专题02综合性学习与语言表达（解析版）-2020-2021学年九年级上学期语文期末考试真题分类汇编（江苏专用）

PAGE2PAGE1专题02综合性学习与语言表达学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合性学习（2021·江苏南京·九年级期末）【寻言语之趣】在校园戏剧节展演中，你导演下面《枣儿》片段，小花饰“老人”，小雨饰“男孩”。请完成相关任务。【材料一】剧本老人：咱们有枣儿，我们吃枣儿。（老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。）老人：（见男孩不动）快吃快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。男孩：（掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的……老人：（愣住，继而激动不已）这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。男孩：不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。（

）男孩：我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。老人：那，咱们喊喊？男孩：喊喊！（爬到土坡上，使劲儿喊）枣儿甜，枣儿香，要吃枣儿喊爹娘；爹娘给个竹竿竿，打下枣儿一片片；爹不吃，娘不吃，留给娃娃过年吃。（二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。）【材料二】评议要点剧本理解

舞台表现正确理解剧本的主题

表演自然、落落大方准确把握戏剧冲突

A动作、手势熟练而准确，有表现力对人物的个性和思想理解到位

感情充沛、表情丰富注意到剧本的语言特点

B吐字清晰，语言流利，语速、语调恰当较好地利用（或补充）舞台说明

与其他角色配合默契1．剧本中空白的横线处是关于“老人”动作的舞台说明，请你补写出来。2．请你主要根据【材料二】中A、B处的要求，结合剧本为小雨、小花说戏。【答案】1．示例：老人紧紧搂住男孩。（能够表达当时情境中老人情感状态的动作即可。）

