西藏林芝地区米林县2024届数学三下期末联考模拟试题含解析

西藏林芝地区米林县2024届数学三下期末联考模拟试题一、用心思考，认真填写。1．在（）里填上合适的单位．汽车每小时行60（_______）一桶水大约重10（_______）一枚邮票的面积是6（_______）房间地面的面积约15（______）课桌的高是0.5（_______）一块橡皮厚约1（______）2．在括号里填上“”“”或“”。0.8________0.71.6元________0.16元80×6＋3________80×（6＋3）40厘米________0.4米3．找规律填数。（1）15，30，60，（__________），（__________），480。（2），，，（__________），（__________），。4．5平方米=（_______）平方分米=（________）平方厘米4天=（______）小时5．飞飞做一道除法题时，错把除数8看成了6，结果商37余2，正确的商应该是（________）。6．6□8÷8的商是（______）位数；62×13的积是（______）位数。7．一个长方形的面积是54平方厘米，长是9厘米，宽是（_____）厘米，它的周长是（_____）厘米．8．小润满12周岁的时候只过了3个生日，他是（_____）月（_____）日出生的．9．某校一年级有少先队员68人，比二年级少15人，三年级少先队员的人数是二年级的2倍。三年级有少先队员________人。10．一个正方形花坛的周长是40米，它的边长是（______）米，面积是（______）平方米。11．物体的表面或_____的大小，就是它们的面积．常用的面积单位有平方米、_____和_____．二、仔细推敲，认真辨析。12．把一根绳子截成5段，其中3段占整根绳子的。（______）13．1000千克的大米和一吨的棉花一样重．（______）14．操场的面积是5000米。（____）15．边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米（_______）16．长是5厘米，宽是3厘米的长方形，剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是9平方厘米．（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．一个正方形的周长是32分米，它的面积是（）。A．128平方分米 B．64分米 C．64平方分米18．用24时记时法，下午6时是（）A．6时 B．18时 C．18小时19．小丽有2件不同的上衣和3条不同的裙子，一共可以搭配成（）种不同的装束。A．6 B．8 C．1820．计算下面各题，商里有0的是（）。A．800÷3 B．560÷5 C．306÷6 D．417÷221．一列火车上午9时出发，行驶5小时后的时间是（）．A．4时 B．14时 C．5时四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数．0÷8=

