吉林省辽源市（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

吉林省辽源市（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.写字题，按字在田字格中的位置抄写在的田字格里。使用钢笔书写呦

乎虾显库2、填空题（每题2分共5题）

1）.我能照样子组词。

例：井（井口）（水井）

主()()住()()会()()

金()()各()()过()()2）.在括号内填上表示颜色的词。

梨花(

)桃花(

)3）.进入乐园，你们收到了游戏介绍册，发现有些字不会读，请教妈妈后你给加点字进行了注音。

项目介绍：园内不仅有滚(

)铁(

)环(

)、射气球、荡(

)秋千、捏(

)泥(

)人、套(

)圈、滑(

)滑梯、钓金鱼等项目，还会有舞(

)蹈(

)、钢(

)琴(

)等表演。4）.我能读一读，填一填。

（1）小娃撑小艇，偷____________白莲回。

（2）小荷才露____________，早有蜻蜓____________。

（3）小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游____________游____________，捧起一____________很____________很____________的水花。5）.填同音字。

推xiāo(

)云xiāo(

)xiāo(

)遥xiāo(

)笔3、选择题（每题2分共3题）

1）.对课文理解有误的的一项是A．《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”是指梧桐树的落叶。B．《卖火柴的小女孩》一共擦燃了五次火柴，每次幻想都代表着她的愿望。C．《海滨小城》是按照“总——分”的结构来写的。D．“群儿戏于庭”的意思是一群小孩在庭院里唱戏。2）.下列各组词语中，字音或字形有误的是（）项。A．酱油肃静（sù）忘乎所以唯妙唯肖B．恒星隐蔽（yǐn）字正腔圆技高一筹C．悬崖瘦削（xuē）理直气壮大步留星D．苔藓旗杆（gān）粉墨登场约定俗成3）.下列成语中书写有错别字的一项是（）A．粉墨登场字正腔圆曲终人散B．有板有眼天籁之音余音绕梁C．黄钟大吕行云流水唯妙唯肖D．妙笔生花栩栩如生画龙点睛4、句子训练（每题10分共1题）

1）.气球上画着一张可爱的小脸。

用“可爱的”造句：______________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

梅花顽强不屈

小草不畏严寒

路灯勤劳奉献

竹子默默守护

蜜蜂高风亮节2）.连一连。

前怕狼后怕虎望眼欲穿

盼星星盼月亮畏首畏尾

打开天窗说亮话饮水思源

吃水不忘挖井人直言不讳6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子排序。

(

)中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪。

(

)丢沙包是同学们喜爱的活动。

(

)两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。

(

)操场的围墙边，这儿一组，那儿一组，玩得多起劲！

(

)沙包又从背后飞来了，他猛地一转身，来了个海底捞月，抓住了沙包。2）.连词成句，并在句末加上标点符号。（用序号排列）

（1）①趴在②我们③挖地道④沙滩上

_____________

（2）①特别②我的③有意思④小伙伴

____________7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

1．《白鹭》一文中的开篇和结尾相呼应。(

)

2．《桂花雨》一文告诉我们∶信赖，往往创造出美好的境界。(

)

3．《落花生》一文的作者是冯骥才。(

)

4．《珍珠鸟》一文中四次出现“小家伙”这个词，从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱，也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.1.六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1．本诗的作者是宋代的苏轼，他与其父苏洵、其弟苏辙合称“___________”。

2．本诗前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨______的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻，把乌云比作_______，把雨比作________。这两句诗反映了作者当时的心情是(

)。

A.悲伤B.平静C.喜悦D.焦急

3．（1）本诗后两句中“______”一词写出了雨去得快的特征。

（2）写出有关雨的诗句。

_____________________________________

4．这首诗描写了什么景象？表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作园。

丁零零，同学们，上课了，教室里一片混乱，是怎么了？让我们跟随着你的脚步，来看一看吧！运用“点面结合”的方法，分享你的经历，注意同学们的表现，写一写他们的动作、语言、神态，450字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.4.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷之。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人勿能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。1．解释画线字的字意。

（1）楚人有鬻盾与矛者（）（2）吾盾之坚，物莫能陷之。()

（3）夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。()

2．翻译句子。

（1）吾矛之利，于物无不陷也。

_______________________________

（2）以子之矛陷子之盾，何如？

_________________________________________

3．上文的内容可用成语_______________________来概括。

4．“其人勿能应也”。当时，这位楚人的神态会是怎样的呢？请你用一个成语或者俗语来回答。_________________

5．我们生活中自相矛盾的事例耶很多。请你举出两个来。

（1）______________________________

（2）_____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.1.长颈鹿找工作ㅤㅤ①长颈鹿长大了，要找工作了。他的第一份工作是出租车司机，但是他的个子太高了，只能在车上开一个天窗。在车子经过一个限高的地方时，他的头被撞到了。他很痛苦，不得不换一份工作。

ㅤㅤ②他的第二份工作是园丁，但他个子太高了，低头很不方便，后来他把脖子都弯疼了。所以他也将这份工作辞了。

ㅤㅤ③他失望地走在马路上，他看到路灯坏了，工人们正在爬梯子上去修理呢，可是路灯太高了，他们够不到，后来又找来根棍子，还是一样的够不着。这时长颈鹿过去帮忙，他一抬头就够着了，工人们都非常高兴。路灯修好后，工人们纷纷向长颈鹿道谢，可是他仍然皱着眉头，工人们很好奇，询问道：“”原来他正在为找工作发愁。“哈哈哈哈”，大家都乐了，“加入我们的队伍吧！”大家对长颈鹿说。长颈鹿非常高兴，他终于有适合自己的工作了。

ㅤㅤ④从此，长颈鹿就成为了一名修理工。

(1)长颈的职业是修理工，下面的也是职业名称。A．管理处B．魔术师C．遥控坦克

(2)“工人们很好奇，询问道……”“询问”在文中的意思是A．向人打听情况B．审问

(3)联系上下文，在文中的横线上填上工人们的问话内容。

(4)根据短文内容填一填。长颈鹿找工作经历心情结果做出租车司机开车____________________________辞职做_______脖子_________失望辞职帮忙修路灯受到工人邀请_________成为__________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下列句子中各有一个错别字，找出来并改正。

（1）白云深处有人家。(

)

（2）停车座爱枫林晚。(

)

（3）知有儿童桃促织。(

)

（4）夜深篱落一灯名。(

)2）.下列每一行中都有一个错别字，将序号用“√”标出。

（1）A．生涯B．颤抖C．红摩纸D．翻箱倒柜

（2）A．折腾B．亨受C．红双圈D．迫不及待

（3）A．憧憬B．洋溢C．双刃剑D．嘎然而止

（4）A．熏陶B．领域C．摆滩儿D．无怨无悔13、语言表达（每题6分共1题）

1）.照样子，写句子。

（1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

要是______________，就____________。