太原市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

山西省太原市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题（考试时间：下午4：15—5：45）说明：本试卷为开卷笔答，答题时间90分钟。选择题下列各题只有一个最符合题意的答案，请将其字母标号填入下表相应题号下的空格内。1.2022年12月4日是第九个国家宪法日，也是我国现行宪法公布施行四十周年。2022年全国“宪法宣传周”宣传活动从12月4日启动，持续至12月10日。2022年全国“宪法宣传周”宣传活动的主题为（）A.以习近平法治思想指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路B.弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展C.学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法D.弘扬宪法精神，建设法治中国【答案】C【解析】【详解】时政题，解析略。2.联合国宣布，世界人口在2022年11月15日达到_________（）A60亿 B.70亿 C.80亿 D.90亿【答案】C【解析】【详解】本题为时政题，解析略。3.学会学习，需要掌握科学的学习方法。下列关于学习方法的认识不正确的是（）A.从实际出发，制订学习计划，科学安排学习时间B.学会自主学习、合作学习，提高学习效率C.课前预习，课上积极思考，记好笔记，课后及时复习D.照搬学霸的学习方法为我所用【答案】D【解析】【详解】本题考查学会学习。D：适合自己的学习方法才是最好的学习方法，学霸的学习方法不一定适合自己，照搬他人的学习方法未必会取得良好的效果，D错误，但符合题意；ABC：制订学习计划、学会自主学习、课前预习，课后复习，这些都是科学的学习方法，ABC正确，但不符合题意；故本题选D。4.滑雪小将苏翊鸣说：“冬奥会结束后，很多人说我是‘天才少年’，但我想告诉大家的是，运动的确需要天赋，但绝不是仅靠天赋就足够了。想成为顶尖的职业运动员，还得有最专业的培养和最刻苦的训练。”这启示我们（）A.要正确对待他人的态度和评价 B.要学会接纳自己、欣赏自己C.努力是梦想与现实之间的桥梁 D.要主动改正缺点，完善自己【答案】C【解析】【详解】本题考查实现理想的途径。C：要想成为顶尖的职业运动员，还得有最专业的培养和最刻苦的训练。这启示我们努力是梦想与现实之间的桥梁。C说法正确，符合题意；ABD：题干表述的内容与正确对待他人评价、学会接纳自己、改正缺点无关，不符合题意；故本题选C。5.某校举办“喜迎二十大，一起向未来”演讲大赛，小丽和好朋友小红都积极报名参加了比赛，最后只有小红获得了一等奖。此时，小丽虽然有些遗憾，但还是上前拥抱小红，表示祝贺。由此可见（）A.友谊是一成不变的 B.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度C.友谊需要信任和忠诚，友谊不能没有原则 D.友谊是平等的、双向的，需要共同分享、相互分担【答案】B【解析】【详解】本题考查对待竞争的正确态度。B：小丽虽然没有取得好成绩，但还是祝贺好朋友获得了一等奖。这说明竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。B说法正确，符合题意；A：友谊不是一成不变的，A错误；CD：这两个说法均与题干材料无关，不符合题意；故本题选B。6.初中生小雨添加了一个QQ好友，被拉进一个QQ群，随后便掉入了“疯狂刷单”的陷阱，以免密支付的形式下单67笔，共记27000元，后告知家长及时报警，在警察帮助下追回了所有被骗钱款。小雨的经历告诉我们（）①将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重②网上交友，要学会理性辨别、慎重选择③虚拟世界有很多不确定的因素，要学会自我保护④遇到问题不要慌，要学会求助A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查慎重结交网友。②③④：初中生小雨添加了一个QQ好友，被拉进一个QQ群，随后便掉入了“疯狂刷单”的陷阱。这个案例告诉我们，网上交友，要学会理性辨别、慎重选择，虚拟世界有很多不确定的因素，要学会自我保护；小雨被骗后报警，在警察帮助下追回了所有被骗钱款。这告诉我们，遇到问题不要慌，要学会求助。②③④说法正确，符合题意；①：此说法与题干主旨不符，排除；故本题选C。