2．本题采用分层评价的方式。第一层：与文本毫无关系第二层：没有结合文本内容展开表述，简单表达对角色的理解，示例：男孩是单纯可爱的，或者老人是慈祥善良的。第三层：结合文本具体内容展开表述，能够跟主题相关。示例：男孩应表现出纯真、活泼、稚嫩、可爱的情态来；老人应显得亲切一些，让人看出长者的风范，看出较强的人生沧桑感和浓浓的乡土气息。第四层：结合文本具体内容展开阐述，能勾连剧本内容，加入人物动作、神态（或加入语言对话的要求）等，也能表达对主题的作用。示例：男孩应表现出纯真、活泼、稚嫩、可爱的情态来；老人应显得亲切一些，让人看出长者的风范，看出较强的人生沧桑感和浓浓的乡土气息。要根据舞台说明提示，表情、动作、感情表演到位，在情感传达上，要表现出父盼子、子思父的情感。第五层：结合文本具体内容展开阐述，能勾连剧本内容，加入语言对话要求和人物动作、神态等，也能表达对主题的作用。示例：男孩应表现出纯真、活泼、稚嫩、可爱的情态来；老人应显得亲切一些，让人看出长者的风范，看出较强的人生沧桑感和浓浓的乡土气息。对话时注意人物的身份，要吐字清晰，要根据舞台说明提示，把握好说话时的语气、语速和语调，表情、动作、感情表演到位，在情感传达上，要表现出父盼子、子思父的情感。【解析】1．本题考查内容分析。结合“不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的”可知，枣儿叔叔现在没回来，男孩出言安慰老人，那么老人应该是比较担心枣儿叔叔的。故当老人听到男孩安慰的话时内心应该是比较激动的、感动的，因此用一些动作来表现老人的激动、感动。示例：老人颤抖着手使劲摩挲着男孩的头。2．本题考查语言表达。答题思路：根据评议要点来说戏，评议要点里有剧本理解和舞台表现两个大方面。剧本理解下面有：主题、戏剧冲突、人物个性和思想、语言特点、舞台说明几个内容。舞台表现则是在自然、落落大方的基础上，要做到A和B两点。同时要结合剧本的具体内容，老人和男孩两个人物，把握人物的情感和主题。示例：首先，表演时一定要表演自然、落落大方，不能拘谨。其次，要理解主题，这个剧本写的是老人思念儿子，男孩思念父亲，要根据舞台说明，充分利用动作、神态来渲染氛围，表现出人物的情绪、情感。第三，把握人物形象，男孩要把枣子留给父亲，相信父亲一定能回来，其形象是纯真、活泼、稚嫩、可爱；老人在男孩的安慰下，也增加了信心，相信自己的儿子会回来，但是他和孩子不一样，相信程度不一样，这个人物应显得亲切一些，让人看出长者的风范，看出较强的人生沧桑感和浓浓的乡土气息。第四，舞台上吐字要清晰，语言要流利，语速、语调要适当调整，表现出男孩对父亲的思念，老人对儿子的思念，配合动作、手势展现出人物的情感。3．（2021·江苏南通·九年级期末）江海初中九（1）班拟开展“走近家乡非遗”主题活动，请你参加。（1）班级走进街道、社区，对“南通市非物质文化遗产传承人年龄结构”进行了问卷调查，结果如下：提取图表中主要信息：（2）僮子戏是南通地区一个剧种，历史悠久，是中国傩文化遗存不多的一个重要分支。作为一个古老的剧种，它显示了艺术“活化石”的价值，2006年入选江苏省非物质文化遗产保护名录，2008年入选第二批国家级非物质文化遗产名录。“幸福树”艺术团定期为百姓介绍、表演僮子戏，深度挖掘地方特色。学校拟邀请“幸福树”艺术团陈文兰老师到学校来做讲座，讲座结束后安排你采访，请准备一个问题。【答案】（1）南通市非物质文化遗产传承人从年龄结构上看，绝大部分是40岁以上，40以下偏少。（意对即可）（2）示例一：（陈老师），僮子戏是南通特有的一个传统剧种，是什么支撑您对它的热爱呢？示例二：（陈老师），僮子戏是艺术的“活化石”，你认为推广和保护值子戏有什么重要意义？示例三：（陈老师），僮子戏具有独特的非遗魅力，如何创新让更多青少年热爱和传承？（称呼不作要求，意对即可）【详解】（1）本题考查提取图表信息。这是“南通市非物质文化遗产传承人年龄结构”的问卷调查表，观察表中数据，41——50岁年龄段的人数比例最大，以40岁为界，40岁以上的人数比例较大，40岁以下的人数比例较小。由此概括为：南通市非物质文化遗产传承从人年龄结构上看，绝大部分是40岁以上，40以下偏少。（2）本题考查语言表达。围绕“僮子戏”的特点、艺术魅力、推广的意义、受欢迎的原因等等提出采访问题。示例1：对于僮子戏入选第二批国家级非物质文化遗产名录，您有何感想？示例2：您认为僮子戏独特的非遗魅力主要体现在哪里？4．（2021·江苏宿迁·九年级期末）综合性学习。为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。请你完成下列任务。【材料一】近日，文旅部对入选第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录推荐项目名单进行公示，全国入选推荐项目共计337项，其中，宿迁市入选推荐项目2项，分别是苏北大鼓和洋河酒酿造技艺。【材料二】牛崇祥，今年55岁。中国曲艺家协会会员，宿迁市曲艺家协会主席，他被苏鲁豫皖观众誉为大鼓状元。其主要作品有《无艳春秋》《凌霄汉》《战君山》等“艺术本身没有止境，更没有完美无瑕的作品，并把它传承下去。”牛崇祥说。【材料三】党的十九大报告指出，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，就将使我国非遗项目入脑入心，让非遗更好地得到保护和传承。要让非遗与时俱进地保护和传承，就必须使其更贴近生活，让其融入寻常百姓的日常生活。那些耀眼的工艺、美术、技巧、绝活等，使人们生出对传统文化的自豪感。我国非物质文化资源十分丰富，涉及传统技艺、民俗、曲艺、民间文学等方面，对此应整合历史文化资源，结合实际加以创新，使先进文化不断丰富和发展，使其代表人民群众的共同利益，并为人民群众所接受和喜爱。(1)请你将材料一改写成一句话新闻。（不超过20个字）(2)学校准备邀请牛崇祥于1月25日来校作一场有关“做一个非遗文化的传播者”的讲座，作为主持人，请你根据材料二中的信息介绍牛崇祥。(3)在宣传周的启动仪式上，你要向同学们宣讲“我们应该如何保护非物质文化遗产”。请从上述材料中提取三条主要信息，作为你宣讲的要点。【答案】(1)示例：苏北大鼓和洋河酿造技艺（我市两个项目）入选我国非遗名录(2)示例：同学们：今天，为我们开设讲座的嘉宾是牛崇祥先生，市曲艺家协会副主席，被苏鲁豫皖观众誉为大鼓状元。(3)示例：申报非遗名录；选取非遗传承人；使非遗贴近和融入百姓日常生活；建立传习基地。【分析】（1）本题考查材料内容的概括能力。根据“文旅部对入选第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录推荐项目名单进行公示”“宿迁市入选推荐项目2项，分别是苏北大鼓和洋河酒酿造技艺”可概括为：苏北大鼓和洋河酿造技艺入选我国非遗名录。（2）本题考查语言的综合运用。作为主持人向同学们介绍“一个非遗文化传播者”牛崇祥，首先应有称呼，然后可以根据“中国曲艺家协会会员”“宿迁市曲艺家协会主席”，“苏北大鼓”市级代表性传承人，他被苏鲁豫皖观众誉为大鼓状元”“其主要作品有《无艳春秋》《凌霄汉》《战君山》等”来介绍即可。（3）本题考查材料内容的提取与概括。宣讲的内容是“我们应该如何保护非物质文化遗产”，根据材料一中“苏北大鼓和洋河酿造技艺入选我国非遗名录”可得：申报非遗名录；根据“如果民众平时深度参与其中，就将使我国非遗项目入脑入心，让非遗更好地得到保护和传承”可得：使民众平时深度参与；根据材料二内容可得：要选取非遗传承人；根据材料三第②段“要让非遗与时俱进地保护和传承，就必须使其更贴近生活，让其融入寻常百姓的日常生活”可得：使非遗贴近和融入百姓日常生活；根据材料三第③段“对此应整合历史文化资源，建立传习基地，结合实际加以创新，使先进文化不断丰富和发展，让非遗服务于社会主义道德建设，使其代表人民群众的共同利益，并为人民群众所接受和喜爱”可得：整合历史文化资源，建立传习基地，结合实际加以创新。以上内容任选三条作为宣讲的要点即可。5．（2021·江苏淮安·九年级期末）清江浦中学蓓蕾文学社为喜迎共和国成立72周年特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，你作为学生代表被邀请参加，请你完成下面相关任务。(1)【活动一：专题讲座】文学社拟于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，准备邀请市作协名誉主席赵恺老师担任主讲人请你代表文学社前去邀请赵恺老师，见面时你该怎么说？

