英语组教学工作总结6篇

第第页英语组教学工作总结6篇英语组教学工作总结篇1在过去一年的英语教学中，现作如下几点总结。一、注意高一与中学的连接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解同学大致水平，适时给同学弥补中学的缺漏学问。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使同学适应高中英语教学，实在做法是：培育同学课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并激励同学用英语思考问题、回答问题；依据高考要求，从高一年开始就需要培育同学的阅读本领，教会同学一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与同学接触，尽快和同学谙习。二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化同学主体意识“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际：1、建立“课前五分钟会话”，培育课堂交际氛围。如一进课堂老师说：“itsnicetoseeyouagain。/itsfinetoday，isnt？/howareyoutoday？”星期一上课问：“didyouhaveagoodtimeintheweekend？”同学会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。2、适当让同学表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置同学课后进行讨论排练，然后在课堂表演。3、多激励，少批判。为了使同学更爱开口，在练习中，要重视运用激励性语言，不绝强化同学参加交际的信念。三、培育同学的自学本领只有通过辅导同学把握一套科学的学习方法，并培育同学的自学本领，才能使同学的学习积极性和自动性得以发挥。实在包含：培育同学的预习本领、各种方法把握英语基本学问的本领、同学本身整理所学学问的本领。另外，自学本领的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求同学人人必备一本英汉词典作为工具书，让同学勤查字典。四、激发同学学习英语的喜好在教学中培育同学的学习喜好，加强教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。实在做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开垦第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和同学交流接触，了解同学的需要，适当和同学一起参加活动、体育运动。课后还可以布置同学听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。五、巩固教学效果进展同学智能教学的一个根本目的，是要求同学学会独立思考、独立自学，最后成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关紧要的，但由于同学多，时间少，而同学自动活动机会则不多。所以，课外作业便是同学个体完成作业的独立活动的基本形式。同学在完成作业过程中，需要独立思考、独立研讨，这对同学有充分的实际磨练机会。课外作业，有助于同学进展智能和制造性才能，有助于培育同学快捷地应用学问解决问题，有助于培育同学的本领，并能培育同学定时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，老师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公正性、客观性和性，还要重视同学的选择性和制造性以及答案的开放性和多样性。六、备课，既备同学，又要备教法备课是一个必不可少，特别紧要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的紧要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，不充足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看本身的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，而且把这带到教学中，让原来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高处与低处，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的引导下，取得更好成绩。英语组教学工作总结篇2一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学老师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的布置，以培育同学的创新精神和实践本领为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推动素养教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，实在的工作情况如下：一、我的思想坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求本身，努力地提高本身，解剖本身，分析本身，正视本身，认真学习新的教育理论，适时更新教育理念。积极参加学校各活动，并适时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远进展，我不绝讨论、探究和学习政整治论，同时从课外读本中吸取营养，让本身不绝成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在同学当中做出了典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、酷爱同学，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培育本身的综合素养和本领。三、我的教学我认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才能教好。并了解同学原有的学问技能、喜好、需要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难，适时实行相应的防备措施。四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学习的喜好，课堂上讲练结合。五、我的作业依据学期开始的计划，在作业批改上，认真适时，力求做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。总之，一年一度的教育教学中，今日也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永久年轻，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。英语组教学工作总结篇3x月级的英语教学工作已经结束了。坐下来，静静回顾*月来所做的工作，有很多值得发扬的地方，也有一些不足之处。为了使下个月的工作更加完善，现将工作总结如下。一、政治思想酷爱本职工作，酷爱同学；以身作则，为人师表；严于律己，团结互助。二、教学方面值得发扬的地方：1、上有准备的课我能够做到每节课前批书，撰写教案，准备教具等等。依据低月级儿童月龄特点，订立出教学目标；以培育同学们学习英语的喜好为主，设计有趣味味的游戏活动，来调动孩子们的学习积极性。2、接受快捷多样的教学形式和教法除了设计有趣味味的游戏活动外，接受快捷多样的教学形式和方法也能调动孩子们学习的积极性。譬如上课回答问题的方式有boysanswer、girlsanswer、groupsanswer、rowsanswer、linesanswer等。教学方法接受高效课堂所提倡的“小组合作学习”等等。3、自制课件课件的制作助我教学一臂之力，使我在教学中省时省力。课件的生动性和直观性使得孩子们喜好深厚，从而能够积极自动地学习英语。4、“积分兑换奖品”制度效仿各大商场，我也接受了“积分兑换奖品”的方法，来提高孩子的学习欲望。这种方法我已经接受了一月多的时间，感觉效果不错，达到了使大部分同学认真听讲，不说话，不回头，积极举手发言以及定时完成家庭作业的目的。通过努力，本月同学们的期末成绩平均分达到95分，我感到很欣慰。不足之处：1、由于时间和个人精力等各方面的原因，使一些后进生的成绩上升幅度不大。为了避开到高月级时显现两极分化现象，对这些同学应因材施教，多激励称赞，找寻他们身上的闪光点，加强其自信。