学校演讲环保的演讲稿6篇

学校演讲环保的演讲稿6篇学校演讲环保的演讲稿篇1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。为此，我们学校在第五周在初一、初二、高一、高二级开展了“爱我校园，美化校园”献花活动，四个年级的同学积极响应，怀着对学校的爱心，为学校的美化绿化贡献自己的一份力量。同学们有的把家里平时培育的盆栽献给母校，有的拿出自己积攒的零花钱购买鲜花带到学校，更令我们感动的是我们的家长带着孩子把家里培养的漂亮盆栽送到学校。几天的时间，上百盆品种各异的绿色植物，摆放在教学楼各楼层的各个角落，校貌顿时焕然一新，到处生机盎然。绿色是生命的象征，绿色代表了希望。小小的一盆植物，为全校师生的工作、学习、生活增添了色彩，给我们带来愉悦的心情。

与此同时，在上一周我们开展了全校性的“清洁校园大行动”的公益劳动，掀起了创建美丽校园的又一个高潮。一个星期来，我们各班同学在班主任老师的带领下，对教室和负责的公共场所进行全面清理。同学们不怕脏、不怕累，擦洗门窗，铲除地上的香口胶，擦去墙壁上的污迹，扫去天花板上的蜘蛛网，清洗教室、走廊、楼梯，捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。做到哪里不卫生，扫帚就扫到哪里；哪里的地板不干净，拖把就跟到哪里；哪里的墙壁有污渍，砂纸就擦到哪里。同学们齐心协力，用自己辛勤的汗水，为美化校园环境、创建绿色校园贡献了一份力量。

在此，我代表学校向在“爱我校园，美化校园”献花活动和“清洁校园大行动”中做出贡献的老师和同学们表示衷心的感谢！

同学们，两年前，我们学校提出“师生与学校共同成长”的目标，回顾过去的两年，目睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。特别是伴随我们学校走过了两个多年头的老师和初三、高三级的同学，相信大家会有更深的感触。还记得08年你们到学校注册时学校的样子吗？你还记得为了让大家活动，我们把篮球架放在校道上吗？你还记得那只见建筑废土不见一棵树的校园吗？两年过去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日杂草丛生的荒地已经变成了现在师生们活动的四个篮球场；两年前光秃秃的校道两旁的绿化带树木正在茁壮成长；坑坑洼洼的单车场已经铺上了青红相间的地砖；礼堂与教学楼间的黄土地如今是令人心情舒畅的草坪，成为我们同学休闲的好去处；教学楼上的红色大字标示着学校的校训和文化依托。

今天，当我们走进校园，花香鸟语，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境；停放整齐有序的上千部单车成为学校的一道风景线；走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整洁，心情舒畅；早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位老师，哪一位同学的功劳，而是我们全校师生凭着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。

同学们，我们容易吗？不容易！如果没有大家的敬业爱校，就不可能有宽敞明亮，窗明几净的教室供我们学习；如果没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不可能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想未来；如果没有大家的无私奉献，就不可能有干净清新，绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。

然而，在我们的同学清洁校园、清理垃圾杂物的同时，还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动，诸如把废纸片扔向教学楼窗外，把食物残渣丢在走廊，楼梯口，把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里，把吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔，地面的香口胶刚铲除有有人吐下，篮球场、礼堂、草坪还有饮料瓶、纸巾，卫生间还有烟头，等等。请我们的同学想想，你是否有这样的不文明行为，你这样做不感到惭愧吗？

同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。“清洁校园大行动”我们付出了艰辛的劳动，我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员，我们更应该自觉维护好身边环境，在学习文化知识的同时，养成良好的卫生文明习惯。

现在，我向全体同学提出倡议：为了我们共同的家园，从我做起，从小事做起，从现在做起，用我们的实际行动来维护我们校园的永远干净、整洁、美丽。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画，不毁坏公物；管住我们的脚，不要践踏绿草，不要在墙壁上留下脚印。总之，管住我们所有不文明的行为。“捡起一片纸就是捡起文明”。让我们全体师生共同努力，维护好校园环境，让她永远整洁、漂亮、宁静有序，让文明之花在后溪这个大家庭绽放！

同学们，我们能努力做到吗？请大声的回答我吧！

学校演讲环保的演讲稿篇2

尊敬的校领导：

您好!

