小公民思想道德评星树星主题队会

小公民思想道德评星树星主题队会四（2）中队活动目的：1、让学生在活动中进一步遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，规范自己的行为，养成良好的学习和生活习惯。2、通过活动，使学生明确“十星”（公德星、仪表星、团结星、礼貌星、尊师星、学习星、纪律星、文体星、卫生星、实践星）的要求，拓宽学生对树星活动的认识，促进学生全面、健康地发展；全面地提升学生的素质。班会活动准备：1、提前安排主持人，设计活动步骤。2、提前准备小品，及活动时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。班会形式：小品表演、讨论评比交流。一、整队中队长：“各小队开始整队报告。”小队长整队：稍息，立正，报数。（队员回答声音响亮）小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第*小队应到队员9人,实到9人,报告完毕。报告人第*小队小队长***。”中队长：“接受你的报告”（在互相敬礼）。小队长回本小队说：“稍息”后，面向黑板站好。以此类推。中队长面向全体，说：“全体立正”后，走向中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告中队辅导员，《小公民思想道德评星树星》主题中队会，应到51人，实到51人，一次工作准备就绪，报告完毕，报告人中队长。中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，预祝队会圆满成功。”（互敬队礼）中队长回原位，向全体队员说：稍息。二、出旗中队长站在中间，面向全体说：“出旗，奏乐，全体少先队员敬礼。”（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面）三、唱队歌，中队长讲话出旗后，中队长说：“礼毕，全体队员高唱队歌（音乐响）”唱完后，中队长说：“全体队员请坐。”中队长讲话：“四年（1）班《小公民思想道德评星树星》主题队会现在开始。活动过程：主持人：俗话说：无规矩不成方圆。对于我们小学生来说，遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，养成良好的学习和生活习惯，学会做人，是学校对我们提出基本的要求。为了更好地贯彻落实，学校制定了《北街小学开展树星活动的实施办法》，把《守则》、《规范》的考评具体到“十星”（公德星、仪表星、团结星、礼貌星、尊师星、学习星、纪律星、文体星、卫生星、实践星）评比上。对于已经上四年级的我们，应该对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》有了相当的认识。通过这段时间评比，大家表现得怎么样呢？先有请第一评星小组的组长XXX进行评价。1第一小组组长及成员上台：自我介绍（大家好，我是公德星评星小组的组长XXX,我是副组长XXX）本次申请获公德星的有10人，他们是：（副组长读名单）（组长评价）通过两周的检查评比，我们发现这10人基本达到公德星的要求：他们讲究社会公德，不进三厅二吧，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊音像制品。不在公共场所、教室、楼道内追逐、吵闹、喧哗，爱护公共设施。表现突出的有，表现还没有达到公德星要求的是：经过征求班主任及任课教师的意见，我们决定将公德星授予3人，请班主任张老师为他们颁星，请这三位同学为自己的良好表现挂星，大家（组长评价）通过两周的检查，我们发现这10人基本达到学习星的要求：他们上课专心听讲，按时认真完成作业，考试不作弊，做到勤学好问，养成良好的自学习惯，珍惜学习时间，学习成绩不断提高。表现突出的有，表现还没有达到学习星要求的是：经过征求班主任及任课教师的意见，我们决定将学习星授予3人，请英语老师陈老师点评并为他们颁星，请这几位同学为自己的良好表现挂星，大家以热烈的掌声表示祝贺！主持人：自从开展《小公民思想道德评星树星》活动以来，同学们积极参加活动，规范自己的行为，每个同学都有一点进步，当然我们的集体也有进步了。下面请欣赏三句半《养成好习惯》我们四人台上站，一起来说三句半，伙计，演么事，谈习惯。良好习惯益终生，从小逐渐来养成，今天就从我做起，修身。