浙江省杭州市江南实验学校高三冲刺模拟新高考生物试卷及答案解析

浙江省杭州市江南实验学校高三冲刺模拟新高考生物试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于动物细胞培养及融合技术的叙述，正确的是（）A．细胞融合即细胞杂交，指由2个或多个细胞融合成1个细胞的现象B．一个脾细胞和一个骨髓瘤细胞融合而成的杂交细胞称为杂交瘤细胞C．滋养层细胞可对细胞克隆起到支持生长的作用D．“多莉”克隆过程中，营养限制性培养的目的是使细胞周期同步化，最终有利于重组细胞中核基因表达的分子开关的启动2．用柳树的枝条浸出液来处理扦插枝条，可早生根1-3天，存活率提高10%-20%，下列相关叙述错误的是（）A．柳树枝条浸出液中的调节物质主要是吲哚乙酸B．幼嫩枝条中的调节物质主要由幼嫩组织中相应腺体分泌C．植物激素发挥完作用后会被灭活，不能反复使用D．插条生根过程中存在着细胞的分裂和分化3．研究发现，经溶血磷脂酸(LPA)触发，细胞可以转变成液体状而移动。若阻断LPA信号则可以阻止癌细胞的扩散。下列相关叙述错误的是A．癌细胞易扩散与细胞膜上糖蛋白的减少有关B．LPA信号发挥作用后会改变细胞膜的流动程度C．细胞癌变的本质是抑癌基因和原癌基因发生突变D．LPA信号发挥作用时，相应的靶细胞能产生抗体4．研究发现，在黑暗条件下，用适宜浓度的脱落酸处理大花牵牛顶芽（实验组），使顶芽进入休眠、合成的生长素减少，侧芽生长加快；而未经脱落酸处理项芽的大化牵牛（对照组），侧芽的生长受抑制。下列相关叙述错误的是（）A．对照组顶端优势体现了生长素作用的两重性B．对照组侧芽生长受抑制，是因为侧芽附近生长素浓度较高C．实验组侧芽生长加快，是因为脱落酸促进侧芽细胞分裂D．实验组顶端优势的解除，是脱落酸与生长素共同调节的结果5．机体吸入高浓度氧后，某些系统或器官的功能和结构会发生病理性变化，这种现象叫作氧中毒。下列有关叙述错误的是（）A．氧中毒会引起内环境稳态失调B．动脉血的血浆中氧浓度一般大于组织液中氧浓度C．外界环境中的氧气进入肺泡即进入了内环境D．红细胞中的氧进入组织细胞至少穿过4层生物膜6．下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（）A．酶是活细胞产生的并能与双缩脲试剂发生颜色反应的物质B．长时间的高温、强碱等条件会导致蛋白酶的肽键断裂使其失活C．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用D．细胞质中含有DNA聚合酶，该酶是一种调节DNA生理活动的信息分子二、综合题：本大题共4小题7．（9分）历史上塞罕坝林场由于过度采伐，土地日渐贫瘠，森林覆盖率只有1．4%。自1962年，塞罕坝林场三代建设者在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，使森林覆盖率达到80%，创造了荒原变林海的人间奇迹。回答下列相关问题：（1）对遭受破坏的塞罕坝林场进行恢复，就是要恢复林场的结构和功能。林场生态系统的结构包括____________和______________两方面，在恢复过程中首先要恢复的成分是__________。（2）荒原变林海的过程中，植物的垂直结构日益复杂，这种垂直结构的生态学意义是_______________（答出两点）。（3）为了防治害虫，林场建设者施用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体来降低害虫的发生率，其原理是_____________________________________。（4）塞罕坝林场的主要树种为针叶松，其常见病虫害之一为松毛虫。林场建设者提出了防治松毛虫的两种方案：方案一是喷施高效农药；方案二是投放松毛虫的天敌松毛虫寄生蜂。请对上述两种方案进行评价：_______________________________________________________。8．（10分）福寿螺已被我国列入外来入侵物种。如图是防治福寿螺的稻鸭生态农业模式，请回答下列问题：（1）图中有_____条食物链，其中福寿螺和鸭子之间的关系是_________。能将_____________压制在一个低水平上。（2）鸭子产生的粪便属于___________同化量的一部分，粪便会被___________分解成无机物，为水稻等提供营养物质。（3）福寿螺作为人侵物种会导致生态系统的________能力下降，可利用鸭子防治福寿螺与稻飞虱，从能量流动的角度看，其目的是_________________________。