老师要和这些孩子们做伙伴，让他们爱好本身，从而爱好英语学科。2、应当利用课余时间，多学习专业学问，不绝充实本身。三、其他方面：严于律己，不迟到、不早退，做到无事不请假。四、努力方向：1、加强自身基本功的训练，重视对同学本领的培育；2、对差生多些挂念爱心和耐性，使他们在各方面有更大进步。英语组教学工作总结篇4转瞬，一个学期就要过去了，本学期，我担负高二年3、4班的英语教学工作。这一学期来，本人进取地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便更好的“因材施教”。在教学中严格要求自我，结合本校的实际条件和同学的实际情景，认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期的教学工作总结如下：一、教学任务完成情景。学期初订立了教学计划，资料为本册书全部单元，但由于开学初时间打的不紧，以及同学基础差，学习习惯差导致授课速度慢，未完成教学计划，尚有三个单元，留待下学期完成，鉴于本学期的问题，下学期必需计划好时间，严格要求，完成教学任务。二、教学阅历。首先，了解学情。经过一段时间的教学接触，对同学的学习情景有所了解：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际情景，决议实行坚持“夯实基础，狠抓双基，改善学法，激发喜好，提高本领”的引导思想。以此激发同学的学习喜好，不绝提高学习成绩。单词是英语学习的基础，其次，认真备课。要提高教学质量，关键是上好课。上好一堂课难，可是要备好一堂课更难。所以，一学期来，在备课时努力做到如下几点：1.研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，明白应增补哪些资料，怎样才能教好。2.同学原有的学问技能的质量，他们的喜好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。3.教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在实在的语境中去理解。鉴于同学的基础孱弱，或是没有理解语境，无法增补所缺信息。或是明白是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供同学练习巩固所学学问。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供同学练习。认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，同学显现错误较多的作业，课上利用时间统一认真讲评每个错误。对于同学不该显现的问题，引导同学适时矫正。每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真适时地批改听写。并针对同学的听写情景，认真透彻地进行讲评，依据其情景不绝改善教法。从而做到因材施教，教学相长。英语组教学工作总结篇5本学年我担负初三（124）班的英语教学。由于刚刚调进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学阅历颇浅，教学上碰到前所未有的挑战。因此，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心讨论教法、在实践中摸索前进。经过一个学年的努力，学到了很多教学阅历，也取得了应有的成绩。现对本学年以来的教学教育工作做以下总结，希望不绝发扬优点，克服缺点，总结阅历，吸取教训，使本身的教学工作更上一层楼。一、培育英语学习喜好要教好英语，就要让同学喜好英语，让他们对英语产生喜好。为此，我实行了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；擅长发觉同学的优点，并予以称赞，树立他们的自信念。目前，我们班同学对英语学习的喜好始终稳定在较高水平。二、认真备课、上课，重视教学反思（1）作为一名年轻老师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行谙习，参考多方面的资料，认真深入研讨教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段。（2）认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精准、生动。使每堂课同学有所获，努力使同学打好基础，培育本领，进展智慧，培育同学的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以同学为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动同学的极性，加强师生交流，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得欢乐。在课堂上，依据不同同学设计不同层次的问题，树立同学的自信念，让各层次的同学都得到提高。（3）本人坚持布置适量的作业，使同学所学学问得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真适时地批改作业、听写。并针对同学的作业情况，认真透彻地进行讲评，依据其情况不绝改进教法。（4）教学这一活动，没有反思的跟随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，适时做改进。三、虚心请教其他老师老师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。认真做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并常常与其他老师交流，改进教学方法。总之，在本学年的英语教学中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西当然不少，但不足之处也很多。在以后的教学工作中，我将不绝总结阅历，发扬优点，改进缺点，不绝探究新的教学方法和教学手段，激发同学的学习喜好和积极性，提高本身的教学质量，做一位合格的人民老师!英语组教学工作总结篇6一、基本情况分析：五班级现有同学44人，经过一个学期的学习，同学的作文水平有了极大的提高，从口头表达来看，同学能依据老师的要求说一段内容实在、中心明确的话，能在短时间之内说出一篇看图作文的紧要内容，而且一般话水平有了较大的提高；从书面表达来看都有了不同程度的提高，同学的书写水平有了较大的提高，一部分同学的写的作文内容实在、表达流畅，能写出一个地方的美景、一个物品或者介绍一个人物，但也有一部分同学不爱好上写作，写作水平比较差，还需要老师进一步做好他们的思想工作，使他们放下“落后”的思想包袱，以最快的速度把写作水平提上去。通过这学期的努力，在期末考试中取得了可喜的成绩，该科人均分73.7，及格人数27人，及格率82%。为了本学期语文教学更上一个新的台阶，特对上学期的语文教学工作总结如下：二、紧要成绩和阅历；（一）实施新的教法，提高教学的实效性第一、在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。识字和写字是低班级语文教学的重点，教学中我坚持多认少写的原则。在识字教学中，充分利用儿童已有的识字阅历和谙习的语言因素，教给儿童识字方法，激励儿童用本身喜好的方式去识字。第二，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。第三、在教学策略上，整体关顾，快捷处理。在教学中我力求做到具有整体教学思路，做到前后贯穿，整体优化。在每组教学中，什么时候布置什么内容、布置同学进行那些学习准备、运用什么方法施教，必需心中有数。（二）、注意德育渗透，体现语文的情感性我在教学中，一方面要充分利用教材积藏的德育因素，适时、适度地进行德育渗透，达到“润物细无声”的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文素养教育，做到“披文入情，以情悟文，情文结合”。（三）培育语文素养，体现语文的学科性新教材特别重视对儿童语文素养的培育。因此，老师在教学中要充分利用教材优势，重视儿童语言的积累、感悟和运用，重视对儿童进行语文基本技能的训练，给儿童打下坚固结实的语文基础；努力改进课堂教学，整体考虑学问与本领、情感与态度、过程与方法的综合，实施了启发式、讨论式教学；重视儿童语文制造潜能的开发，促进儿童可持续性进展（四）、开展了丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有确定联系，将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂。总之，老师备课时胸中要有全局，制造性地设计教学，制造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，