合肥市第六十八中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题_第1页
合肥市第六十八中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题_第2页
合肥市第六十八中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题_第3页
合肥市第六十八中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题_第4页
合肥市第六十八中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省合肥市2022-2023学年七年级上学期期末试卷历史一、选择题(每小题2分,共60分)1.中国远古部落联盟时期的“禅让制”是指()A.尧年老后,传位给舜B.舜年老后,传位给禹C.部落联盟首领传位给长子D.将部落联盟首领传给贤德之人而产生部落联盟首领的办法2.长篇小说《封神演义》目录第一回为“纣王女娲宫进香”,最后一回为“武王封列国诸侯”。可见,小说中故事背景大约发生在()A.黄帝时 B.夏朝时 C.商末周初 D.春秋战国3.考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究中国远古人类生产、生活状况的是()A.北京人使用火的遗存 B.战国铁农具C.西周烧炭火的青铜器 D.中国古代牛耕图4.《左传》记载:“夏有乱政,而作《禹刑》。”这反映了()A.夏朝设置了监狱 B.部落联盟时期发生了战争C.大禹治水使人民过上安定的生活 D.夏朝为镇压奴隶反抗而制定刑法5.以下关于甲骨文的表述,不正确的是()A.目前所知我国有文字可考的历史从商朝开始B.甲骨文的内容是研究夏商两朝历史的重要资料C.甲骨文具备了汉字的基本结构D.甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字6.《灌阳竹枝词》诗:“都江堰水沃西川,人到开时涌岸边。喜看杩槎频撤处,欢声雷动说耕田。”这首诗赞美了都江堰()A.有利于东北平原的灌溉 B.消除了岷江水患C.有利于农业生产 D.有利于发展旅游事业7.它是目前世界上发现的最大的青铜器。21世纪来临之际,它的仿品作为中国人民的珍贵礼物献给了联合国,现已被联合国永久珍藏,它是()A.四羊方尊 B.青铜立人像 C.人面鱼纹盆 D.司母戊鼎8.在历史短剧《商鞅舌战守旧群臣》中,商鞅有下列几句台词。其中不符合史实的是()A.国家承认土地私有,允许自由买卖B.生产粮食和布帛多的农户,免除徭役C.旧贵族的特权继续保留,还可以世袭D.新的县令由国君任命9.下列符合西周分封制内容的选项包括()①周天子把土地和人民分给亲属、功臣等,封他们为诸侯②诸侯要服从周天子的命令,带兵随天子作战③诸侯要向天子纳贡④诸侯要定期朝见天子。A①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④10.“齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,‘尊王攘夷’为口号,第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是()A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国11.古人评价商鞅变法说,变法具有“禁游宦之民(指不守本业、游散求官的人)而显耕战之士”的作用。具有相应作用的措施是:①“为田开阡陌封疆而赋税平”②“有军功者,各以率受上爵”③“耕织致粟帛多者,复其身”④“令民为什伍而相牧司连坐”A.①② B.③④ C.②③ D.①④12.下列秦始皇在中央设置的官职有:()①丞相②县令③太尉④御史大夫。A①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④13.秦始皇统一货币的作用是()A.为统一六国打下了坚实的基础 B.有利于国家对经济的管理C.消除诸侯对中央的威胁 D.有利于向百姓征收赋税14.面对秦朝的残暴统治和迅速激化的社会矛盾,下列人物率领军队开始了反抗秦朝的斗争()①陈胜、吴广②李斯③项羽④刘邦A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④15.诸子百家思想中,在汉朝不断发展,并成为正统思想的学派是()A.儒家思想 B.法家思想 C.道家思想 D.墨家思想16.班固《汉书》中“孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》……”记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施?A.颁布“推恩令” B.罢黜百家,独尊儒术C.派张骞出使西域 D.统一文字17.张骞是我国古代杰出的外交家和探险家。下列历史名词与他无关的是()A.西域 B.匈奴 C.汉武帝 D.改进造纸术18.丝绸之路走出了古代亚欧大陆经济交流的陆上经济带。不应处于此“经济带”的是()A.陕西西安 B.河西走廊 C.新疆地区 D.黑龙江省19.历史上标志着新疆地区正式纳入中央政府管辖的事件是()A.张骞出使西域 B.西域使者来到西汉政府C.大量西域各族人定居中原 D.西域都护的设置20.在中国古代历史上,下列哪一时期形成了国家大一统的局面()A.尧舜时期 B.炎黄部落联盟时期C.秦汉时期 D.儒家思想传播时期21.有史学家认为:“孔子的学说在生前并没有被普遍接受,更不用说贯彻了。……公元前2世纪,孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变开始于()A.秦始皇 B.周武王 C.汉武帝 D.秦二世22.某同学在百度中输入“周瑜”“火攻”“连环计”,搜索到的历史事件是()A.长平之战 B.大泽乡起义 C.赤壁之战 D.牧野之战23.“西望夏口,东望武昌……此非孟德之困于周郎者乎?”这是宋朝散文家苏轼对下列哪次战役的感叹()A.牧野之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战24.