9．（10分）应用基因工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请根据资料和图解回答下列问题：资料1：蜘蛛丝(丝蛋白)被称为“生物钢”，有着超强的抗张强度。可制成防弹背心、降落伞绳等。蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱。科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——培育转基因蜘蛛羊。资料2：注射疫苗往往会在儿童和部分成年人身上引起痛苦。将疫苗藏身水果蔬菜中，人们在食用这些转基因植物的同时也获得免疫力，因而无需免疫接种，这一新概念将引起疫苗研究的一场革命。(1)过程①⑤所需要的工具酶有_______________和________________，构建的蜘蛛丝蛋白基因表达载体一般由____________、____________、启动子、终止子等部分组成。(2)过程②将重组质粒导入山羊受体细胞时，采用最多也最有效的方法是_______________。通过①～④过程培育的蜘蛛羊可以作为乳腺生物反应器，从____________中提取所需要的蜘蛛丝蛋白。(3)如果将过程③获得的早期胚胎进行如图分割，则操作正确的是_______________。(4)通过⑤⑥⑦培育转基因莴苣，相比诱变育种和杂交育种方法，具有______和____等突出优点。10．（10分）科学家将抗胰蛋白酶基因转入山羊体内，并在其乳腺中获得高效表达，该转基因山羊的培育过程如图所示。请据图回答问题。（1）将治疗肺气肿的a-抗胰蛋白酶基因导入山羊体内，转基因山羊就可以变成批量生产药物的工厂。转基因山羊培育过程中，过程①是基因工程的核心，也就是____________。艾弗里等人可以说是基因工程的先导，他们所做的实验不仅证明了生物的遗传物质是DNA，还证明了____________________。（2）选取的山羊成纤维细胞在体外培养时，一般都选用传至10代以内的细胞，原因是______________。（3）收集的卵母细胞，要在体外培养到___________（填时期）。在过程②之前，必须先去除受体卵母细胞的细胞核，目的是__________________。（4）转基因山羊的培育还依赖于许多技术手段，其中过程③代表的技术手段为________。若要保证获得的转基因山羊为雌性，在过程③之前需要对重组胚胎进行___________。11．（15分）Hedgehog基因（H）广泛存在于无脊椎动物和脊椎动物中，在胚胎发育中起重要作用。我国科研工作者利用基因敲除和核酸分子杂交技术研究了H基因在文昌鱼胚胎发育中的作用。（1）在脊椎动物各个不同类群中，H基因的序列高度相似。H基因高度保守，是由于该基因的突变类型在_________中被淘汰。（2）研究者使用了两种TALE蛋白对文昌鱼的H基因进行敲除。TALE蛋白的结构是人工设计的，蛋白质的中央区能够结合H基因上特定的序列，F区则能在该序列处将DNA双链切开，如下图所示。①根据TALE蛋白的功能设计出其氨基酸序列，再根据氨基酸序列对应的mRNA序列推测出编码TALE蛋白的DNA序列，人工合成DNA序列之后再以其为模板进行______________生成mRNA。②将两种mRNA用________法导入文昌鱼的卵细胞中，然后滴加精液使卵受精。此受精卵发育成的个体为F0代。③F0代个体细胞内被两种TALE蛋白处理过的DNA重新连接后，H基因很可能因发生碱基对的_______而丧失功能，基因丧失功能则被称为“敲除”。（3）提取F0代胚胎细胞DNA，克隆H基因，用BsrGⅠ进行切割，电泳后用放射性同位素标记的H基因片段为探针进行___________，实验结果如图2所示。图中样品_________代表的F0个体中部分H基因已被敲除。（4）将F0代与野生型鱼杂交，再从F1代鱼中筛选出某些个体相互交配，在F2代幼体发育至神经胚期时进行观察和计数，结果如下表所示。F2中正常幼体数F2中畸形（无口和鳃，尾部弯曲）幼体数第一组10129第二组10633第三组9831根据杂交实验结果可知，F1代鱼中筛选出的个体均为__________（杂合子/纯合子），H基因的遗传符合_______定律。随着幼体继续发育，进一步检测到的各组中正常个体数与畸形个体数的比例将会_______。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