(2)【活动二：名家访谈】在讲座前学校文学社拟向赵恺老师开展一次访谈。请你以校园小记者的身份，围绕此次活动主题预设两个访谈问题。【答案】(1)示例：赵老师，您好，我是清江浦中学蓓蕾文学社的。我们文学社将于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，想请您担任主讲人，请您在百忙中抽时间准备下，好吗？谢谢。(2)示例：问题一：您如何看待我们建国来的发展？问题二：您认为我们怎样把文学创作和祖国发展紧密联系起来？【解析】（1）考查拟写邀请语。邀请语要点：解答此类题要充分体现交际性和实效性。要注意以下三个方面：（1）礼貌问好亮身份。向对方表明身份是交际类考点最起码的要求，否则或者目标不明确，或对对方不尊重。（2）语言简洁亮主题。这类试题大多对答案都有字数要求，字数不宜过多。（3）语言委婉有讲究。示例：赵老师，您好！我是清江浦中学蓓蕾文学社的××，我们打算6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，想请您担任主讲人。如果您能抽空应邀，将是对我们极大的支持，我们不胜感激！（2）考查拟写采访问题。采访时所提的问题，一是要有针对性；围绕主题即开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，以及作为主讲人对学生的要求，建议等方面来提间。问题要有实质性，不能太空。要有礼貌。示例一：这次讲座您打算为我们做哪方面的指导？示例二：您认为我们当代中学生能为祖国做点什么？示例三：对于此次活动，您可以给我们提儿点建议吗？示例四：您能为我们推荐一些培养家国情怀的书籍吗？6．（2021·江苏淮安·九年级期末）综合性学习。淮安是一座历史悠久、人杰地灵的城市。这座城市的身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、民俗活动、节庆礼仪……这些宝贵的文化遗产，散发出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆。某校正开展以“身边的文化遗产”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。(1)【我参与】2020年6月13日是我国第15个“文化遗产日”，请你为其设计一则公益宣传标语。(2)【我来写】同学们对“淮安旅游系列推介”活动都很感兴趣，请你参考示例，再推介一处淮安旅游景点，根据其特点写一句推荐词。示例：周恩来纪念馆——瞻仰总理雕像，学习伟人精神。(3)【我能言】小明对淮安古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但他的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小明的同桌，你会怎么劝说他的妈妈？（50字左右）【答案】(1)保护文化遗产，传承中华文明。(2)示例：关天培祠——瞻仰禁烟英雄，感受民族气节。(3)阿姨您好，小明是班里有名的“古建筑迷”，他参加主题活动能发挥特长，提高学习积极性，促进成绩的提高，您说是吧？【解析】(1)考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“纪念改革开放四十周年”，从活动的内容或意义方面拟写作答。如：千年文化博大精深，后人爱护薪火传承；保护文化遗产，就是保护我们的文明历史。答案是多元的。(2)考查学生的语言综合表达能力。“淮安旅游系列推介”的拟写，要仿照给出的示例，选择自己熟悉的一处淮安旅游景点拟写作答。如：盱眙第一山——欣赏山光树色，感受山河壮丽。答案不唯一。(3)语言表达题，首先要有称谓（阿姨您好！）；其次写清劝说的原因或理由（小明参加主题活动不但能发挥特长，还能增长见识，培养自己的能力等）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。答案不唯一。7．（2021·江苏宿迁·九年级期末）阅读下面一则消息，回答后面问题。本报北京12月14日电（记者丁怡婷）记者14日从国家能源局获悉：11月，全社会用电量6467亿千瓦时，同比增长9.4%。其中第一、二、三产业用电量同比分别增长12.9%、9.9%和8.1%，城乡居民生活用电量同比增长7.3%。今年前11月，全社会用电量累计66772亿千瓦时，同比增长2.5%。分地区看，11月，东、中、西部和东北地区全社会用电量增速分别为8.5%、10.8%、11%和4.2%，分别比上月提高2.8、3、3.1和0.4.个百分点。分行业看，11月，全国制造业用电量3418亿千瓦时，同比增长9.9%。其中，四大高载能行业用电量同比增长10.7%，高技术及装备制造业用电量同比增长11.1%，消费品制造业用电量同比增长5.1%，其它制造业行业用电量同比增长10.1%。（1）用一句话概括本消息内容。（2）本消息主要运用了哪些说明方法，其主要作用是什么？（3）请你根据上文中的数据，推测我国现阶段经济发展的态势。【答案】（1）11月全社会用电量同比增长9.4%（或“11月各行各业、各地区用电量同比普遍增长”）。（2）列数字、分类别，主要作用是准确、具体、直观、有条理地说明了各行各业、各地区用电量的增长情况，使人一目了然。（3）各行各业及城乡居民生活用电量不同程度地增加，说明我国经济正快速、稳步地发展（发展态势很好）。【详解】（1）本题考查概括内容。作答此题，要抓住消息的关键段落、关键语句进行概括。根据第一段“11月，全社会用电量6467亿千瓦时，同比增长9.4%”概括为：11月全社会用电量同比增长9.4%。或根据“其中第一，二、三产业用电量同比分别增长12.9%、9.9%和8.1%，城乡居民生活用电量同比增长7.3%”概括为：11月各行各业、各地区用电量同比普遍增长。