黄仁宇在《中国大历史》中写道:“公元383年,这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是()A.东汉 B.西晋 C.东晋 D.北魏25.北魏孝文帝纳汉族大姓的女子做后妃,并为他的五个皇弟娶汉族女子为妻,同时把公主们嫁给汉族大姓。孝文帝的这些措施()A.得到了全体贵族的支持 B.有利于北魏统一全国C.促进了民族融合 D.阻碍了汉族文化发展26.下列关于战争的表述,不正确的是()A.官渡之战奠定了曹操统一北方的基础B.赤壁之战奠定了三国鼎立的局面C.赤壁之战发生三国鼎立时期D.淝水之战后,北方地区重新陷入割据混战的状态27.我们现在坐的方凳、圆凳,吃的烧饼、蒸馍等,都是我国古代民族大融合的产物。这种民族大融合的重要历史时期是()A.西周时期 B.春秋时期C.西汉时期 D.三国两晋南北朝时期28.三国两晋南北朝时期,少数民族大量内迁。下列对内迁少数民族的叙述,正确的是()①在黄河流域建立过一些政权②大多被逐渐汉化③受汉族的影响日益加深④全部采用汉姓,学习汉语,改穿汉服A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④29.“汉帝国崩解后,中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决;甚至在一连串政治斗争激化下,导致战事连绵不断,胡人入侵,使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是A.春秋战国时期 B.夏商周时期C.秦汉时期 D.三国两晋南北朝时期30.文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事,他将人们的思维、语言经验以及复杂的社会现象记录下来,使文化得以传播交流,世代传承。汉字发展为书法艺术是在魏晋南北朝时期,下列哪一人物的成就与这一艺术形式无关()A.锺繇 B.王羲之 C.胡昭 D.贾思勰二、非选择题(31题12分,32题13分,33题15分,共40分)31.阅读下列材料,回答问题。材料一从后来的历史看,中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字,而代之以全中国都能理解的文字。……这种统一文字被证明是一种非常有效且持久的统一的黏合剂。材料二(汉代)丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。——《新全球史》材料三在中国古代史上曾有过一些分裂、混乱的时期,但总会走向统一。这些统一的王朝总会采取一些措施巩固国家统一,维护社会稳定,促进民族融合,使中华文明得以绵延不断。(1)阅读材料一,结合所学知识,简述一个历史事件说明“代之以全中国都能理解的文字”。(2)依据材料二,概括汉代丝绸之路的主要作用。(3)阅读材料三,请列举中国古代史上“曾有过一些分裂、混乱的时期”。请列举中国古代史上从分裂走向统一的王朝。(最少两例)32.阅读下列材料,回答问题。材料一春秋战国时期,垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说,广招学生,大办私学,在思想、学术上形成了一个繁荣局面。材料二汉武帝即位之初,便倾向儒术,赵绾、王臧等都以文学为公卿,议立明堂;《诗经》专家申公已80多岁,武帝派遣了特使,“束帛加璧,安车驷马”去迎接他。建元五年(公元前136年)专置五经博士,……这是“”政策最显著的最重要的表现,儒家的《诗》《书》《礼》《春秋》《易》这五种著作被尊崇为五经,亦自此始。材料三孔子之道,远传于四域之外,东经朝鲜,波及日本。南则风靡于安南……孔子之道,又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者,热心研究孔子者,岁炽日烈……就全世界观之,《论语》之价值,已与《新约全书》竞胜。——(日)岛南戈吉朗《诸子百家》(1)材料一中“创立学说,广招学生,大办私学”最具影响力的代表人物是谁?(2)阅读材料二,材料中的横线上应填写的内容是什么?(3)材料二中,汉武帝这些措施的目的是什么?汉武帝的措施对中国封建社会的思想发展有什么影响?(4)阅读材料三,请说说孔子的哪些思想在今天仍然有积极意义?33.魏晋南北朝300多年的历史是中华民族发展的重要组成部分。阅读下列材料,完成相关问题。材料一(江南)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。——摘自司马迁《史记》(译文)江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。——摘自沈约《宋书》材料二关于北魏孝文帝的改革,学者们有不同看法。观点一北魏孝文帝改革,使鲜卑等民族融入了汉族之中。正由于鲜卑等民族的不断加入,才为汉民族不断注入了新鲜血液,也使汉民族的人口数量日益增加,今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族,离不开鲜卑等民族的贡献。——摘编自葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人》观点二北魏孝文帝这些移风易俗的决策与措施,使鲜卑没有了自己的语言,没有了自己的姓氏,没有了服饰,没有了自己纯粹的血统,鲜卑彻底丧失作为一个民族的独立性、主体性。——摘编自黄朴民《北魏孝文帝“全盘汉化”的不归之路》材料三我国半封闭型的内陆地理环境,使中华民族在相当长的时间里形成了多内聚、慎外迁、各民族相互依存的民族心理和民族性格。近五千年来,气候从暖湿走向干冷和气温总体下降的趋势,使南方少数民族更易于作出据守故土的选择,也给农耕经济区的汉族王朝南向扩张提供了条件,并迫使北方少数民族以各种形式南迁寻求新的生存之路,从而强化了他们对中原地区的向心力。民族的迁徙流动,促进了各民族的交往、交流、交融,成为中华民族凝聚力形成的一个重要历史途径。——摘编自陈育宁《中华民族凝聚力是“一体”的核心内

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论