我是本校六年级的一名学生。我六年级的小学生活就要结束了。我们的校园给我留下了许多美好的回忆，可在我毕业之际，我想向你提出一些校内浪费资源和污染环境的情况。

在平时，很多同学都会觉得麻烦而把垃圾从空中抛下去，甚至把杯子里的水延墙而倒，这还存在着不小的安全隐患。在厕所里，经常是“污水一地，小虫儿飞”，十分容易摔跤。在走廊的瓷砖上，上面往往是“白得发亮”，下面却总是“斑点常在”。校门口堆放的垃圾也是一个问题。每天早晨和傍晚都有许多垃圾堆放在路旁。有的甚至发臭，臭味时常飘进校园内，影响了学生的学习。

其实，以上情况并不完全是清洁阿姨的工作不到位，更多是我们学生的错。像厕所里的污水，如果值日生认真值日，不把水龙头开得“哗哗”响。不把拖把乱耍，会让污水满地吗?走廊的瓷砖没有擦干净，也是值日生的失职。校门口垃圾堆放过多，大部分是学生买好物品随手丢的，由于人数多，垃圾也就堆积如山。

因此，我根据以上情况，向您提出以下建议：

一、结合创建国家级卫生城市和文明卫生校园活动，每年对全体学生进行一次大型的文明卫生教育讲座，使学生养成文明、清洁的好习惯。

二、组织一次“全校”大扫除，彻底清除死角。

三、让检查值日的同学更严格地打分，每班上的劳动委员都要积极督促。

四、在校园各处张贴上一些环保宣传语，在每班的教室内贴一些环保知识，用多媒体播放一些环保宣传片，提高学生的环保意识。

五、多装换气扇，净化空气。

六、举行一次环保竞赛，评选“环保小卫士”。

七、向街道、社区反映校门口垃圾堆放的情况，在门口多设几个垃圾箱。

八、每个年级放置1-2个垃圾箱，由高年级同学轮流负责清理。

尊敬的校领导，让我们全体师生都行动起来吧，让我们xx小学更加整洁、美丽。

学校演讲环保的演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们：

大家好!

20xx年年底的气候大会中“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。

目前的主流看法是，导致气候变化的过量碳排放是在人类生产和消费过程中出现的，要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。笔者以为，对占主流、有共识的“低碳生活”理念主旨可以概括为“适度吃、住、行、用，不浪费，多运动”。如以中国传统文化来解释这一理念的主要内涵，还可再简化为“勤、俭”二字。

“低碳生活”这一理念着眼于人类未来。近几百年来，以大量矿石能源消耗和大量碳排放为标志的工业化过程让发达国家在碳排放上遥遥领先于发展中国家。当然也正是这一工业化过程使发达国家在科技上领先于其他国家，也令它们的生产与生活方式长期以来习惯于“高碳”模式，并形成了全球的“样板”，最终导致其自身和全世界被“高碳”所绑架。在首次石油危机、继而在气候变化成为问题以后，发达国家对高耗能的生产消费模式和“低碳生活”理念才幡然觉悟，有了新认识。尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此“宁可信其有，不愿信其无”，“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。

世界被气候问题所困扰，但世界是由不同地理环境、不同发展阶段的国家和地区组成，我们必须各自做出努力在这一理念上达成共识，共同行动。在目前阶段，我们还必须在全面、公正、有区别的原则下处理如下难题：短期与长远利益的协调，国家与全球利益的冲突与共赢，行业经济与整体经济利益的博弈与调整，国家意志与社团利益的对立统一，发达国家与发展中国家的资源共享与互助等。由此足见，要将“低碳生活”理念真正转化为现实，会带来怎样的挑战。

“低碳生活”最根本的挑战是，它要求人类改变自工业化以来形成的生产消费理念，特别是那种消费至上的消费文化。现有世界流行的主流经济理论基本建立在消费至上、消费者至上、竞争优先的基础上，它提高了社会生产的高效率，却也一度导致了生产与消费领域不受控制的高碳排放。虽然消费至上看起来是美好的目标，但以“低碳生活”理念看来，它却是牺牲人类长远利益和整体利益的短视行为。所以，选择“低碳生活”理念，就意味着我们必须拿出足够的政治勇气来进行一次资源和利益的再协调和再分配，而且我们还必须要有足够的能力，并准备相应的行动手段来审视我们的消费习惯。

“低碳生活”向人类提出的是前所未有的问题，没有现成的经验、理论与选择模式，我们唯一的选择就是创新，创新我们的生活模式，以保护地球家园、为人类未来造福为宗旨。

学校演讲环保的演讲稿篇4

各位老师，同学们：

大家好！

千山叠翠，万木葱茏，清新的空气，明朗的星空。美好的环境让人心旷神怡。自然环境和我们每个人都有着密不可分的关系，大自然哺育了我们、进化了我们、发展了我们，我们每个人又有什么理由不应该珍惜大自然给我们带来的恩赐，保护好我们的地球家园，保护好我们的生存环境呢？

我们生活在自然之中，是自然界有机整体的一部分。天人合一，我们的祖先在很久远的时候就告诉后人要与自然和谐相处。因此，环境保护对于我们这样一个文明古国来说并不是一个新鲜的话题，然而，严峻的环境形势让我们更是不容乐观。水污染、空气混浊、江河断流、沙尘漫天等等环境问题正威胁着我们的生存空间。也许98年的洪水和08年汶川的地震已经被一些健忘的人抛在了脑后，那么您不妨打开电视机看一看国内时下南方的旱灾、天山的洪水，国外，美洲的'飓风、太子港的地震，孟加拉湾的海啸、南极漂移的冰川！我们就会知道，地球其实已经千疮百孔。如果有那么一天，地球不堪重负，我们的命运又将何去何从呢？我想，那只是一个毫无悬念的结果。老师们、同学们，作为一名负责任的地球公民，我们不能仅仅把担忧放在心头，将抱怨至于嘴上，而必须加紧行动，像爱护我们的眼睛一样爱护我们的地球。

