七年级下册生物第四单元第一章试卷及答案

七年级下册生物第四单元第一章试卷及答案一、课前自主学习：1、男性生殖系统中最重要的器官是，女性生殖系统中最重要的器官是2、精子和卵细胞相遇结合的部位是，受精卵开始分裂的场所是，胚胎发育的场所是。3.人类新个体的产生要经历由

生殖细胞结合，通过

形成新个体的过程。这一过程是靠

完成的。4.睾丸产生的

和卵巢产生的

，都是生殖细胞。5.一般说，怀孕到第

周时，胎儿就发育成熟了。6.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做

。二、课堂助学1、情景引入：人是怎么来到世上的？2、交流讨论：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。3、合作探究：学习任务一：生殖系统的结构和功能，观察课本P9插图（1）按顺序认识生殖系统各结构的名称和功能？并试着5分钟内记住，联想一下在自己身上的位置，那些已在发生变化？（2）试着标出图4-6和图4-8中器官名称（3）总结男、女性生殖系统的结构组成（4）男、女生殖系统中各主要器官的功能学习任务二：生殖的过程。（一）精子和卵细胞是从哪相遇结合的？最终又在哪“安家落户”的？1.什么叫受精卵？2.受精的部位在哪里？3、受精卵要发生什么变化？4.胚泡要植入什么部位？你能试描述受精的过程吗？（二）胎儿在母体子宫内怎么“吃喝、呼吸、排拉”的？你能试描述发育的过程吗？.2、胚胎与母体通过什么进行物质交换？3、胎儿在母体内发育和产出的器官是什么？[来源:学_科三、诊断评价：1．人个体发育开始于（）A．卵细胞B．受精卵C．胎儿D．婴儿2．以下列人体器官中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的一组是（）A．卵巢与睾丸B．输卵管与输精管C．子宫与输卵管D．子宫与前列腺3．胎儿与母体交换物质的器官是（）A．卵巢B．胎盘C．输卵管D．子宫4．男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为（）A．不产生精子，精子能排出B．产生精子，精子能排出C．不产生精子，精子不能排出D．产生精子，精子不能排5．男、女性主要的性器官分别是（）A．输精管和输卵管B．前列腺和子宫C．睾丸和卵巢D．附睾和阴道6、下列关于男性生殖系统的叙述中，都不正确的是（）①睾丸能产生精子②能产生雄性生殖细胞的是精囊腺③男性主要的性器官是附睾④阴囊既能够排精又能排尿（）A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④7．人的受精卵形成和胚胎发育的场所是（）A.输卵管、卵巢

B.子宫、卵巢

C.子宫、子宫

D.输卵管、子宫8．分娩的结果是（）A．形成胚泡B．形成胚胎C．诞生新生命D．发育成胎儿9、胎盘是指(

)A.胎儿的一部分血管

B.脐带的一部分C.母体的一部分血管

D.胎儿和母体交换物质的器官10、一个卵细胞从产生到排出体外，依次经过的器官是(

)A.输卵管、睾丸、卵巢、阴道B.子宫、输卵管、卵巢、阴道C.卵巢、输卵管、子宫、阴道D.卵巢、子宫、输卵管、前列腺11、人类新个体产生的大致过程是：精液进入阴道后，精子通过

这种结构，在

内与卵细胞相遇，结合成受精卵。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡再缓慢地移到

中，植入

里，逐渐发育成

，于怀孕

周左右发育成胎儿。胎儿生活在

中，通过

、

从母体获得所需要的营养物质并排出废物。一般怀孕到

周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的

排出，叫

。12、下图表示的是男性生殖系统，请你填出各个结构的名称，并回答下列问题：①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