（2）本题考查说明方法的判断及作用的分析。消息中运用大量数据，说明电量的增长情况，如“11月，全社会用电量6467亿千瓦时，同比增长9.4%”，判断为列数字的说明方法；第二段“分行业看，11月，全国制造业用电量3418亿千瓦时，同比增长9.9%。其中，四大高载能行业用电量同比增长10.7%，高技术及装备制造业用电量同比增长11.1%，消费品制造业用电量同比增长5.1%，其它制造业行业用电量同比增长10.1%”介绍不同行业用电量的增长，判断为分类别的说明方法。作用：准确、条理清晰地说明了各行各业、各地区用电量的增长情况。（3）本题考查内容拓展。上文中的数据表明11月全社会用电量同比增长9.4%，“其中第一、二、三产业用电量同比分别增长12.9%、9.9%和8.1%，城乡居民生活用电量同比增长7.3%”可知第一、二、三产业都在发展，由此推测我国经济发展态势很好。8．（2021·江苏·建湖县芦沟中学九年级期末）阅读下面材料，回答问题。通榆县环保志愿者协会会长万晓白，20岁就和父亲为恢复科尔沁草原一起奋斗，这一干19年。地带领的通榆县环保忐者协会，目前建立（在建）生态沙化草原修复区5块，生态修复科尔沁沙化草原5000亩：原生植被覆盖串达到60-95%：载种成活防风用杨树3000棵，保护恢复野生榆树及杠柳400亩。昔日光秃秃的“大沙坨子”重现绿色生机，吸引了各种哺乳动物以及鸟类栖息繁衍，其中包括田鼠、刺猬、狐狸、獾子、黄鼠狼、水蛇、鹌鹑、野鸡、猫头鹰等300余种；修复区每年可吸收二氧化碳约65700吨，创造生态价值约650万元。地被当选为“美丽中国，我是行动者”，2019年“百名最美生态环保志愿者”。地和她的团队，以志愿服务的形式，重建绿水青山，守护美丽中国，振兴乡村，践行生态文明，助力美丽通榆。（1）九年八班要开展“绿色通榆，绿色校园”为主题的班会，请你为主持人设计一段60字左右的活动开场白。（2）请你围绕“保护环境”的话题，自创一副对联。（不少于五言）（3）万晓白被评为2019年“百名最美生态环保志愿者”，请你为她写一段50字左右的颁奖词。【答案】（1）示例：亲爱的老师、同学们大家好！绿色，带来生机，带来生命，带来希望！但是，我们生存的家园风大，雾霾严重，土地盐碱化，打造绿色通榆，打造绿色校园，我们责无旁贷。为此，我们班会的主题是：“绿色通榆，绿色校园”，希望大家畅所欲言，我宣布“绿色通榆，绿色校园”主题班会现在开始。（2）示例1：建设美丽城市，打造绿色家园。示例2：蓝天碧水家园美，绿草清泉景色幽。（宽对即可）（3）示例：万晓白，用青春描绘绿洲，刨坑种草，沙化土地绿葱葱。栽榆柳，绿荫浓浓，禽欢鸟唱，做先锋。鹤城骄子，绿了青山，守护了家园。大爱无私，行草原，梦已圆。（言之有理即可）【详解】（1）本题考查语言表达能力。开场白内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃听众的热情；语言的形式要生动活泼。能扣住主题，语言简明、连贯、得体即可。这里围绕“绿色通榆，绿色校园”来写开场白，引起同学们对“绿色”的感悟等，注意表达通顺。（2）本题考查拟写对联。从对联的特点考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。本题需要以“保护环境”的话题为内容，拟写对联即可。如：上联：关注生活环境，造林植树；下联：杜绝浪费资源，节能减排。上联：保护环境风景这边独好；下联：美化家园江山如此多娇。上联：绿色走进家园处处春光无限；下联：生命远离污染人人健康长寿。（3）本题考查拟写颁奖词的能力。拟写颁奖词首先要大笔写意，点明人物的事迹。其次简要概述，用最简洁的笔墨勾勒出丰满的笔下之物。第三纵深开掘，彰显人物的精神；综合表达，事、理、情有机融合；将叙述、议论、抒情这三种表达方式综合运用。结合本题分析，首先点明万晓白的事迹（刨坑种草、栽榆柳，守护家园），然后写出他的事迹彰显了哪些精神（无私奉献，大爱无疆）。运用叙述、议论、抒情这三种表达方式用简洁语言综述即可。9．（2021·江苏扬州·九年级期末）综合性学习。(1)扬州高铁开通后，丹丹准备体验一下。根据她晒出的车票，你可以获得关于乘车的哪些信息？写出不少于三点。(2)丹丹在手机上浏览新闻时，看了宝应县委书记就扬州高铁开通接受采访的视频。讲话内容如下：连淮扬镇高铁的建成通车对宝应来讲是具有里程碑意义的事件，作为一个重要的基础设施建设项目，它为宝应社会经济发展奠定了有力的基础。一方面它会进一步助推宝应产业的升级。随着高铁的通车，更多的人流、物流和信息流会汇聚宝应，宝应承南接北和江苏省长三角中心的区域优势将进一步彰显，这对产业升级有极大的带动作用。另外，高铁通车以后，更多的高科技人才到宝应来投资创业，对我们智能产业包括科技创新的产业会有很大帮助。我们会接触到上海、北京以及苏南等更多高科技人才，为宝应发展提供有力的支撑。再有，宝应拥有丰富的人文资源和生态资源，高铁的通车，对宝应城市品牌的塑造、影响力的扩展、知名度的提升都会有很大的帮助。（根据宝应县委书记接受扬州发布专访整理）根据以上内容，丹丹和邻座的婷婷就高铁开通对城市的影响这一话题展开了讨论。丹丹：看来，高铁的开通会给宝应的社会经济发展带来积极影响，宝应未来可期啊！婷婷：何以见得？丹丹：①______________________婷婷：我觉得高铁的开通可能会造成优秀人才流失，毕竟年轻人去大城市发展更便利了。丹丹：你怎么这么消极呢？真是一个悲观主义者！如果你加入这个话题的讨论，你会说：②_____________(3)体验了扬州高铁，丹丹想发一个朋友圈，以一副对联表达自己喜迎扬州高铁开通之情。水笑山欢，高铁飞歌，一代惊天业；，，。丹丹写了上联后，婷婷也来了兴致，对了几个下联，你建议丹丹选择（