7.2022年9月，山西机电职业技术学院李粉霞老师被评为“全国教书育人楷模”。李粉霞老师是首批全国高校黄大年式教师团队带头人。从教二十余载，她恪守为师之责，关爱学生。她认识到只有创新，团队才有不竭的动力，于是，她寻求校企合作之路，又建立了“传、帮、带、练”的四级培优机制，探索出“分梯次、能力递进”的个性化人才培养模式。她潜心教学、因材施教，以强烈的事业心和忘我的敬业精神投入到她所热爱的职教事业中，为国家培养出一批批“大国工匠”，在平凡的岗位上做出了不平凡的成就。从李粉霞老师身上可以看出，好老师应该具备的特质是（）①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查四有好老师。①②③④：“从教二十余载，她恪守为师之责，关爱学生”，说明她有道德情操、仁爱之心；“她潜心教学、因材施教”说明她扎实学识；“以强烈的事业心和忘我的敬业精神投入到她所热爱的职教事业中，为国家培养出一批批“大国工匠”，说明她有理想信念。①②③④说法正确，符合题意；故本题选D。8.“教学相长”说的是，一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。以下不符合教学相长要求的是（）A.小强向老师提出一个教学建议 B.小泽对老师的批评耿耿于怀C.小刚与老师分享自己的学习感受 D.小红课后给老师指出一个讲课时的小疏漏【答案】B【解析】【详解】本题考查教学相长、正确对待老师的批评。B：“小泽对老师的批评耿耿于怀”是不能正确对待老师批评的表现，不符合教学相长的要求，故B错误，符合题意；A：“小强向老师提出一个教学建议”有利于老师更好地教，符合教学相长的要求，故A正确，不符合题意；C：“小刚与老师分享自己的学习感受”是正确面对老师引领和指导的表现，符合教学相长的要求，故C正确，不符合题意；D：“小红课后给老师指出一个讲课时的小疏漏”有利于老师更好地教，符合教学相长的要求，故D正确，不符合题意；故本题选B。9.今年暑假，太原市某中学开展了以“传家风家训，做优秀少年”为主题的综合实践活动，按照学校总体方案，各班级围绕“规矩、孝道、修养”等主题制定了详细的活动方案，同学们通过不同形式的活动内容来弘扬家风家训。学校开展这样的活动（）①有助于弘扬中华传统美德，树立时代新风②有助于感受家庭亲情，构建和谐家庭③有助于传承优良家风，做到孝亲敬长④有利于增强同学们综合实践能力A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对弘扬中华传统美德、构建和谐家庭、孝亲敬长、在实践中学习等知识的认识和把握。①：开展弘扬”规矩、孝道、修养”等主题的家风家训活动，有助于弘扬中华传统美德，①说法正确；②：开展弘扬家风家训活动，有助于在活动中感受家庭亲情，构建和谐家庭，②说法正确；③：开展弘扬”规矩、孝道、修养”等主题的家风家训活动，有助于传承优良家风，做到孝亲敬长，③说法正确；④：开展实施活动是在实践中学习，有利于提高社会实践能力，④说法正确；故本题选D。10.顶着酷暑，一位环卫工人正在清扫大街，跟在他身后的孩子不停地为他扇着扇子……发生在四川乐山街头的这一幕感动了无数网友，“太懂事了”、“孝心少年，未来可期。”小“暖男”用实际行动告诉我们（）①尽孝在当下，且要从小事开始用行动表达孝敬之心②要与父母多沟通，有效地化解冲突③要关心父母，体谅父母的辛劳④美好家庭需要家庭成员共建A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查孝敬父母。①③④：题干表述了一位环卫工人正在清扫大街，跟在他身后的孩子不停地为他扇着扇子。小“暖男”用实际行动告诉我们尽孝在当下，且要从小事开始用行动表达孝敬之心，要关心父母，体谅父母的辛劳，美好家庭需要家庭成员共建。①③④说法正确，符合题意；②：题干材料没有体现父母与子女发生冲突的事，不符合题意；故本题选C。11.地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。下列对生命的认识不值得肯定的是（）A.“花无重开日，人无再少年”，生命不可逆，要抓紧时间享受人生B.生命是宝贵的，每个人都有自己独特的轨迹，要走好自己的人生道路C.生命苦短，美好的德行却能流传后世。我们每个人都应该在精神上不断继承和创造人类文明成果D.人也许不知花语，不懂鸟意，但敬畏花香草绿，就是在敬畏生命【答案】A【解析】【详解】本题考查珍爱生命。A：抓紧时间享受人生的说法体现的是享乐主义，这是不可取的。