6《千人糕》教学设计-2023-2024学年语文二年级下册统编版

6《千人糕》教学设计-2023-2024学年语文二年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《千人糕》是2023-2024学年语文二年级下册统编版的一篇课文。讲述了一个人从制作糕点到销售糕点的过程，体现了劳动的艰辛和成功的喜悦。课文通过讲述一个普通人的故事，引导学生认识到了劳动的价值和意义，激发学生对生活的热爱和对未来的憧憬。

本课的教学目标是让学生理解课文内容，体会劳动的艰辛和成功的喜悦，培养学生的劳动观念和积极的生活态度。同时，通过课文学习，提高学生的朗读能力、口语表达能力和思维能力。

教学重点是让学生理解课文内容，体会劳动的价值和意义。教学难点是引导学生从课文中提炼出主题，并结合自己的实际生活进行思考。

教学过程分为三个环节：第一环节是导入新课，通过引导学生回顾上节课的内容，激发学生对本节课的兴趣；第二环节是自主学习，学生通过自主阅读课文，理解课文内容，体会劳动的艰辛和成功的喜悦；第三环节是课堂讨论，学生通过讨论，分享自己的学习心得，培养学生的口语表达能力和思维能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。

1.语言建构与运用：通过课文阅读，让学生理解并掌握一定的词汇和句式，提高学生的语言表达能力。

2.思维发展与提升：通过分析课文内容，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。

3.审美鉴赏与创造：通过课文学习，培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，激发学生的创造力。

4.文化传承与理解：通过学习《千人糕》，使学生了解和传承我国优秀的传统文化，增强民族自豪感。

本节课将围绕这四个核心素养目标展开教学，引导学生深入理解课文内容，提高学生的语文综合素质。教学难点与重点1.教学重点

（1）语言建构与运用：通过课文阅读，让学生掌握词语“糕点”、“艰辛”等，并能够运用到实际情景中。

（2）思维发展与提升：培养学生分析问题、解决问题的能力，例如从课文中提炼出劳动的价值和意义。

（3）审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，激发学生的创造力，如通过想象和描述千人糕的制作过程。

（4）文化传承与理解：使学生了解和传承我国优秀的传统文化，增强民族自豪感，如了解我国传统的糕点制作技艺。

2.教学难点

（1）劳动的价值和意义：引导学生从课文中提炼出主题，并结合自己的实际生活进行思考，理解劳动的艰辛和成功的喜悦。

（2）词语理解与运用：理解并掌握词语“糕点”、“艰辛”等，并能运用到实际情景中，如通过模拟制作糕点的过程。

（3）审美鉴赏能力：培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，激发学生的创造力，如通过描绘千人糕的美丽画面。

（4）文化传承与理解：了解和传承我国优秀的传统文化，增强民族自豪感，如了解我国传统的糕点制作技艺的历史和文化背景。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如情景教学、讨论法、小组合作等，帮助学生理解和掌握知识，提高学生的语文综合素质。同时，注重个体差异，给予学生个性化的指导，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。教学资源软硬件资源：

-教学多媒体设备（投影仪、电脑、音响等）

-课文《千人糕》文本

-学生作业本

-教学挂图或黑板

课程平台：

-学校教学管理系统

-班级微信群或学习小组群

信息化资源：

-与课文相关的视频资料（如糕点制作过程的视频）

-网络图片或插图（如千人糕的图片）

-在线词典或语言学习工具

教学手段：

-情景模拟（如模拟糕点制作过程）

-分组讨论

-问答环节

-朗读与分享教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《千人糕》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是千人糕吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于糕点的图片或视频片段，让学生初步感受千人糕的魅力或特点。

简短介绍课文《千人糕》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.课文内容讲解（10分钟）

目标：让学生理解课文内容，体会劳动的艰辛和成功的喜悦。

过程：

讲解课文的主要情节，包括糕点的制作过程和销售过程。

详细介绍课文中的关键信息和主题，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.课文主题讨论（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解课文主题的特性和重要性。

过程：

选择几个与课文主题相关的讨论话题，引导学生进行思考和讨论。

详细介绍每个话题的背景、特点和意义，让学生全面了解劳动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些话题对实际生活或学习的影响，以及如何应用劳动解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论劳动的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与劳动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对劳动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调劳动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括课文的阅读、主题的讨论等。

强调劳动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用劳动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于劳动的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理《千人糕》是2023-2024学年语文二年级下册统编版的一篇课文。以下是本节课的知识点梳理：

1.词语理解

-掌握并理解课文中的关键词语，如“糕点”、“艰辛”、“劳动”等。

-学习并运用词语描述情景，如“制作糕点的过程”、“劳动的辛苦”等。

2.句子理解

-分析并理解课文中重要的句子，如“千人糕之所以好吃，是因为有千人的辛勤付出。”