）。A．四面八方，宾朋汇聚，古城唱新歌 B．欢天喜地，扬城放歌，齐颂强国诗C．载歌载舞，情涌古城，拥抱新时代 D．日新月异，古城亮彩，千秋动地诗【答案】(1)示例：出发地扬州东站，终点站宝应站；发车时间是2020年12月21日19：10；车次是C3668；座位是05号车厢02A号；选择的是二等座。（写出三点即可）(2)

示例：可以助推宝应产业的升级，吸引更多的高科技人才来投资创业，对宝应城市品牌的塑造、影响力的扩展、知名度的提升都会有很大的帮助。（写出两点即可）

示例：高铁开通对城市的影响也许是双刃剑，既可能为城市带来资源，也可能吸走资源，但积极作用占主导。高铁开通打破了城市之间的壁垒，增添了城市活力，有利于城市的发展。(3)D【解析】（1）本题考查图文转换。图片是一张高铁票，写信息时按照由上到下的顺序来写，最上面的文字为乘车的始发站：扬州东站；终点站：宝应站；乘车的车次为：C3668,。再往下为发车时间：2020年12月21日19：10；车厢座位为：05号车厢02A号二等座。再往下为票价：37元。图片的下半部分与乘车信息无关，可以不做概括。（2）本题考查对材料的理解与句子补写。由讲话材料中“宝应承南接北和江苏省长三角中心的区域优势将进一步彰显，这对产业升级有极大的带动作用”可知，可以助推宝应产业的升级。由“高铁通车以后，更多的高科技人才到宝应来投资创业，对我们智能产业包括科技创新的产业会有很大帮助”可知，吸引更多的高科技人才来投资创业。由“高铁的通车，对宝应城市品牌的塑造、影响力的扩展、知名度的提升都会有很大的帮助”可知，对宝应城市品牌的塑造、影响力的扩展、知名度的提升都会有很大的帮助。据此回答补写第一空即可。关于“你会说”后面句子的补写，可以采取辩证的观点，谈高铁的利与弊，再结合总体上提出“积极作用占主导”的观点，然后阐述高铁开通的优势即可。（3）本题考查对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。并列结构“水笑山欢”对“日新月异”，主谓结构“高铁飞歌”对“古城亮彩”，偏正结构“一代惊天业”对“千秋动地诗”。故选D。10．（2021·江苏淮安·九年级期末）2020年，盱眙中学适逢百年华诞，学校举办了各种形式的百年华诞庆典活动(1)媒体对庆典活动进行了宣传报道，请你概括下面这则新闻的主要内容。“东楚京畿，南宋咽喉，巍巍古都梁……学程如山拾级上，努力学习兮他日好做国家之栋梁。”2020年12月6日，江苏省盱眙中学迎来了百年华诞，共同见证这一美好时刻。这次校庆活动不仅仅是一次生日会，更是一次高规格的学术盛事、高水平的文化盛宴、高品位的宾朋盛会。(2)12月6日晚，盱眙中学还举行了庆典晚会，作为主持人，请你为歌曲《长大后我就成了你》和诗朗诵《我的母校》写一段串台词。(3)为庆祝盱眙中学建校一百周年，许多校友都书写诗联祝贺，下面的四个句子就来源于这些诗联，变为一幅完整的对联。（上联末字一般是第三声、第四声，下联末字一般是第一声、第二声）风光如画