我们要追求生命的意义，活出生命的精彩，故A错误，符合题意；BCD：根据所学，生命是宝贵的，我们要珍爱生命，走好自己的人生道路；我们每个人都应该在精神上不断继承和创造人类文明成果；敬畏花香草绿，就是在敬畏生命，故BCD正确，不符合题意；故本题选A。12.2021感动中国年度人物江梦南，半岁时，双耳失聪，但她不认输，在父母的帮助和鼓励下，通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借优秀的学习成绩，她成为了家乡小镇上近年来唯一考上重点大学、最终到清华念博士的学生。江梦南的目标始终是明确的，那就是解决生命健康的难题。江梦南的励志人生启示我们（）①面对挫折，产生负面的情绪感受是正常的②人生难免有挫折，要及时调整自己，勇于战胜挫折③面对挫折要发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强意志④要正视现实，不向命运屈服，自强不息，砥砺前行，书写精彩人生A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对挫折相关知识的理解和运用。①：材料主要说明江梦南不向命运屈服，勇于战胜挫折，①虽然说法正确但不符合题意，所以排除；②③④：江梦南的励志人生说明：面对挫折我们要调整心态，增强生命的韧性，积极战胜挫折，勇于做生活的强者，所以②③④符合题意；故本题选B。13.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。关注并养护我们的精神，可以（）①合理饮食，适量运动，养成健康的生活方式②阅读优秀文学作品，陶冶情操③参观爱国主义教育基地，坚定爱国主义理想信念④学习书法，领略汉字的魅力A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查对爱护身体、养护精神的认识和把握。①：合理饮食，适量运动，养成健康的生活方式是爱护身体的表现，不是养护精神的表现，①说法错误；②：阅读优秀文学作品，可以情操，是养护精神的表现，②说法正确；③：参观爱国主义教育基地，可以受到思想教育，坚定理想信念，是养护精神的表现，③说法正确；④：学习书法，可以传承中华优秀文化，还可以修身养性，是养护精神的表现，④说法正确；故本题选C。14.2022年5月12日是我国第14个全国防灾减灾日。为提高同学们的防灾减灾意识，某班开展了“减轻灾害风险，守护美好家园”的主题班会，同学们就面对灾害时的自救自护方法各抒己见，下列你认为不可取的是（）A.在学校如遇地震，就地蹲在课桌下或内角处，注意用手或其他东西护住头部，避开玻璃门窗，不可乱跑B.发生火灾时，要及时拨打119火警电话，用湿毛巾捂住口鼻，尽量往楼层上面跑，如果身上着火，快速用手拍打C.夏季游泳时，选择安全的游泳场所，要有大人陪同，下水前先做好热身运动，突遇抽筋切忌紧张慌乱，感冒生病时不宜去游泳D.如果身不由己被裹入拥挤人群时，要伸出力量较大的那只手臂，用手掌轻触前面那个人的后背，将另一只手握住撑出的那只手的手腕，双臂用力为自己撑开胸前的空间，用小步，稳定重心，随人流移动【答案】B【解析】【详解】本题考查守护生命。B：发生火灾时，要及时拨打119火警电话，用湿毛巾捂住口鼻，迅速找到消防通道，往远离火源方向逃生。尽量不要向楼上移动，因为大部分高楼的楼顶露台是锁死的，因此不要幻想可以在露台上得救。如果身上着火，不能用手拍打，正确的做法是在没有燃烧物的地方倒在地上打滚，将身上的火苗压灭，故B错误，符合题意；A：“就地蹲在课桌下或内角处，注意用手或其他东西护住头部，避开玻璃门窗，不可乱跑”可以减轻或者避免地震对自己的伤害，故A正确，不符合题意；C：“夏季游泳时，选择安全的游泳场所，要有大人陪同，下水前先做好热身运动，突遇抽筋切忌紧张慌乱，感冒生病时不宜去游泳”是具有防范意识，加强自我保护的表现，故C正确，不符合题意；D：“如果身不由己被裹入拥挤的人群时，要伸出力量较大的那只手臂，用手掌轻触前面那个人的后背，将另一只手握住撑出的那只手的手腕，双臂用力为自己撑开胸前的空间，用小小步，稳定重心，随人流移动”可以防止身体受到伤害，更好保护自己，故D正确，不符合题意；故本题选B。15.感动中国2021年度人物朱彦夫被誉为当代中国的“保尔·柯察金”，他参加了抗美援朝的长津湖战役，在战争中失去了手脚和左眼，但他不想骑在功劳簿上度过一生，他回到家乡，用残肢夹着粉笔，教乡亲们认字；他拄着拐杖、拖着假肢，一步一步带领村民们走向致富之路。朱彦夫用一生诠释了（）A.生命的伟大，在于能运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值B.