-学习句子的结构和表达方式，如陈述句、疑问句等。

3.课文内容理解

-理解课文的主要情节，包括糕点的制作过程、销售过程以及劳动的价值。

-分析课文中的主题，如劳动的艰辛和成功的喜悦。

4.劳动的价值和意义

-理解劳动的含义和价值，认识到劳动的重要性。

-思考劳动对个人成长和社会发展的影响。

5.情感态度与价值观

-培养学生的劳动观念和积极的生活态度。

-引导学生尊重劳动者，珍惜劳动成果。

6.语文技能培养

-提高学生的朗读能力，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。

-培养学生的口语表达能力，引导学生能够清晰、连贯地表达自己的观点。

-提升学生的思维能力，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。

7.文化传承与理解

-了解和传承我国优秀的传统文化，增强民族自豪感。

-学习我国传统的糕点制作技艺，了解其历史和文化背景。教学反思今天的课堂整体上是比较顺利的，学生们对《千人糕》这篇课文表现出了浓厚的兴趣。在导入新课时，通过提问和展示图片的方式，成功引起了学生的兴趣。他们对于千人糕的制作过程和劳动的价值有了更深刻的理解。

在基础知识讲解环节，我详细介绍了课文的内容和主题，学生们都能够跟上我的讲解节奏，对于课文的基本概念和组成部分有了清晰的认识。通过实例分析，学生们更好地理解了劳动的辛苦和成功的喜悦。

在案例分析环节，我选择了几个典型的案例进行分析，学生们都能够积极参与讨论，并提出自己的观点。他们对于劳动的意义和价值有了更深入的思考，并能将其应用到实际生活中。

在学生小组讨论环节，我看到了学生们合作的能力和解决问题的能力。他们能够积极讨论，并提出创新的点子和建议。这让我感到很欣慰，也证明了他们对劳动的认同和重视。

在课堂展示与点评环节，学生们都能够自信地展示自己的讨论成果，并回答其他同学的问题。他们的表达能力得到了锻炼，同时也加深了全班对劳动的认识和理解。

在今后的教学中，我将继续注重培养学生的劳动观念和积极的生活态度，通过更多的实际案例和实践活动，让学生们亲身体验劳动的辛苦和成功的喜悦。同时，我也要不断提高自己的教学水平，以更好地满足学生的学习需求，帮助他们更好地理解和应用知识。板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣教学内容，突出《千人糕》课文的核心主题和知识点，帮助学生理解和记忆。

2.结构清晰：板书应按照教学流程和逻辑顺序进行设计，使得学生能够直观地了解课文的结构和内容。

3.简洁明了：板书内容要简洁明了，突出重点，准确精炼。使用关键词和简洁的句子来概括课文的主要内容和知识点。

4.艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。可以使用图表、图片、颜色等元素，使得板书更加吸引人。

5.突出重点：板书应突出课文的重要内容和知识点，例如劳动的价值、千人糕的制作过程等。通过加粗、放大、颜色标注等方式，使得学生能够迅速捕捉到重点信息。

6.概括性强：板书设计应具有概括性强，能够准确地反映课文的主要内容和主题。通过提炼关键信息和核心概念，帮助学生形成对课文的整体认识。

具体的板书设计可以包括以下元素：

-课文的标题《千人糕》

-课文的作者

-主要人物和角色

-千人糕的制作过程

-劳动的价值和意义

-课文中重要的句子或段落

-学生的讨论成果或创新点子重点题型整理1.请简述课文《千人糕》的主要内容。

答案：课文《千人糕》主要讲述了一个人从制作糕点到销售糕点的过程，体现了劳动的艰辛和成功的喜悦。通过讲述一个普通人的故事，引导学生认识到了劳动的价值和意义，激发学生对生活的热爱和对未来的憧憬。

2.请分析课文《千人糕》的主题。

答案：课文《千人糕》的主题是劳动的价值和意义。课文通过讲述一个人从制作糕点到销售糕点的过程，让学生理解到了劳动的艰辛和成功的喜悦，从而认识到劳动的重要性，培养学生尊重劳动、热爱劳动的观念。

3.请简要介绍课文《千人糕》中的劳动场景。

答案：课文《千人糕》中描述了一个人从制作糕点到销售糕点的劳动场景。包括糕点的制作过程，如揉面、蒸糕等；销售过程，如摆摊、叫卖等。这些劳动场景体现了劳动的艰辛和劳动者的辛勤付出。

4.请谈谈你对课文《千人糕》中劳动价值的理解。

答案：课文《千人糕》通过描述一个人从制作糕点到销售糕点的全过程，让我深刻理解到了劳动的价值。劳动不仅能够创造