浩气当歌

看八百里长淮竞秀

听三千名学子读书【答案】(1)示例：校友欢聚，共庆盱眙中学百年华诞。(2)示例：一曲《长大后我就成了你》引起了我们多少美好的回忆，唱出了我们每个人的心声，让我们用心聆听诗朗诵《我的母校》。(3)上联：风光如画，看八百里长淮竞秀下联：浩气当歌，听三千名学子读书【解析】(1)本题考查概括新闻内容。根据新闻导语句“2020年12月6日，江苏省盱眙中学迎来了百年华诞，共同见证这一美好时刻。这次校庆活动……”可概括为：校友欢聚，共庆盱眙中学百年华诞。(2)本题考查串联词。拟写串联词时，一定要简明扼要，衔接自然，和谐得体。可先用简洁的语言介绍《长大后我就成了你》演唱情况，自然过渡到诗朗诵《我的母校》。示例：《长大后我就成了你》道出了我们对老师说不尽的深情厚谊；对培育我们的母校，我们内心更充满了感激之情。接下来请大家欣赏诗朗诵《我的母校》。(3)本题考查对联。根据“对联的基本要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接”可以确定：“风光如画”对“浩气当歌”；“看八百里长淮竞秀”对“听三千名学子读书”；再根据上下联语意的相关与最后一字可确定上联为：风光如画看八百里长淮竞秀；下联为：浩气当歌听三千名学子读书。11．（2021·江苏宿迁·九年级期末）某班开展“走进小说天地”活动，请你参加并完成下列任务。【活动一拟写创意文辞】请用对称句式富有创意地为这次活动拟一则主题词。___________【活动二设计探究专题】请你根据示例为《水浒传》设计一个探究专题。示例：探究《水浒传》中的情节。___________________________【活动三汲取经典智慧】你的同学小杨打算在寒假期间多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？___________________【答案】

