枫树上的喜鹊课件

第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测枫树上喜鹊9第1页1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗诵课文。3.初步感知文意，了解课文内容。学习目标第2页郭风：原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，1917~，享年94岁。他把自己一生精力献给了散文、散文诗和儿童文学创作事业，迄今已结集出版作品50多部。作品有：《木偶戏》、《火柴盒火车》、《鲜花早晨》、《蒲公英和虹》、《早晨钟声》、《蒲公英小屋》、《月亮船》等。走近作者第3页

点击听朗诵听范读，边听边画出课文中生字词。同时认准字音,了解词语意思。第4页自读提醒：1.请同学们自由朗诵课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？第5页

读一读dùbìpīn渡口遮蔽拼音mǔgāngdǒngàn字母山冈知道答案检查自读情况第6页yīn

pīn荫拼冈我会认母mǔgāngdù渡案àn懂dǒngbì蔽chēng撑第7页biàn（方便）

pián（廉价）便jiào（教室）jiāo（教学）教多音字第8页指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。第9页这篇课文主要介绍了枫树上喜鹊一家故事。喜鹊妈妈教喜鹊唱歌、游戏，还教学习汉语拼音，以及看日出。说一说课文主要写了什么？第10页伞sǎn书写指导：撇捺舒展，竖在竖中线上。部首：人组词：太阳伞雨伞造句：太阳伞能够阻挡紫外线。音序：S结构:上下

我会写第11页姨yí书写指导：左窄右宽，第三笔横不出头，“夷”撇捺舒展。部首：女组词：阿姨二姨造句：妹妹外貌很出众，叔叔阿姨都很喜欢她。音序：Y结构:左右

第12页弟dì书写指导：“弓”稍宽扁，“丨”居中稍长。部首：弓组词：弟兄弟弟造句：我小弟弟长得真可爱。音序：D结构:上下第13页便biàn书写指导：左窄右宽，“更”撇捺舒展。部首：亻组词：便利便民造句：这里河流密布，河道纵横，水上交通非常便利。音序：B结构:左右

第14页教jiāo书写指导：左右等宽，第四笔撇舒展，第七笔是提。部首：攵组词：教师教诲造句：我们要虚心听从老师教诲，更正本身缺点。音序：J结构:左右

第15页游yóu书写指导：整体笔画紧凑，氵成弧形分布。部首：氵组词：游山玩水游历造句：李白一生专爱去祖国名山大川游历。音序：Y结构:左右

第16页戏xì书写指导：左部小而靠上，斜钩笔画舒展。部首：又组词：游戏嬉戏造句：漂亮天鹅在湖面上自由自在地嬉戏。音序：X结构:左右

第17页母mǔ书写指导：整体稍宽，第四笔横在横中线上。部首：母组词：字母韵母造句：老师把汉语拼音字母编成了顺口溜，便于我们记忆。音序：M结构:独体字

第18页渡口：遮蔽：称呼：探望：绿荫：了解词语有船或筏子摆渡地方。造句：大家终于来到渡口，准备过河。遮。造句：树林遮蔽了我们视线，看不得远处村庄。当面招呼用表示彼此关系名词。造句：我们不能这么称呼你们，这太不礼貌了。指到长辈或亲友处问候。造句：我到医院探望生病奶奶。指树荫。造句：夏天，人们喜欢在绿荫下乘凉。第19页探望探望两个词都有“造访”意思。“探望”是去看看有没有什么情况或者因为惦念而去看，显得正式一些；“探望”指去长辈或亲友处问候，有些亲朋之间相互走动意思，显得更为随意。①探望一她带着花去医院探望老师。②探望一我去农村探望奶奶。辨析词语相同点：不一样点：造句：第20页再读课文：边读边想，课文能够分成几段？第21页第一部分(第1自然段)交代故事发生地点、事件。第二部分(第2－4自然段)写“我”喜欢树上喜鹊阿姨和喜鹊弟弟们。第三部分(第5－13自然段)写喜鹊阿姨教孩子学知识。交流分段情况第22页课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了作者对小动物无比喜爱之情。第23页1.看拼音，写词语。āyídìdìfāngbiànyǔsǎn

yóuxìmǔqīn习题源于《点拨》“课后练习单”“基础知识练”阿

姨弟弟方

便雨

伞游

戏母

亲第24页2．给以下句子中带点字注音。(1)我一有空(

)，便(

)来到渡口边，站在枫树下探望我喜鹊弟弟。(2)今天空(

)气潮湿，小飞虫在空(

)中飞得很低。(3)喜鹊弟弟长(

)得真快，好极了。(4)上学路上，我要走过一座长(

)长木桥。．．．．．．kòngbiànkōngkōngzhǎngcháng第25页3．写出以下词语反义词。喜欢——(

)经常——(

)上升——(

)讨厌偶然下降第26页4．照样子，填一填。例：(学)拼音(

)游戏(

)歌例：(高兴)地回答

(

)地回答(

)地回答例：(绿色)太阳伞(

)太阳伞(

)太阳伞做唱高兴认真漂亮又大又高第27页5．照样子写句子。例：我真高兴啊！__________啊！她真漂