细胞融合与细胞杂交细胞融合指两个或多个细胞融合成一个细胞的现象。细胞融合可以在基因型相同或不同的细胞间进行，其中基因型不同的细胞间的融合就是细胞杂交。由于细胞杂交中染色体容易丢失,动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法也类似，常用的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒、电激等。提高细胞克隆形成率的措施有：选择适宜的培养基、添加血清(胎牛血清最好)、以滋养细胞(如经射线照射本身失去增殖力的小鼠成纤维细胞)支持生长、激素(胰岛素等)刺激、使用CO2培养箱、调节pH等。【详解】A、动物细胞融合是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，一般为两个细胞的融合，其中基因型不同的细胞间的融合就是细胞杂交，A错误；B、抗体生成细胞和瘤细胞的融合叫做杂交瘤技术，据此可知，一个经过免疫的脾细胞与一个骨髓瘤细胞融合而成的杂交细胞称为杂交瘤细胞，B错误；C、滋养细胞可对细胞克隆起到支持生长的作用，不是滋养层细胞支持生长，C错误；D、多莉”克隆过程中，营养限制性培养的目的是使细胞周期同步化，最终有利于重组细胞中核基因表达的分子开关的启动，D正确。故选D。2、B【解析】

生长素及其类似物的生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；乙烯的主要作用是促进果实成熟；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。【详解】A、生长素能促进枝条生根，说明柳树枝条浸出液中的调节物质可能为吲哚乙酸，A正确；B、浸出液中的调节物质是由一定的部位产生的，而不是由腺体分泌的，B错误；C、植物激素发挥完作用后也会被灭活，不能够反复利用，所以需要源源不断的产生激素，C正确；D、生根的过程存在细胞的分裂和分化，D正确。故选B。3、D【解析】癌细胞膜上的糖蛋白减少，细胞之间的黏着性下降，使癌细胞易于扩散和转移，A正确；据题意“经溶血磷脂酸(LPA)触发，细胞可以转变成液体状而移动”可知，LPA信号发挥作用后会改变细胞膜的流动程度，B正确；细胞癌变的根本原因是抑癌基因和原癌基因发生突变，C正确；抗体是由浆细胞产生的，而不是由相应的靶细胞产生的，D错误。4、C【解析】

生长素是植物产生的、对植物有调节作用的激素之一。生长素的作用与浓度有关，低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，这称为生长素的两重性，而且生长素的作用往往与发生作用的器官有密切关系。植物体内产生的激素有五大类，即生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯。生长素、赤霉素、细胞分裂素能促进植物生长和发育过程，而脱落酸和乙烯的作用则是抑制植物生长，促进成熟和衰老。这几种激素在植物生长发育的不同时期除各有其独特作用外，还能互相促进或抑制，充分发挥调节植物生长发育的作用。顶端优势是顶芽产生的生长素向下输送，大量积累在侧芽部位，侧芽是因为生长素浓度过高生长受到抑制。【详解】A、对照组侧芽生长受抑制，顶端优势体现了生长素作用的两重性，A正确；B、对照组侧芽生长受抑制，是因为侧芽附近生长素浓度较高，B正确；C、实验组侧芽生长加快，是因为脱落酸抑制了顶芽生长素的合成，C错误；D、实验组顶端优势的解除，是脱落酸与生长素共同调节的结果，D正确。故选C。5、C【解析】

内环境稳态的概念：正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态的主要内容包括pH、渗透压、温度的动态平衡。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、氧中毒会引起内环境的化学成分的改变，引起内环境稳态失调，A正确；B、氧由血浆进入组织液，因此动脉血的血浆中的氧浓度一般大于组织液中的氧浓度，B正确；C、肺泡不属于机体的内环境，C错误；D、红细胞中的氧进入组织细胞要依次穿过红细胞膜、毛细血管壁细胞和组织细胞的细胞膜，因此至少要穿过4层生物膜，D正确。故选C。6、C【解析】

1、ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等。2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。【详解】A、大多数酶是蛋白质，可与双缩脲试剂发生颜色反应，少数酶是RNA，不能与双缩脲试剂发生颜色反应，A错误；B、长时间的高温、强碱等条件会导致蛋白酶的空间结构改变而失活，B错误；C、线粒体合成的ATP可用于多种生命活动，包括在细胞核中发挥作用，C正确；D、DNA聚合酶具有催化作用而不是调节作用，D错误。故选C。【点睛】解答本题需掌握住酶的本质和作用及特性、ATP的利用等相关知识。二、综合题：本大题共4小题7、生态系统的组成成分营养结构（食物链和食物网）生产者提高群落利用阳光等环境资源的能力；为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件破坏害虫正常的性别比例降低种群的出生率，从而降低害虫的种群密度喷洒髙效农药可降低生物多样性，导致虫害再次爆发；还会造成环境污染。放养松毛虫寄生蜂可以长期控制害虫数量，维持生态平衡；同时不会造成环境污染【解析】