尊国旗，唱国歌，尊师长，助同学，养成礼貌好习惯，人和。普通话习惯要养成，脏话流话可不行，大家都讲北方语文明课堂坐姿要端正，听讲答问不分神，养成听课好习惯，凝神。每天练字十分钟，间架结构要会通，养成写字好习惯，上紧下松。坚持阅读课外书，常背名言和警句，养成读书好习惯，背书。各科作业按时做，认真答题不拼凑，养成作业好习惯，全优。每周坚持写日记，写人记事要具体，养成习作好习惯，比一比。个人卫生要讲究，果皮纸屑不乱丢，养成卫生好习惯，不丑。一课两操要落实，每天锻炼一小时，养成健身好习惯，坚持。表演不好多包涵，希望大家多捧场，我们最后说半句，再见。7（纪律星组长上台）对于学生，纪律就是我们学习的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。自我介绍（大家好，我是纪律星评星小组的组长XXX,我是副组长XXX）本次申请获纪律星的有10人，他们是：（副组长读名单）（组长评价）通过两周的检查，我们发现这10人基本达到纪律星的要求：他们遵纪守法，遵守教学楼管理条例，遵守学校作息时间，不迟到、不早退，有事请假，爱护学校花草树木，爱护教学设施。表现突出的有，表现还没有达到纪律星要求的是：经过征求班主任及任课教师的意见，我们决定将纪律星授予3人，8自我介绍（大家好，我是文体星评星小组的组长XXX,我是副组长XXX）本次申请获文体星的有10人，他们是：（副组长读名单）（组长评价）通过两周的检查，我们发现这10人基本达到文体星的要求：他们上好艺体类课程，认真做好课间操，积极参加学校文体活动和课外活动、兴趣小组，有一种特长技能，身体强壮，有良好健康的心理素质。表现突出的有，表现还没有达到文体星要求的是：经过征求班主任及任课教师的意见，我们决定将文体星授予3人，请体育课雷老师和成长课赵老师点评并为他们颁星，请这几位同学为自己的良好表现挂星，大家以热烈的掌声表示祝贺！下面有请本次文体星的获得者杨敏为我们献上舞蹈《》。9跳的真好，我们好羡慕啊！大家再次用热烈的掌声感谢杨敏的精彩表演。大家好，我是卫生星评星小组的组长XXX,我是副组长XXX）本次申请获卫生星的有10人，他们是：（副组长读名单）（组长评价）通过两周的检查，我们发现这10人基本达到卫生星的要求：他们养成良好的卫生习惯，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不吸烟，不喝酒，勤剪指甲勤洗手，做好室内外卫生，保持干净。表现突出的有，表现还没有达到卫生星要求的是：经过征求班主任及任课教师的意见，我们决定将卫生星授予3人，10大家好，我是实践星评星小组的组长XXX,我是副组长XXX）本次申请获实践星的有10人，他们是：（副组长读名单）（组长评价）通过两周的检查，我们发现这10人基本达到实践星的要求：请看大屏幕上他们的风采。他们热爱劳动，做好值日，积极参加学校班级组织的公益性活动，帮助家庭做一些力所能及的生产和家务劳动，学会做简单的饭菜。表现突出的有，表现还没有达到实践星要求的是：经过征求班主任及任课教师的意见，我们决定将实践星授予3人，请美术课冉老师和科学课刘老师为他们颁星，请这几位同学为自己的良好表现挂星，大家以热烈的掌声表示祝贺！到现在为止，我们的十颗星都评完了。我们为获星的同学表示祝贺。希望全班同学向他们学习，班级里的每个同学优秀了，我们的班级才会优秀。我相信同学们一定会努力的。下面请欣赏诗歌《文明守纪与我同行》生1：追着小鸟，走进密林，

生2：追着小溪，走进深山，

生3：追着蝴蝶，走进花丛，

合：让我们走进文明守纪之窗。

生4：让小锤去敲醒每一个人，

生5：让我们带着守纪走进学校，

生1：让校园充满欢声笑语，

生2：高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦。

生3：把自己变成文明树，去体验文明的欢乐；

生4：把自己变成礼仪花，去感受礼仪的乐趣。

合：走进文明守纪之窗，沐浴文明礼仪。

生5：等你从文明之梦醒来，你会悄悄告诉小伙伴：

合：什么是礼貌，什么是守纪，什么是文明，什么是礼仪……

、、学生守纪代代传

路队站好文明行见到老师问声好

争做守纪小标兵主持人：听完他们的朗诵我相信同学们都希望能成为诗歌中那样的人，那就让我们一起来互相监督，互相进步，互相为班级做贡献吧。中队辅导员讲话中队长：下面请我们的辅导员张老师讲话。（辅导员上场）同学们，