幼儿园小班课程《水果世界》

水果世界小班班本课程目录YUNCHUANGDESIGN课程缘起课程网络图课程目标课程实施与反思课程缘起课程缘起今天的午点是好吃的香蕉，小朋友们吃的津津有味，这时候林城锦小朋友的谈话引起孩子们的兴趣，大家纷纷发表自己喜欢吃的水果.......甜甜的水果是每个孩子都非常爱吃的，每位小朋友都有自己喜欢吃的水果，都有自己认识的水果，而在这个美丽的季节里，也是水果大收成的季节。我们班就抓住这个大自然给的契机实施班级微课程，让孩子们通过各种方式认识秋天的水果及各种各样的水果。课程目标课程目标1.认识常见的水果，知道水果的名称。2.通过水果的形状、颜色、用途等用具体的语言概括出水果的特征。发展幼儿的观察、想象和思维能力。3.了解更多的水果特征及营养，知道多吃水果有利于身体健康，教育幼儿多吃水果，养成不挑食的好习惯。课程网络图课程网络图课程实施与反思课程实施孩子们的视野不光光是在校园内，更应该在广阔的人际环境中，于是，我们的家长，就带着孩子们去了水果店。有的认识了红的石榴，有的认识了紫色的葡萄，有的认识了黄色水梨，还有苹果、樱桃、榴莲……课程实施走进水果店课程实施走进水果店课程实施走进水果店课程实施亲子调查：我喜欢的水果课程实施环境创设：《水果世界》课程实施环境创设：《水果世界》课程实施观察发现：①《摘桔子》②《喝果汁》课程实施观察发现：摘桔子课程实施观察发现：喝果汁课程实施动手制作：水果变变变课程实施动手制作：剥桔子大赛课程实施动手制作：剥桔子大赛剥桔子大王课程实施集体教学：1.音乐活动：苹果课程实施集体教学：2.科学活动：水果品尝会活动目标：1.在分享中认识新的水果种类，感知水果不同的颜色、外形、果肉喝味道。2.感受与同伴一起品尝水果的乐趣。3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4.对水果有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。活动重难点：感知水果不同的颜色、外形、果肉的味道认识新的水果种类。课程实施科学活动：水果品尝会课程实施课程实施集体教学：3.语言活动：《好饿的毛毛虫》活动目标：1.了解毛毛虫破茧而出的生长过程。2.用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动作。3.感受色彩美。培养阅读兴趣，发展观察和想象力。课程实施课程实施绘本阅读：《好饿的小蛇》课程反思水果是我们日常生活中随处可见的食物，各式各样的水果，他们不仅有各种不同的名称、不同的形状还有各种不同的味道，于是在孩子们生活经验的基础上，尝试通过活动，让孩子们在游戏中，进一步感知水果不同形态后的特征（味觉、嗅觉、触摸觉等）。因此，通过与水果互动，来满足孩子们的发展需要。在以水果为主题脉络的各个活动中，不仅让幼儿知道并说出各种水果的名称，更是要获得与真实情境密切相关的知识和经验。在主题开展过程中，发动家长的力量，与幼儿一起逛水果超市、搜索有关水果的经验、制作水果拼盘等活动，增进了幼儿与亲子之间的关系，同时还激发了幼儿的想象力、创造了和语言表达能力。结语《3-6学前儿童学习与发展指南》明确指出：幼儿的学习是“直接感知、亲身体验、实际操作……”，本次课程活动充分体现了《指南》的精神；并不断追随儿童发展，不断引发儿童学习，不断提升儿童经验。这不仅是一次师幼共成长的经历，更是一次儿童生命中不可或缺的经历。正如陈鹤琴先生所说的一样“大自然、大社会是我们的活教材”。我们的《水果总动