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文档简介

1UnitThisishishead.3.Listenandsay.&4.Practise.本课时是外研版三起点三年级上册第十模块第一单元第二课时。围绕“Thisishishead”这一句型展开，主要学习单词“his,arm,head,”及句型“Thisishis…”“Pointtoyour…”(1)使学生能听、说、认、读“his,arm,head,”等单词。(2)感知句子“Thisishis…”“Pointtoyour…”并理解其意思。(3)能听懂、会读、会说句型：“Thisishis…”“Pointtoyour…”(4)能够运用所学句子介绍身体部位。(5)通过活动调动学生参与课堂学习的积极性，通过合作提高学生的合作意识。点(1)熟练运用本课时的重点语句“Thisishis…”“Pointtoyour…”(2)提高学生爱惜身体的意识。2(3)激发学生学习英语的兴趣和热情，提高学生的英语表达能力。(1)培养学生说英语的习惯。(2)养成英语思维的能力，提高学生的英语交流能力。景教学法、角色扮演法Warmup(1)T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,Ms…(2)Sing:点击课件，边听边跟歌词和节奏做动作，利用歌曲轻松愉快地复习了句子身体(3)看课件上的小孩，用Thisishis…介绍他的身体部位。复习Thisishis…句型。adin(1)Listenandsay：看课件，观察女孩和男孩指向雪人的身体，先让学生尝试说一说。然(2)看课本，同桌两人，分角色练习对话。(3)两人一组看课本说出雪人全部的身体部位。3(5)教师随意走到一组学生中间，突然指向雪人的身体部分，检查学生的反应能力。(1)Sayanddo.两人一组，一人发指令，另一人指出身体部位，介绍后，互换角色。(3)游戏：Thinkandguess设计思路:通过游戏调动学生学英语的积极性，让学生在猜一猜的过程中，反复练习单entation四人一组，一人发指令“Pointtoyour…”,其他三人迅速指向自己的身体部位，指的最快最Pairworkk英美人的“手势语言”手势语言是人们表达思想的一种有效方式。然而由于文化上的差异，不同的国家有不同的手势语言。英美人常用的手势语言有：4I()1.Thisis_____arm.AhisB.he()2.Pointto______leg.AyouB.your1.to,your,point,head(.)_________________onitsbook,my(.)_________________thishisarm,is(.)_________________nswereA2.BPointtoyourhead.2.It’sonmybook.Thisishisarm.tice(1)同桌两人齐读课本58页的句子。(2)同桌两人，分角色朗读58页的对话。es

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