第4课《乡愁》 统编版语文九年级上册

第4课乡愁——余光中课前导读课前导读在中国诗坛，有一位生长于大陆，定居于台湾的诗人；有一位热爱故土如爱自已的诗人，有一位唱着乡愁永不老去的诗人他就是。余光中现在，让我们走进余光中的乡愁世界。认识余光中。课前导读余光中的照片课前导读余光中和他妻子范我存余光中家庭合照1.了解余光中的相关文学常识识记重点字词,朗读并背诵这首官构建与运用2.理解诗中的意象，感受诗歌的意境，体会诗歌精巧的构思。3.体会诗歌抒发的感情培养对相国的热爱之情。一、学习目标学习目标二、了解作者课前导读余光中，（1928年10月21日～2017年12月14日）祖籍福建永春，当代台湾著名诗人、散文家、学者。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。著名文集有《白玉苦瓜》、《灵河》、《石室之死》等。2017年12月14日，余光中教授于台湾逝世，享年89岁。课前导读乡愁写作背景1937年抗日战争爆发后，10岁的余光中随父母辗转于上海、重庆等地。22岁那年，余光中随家人来到台湾，并考取了台湾大学外文系。虽然专业是外文，余光中却对中国传统文化有浓厚的兴趣。他在诗歌、散文、评论、翻译都有大量著述，而其中成就最杰出的，当属诗歌。1971年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内赋诗一首。写完后，诗人热泪盈眶，沉吟良久。这就是后来被海外游子不断传唱的《乡愁》1.给加点的字词注音，根据拼音写出汉字。

邮票（）坟墓（）海峡（）一枚（）

一、字·词预习检查yóu··mù·xiámèi·二、多音字预习检查（）母亲（）亲家亲qīnqìng（）长大（）长短长zhǎngcháng三、形近字预习检查峡()峡谷狭()狭窄

墓()墓碑幕()帷幕侠()侠义挟()要挟

mùmùxiáxiémùmòxiáxiá暮()晨钟暮鼓蓦()蓦然四、词语及解释预习检查乡愁:深切思念家乡的忧伤的心情。邮票:邮政部门发行的、用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。海峡:两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。小声试读，体会诗作的已经和感情。并尝试划分是的节奏和重音。课文赏析五、初读课文,整体感知课文赏析●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●小时候乡愁／是一枚／小小的／邮票我／在这头母亲／在那头

长大后乡愁／是一张／窄窄的／船票我／在这头新娘／在那头乡愁余光中课文赏析后来啊乡愁／是一方／矮矮的／坟墓我／在外头母亲／在里头

而现在乡愁／是一湾／浅浅的／海峡我／在这头大陆／在那头●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●课文赏析小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头六、细读课文,体会作者对祖国的思念长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头课文赏析后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头课文赏析而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头课文赏析2.乡愁中体现了四个时间序词，代表哪四个人生阶段，四个人生阶段又因什么而愁？小时侯（少年）——长大后（青年）——后来（中年）——现在（老年）——1.可从哪几个词语看出来“乡愁”一直萦绕在心头？课文赏析小时侯长大后后来现在求学在外思念母亲新婚离别思念娇妻生死隔绝哀思难抑国土分裂忧思绵绵母子离愁夫妻离愁丧母哀愁思归浓愁家愁国愁3.诗人把“乡愁”寄托在哪里？课文赏析托物寄情意象邮票船票坟墓海峡这样写的好处？运用独特的比喻，画抽象的、难以捕捉的离愁别绪为巨日可感的东西，看似平常，却蕴含饱满的诗情。4.“邮票、船票、坟墓、海峡”这些具体的形象分别寄托了诗人在什么年级的怎样的感情？课文赏析少年邮票母子深情青年船票夫妻恩爱中年坟墓生离死别老年海峡思乡之愁课文赏析1.这首诗借助邮票、船票、坟墓和海峡四个意象分别表达了母子之情、夫妻之爱、丧母之哀和家国之思。这四个意象的顺序能否调整?七、朗读品味，理解词句的深刻意味为什么?不能课文赏析这首诗是按时间顺序来结构全篇的，诗中的“小时候”“长大后”“后来”“现在”这几个表示时间的词语与“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这四个意象是一一对应的关系。前三节都表达了诗人对亲人的思念之情,最后一节则将感情推向高潮，集中表现出诗人身居台湾而思念祖国大陆的情感。前三节是最后一节情感的铺垫，最后一节是前三节情感的升华。因此不能调整。2.“一枚小小的邮票”“一张窄窄的船票”“一方矮矮的坟墓”“一湾浅浅的海峡”。课文赏析乡愁是凝重的，诗中为何却说“小小的邮票”“窄窄的船票矮矮的坟墓”浅浅的海峡”？课文赏析这种“一枚”“一张”“一方”“一湾”的数量词和“小小的“窄窄的“矮矮的”“浅浅的“四个形容词把乡愁浓给于四个面积小、程度轻的对象之上，这是正语反说。邮栗虽小，牵系绵长母子情:船票虽窄，负裁重重夫妻情;矮矮的坟策载不下巨大的悲痛，浅浅的海峡阻碍了无尽的乡思。八、课堂小结课文赏析