示例：插上想象翅膀，遨游小说天地。（句式整齐，富有表现力句子即可）

示例：为《水浒传》人物立传/探究《水浒传》中人物；（其他有探究价值的也可以）

小杨你好！寒假期间，我们有很多时间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。你说对吧。(有称呼，语言通顺，言之有理即可)【详解】[活动一]本题考查拟写主题词的能力。要紧扣主题，简洁凝练。示例：走进小说天地，结识古今名人。[活动二]本题考查设计探究专题的能力。要认真阅读原著，了解内容，梳理思路，把握人物形象。示例：《水浒传》人物绰号与人物性格的关系。[活动三]本题考查口语交际的能力。要做到言之有理，简洁准确。示例：小杨，寒假很长，我们有充足的时间和精力做事，看电视剧和网络小说是一种打发时间的方式，不过如果你抽出一些时间来读国学经典著作，会提高你的文学素养，陶冶你的美好情操，为你将来的发展奠基，好处多多，何乐而不为，你说呢？12．（2021·江苏盐城·九年级期末）综合性学习。黄海中学九（1）班正在举行主题为“中国梦•家乡情”的综合性学习活动，现有下列任务，请您积极参与。【播新闻】12月30日上午，万众瞩目的我国沿海大通道“缺失的重要一段”江苏盐城至南通高速铁路，正式建成并开通运营。盐通铁路是我国“八纵八横”高铁网沿海铁路的重要组成部分，是服务“一带一路”建设和“长江经济带”的重要交通脉络。对于提高我国沿海铁路通道整体运输能力和运输质量，促进苏中、苏北振兴，推动长三角一体化发展具有重要意义。（1）请用最简洁的语言播报上面这一则新闻，不超过18个字。【说创意】东台高铁站前方外墙造型为密林造型，采用40根钢柱及2000多片铝板搭建出镂空不规则幕墙；内部吊顶装修以浅蓝加白色为主色，辅以众多树叶造型，特别在二层的吊顶上别出心裁的设计出由32片树叶构成8朵花瓣造型，再由花瓣造型构造出一个中国结的造型。在一楼候车大厅，由铝板雕刻出的镂空灯饰，灯光一亮，展示出这些图景——海春轩塔、董永七仙女、鱼汤面、西瓜、蚕桑等。（2）《东台日报》的一则消息这样说道：东台高铁站“定妆照”公布，既有颜值又有内涵。请根据上面材料和你对家乡的了解在活动现场向大家解说一下高铁站设计的内涵。【诉衷情】东台官方微信刊登了一段来自盐通高铁东台项目部建设者的临别感言。文中写到“不分阴雨不分晴，不惧辛苦与孤零”，让“高铁连天地，横贯东西三千里；巨龙卧水乡，联通古今五千年”。（3）请你代表东台人民在盐通高铁东台项目建设者的欢送仪式上说几句临别赠言。【答案】（1）盐通铁路12月30日正式开通运营。（2）东台高铁站外墙密林营造出黄海森林公园的空间感；内外结合强调“水绿东台”的生态优势；（这两点说出任意一点即可；）一楼候车大厅浸透东台特色元素，让人感到既时尚现代，又亲切温暖。（3）盐通高铁建设者，谢谢你们！感谢你们用智慧和汗水为东台的发展插上翅膀！东台是你们的第二故乡，东台人民是你们的亲人，欢迎你们随时回家！祝你们未来的征程一切顺利！【详解】（1）本题考查信息概括能力。用最简洁的语言播报这一则新闻，类似于拟写标题或概述导语，抓住“人物+事件”适当增添记叙其他要素即可。从导语提供的内容知，“江苏盐城至南通高速铁路”是主要人物，“正式建成并开通运营”是主要事件。再添加时间要素概括出主要内容：盐通铁路12月30日正式开通运营。注意字数限制。（2）本题考查观点提炼能力。要从素材中提炼出观点。从“东台高铁站前方外墙造型为密林造型，采用40根钢柱及2000多片铝板搭建出镂空不规则幕墙”可得“东台高铁站外墙密林营造出黄海森林公园的空间感”；从“内部吊顶装修以浅蓝加白色为主色，辅以众多树叶造型，特别在二层的吊顶上别出心裁的设计出由32片树叶构成8朵花瓣造型，再由花瓣造型构造出一个中国结的造型”可得，内外结合强调“水绿东台”的生态优势；从“一楼候车大厅，由铝板雕刻出的镂空灯饰，灯光一亮，展示出这些图景——海春轩塔、董永七仙女、鱼汤面、西瓜、蚕桑等”可得，一楼候车大厅浸透东台特色元素，让人感到既时尚现代，又亲切温暖。解说要注意条理性和口语化。（3）本题考查赠言拟写。对建设者首先要表达感激；然后说出感激的原因，侧重表现他们对自己家乡的贡献；最后表达对这些建设者的祝福。示例：感谢你们，盐通高铁东台项目部建设者们，感谢你们给东台留下一个美丽无比、质量一流的宏伟工程。从些，东台将迎来四面八方的客人，迎来新的机遇，走向新的发展，走上高速发展的小康路。祝愿你们能建设更多、更好的工程，东台人民欢迎你们随时回来！13．（2021·江苏·扬州中学教育集团树人学校九年级期末）阅读下面的文字，完成小题。莫名其妙就“凡”了“扫地机器人不行，活没干完就没电了。”“不会啊，我家用的也是这款啊？”“你家的实用面积也是1700平吗？”看似平和的文字对话，不经意间透露出主人公拥有超大面积房产，今日份的凡尔赛文以朋友圈截图方式风靡微信群……相比赤裸裸炫耀，“凡尔赛文学”表达方式呈现出略带脑筋急转弯的低调，它是网友自创的一种炫耀自我的文体。其创作技巧被网友总结为：先抑后扬，明贬暗褒。看起来像是在埋怨，其实是在炫耀。“‘凡尔赛文学’是网民玩梗潮流的一种体现，网民玩梗、造梗或是为了寻找情感的共鸣。”江西财经大学人文学院副教授吴辉表示，“凡尔赛文学”在内容创作中体现了网友的想象力，但的确应避免过度玩梗导致“娱乐至死”现象泛滥。（选自《半月谈——莫名其妙就“凡”了》，有删减）（1）下列属于凡尔赛文学的是（

）A．邻居家的电脑出了故障，打来电话求助。小敏告诉他：“我对电脑真是一窍不通，平时出了问题，都是爸爸帮着解决的，我自己一点办法也没有。”B．同学小红经常向别人讲述：“我也不擅长写作，去年随手把小学时写的一篇小说投到网络平台，没想到点击量超百万，到现在我都不明白这是怎么回事。”C．朋友们很羡慕小李良好的生活习惯，她多次解释原因：小时候家里很穷，晚上经常一碗稀粥就权当晚餐，为了不挨饿，只好早睡早起，就养成了这样的习惯。D．小张向参加聚会的同学说：“我家住在小山脚下，附近没有几户人家，周围很幽静，有时会有松鼠闯进后院，只是离市中心有点远，交通不太方便。”（2）期中考试后，小云看到同学发在朋友圈的这张图，她不理解这句话的意思，请你帮她解释这句话的内涵。（图中文字：好烦呀！又得奖学金，让我介绍学习经验，可是我总逃课啊！）【答案】（1）B（2）我在炫耀我又一次获得了奖学金（不止一次获得奖学金），而且奖学金拿得很容易、很轻松。【详解】（1）A.“我对电脑真是一窍不通，平时出了问题，都是爸爸帮着解决的，我自己一点办法也没有。”只是陈述自己不通电脑的客观事实，没有炫耀；B.“我也不擅长写作，去年随手把小学时写的一篇小说投到网络平台，没想到点击量超百万，到现在我都不明白这是怎么回事。”看似平淡地叙述，实则是赤裸裸地炫耀，是凡尔赛文学；C.“小时候家里很穷，晚上经常一碗稀粥就权当晚餐，为了不挨饿，只好早睡早起，就养成了这样的习惯。”只是诚恳地解释自己良好生活习惯形成的真相，没有夸耀；D.“我家住在小山脚下，附近没有几户人家，周围很幽静，有时会有松鼠闯进后院，只是离市中心有点远，交通不太方便。”只是平静叙述自己的生活环境，不夸大，不缩小；故选B。（2）“好烦呀！”看似在表达烦心的状态，其实真正表达的是“太开心啦”；“又得奖学金”炫耀自己不止一次得过奖学金；“让我介绍学习经验，可是我总逃课啊！”总是逃课，居然还得奖学金，用平淡的语调表达“看我很轻松就拿到了奖学金。”这就是凡尔赛文学，用最低调的话，炫最高的耀。二、语言表达14．（2021·江苏南京·九年级期末）【名人设计】南京师范大学书文化研究中心朱赢椿认为，书就像人，不同的书有不同的“表情”与“性格”。图一是他设计的《虫子书》封面，图二是他人设计的《简·爱》封面。参照示例，解说图二的设计。图一《虫子书》封面