生命要得到滋养，需要与他人、与社会、与自然建立联系C.生命是一个逐渐丰富过程D.在平常的生活中默默无闻，为生活而努力，就是在创造美好的人生【答案】A【解析】【详解】本题考查平凡创造伟大。A：朱彦夫是战斗英雄，但他不想骑在功劳簿上度过一生，回到家乡一步一步带领村民们走向致富之路。他用一生诠释了生命的伟大，在于能运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。A说法正确，符合题意；B：题干材料不涉及生命要得到滋养，需要与他人、与社会、与自然建立联系的内容，不符合题意；CD：这两个说法与题干主旨不符，排除；故本题选A。非选择题（运用所学知识回答下列各题）16.某校七年级学生小强原本成绩中上。新学期，换了一位数学老师。这位老师讲课速度比较快；学生倘若出错，老师会来一句：“这么简单的问题怎么就不会？”小强渐渐由对新老师的不满进一步发展到对数学课的反感，数学成绩一路下滑。老师批评他，他回了一句：“你教的我听不懂……”假如你是小强的好朋友，你会怎样劝说他？【答案】由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重。我们要学会正确对待老师的表扬与批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。我们不能顶撞老师，要尊重老师、理解老师，在平等相待、相互促进的师生交往中，和老师成为朋友。【解析】【分析】考点考查：学会接纳不同风格的老师的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学会接纳不同风格的老师、与老师建立和谐关系的做法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小强渐渐由对新老师的不满进一步发展到对数学课的反感→可链接我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重。关键词②：老师批评他，他回了一句：“你教的我听不懂→可链接我们要学会正确对待老师的表扬与批评。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。关键词③：因为反感数学课，数学成绩一路下滑→可链接彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。要尊重老师、理解老师；在平等相待、相互促进的师生交往中，和老师成为朋友。第三步：整合信息，组织答案。17.“我是一名七年级学生，长时间居家上网课，有了更多和爸爸妈妈在一起的时间，一家三口其乐融融，我很开心；可有时候，我又觉得他们好烦呀，一会儿让我吃水果，一会儿让我喝水，一会儿又唠叨我要好好听课，还总是要过问我的事情……于是我忍不住就会和他们吵闹起来，使家里气氛很紧张。”作为同龄人，就此情况你会怎样和这位同学交流呢？【答案】进入初中的我们意识到自己长大了，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活，有时亲子之间难免发生冲突，这是我们成长中难以回避的问题。爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。作为子女，我们无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。【解析】【分析】考点考查：学会与父母沟通的方法能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用亲子冲突的表现，与父母沟通的技巧的有关知识，从原因、措施等类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：父母总是要过问我的事情，我忍不住就会和他们吵闹起来→可链接亲子之间难免发生冲突。关键词②：一会儿让我吃水果，一会儿让我喝水→可链接我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。第三步：整合信息，组织答案。18.2022年9月5日中午12时52分，四川泸定发生6.8级地震，牵动人心。在生死面前，我们感慨天灾无情，却又感受到了人间真情；地震摧毁了很多人的家园，让很多人无家可归，当地政府和志愿者搭起了30余顶帐篷，搬来了方便面、矿泉水等物资，安置镇上的受灾群众。甘孜特警突击救援队和消防队，第一时间奔赴到灾民身边，他们冒着生命的危险，用双手刨开一条条生命通道，凿开一扇扇生命之门。