这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化，变成具体可感的东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的强烈愿望。问题探究：课文赏析下面是台湾诗人席慕容的《乡愁》，根据分析现代诗的方法，学习这首诗，并说说两者之间的同异。故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是-种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去课文赏析同:诗人都是选择几个深意的形象或画面来表达同样的主题，两篇都是通过创造性的比喻来书写心中的愁，两首都是抒情诗。异:余诗主要是通过形象来推进诗情，席诗主要通过画面和比喻表达对故乡的怀念;余诗的思想深度比席诗要广和深;余诗的结构比较对称，在表达的情感上，席诗相对细腻和缠绵。九、诗歌语言形式课文赏析先了解一下闻一多的诗歌理论，讲究诗的“三美”：音乐美、绘画美、建筑美。1、音乐美主要是指音节和韵脚的和谐，一行诗中的音节、音尺的排列组合要有规律。2、绘画美主要是指诗的词藻要力求美丽、富有色彩，讲究诗的视觉形象和直观性。3、建筑美主要是指从诗的整体外形上看，节与节之间要匀称，行与行之间要均齐。课文赏析1.诗歌的绘画美乡愁本是一个非常抽象的情感，但诗人表达出来后却是实现了的物化，变成了具体可感的东西。2.诗歌的建筑美结构上寓变化于统一，节与节、句与句均衡对称，整齐中又有参差，长句与短句互相变化错落,从而使诗的外形整齐中有参差之美。3.诗歌的音乐美同一位置上的词的重复和叠词的运用，在音乐上造成一种回环往复、一唱三叹的旋律，给全诗营造了一种低回怅惘的基调。十、思维导图课文赏析邮票

船票

坟墓

海峡小时候

长大后

后来

现在托物言志故乡之思逐层推进家国之情十一、阅读拓展。课文赏析国民党政府1949年从大陆败退到台湾后，以“防谍保密”、“保卫台湾安全”为名封锁台湾海峡，禁止两岸间任何形式的往来。同时，在岛内进行大量的“反共”、“仇共”、"灭共"宣传，丑化大陆的一切，加深了两岸的敌意和隔阂。1987年7月15日，台湾当局“内政部”公布有关台胞赴大陆探亲的实施细则。开放台湾同胞赴大陆探亲，是海峡两岸隔绝38年后民间关系的一个重大突破，增加了台湾同胞对大陆的了解和认识，使两岸经济、文化交流日趋密切。在祖国大陆的努力推动和台湾民众强烈要求发展两岸交流的压力下，1987年10月14日，台湾国民党“中央常务委员会”通过台湾居民赴大陆探亲的方案。背景：包机直航课文赏析台湾“中国台商协会”理事长、“立法委员”章孝严于2002年10月27日提出“包机直航”方案，提议在春节时段，专案许可岛内航空器，以定点、定时、定对象的方式，往返上海、台北间接运返乡台商。

大陆方面积极响应，并提出“直接、双向、互利、互惠”的基本立场。但台湾当局则提出诸多借口，迟迟不允。

第一次“春节包机直航”从2003年1月26日开始至2月10日结束，共计16天，有“华航”、“远航”等6家台湾航空公司参与。

2005年4月29日下午3时，中共中央总书记胡锦涛在人民大会堂北大厅会见中国国民党主席连战一行，实现了两党最高领导人相隔60年后的历史性握手课文赏析胡锦涛会见连战2005年５