图二《简·爱》封面示例：图一的“表情”是虫子的爬行痕迹，用“虫言虫语”代替文字，传达出万物有灵的“性格”，让封面看起来自然有趣，设计有情。【答案】示例：图二的“表情”是一株树苗边简·爱望向天边的飞鸟，传达出简·爱向往独立自由，积极进取的“性格”，可谓“画面简洁，意蕴丰厚”。【详解】本题考查学生分析图片信息并结合作品内容进行表达的能力。先观察《简·爱》封面中有哪些景物，封面的背景是黑色与灰色相间，天空有一只飞鸟正翱翔天际，封面的主人公是一个穿着裙袍的女子，这位女子站立的位置边有一颗小树苗。再联系《简·爱》这部作品的内容，《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。简·爱是一个自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待的孤儿，在各种磨难中和曲折起伏的爱情经历中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个追求自由平等、敢于抗争的女性形象，表现出当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。所以我们可以将封面理解为：简·爱站在树苗边上，望着天空的飞鸟，这只飞鸟也是简·爱追求自由平等、向往人格独立的精神追求，简·爱身边的树苗正在茁壮成长，这也寓示着当代新女性的自尊自强、独立平等的思想正在不断发展。所以这个封面可以说是画面简洁而不简单，意蕴非常丰厚。据此整理答案解说即可。15．（2021·江苏扬州·九年级期末）语文综合实践：班级开展“岁月如歌——我的初中生活”综合性学习，请完成下列题目。班级计划于6月10日晚7时在学校小礼堂举办“共话友情畅，想未来”主题班会，怡宝同学和你一起去邀请学校团委王书记参加，并请她在活动开始时简短致辞。怡宝说得不全，请你再补充一下。怡宝说：王书记您好！我们是九（1）班学生，代表全班师生邀请您于6月10日到学校小礼堂参加“共话友情畅想未来”主题班会。敬请您拨冗参加。你说：王书记，我还有两点要补充。其一，_____；其二，______。谢谢您！届时我们会在小礼堂门口恭候您。【答案】

班会开始时间是晚7时

活动开始时请您给我们简短致辞【详解】本题考查拟写邀请函。邀请函格式一般格式：（1）第一行正中写标题；（2）第二行顶格写称谓：邀请函的称谓使用“统称”，并在统称前加敬语。如“尊敬的xxx”；（3）第三行退两格写正文：邀请函的正文是指活动主办方正式告知被邀请方举办活动的缘由、目的、事项及要求，写明活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。（4）正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”“欢迎光临”等；（5）落款：右对齐写署名和日期，署名在上，日期在下。根据题意，“班级计划于6月10日晚7时在学校小礼堂举办‘共话友情畅，想未来’主题班会，怡宝同学和你一起去邀请学校团委王书记参加，并请她在活动开始时简短致辞”，怡宝的邀请函中缺少班会开始的具体时间和请被邀请人简短致辞这一内容，据此进行补充。16．（2021·江苏扬州·九年级期末）艾扬同学担任“共话友情畅、想未来”主题班会的主持人，他正为活动的结束语而斟酌。请你联系上下语境，保持修辞手法的一致，帮助他在以下两处横线上各填写一句话。……亲爱的同学，忆往昔，互帮互助真情深似海，______；尊敬的老师，加减乘除，算不尽您为我们付出的心血，______。让我们铭记初中三年，让母校为明天的我们骄傲！【答案】

想未来，共竞共进成就高如山

吹拉弹唱，说不尽您为我们绘就的辉煌【详解】本题考查仿写，注意语意相关、句式一致、结构一致、修辞一致。横线一，根据“忆往昔，互帮互助真情深似海”进行仿写，结构为“三字动宾短语+四字并列短语+二字名词+三字比喻”；横线