浙江省温州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

浙江省温州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写下面的句子，做到正确规范、行款整齐，力求美观。

阅读使我们视野开阔，使我们情趣高雅，使我们的人生更加丰富充实。

_______________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.按课文内容填空。

（1）梅子金黄杏子肥，___________________。

（2）___________________，飞人菜花无处寻。

（3）待到山花烂漫时，___________________。

（4）桃花一簇开无主，___________________？

（5）诗和音乐一样，___________________。

（6）___________________，为谁辛苦为谁甜？

（7）___________________，一片冰心在玉壶。

（8）少年不知勤学苦，___________________。2）.在括号里填含“改”的词语。

(

)环境(

)错误(

)计划3）.填写“AABB”式的词语。

看得(

)写得(

)扫得(

)4）.看拼音，写词语。yōulǜ_______jǐngjiè_______wèijiè_______zāoyāng_______tǎoyàn_______5）.7.《蜜蜂》一文中“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。”这一段在文中的作用是什么？______________________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.读了《怎么都快乐》，我知道一个人可以玩（）A．拔河B．画画C．跷跷板D．老鹰捉小鸡2）.故事《金鹅》中的小傻瓜是从（）得到金鹅的。A．最老的树中B．石头中C．鹅窝里3）.“睁”字用音序查字法，先查音序（）A．ZB．zh4、句子训练（每题10分共1题）

1）.平凡的事物中往往蕴含着深刻的道理，请你仿照示例写一写。

例：莲藕，无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持灵魂的纯洁。

_____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

jiěgēdìyéshū

弟姐叔哥爷2）.把字和对应的音节连起来。

cǎikōngwèndàoméilǜ

空到没绿彩问6、排序题（每题5分共2题）

1）.我会整理句子。（在括号里标出序号。）

(

)爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”

(

)我问爸爸为什么倒着贴。

(

)春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。

(

)我想了想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸说：“你自己想想看，是什么意思？”2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。

(

)菊花不怕冷，不和别的花争艳。

(

)秋天一到，校园里的花都谢了。

(

)我爱菊花。

(

)菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。7、判断题（每题5分共1题）

1）.朱自清是中国现代散文家，代表作有《春》《背影》《茶馆》等。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.快乐阅读他活（）别人就不能活（）人，他（）下场可以看到；他活着为（）多数人更好（）活着（）人，群众把他抬举（）很高，很高。1．在括号里填上“的、地、得、着、了”。

2．这段话运用的写法是________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。

每个人都有朋友，它可能是人，可能是动物，也可能是植物。你的好朋友是谁？拿起你的笔来写一写吧。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.1.刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1．解释下列加点字的意思。

（1）楚人有涉江者______________

（2）遽契其舟______________

2．翻译句子。

求剑若此，不亦惑乎!

____________________________

3．这则寓言给你的启示是什么？

____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.学习记录语言

聪聪向大家分享了一篇关于植物“智慧”的文章，快来学习一下吧。“蚁播植物”的智慧叶峥嵘①我们知道尽管植物无法移动，但它们可以灵活地借力播种。部分草本植物选择利用小小的蚂蚁来传播种子，这类植物有一个专有名词——蚁播植物。②蚂蚁家里“蚁口众多”，对食物的需求很大，蚁播植物只要来点“小恩小惠”就能让蚂蚁前赴后继地给它们干活。比如在种子上附带一块营养丰富的“大肥肉”——油质体，蚂蚁就会屁颠屁颠地把种子搬走。③油质体有多种多样的形式，是为了方便蚂蚁叼起种子。例如小鸾尾花种子的油质体，在与种子的连接处，会延伸出一个小把手，蚂蚁能咬住那个把手，轻松抬起种子。还有百蕊草，它们的果实就像一个葫芦，一头粗一头细，小的那一头就是为蚂蚁而设计的。此外，不同大小的油质体对应着不同体型的蚂蚁，大蚂蚁能叼起大种子，小蚂蚁则叼小种子。④作为蚁播植物的老大哥，种类庞大的紫堇（jǐn）属植物有独特的播种手段。它们有长短两种类型的果荚。成熟时，长果荚从果柄处裂开，把种子丢到脚下让蚂蚁来捡；短果荚则是个暴脾气，裂开时果皮会瞬间翻脸，把种子发射出去，这样就可以让不同族群的蚂蚁捡到种子，把生命传播到另外的区域。⑤除了“发射种子”以外，也有植物利用风力，让种子飞到不同的区域。像蓟（jì）草的种子，能依靠头上一撮（zuǒ）类似蒲公英那样的冠毛，实现自由飞翔。按理说，有这个操作传播就不是问题了。但它们在着陆后，把冠毛一脱，就露出里面小小的油质体，还要让蚂蚁再捎上一程，到达目的地才心满意足。这就像我们坐了趟飞机，再来趟大巴一样。⑥植物给蚂蚁提供食物，而蚂蚁将种子传播出去，二者相互合作，就像拼图一般天然契合。植物的生存智慧还有更多秘密等待我们探索发现。（选文有删改）1．请你联系上下文，解释下面词语的意思。

（1）前赴后继：_____________________________________

（2）心满意足：_____________________________________

2．下面对“蚁播植物”定义正确的一项是（）A．“蚁播植物”是被蚂蚁当做食物的草本植物。B．“蚁播植物”是利用蚂蚁来传播种子的草本植物。C．“蚁播植物”是像蚂蚁一样移动的草本植物。3．请你借助第②自然段的首句，说说这一自然段的大意。（语文要素：借助关键语句概括一段话的大意）

____________________________________________

4．请你根据蚁播植物传播种子的手段，将下面的表格补充完整。手段一①在种子上附带一块_______________，还提供__________________的形式。手段二②_________________把种子丢到脚下，___________________果皮裂开，把种子发射出去。手段三③借助__________________，让种子__________________。

5．有位同学阅读文章时在下面三个词语旁边分别批注了“有趣”，请你从下面的三个词中任选一个，分析他这样批注的原因。

蚁口众多屁颠屁颠暴脾气

___________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点字选择正确的读音，画“√”。

缩小（suòsuō）努力（nǔnū）茎叶（jìngjīng）

推开（tuīduī）拆卸（chāicāi）吱嘎（zhīzī）2）.判断加点字的拼音是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正。

1．树荫yīn(

)2．插嘴cā(

)3．隐蔽bì(

)4．脾气bí(

)

5．烟囱chōng(

)6．昏倒huēn(

)7．反驳bó(

)8．撞伤zhàng(

)

9．测量liàn