提升卷-模拟试卷：2022-2023学年八年级语文上学期期末考前必刷卷（江苏无锡专用）（考试版）

2022-2023学年八年级语文上学期期末考前必刷卷八年级语文（考试时间：120分钟试卷满分：120分）注意事项：注意事项：1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂。3.答主观题必须用0.5毫米黑色水笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（30分）1.阅读下面的文字，按要求作答。（6分）在人生里程中，难免会遇到一些困境，甚至濒①_____（A．bīnB．pín

）临绝境，令你不能自拔，令你甲_____（A．阻塞B．窒息）。要前进就必须把泪擦干，哪怕前方道路崎岖，也要不屈地走完，哪怕几次三（fān）②_____（A．翻B．番）从头做起也心甘。在这关键时刻，需要有人帮你推开一扇心窗，抚慰你灵魂的创伤。这推开心窗之人，可以是亲朋好友，也可以是陌生路人；可以是乙_____（A．德高望重B．鹤立鸡群）的哲人名流，也可以是名不见经传的小人物。要坚信自己可以战胜困境，因为人人都有惊人的潜力。只有立志发挥这潜力，就能渡过难关。（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②拼音选择正确的汉字，只填序号。（2分）①处②处（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）甲乙（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）原句：只有立志发挥这潜力，就能渡过难关。修改句：2．根据语境默写古诗文名句。（8分）曹操虽已届暮年，但壮志未已，在《龟虽寿》中“，志在千里；烈士暮年，壮心不已”抒发了自己建树功业的梦想；王绩虽辞官隐居东皋，但也会幻化出《野望》中“牧人驱犊返，”的乡野之人放牧归来的动态场景；李白青年壮游，心怀梦想，《渡荆门送别》中“，”为我们描绘出一幅气势磅礴的万里长江图；白居易出任杭州刺史，为西湖美景所醉，在《钱塘湖春行》中勾画出“，”的莺歌燕舞的美好春景；李贺虽置身残酷的战乱，但关心着国家命运，在《雁门太守行》中以“，”写出将士们报效朝廷的决心。3．下列说法有误的一项是()（2分）A.《背影》一文运用了白描手法，作者在写父子之情，但全文却无“关心”“爱护”“感激”之类的字眼，更没有华丽的词藻。大朴正是大巧的表现。B.“从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。”用了列数字、作比较的说明方法，具体突出了纪念碑巍峨雄伟的特征。C.毛宁以《梦回繁华》为题介绍了《清明上河图》这一画作，描摹南宋时期繁华的市井风情，再现宋朝的经济繁荣,民生和乐的景象，丰富了人们对当时社会风貌的认识，激发了人们对古代生活的想象。D.《中国石拱桥》一文运用了举例子、列数字、作比较、打比方等多种说明方法，语言准确，行文灵活。4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．白杨树没有婆娑的姿态，没有盘旋的虬枝，但它伟岸、正直、挺拔、坚强不屈。B．通过阅读科普散文，能使我们获取科学知识，提高科学素养，激发探索的兴趣。C．为了创造良好的学习氛围，新学期开始，班级就健全并建立了一系列管理制度。D．这种止咳片是新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、枇杷膏等配制而成。5.给下列句子排序，最恰当的一项是()（2分）①建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。④不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。⑤有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。A．①②⑤④③B．③⑤④①②C．①⑤④③②D．③①④②⑤6.综合性学习（10分）八年级（1）班的同学正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。