他们是灾难之下的逆行者，也是老百姓的守护神。一中学教室内，地震发生瞬间，学生纷纷往教室外跑，这时，一位穿黑色T恤的男生却掉转身来，背起自己身后一个左腿受伤、行动不便的男同学后，才紧急加入撒离队伍。看到这一幕幕感人的场景，你有何感触？【答案】当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难时，我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。生命价值高于一切，生命至上。我们对生命要有一种敬畏的情怀。【解析】【分析】考点考查：敬畏生命的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用生命至上、敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：地震摧毁了很多人的家园，让很多人无家可归→可链接当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难时，我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。关键词②：当地政府和志愿者、特警突击救援队和消防队冲到第一线，参与救援→可链接当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，我们又会体味到生命是坚强的、有力量的。关键词③：地震发生瞬间，一位男生掉转身来，背起一位行动不便的同学加入到撤离队伍中→可链接生命至上，敬畏生命。第三步：整合信息，组织答案。19.2022年11月下旬，初中生小轩不幸感染新冠。一接到确诊消息，他就慌了，哭着和家人说：“我怎么这么倒霉，为什么偏偏我中招了，我该怎么办呀？”被送到医院后，他整天沉浸在低落的情绪中……（1）假如你是小轩的好朋友，请运用我们学过的有关知识劝说他，帮助他从低落的情绪中走出来。疫情防控是全社会合力应对的一次大考，其中最重要的一环，就是需要牢固树立“每个人都是自己健康的第一责任人”的意识，才能尽快打赢这场疫情防控战。（2）作为自己健康的第一责任人，面对新冠病毒，我们应该如何保护自己？【答案】（1）小轩可以想这次感染后就可以产生抗体，以后就不会再中招了，用改变认知评价法来调节情绪；在医院里可以阅读自己喜欢的书籍、或适量的做自己喜欢的运动，用转移注意法调节情绪；可以向父母、朋友、老师倾诉自己的想法，用合理宣泄法来调节情绪；可以听听轻音乐、静心冥想，用放松训练法来调节情绪。（2）珍爱生命，增强健康意识；养成良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩，不到人多的地方聚焦；过有规律的生活，按时作息，不熬夜；不挑食，多吃水果蔬菜，保证营养均衡；适量运动，锻炼身体，提高身体的免疫力，等等。

【解析】【分析】考点考查：调节情绪的方法、爱护身体能力考查：获取和解读信息能力、理解应用能力核心素养：健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题需要运用调节情绪的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：“我怎么这么倒霉，为什么偏偏我中招了”→改变认知评价关键词②：整天沉浸在低落的情绪中→转移注意法、合理宣泄法、放松训练法第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查面对新冠病毒，保护自己的方法，可以结合生活实际，从卫生习惯、规律作息、适量运动、健康饮食等角度作答。20.吴天一，高原医学专家，我国低氧生理和高原医学的主要学术带头人，投身高原医学研究60余年，开创“藏族适应生理学”研究，诊疗救治藏族群众上万名。青藏铁路建设期间，主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，创造了14万筑路大军无一例因高原病死亡的奇迹，被称为“生命的保护神”。1958年，吴天一响应祖国号召来到青海工作，目睹过许多高原建设者因不适应缺氧、低压的环境而相继病倒，甚至献出生命，他便下定了从事低氧生理和高原医学研究的决心。为了探索高原病的成因，他骑着马在风雪严寒的高海拔缺氧环境中坚持十余年，被人们称为“马背上的院士”。调研期间，他遭遇过六次车祸，全身14处骨折；长期奔波中，他先后耳膜穿孔、双眼白内障，患慢性高原心脏病，他为科研献出太多……但他说：“没有这样的献出，不会有这样的获得。”（1）吴老这样的“献出”值得吗？为什