（1）在男性生殖系统中，主要性器官是〔〕

，它能产生精子和分泌

。（2）〔〕

和〔〕

是输送精子的管道，其中〔〕

还可以储存精子。13、右图表示女性生殖系统，请据图回答下列问题：（1）女性的主要性器官是〔〕

，它能产生

和分泌

；〔1〕是

，是

的场所。（2）受精卵从输卵管进入子宫，种植在子宫的

里。（3）胎儿在母体子宫内发育，能通过

和脐带从母体中获得所需要的

和

；胎儿产生的

等废物，也能通过胎盘经母体排除。答案1、BAADC6、DDCDC11、子宫输卵管子宫中子宫内膜胚胎8周子宫中胎盘脐带40周阴道分娩12、1.输精管

2.尿道

3.阴茎4.阴囊5.睾丸6.附睾7.前列腺（1）〔5〕睾丸雄性激素（2）〔1〕输精管〔6〕附睾〔6〕附睾13、（1）卵巢雌性激素（2）内膜（3）胎盘氧气营养物质二氧化碳一、课前自主学习：1、是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。2、是青春期的一个显著特点；男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和分泌的雄性激素、分泌的雌性激素有关。另外，以及和等器官的功能也明显增强。3、进入青春期后，男孩和女孩的都迅速发育，男孩和女孩还会发生一些“羞于启齿”的生理现象：男孩出现，女孩会来。4、青春期的男孩和女孩，上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。5、进入青春期后，随着身体的发育，也开始萌动，常表现为从初期的与异性，到逐渐愿意与异性，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是的心理变化。但是青春期正是、、、的关键时期。二、课堂助学1、情景引入：青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基2、交流讨论：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。3、合作探究：学习任务一：青春期的身体变化，（1）阅读课本14页资料，通过资料分析完成讨论题（2）怎样才知道自己到了青春期？（3）阅读课本15-16页并思考：青春期的身体发生哪些变化？（4）讨论：为什么青春期会出现遗精和月经的现象？学习任务二：青春期的心理变化及卫生阅读课本16—17页（1）观察课本中插图Ⅳ-14，讨论：遇到类似情况，应当怎样正确处理？（2）中学生中有“早恋”现象，你是如何看待这个问题的？（3）讨论：怎样才能健康的度过青春期？（4）讨论：青春期的心里有哪些变化？拓展应用：（1）为什么说青春期是“黄金时期”？（2）在青春期会有哪些疑惑？应该怎么对待？三、诊断评价：进入青春期的第一个信号是A．体重显著增加B．肺活量显著增加C．身高迅速增长D．神经系统的功能增强2、青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为(

)A.是思想逐渐成熟的时期

B.是人的大脑开始发育的时期C.是人体神经系统开始发育的时期

D.是一生中身体发育和智力发育的黄金时期3、男生和女生青春期声音发生变化与什么有关(

)A.大脑

B.心脏

C.肺

D.性激素4、青春期，饮食上应注意()。A．多补充脂肪B．多补充维生素C．多补充糖类D．营养全面、合理5、女性在月经期必须注意的卫生保健是（）A．要做到心情舒畅，情绪稳定，适当运动B．要注意外阴部的清洁卫生，月经用品要干净、专用C.要注意饮食，不受寒着凉，睡眠休息要充足D．以上三点都要做到6、下列哪项不属于青春期的发育特点

（

）A、身高突增

B、性器官迅速发育

C、身体迅速发胖

D、神经系统的功能明显增强7、男女生处在青春期的年龄约为

（

）A.6、7岁～11、12岁

B.9岁～25岁C.10岁～20岁D.18岁～25岁8、月经是女孩进入青春期后，什么结构每月一次的出血现象（

）A.子宫内膜

B.阴道内膜

C.卵巢

D.输卵管内膜9、人在青春期，使体重增加的因素是（

）A.骨骼的迅速增长

B.肌肉的迅速增长C.其它组织、器官的生长D.上述三点共同起作用10、（2分）（2013•东营）八年级一班的班级QQ群上（如图），同学们对青春期遇到的烦恼、焦虑、失望、紧张、抑郁等情绪问题的处理方式发表了很多意见，你认为谁的做法不可取？（）A．缥缈B．星星雨C．天边的云D．双节棍答案1、CDDDD6、CCAD10、C七年级下册生物第四单元第一章试卷及答案一、课前自主学习：1、男性生殖系统中最重要的器官是，女性生殖系统中最重要的器官是2、精子和卵细胞相遇结合的部位是，受精卵开始分裂的场所是，胚胎发育的场所是。3.人类新个体的产生要经历由