诚信是中华民族传统文化的精髓，是社会正在倡导的道德风尚。为了提高大学生诚信意识，促进助学贷款健康发展，太湖学院大学生资助管理中心于2018年9月21和22日两天，在学校一食堂门口开展大型诚信签名活动。从21日中午开始，工作人员就在一食堂门口的展板上拉起了“助学贷款，诚信为先”和“诚信，让心灵无暇，让友谊长存，让世界美好”的红色条幅，吸引了众多同学的目光。此时正当艳阳高照，但这也丝毫没有阻挡同学们参与活动的热情。同学们纷纷在条幅上签名，表明自己履行承诺的决心。在活动过程中，工作人员积极宣传守信于行、诚信至上的活动主题，在广大同学中间营造出了“人人知诚信，人人讲诚信”的良好教育氛围。通过这次活动，同学们进一步了解了国家助学贷款资助政策，深刻认识到诚信教育不仅对大学生道德和素质建设起到了关键性作用，作为新时代的大学生更应该把诚信这种传统美德进一步传承和发扬。（1）请为上面这则新闻拟一个恰当的标题。(不超过22字)（3分）（2）为了营造氛围，请你根据活动主题拟写一则宣传标语张贴在教室里。（3分）处世无奇但善良_______________________（3）在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品作用，甚至用虚假广告坑害消费者，请你写几句话规劝那些发布虚假广告的商家。（至少引用一句有关“诚信”的名言）（4分）二、阅读与赏析（40分）（一）阅读下面的名著选段，完成下列小题。（8分）萤火虫如果萤火虫除了会用哥罗仿像接吻那样捏几下猎物以外，再没有别的天赋，那他就只是普通的虫子。但他还知道如何像点燃灯笼那样点燃自己，那是获得名望的得天独厚的办法。让我们特别关注下雌性，她们保持着幼虫形态，在夏天最热的时候成婚，并发出最亮的光。发光装置占据腹部的最后三节。在前两节它是这样的垂直的表面上有一条白色的宽带，几乎覆盖了整个圆拱。第三节上的发光部分很小，仅由两个很小的新月形标志构成，或者还不如说是两个点，它们穿透脊背闪光，从虫的上下都能看得见。带子和点发射出明亮的光，是优美的淡蓝色。可见萤火虫的光由两部分构成：首先是后尾前两节上的宽白带，其次是末节上的两个点。两条白带是婚龄雌性的独有特征，它们是一对最黄重的发光体。未来的母亲为赞美婚礼，配上了最亮丽的服饰，地点燃了两件光辉灿烂的技中。但在那之前，从卵的舞化开始，她只有尾部朴实无华微不足道的光。全盛时期的光相当于最后的变，蜕变通常表现为长出翅膀和能够飞。萤火虫的光挥预示着交配期的到来，这里没有翅膀和飞翔，雌性保持着卑下的幼虫形态，但地点起了热烈的烟火。7.选文出自《________》，作者是________这本书又译为《________》或《________》。（4分）8.段中作者以哪些富有感染力的词句来描述雌性萤火虫的模样？请结合具体例子赏析其妙处。（2分）9.法布尔说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？请举一例加以说明。（2分）（二）．古诗词阅读。（6分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。10.对这首诗赏析不正确的一项是（）（2分）A.“山随平野尽，江人大荒流”是写景名句。它好比用电影摄像镜头摄下的一组画面，给人以流动感和空间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向。“人”字则力透纸背，写出大江的气势。B.颈联以水中明月如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。C.“怜”故乡水的原是诗人，却说故乡之水怀着深情厚意，万里送行舟，恋恋不舍地一路送我远行，巧妙的构思越发显出自己思乡的深情，真所谓言有尽而情无穷。D.这首诗意境清雅，风格纤细，形象奇伟，想像瑰丽，且以小见大，以一当十，容量丰富，描绘出长江中下游一带数千里的山势与水势，具有高度集中的艺术概括力。11.请写出表达作者思想感情的句子。（2分）12.“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度赏析。（2分）（三）文言文阅读。