1.6 有理数的乘方　第2课时 科学记数法　导学案_第1页
1.6 有理数的乘方　第2课时 科学记数法　导学案_第2页
1.6 有理数的乘方　第2课时 科学记数法　导学案_第3页
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文档简介

【学习目标】身边熟悉的事物进一步体会大数，了解科学记数法的意义.【学习重点】【学习难点】又简单呢？这就是我们这节课要学习的内容.P41~P42的内容，回答下列问题：(1)1000000；(2)57000000；(3)123000000000.记数法表示).00”用科学记数法表示为(B)仿例：根据世界贸易组织(WTO)秘书处初步统计数据，2013年中国货物进出口总额为为________美元.(A)A.4.16×1012B.4.16×1013C.0.416×1012D.416×10101.组织学生以小组为单位进行有序展示(表演、口述讲解或板书)学习成果，并将疑难问题展示在黑板上，小组之间就上述问题“释疑”或“兵教兵”.2.教师肯定点拨或矫正学生自学成果.(1)用科学记数法表示绝对值较大的数.(2)将用科学记数法表示的数还原成原数.实际应用.(1)完成教材P43~44习题1.6第3~7题.(2)完成“智慧学堂”相应训练.识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察

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