1.生态系统的结构：生态系统的成分和营养结构。

2.群落的结构：水平结构和垂直结构。

3.目前控制动物危害的技术大致有化学防治、机械防治和生物防治。【详解】（1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。生产者是生态系统的基石，在生态系统的恢复过程中，首先要恢复的成分是生产者。（2）在垂直方向上，大多数群落具有明显的群落分层现象，形成群落的垂直结构。群落的垂直结构显著提高群落利用阳光等环境资源的能力以及为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。（3）性别比例通过影响出生率和死亡率来影响种群密度，用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫正常的性别比例降低种群的出生率，从而降低害虫的种群密度。（4）喷施高效农药属于化学防治，这种防治方法会降低生物多样性，导致虫害再次爆发；还会造成环境污染。投放松毛虫的天敌松毛虫寄生蜂属于生物防治，这种方法可以长期控制害虫数量，维持生态平衡；同时不会造成环境污染。因此建议采用生物防治才是长久之计。【点睛】本题考查生态系统的结构，群落结构的相关知识，要求考生识记相关知识，掌握群群落结构、生态系统稳定性和生态系统结构，能结合所学的知识准确回答，属于考纲识记和理解层次的考查。8、4捕食福寿螺种群密度稻飞虱、福寿螺和田螺分解者自我调节使能量尽可能多地流向对人类最有益的部分【命题意图】本题主要考查生态系统结构和功能等知识，意在考查学生的获取与处理信息的能力。【解题思路】（1）据图可知图中有4条食物链；福寿螺和鸭子之间的关系是捕食；捕食者能将被捕者的种群密度压制在一个低水平上。（2）鸭子的食物是稻飞虱福寿螺和田螺，所以其产生的粪便属于稻飞虱、福寿螺和田螺同化量的一部分；粪便会被分解者分解成无机物，为水稻等提供营养物质。（3）福寿螺作为入侵物种会导致生态系统的自我调节能力下降；利用鸭子防治福寿螺与稻飞虱，从能量流动的角度看，其目的是调整生态系统的能量流动关系，使能量尽可能多地流向对人类最有益的部分。【解析】

生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，而食物链一般只包括生产者和消费者。生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。根据题意和图示分析可知：图中的食物链有：水稻→稻飞虱→鸭子，水稻→福寿螺→鸭子，微藻→线虫→福寿螺→鸭子，微藻→线虫→田螺→鸭子。【详解】（1）据图可知图中有4条食物链；福寿螺和鸭子之间的关系是捕食；捕食者能将被捕者的种群密度压制在一个低水平上。（2）鸭子的食物是稻飞虱福寿螺和田螺，所以其产生的粪便属于稻飞虱、福寿螺和田螺同化量的一部分；粪便会被分解者分解成无机物，为水稻等提供营养物质。（3）福寿螺作为入侵物种会导致生态系统的自我调节能力下降；利用鸭子防治福寿螺与稻飞虱，从能量流动的角度看，其目的是调整生态系统的能量流动关系，使能量尽可能多地流向对人类最有益的部分。【点睛】本题考查食物链和食物网的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。任何一个生态系统都具有能量流动、物质循环和信息传递，这三者是生态系统的基本功能。在生态系统中，能量流动是生态系统的动力，物质循环是生态系统的基础，而信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态。9、限制酶DNA连接酶目的基因标记基因显微注射法乳汁B目的性强克服远缘杂交不亲和性(或能有效地打破物种的生殖隔离界限)【解析】

分析题图：图中①～④为蜘蛛羊的培育过程，其中①表示基因表达载体的构建过程；②表示将目的基因导入受体细胞的过程；③表示早期胚胎培养过程；④表示胚胎移植过程．⑤～⑦表示转基因莴苣的培育过程，其中⑤表示基因表达载体的构建过程；⑥表示将目的基因导入受体细胞的过程；⑦表示植物组织培养过程。【详解】（1）图中①和⑤均表示基因表达载体的构建过程，该过程中需要限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体，还需DNA连接酶连接目的基因和运载体以形成重组质粒，基因表达载体的组成：目的基因、启动子、终止子、标记基因。（2）显微注射法是将目的基因导入动物细胞最有效的方法；以培育出的蜘蛛羊作为乳腺生物反应器时，最后从动物的乳汁中获取目的基因表达产物，即蛛丝蛋白。（3）进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚．对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。故选B。（4）⑤⑥⑦采用了基因工程、植物组织培养等技术，通过⑤⑥⑦培育转基因莴苣，相比诱变育种和杂交育种方法，其优点是：目的性强；克服远缘杂交不亲和性（或能有效地打破物种的生殖隔离界限）等。10、基因表达载体的构建DNA可以从一种生物体转移到另一种生物体保持细胞正常的二倍体核型减数第二次分裂中期（或“MⅡ中期”）保证核遗传物质全部来自含目的基因的成纤维细胞胚胎移植性别鉴定【解析】

基因工程的基本操作程序：第一步：目的基因的获取：原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成，人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法．第二步：基因表达载体的构建第三步：将目的基因导入受体细胞常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法等。将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术．此方法的受体细胞多是受精卵。【详解】（1）基因工程的核心是基因表达载体的构建。艾弗里证明生物的遗传物质是DNA，还证明了DNA可以从一种生物体转移到另一种生物体。（2）成纤维细胞一定要选择传代培养10代以内的细胞进行体外培养，因为这种细胞遗传物质没有发生改变，保持细胞正常的二倍体核型。（3）卵母细胞在体外培养到减数第二次分裂中期，去除细胞核的目的是保证核遗传物质全部来自含目的基因的成纤维细胞。（4）将重组胚胎移植到山羊体内属于胚胎移植，