生殖细胞结合，通过

形成新个体的过程。这一过程是靠

完成的。4.睾丸产生的

和卵巢产生的

，都是生殖细胞。5.一般说，怀孕到第

周时，胎儿就发育成熟了。6.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做

。二、课堂助学1、情景引入：人是怎么来到世上的？2、交流讨论：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。3、合作探究：学习任务一：生殖系统的结构和功能，观察课本P9插图（1）按顺序认识生殖系统各结构的名称和功能？并试着5分钟内记住，联想一下在自己身上的位置，那些已在发生变化？（2）试着标出图4-6和图4-8中器官名称（3）总结男、女性生殖系统的结构组成（4）男、女生殖系统中各主要器官的功能学习任务二：生殖的过程。（一）精子和卵细胞是从哪相遇结合的？最终又在哪“安家落户”的？1.什么叫受精卵？2.受精的部位在哪里？3、受精卵要发生什么变化？4.胚泡要植入什么部位？你能试描述受精的过程吗？（二）胎儿在母体子宫内怎么“吃喝、呼吸、排拉”的？你能试描述发育的过程吗？.2、胚胎与母体通过什么进行物质交换？3、胎儿在母体内发育和产出的器官是什么？[来源:学_科三、诊断评价：1．人个体发育开始于（）A．卵细胞B．受精卵C．胎儿D．婴儿2．以下列人体器官中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的一组是（）A．卵巢与睾丸B．输卵管与输精管C．子宫与输卵管D．子宫与前列腺3．胎儿与母体交换物质的器官是（）A．卵巢B．胎盘C．输卵管D．子宫4．男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为（）A．不产生精子，精子能排出B．产生精子，精子能排出C．不产生精子，精子不能排出D．产生精子，精子不能排5．男、女性主要的性器官分别是（）A．输精管和输卵管B．前列腺和子宫C．睾丸和卵巢D．附睾和阴道6、下列关于男性生殖系统的叙述中，都不正确的是（）①睾丸能产生精子②能产生雄性生殖细胞的是精囊腺③男性主要的性器官是附睾④阴囊既能够排精又能排尿（）A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④7．人的受精卵形成和胚胎发育的场所是（）A.输卵管、卵巢

B.子宫、卵巢

C.子宫、子宫

D.输卵管、子宫8．分娩的结果是（）A．形成胚泡B．形成胚胎C．诞生新生命D．发育成胎儿9、胎盘是指(

)A.胎儿的一部分血管

B.脐带的一部分C.母体的一部分血管

D.胎儿和母体交换物质的器官10、一个卵细胞从产生到排出体外，依次经过的器官是(

)A.输卵管、睾丸、卵巢、阴道B.子宫、输卵管、卵巢、阴道C.卵巢、输卵管、子宫、阴道D.卵巢、子宫、输卵管、前列腺11、人类新个体产生的大致过程是：精液进入阴道后，精子通过

这种结构，在

内与卵细胞相遇，结合成受精卵。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡再缓慢地移到

中，植入

里，逐渐发育成

，于怀孕

周左右发育成胎儿。胎儿生活在

中，通过

、

从母体获得所需要的营养物质并排出废物。一般怀孕到

周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的

排出，叫

。12、下图表示的是男性生殖系统，请你填出各个结构的名称，并回答下列问题：①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

（1）在男性生殖系统中，主要性器官是〔〕

，它能产生精子和分泌

。（2）〔〕

和〔〕

是输送精子的管道，其中〔〕

还可以储存精子。13、右图表示女性生殖系统，请据图回答下列问题：（1）女性的主要性器官是〔〕

，它能产生

和分泌

；〔1〕是

，是

的场所。（2）受精卵从输卵管进入子宫，种植在子宫的

里。（3）胎儿在母体子宫内发育，能通过

和脐带从母体中获得所需要的

和

；胎儿产生的

等废物，也能通过胎盘经母体排除。答案1、BAADC6、DDCDC11、子宫输卵管子宫中子宫内膜胚胎8周子宫中胎盘脐带40周阴道分娩12、1.输精管

2.尿道

3.阴茎4.阴囊5.睾丸6.附睾7.前列腺（1）〔5〕睾丸雄性激素（2）〔1〕输精管〔6〕附睾〔6〕附睾13、（1）卵巢雌性激素（2）内膜（3）胎盘氧气营养物质二氧化碳一、课前自主学习：1、是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。2、是青春期的一个显著特点；男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和分泌的雄性激素、分泌的雌性激素有关。另外，以及和等器官的功能也明显增强。3、进入青春期后，男孩和女孩的都迅速发育，男孩和女孩还会发生一些“羞于启齿”的生理现象：男孩出现，女孩会来。4、青春期的男孩和女孩，上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。5、进入青春期后，随着身体的发育，也开始萌动，常表现为从初期的与异性，到逐渐愿意与异性，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是的心理变化。但是青春期正是、、、的关键时期。二、课堂助学1、情景引入：青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基2、交流讨论：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。3、合作探究：学习任务一：青春期的身体变化，（1）阅读课本14页资料，通过资料分析完成讨论题（2）怎样才知道自己到了青春期？（3）阅读课本15-16页并思考：青春期的身体发生哪些变化？（4）讨论：为什么青春期会出现遗精和月经的现象？学习任务二：青春期的心理变化及卫生阅读课本16—17页（1）观察课本中插图Ⅳ-14，讨论：遇到类似情况，应当怎样正确处理？（2）中学生中有“早恋”现象，你是如何看待这个问题的？（3）讨论：怎样才能健康的度过青春期？（4）讨论：青春期的心里有哪些变化？拓展应用：（1）为什么说青春期是“黄金时期”？（2）在青春期会有哪些疑惑？应该怎么对待？三、诊断评价：进入青春期的第一个信号是A．体