首先，我们应当加强环境保护意识的培养，有些人认为，现在是社会主义初级阶段，首先要把经济搞上去，环境治理那是后话。他们经常说：天空那么大，放点烟气算什么；江河这么多，排点废水算什么；大地这么广，有点噪音算什么。殊不知当今环境问题已成为我们发展经济的一大制约因素，而且环境污染所造成的危害已经远远超过前几年污染企业所产生的效益。当前，我们的生活越来越便捷，越来越舒适，而消耗的资源却越来越多，人们在不自觉地适应了现代生活，尽情享受现代文明的同时，根本没有意识到自己的生活正在消耗着我们赖以生存的大环境。哥本哈根大会告诉我们：地球温室效应越来越明显，地表温度越来越高，南极、北极冰山融化速度急剧加快，大量物种灭绝。如果我们再不重视节能环保，那么在不久的将来，大家于干涸、荒漠、孤寂的大地上看到的便只有我们人类那一张张备受煎熬的痛苦而无奈的面孔。

其次，落实环保行动。我们应该尽量少用或不用一次性的物品，比如，一次性筷子，一次性牙刷等等。虽然这些物品给我们带来了短暂的便利，但却使生态环境付出了高昂而沉重的代价，可谓得不偿失！

再次，我们应当学会保护动物，保护植物，与其他生物和平、和谐相处。因为，其他生物也是地球生态圈中巨大生物链上的一个重要环节，缺少它们其中的任何一环，地球的生态系统都将失衡，我们的生活都将黯然失色！

学校演讲环保的演讲稿篇5

千山叠翠，万木葱茏，清新的空气，明朗的星空。美好的环境让人心旷神怡。自然环境和我们每个人都有着密不可分的关系，大自然哺育了我们、进化了我们、发展了我们，我们每个人又有什么理由不应该珍惜大自然给我们带来的恩赐，保护好我们的地球家园，保护好我们的生存环境呢？

我们生活在自然之中，是自然界有机整体的一部分。天人合一，我们的祖先在很久远的时候就告诉后人要与自然和谐相处。因此，环境保护对于我们这样一个文明古国来说并不是一个新鲜的话题，然而，严峻的环境形势让我们更是不容乐观。水污染、空气混浊、江河断流、沙尘漫天等等环境问题正威胁着我们的生存空间。也许98年的洪水和08年汶川的地震已经被一些健忘的人抛在了脑后，那么您不妨打开电视机看一看国内时下南方的旱灾、天山的洪水，国外，美洲的飓风、太子港的地震，孟加拉湾的海啸、南极漂移的冰川！我们就会知道，地球其实已经千疮百孔。如果有那么一天，地球不堪重负，我们的命运又将何去何从呢？我想，那只是一个毫无悬念的结果。老师们、同学们，作为一名负责任的地球公民，我们不能仅仅把担忧放在心头，将抱怨至于嘴上，而必须加紧行动，像爱护我们的眼睛一样爱护我们的地球。

首先，我们应当加强环境保护意识的培养，有些人认为，现在是社会主义初级阶段，首先要把经济搞上去，环境治理那是后话。他们经常说：天空那么大，放点烟气算什么；江河这么多，排点废水算什么；大地这么广，有点噪音算什么。殊不知当今环境问题已成为我们发展经济的一大制约因素，而且环境污染所造成的危害已经远远超过前几年污染企业所产生的效益。当前，我们的生活越来越便捷，越来越舒适，而消耗的资源却越来越多，人们在不自觉地适应了现代生活，尽情享受现代文明的同时，根本没有意识到自己的生活正在消耗着我们赖以生存的大环境。哥本哈根大会告诉我们：地球温室效应越来越明显，地表温度越来越高，南极、北极冰山融化速度急剧加快，大量物种灭绝。如果我们再不重视节能环保，那么在不久的将来，大家于干涸、荒漠、孤寂的大地上看到的便只有我们人类那一张张备受煎熬的痛苦而无奈的面孔。

其次，落实环保行动。我们应该尽量少用或不用一次性的物品，比如，一次性筷子，一次性牙刷等等。虽然这些物品给我们带来了短暂的便利，但却使生态环境付出了高昂而沉重的代价，可谓得不偿失！

再次，我们应当学会保护动物，保护植物，与其他生物和平、和谐相处。因为，其他生物也是地球生态圈中巨大生物链上的一个重要环节，缺少它们其中的任何一环，地球的生态系统都将失衡，我们的生活都将黯然失色！

学校演讲环保的演讲稿篇6

大家好！

我们生活在地球上，因为她是我们能生存的地方。我们离不开阳光，离不开植物，离不开氧气，也离不开水。

绿色是大自然赠予我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校园环境