（14分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。13．用“/”为文中画线句子标出停顿。（2分）解衣欲睡月色入户欣然起念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。14．解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）五色交辉（2）晓雾将歇（3）夕日欲颓（4）未复有能与其奇者15．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）相与步于中庭。16．填空。（4分）（甲）（乙）两文都描写了自然景物，（甲）文描绘了“____之美”，（乙）文描写了“____之美”。但两文表达的思想感情有所不同，（甲）文表达了作者________________的思想感情；（乙）文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“___________________”的语句中。（四）现代文阅读。（12分）喜鹊在枝头ㅤㅤ①寒冬腊月走在北京的山路上，一颗野果，带我进入一个鸟的世界。ㅤㅤ②这次来北京出差的目的地，是一个颇为偏僻的地方。下车后还有约两公里的路程，我为了欣赏沿途风光，回绝了接待单位的接车，原地小跳热身后，趁热赶路。ㅤㅤ③空气很冷，山间静幽幽的，只有行李箱在路面上滑出闷声闷气的隆隆响。突然不知从哪飞来一只黑白相间的喜鹊，它落在我前面不远处，轻巧地跳跃着往前走，时不时回头看我一下，喳喳叫两声。“花喜鹊，喳喳喳，知道你娘在哪嗒。”这是小时候村子里流行的歌谣，我不知是在心里想着还是已经念出了声儿，喜鹊跳得更欢了。有这样一个可爱的伙伴，我一时忘记了疲惫和寒冷。ㅤㅤ④这是一只极有分寸的可爱生灵，它不紧不慢，始终和我隔着一段距离，但又保持互动。我下意识地放慢脚步，让行李箱的动静尽可能轻缓，生怕把它吓走。但喜鹊似乎并不领情，转过身别着小脑袋不解地看我一眼，然后扯开翅膀倏地飞走了。我心头顿时一阵失落。回望来路，不知不觉间，已经将下车的站台落在了另一座山头。ㅤㅤ⑤“喳，喳喳，喳，喳喳喳……”一连串喜鹊叫声从不远处的树林里传来，像是在空寂的山林里点燃一挂炮仗。这叫声不依不饶，我停，它也停，我走，它又起。刹那间，一道黑影从我眼前划过，又一只喜鹊落在三五步开外的柏油公路上，也是黑白相间，但我不确定它是不是刚才的那只。这次它动作轻灵且友善，很快我便明白了它的心思，是想带我去一个地方。ㅤㅤ⑥在那里，矗立着一棵我所见过的最大的柿子树。枝头几乎不见树叶，沉甸甸的果实将树枝压得很低。深冬时节，柿子已经熟透，在阳光下像一只只点亮的红灯笼，明媚，生动。这里是鸟雀的天堂，有喜鹊，白头鹎，还有一些鸟儿我叫不上名。它们的歌声此起彼伏，交织一片。ㅤㅤ⑦那只花喜鹊不再理我，而是全神贯注于枝头的一颗红柿子上。它的动作不慌不忙，很有章法。先是站在旁边的树枝上观察一阵儿，挑个满意处，一口啄进去，又啄一口。连啄四五下，再把喙埋进果肉深处，美美地吸食一通。然后抽身出来跳到另一根枝上，瞅准柿子的另外一面，如法炮制。渐渐地，它便有些忘我了，脑袋已经顺着柿子转了半个圈儿，仍不肯松口。直到整颗果子吃得只剩下小半个壳儿，它才像打完一场胜仗似的，酣畅地歇口气儿，果断转移了阵地。如是观察几次，我才明白鸟雀们对一颗野果的良苦用心。它们之所以分两头入手，又四面夹攻，是为了让果子在被啄食的过程中保持平衡，防止掉落。嗬，多么聪明的小家伙！ㅤㅤ⑧“姑娘，您这是干什么呢？”ㅤㅤ⑨“看鸟。”我回话时，一位臂上戴着的袖标的护林老人出现在我身旁。他向我讲述这片山上有很多柿子树，每年结了果子几乎无人采摘，就任由其自然生长、掉落。即便是沿公路边的树，有人来打柿子的时候，也会特地在枝头留下一部分。ㅤㅤ⑩“为啥？”ㅤㅤ⑪“留给鸟儿们过冬。”ㅤㅤ⑫说这话的时候，老人的眼神慈祥而温柔。我的心为之一动，进而联想到一树枇杷。ㅤㅤ⑬我以前工作的地方，在上海康平路上的一幢老洋房内。跨进黑色铁栅栏门，院角有一棵不小的枇杷树。每年五、六月份，一串串鹅黄的枇杷果攀墙而出，令人垂涎。眼看着果子日渐成熟，院主人却从不急于采摘，而是悠然地坐在二楼的阳台上，静看鸟儿们你来我往争相分食。原来，这才是一颗果子在大自然中，自得其所的方式。ㅤㅤ⑭老人伸手