402÷2=

40×5=

30×33=812÷4=

125×8=

50×60=

42×50=23．用递等式计算．752﹣（157+562）168﹣56+405105×8+210（406﹣385）×324．混合运算。（21＋78）×43399÷7＋294（800－185）÷3五、操作题25．连一连。26．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题27．每条轮船每时约行驶26千米。（1）五星号轮船从丙港出发，向甲港方向行驶13时，共行驶多少千米？（2）公主号轮船从丙港出发向乙港行驶18时，此时距乙港多少千米？28．益智小学举行团队数学竞赛，每做对一道题得6分，做错一道题倒扣3分，共有50道题，李明所在的团队得了174分，这个团队做错了几道题？（所有题都做）29．小马虎计算一个数减1.45，误将减号当加号结果得5.82，正确的计算结果应该是多少？30．蓝天幼儿园里小班、中班和大班各4个班，平均每班35人。幼儿园食堂给小朋友们准备了15箱饼干，每箱里面3盒，每盒有10袋。每5盒饼干约重1千克，每千克饼干8元钱。（1）一共准备了多少袋饼干？（2）每个小朋友1袋饼干，够吗？（3）你能提出其他数学问题吗？请提出一个并解答。31．一个正方形小花坛的边长是20分米，求花坛的面积是多少平方分米？合多少平方米？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、千米千克平方厘米平方米米厘米【解析】略2、＞＞＜＝【分析】（1）根据小数比较大小的方法，比较0.8和0.7、1.6元和0.16元。（2）根据整数四则混合运算的计算方法，求出算式80×6＋3和80×（6＋3）的计算结果，再进行比较；（3）厘米和米之间的进率是100，将40厘米换算成米，再与0.4米比较大小。【详解】0.8＞0.71.6元＞0.16元80×6＋3＝480＋3＝483，80×（6＋3）＝80×9＝720，483＜720，则80×6＋3＜80×（6＋3）40厘米＝0.4米【点睛】本题主要考查小数比较大小的方法。不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。3、120240【解析】略4、5005000096【解析】略5、28【分析】根据题意可知，除数是6时，商是37，余数是2。根据被除数＝商×除数＋余数可知，被除数＝37×6＋2。再用被除数除以8解答即可。【详解】37×6＋2＝222＋2＝224224÷8＝28则正确的商是28。【点睛】明确被除数为224是解决本题的关键。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。6、两三【分析】根据三位数除以一位数的除法计算方法可知，被除数最高位小于除数时，商是两位数；根据两位数乘两位数的计算方法求出62×13的积，再判断积是几位数。【详解】6＜8，则6□8÷8的商是两位数；62×13＝806，则积是三位数。故答案为：两；三。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。7、630【解析】略8、229【解析】略9、166【分析】用一年级的人数加上比二年级少的人数求出二年级的人数，用二年级的人数乘2即可求出三年级的人数。【详解】（68＋15）×2＝83×2＝166（人）故答案为：166。【点睛】解答本题时要分析清楚数量间的关系。已知比一个数少几的数是多少，求这个数用加法计算；求一个数的几倍是多少用乘法计算。10、10100【分析】正方形的周长＝边长×4，周长已知，代入公式即可求出其边长，用正方形的面积公式S＝边长×边长进行计算即可。【详解】40÷4＝10（米）10×10＝100（平方米）故答案为：10，100【点睛】此题主要考查的是正方形周长公式和面积公式的灵活应用。11、平面图形平方分米平方厘米【详解】根据面积的意义和常用的面积单位有哪些直接进行填空．二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】把一根绳子截成5段，根据分数的意义，没有说平均分，其中的3段无法用分数表示，由此解答。【详解】把一根绳子截成5段，题目没有说平均分，所以不能用分数表示；故答案为：×【点睛】本题考查了分数的意义，把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示；注意关键词“平均分”。13、√【详解】1吨＝1000千克，1000千克＝1000千克；1000千克的大米和一吨的棉花一样重；故答案为：√．14、×【解析】操场的面积是5000平方米。15、×【详解】正方形的面积=边长×边长=6×6=36平方厘米．16、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，得出a＝C÷4，代入数据求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式：S＝a×a，把数据代入公式解答即可。【详解】边长为：32÷4＝8（分米）面积为：8×8＝64（平方分米）故答案为：C【点睛】本题主要是灵活利用正方形的周长公式C＝4a与正方形的面积公式S＝a×a解决问题。18、B【详解】分把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可．19、A【分析】一件上衣可以与3条不同的裙子进行搭配，这样就有3种不同的装束，所以2件不同的上衣和3条不同的裙子进行搭配就有3×2＝6种不同的装束。【详解】3×2＝6（种）故选：A。【点睛】本题主要考查学生对事物的简单搭配规律的掌握情况。20、D【分析】利用除数是一位数的计算法则，分别求出各项的商即可解答此题。【详解】A.800÷3＝266……2B.560÷5＝112C.306÷6＝51D.417÷2＝208……1故答案为：D【点睛】计算整数的除法时，当哪一位上的数字不够除就在这一位上商0（最高位除外）。21、B【详解】略四、细心计算，认真检查。22、0；201；200；990203；1000；3000；2100【详解】0除以任何不是0的数还得0；根据乘除法的计算方法直接口算，计算乘法时要注意乘积末尾0的个数，计算除法时要注意商的位数．23、（1）33（2）517（3）1050（4）63【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算减法；（2）按照从左向右的顺序进行计算；（3）先算乘法，再算加法；（4）先算小括号里面的减法，再算乘法．【详解】（1）752﹣（157+562）＝752﹣719＝33（2）168﹣56+405＝112+405＝517（3）105×8+210＝840+210＝1050（4）（406﹣385）×3＝21×3＝6324、4257；351；205【分析】（1）先算小括号的加法，再算括号外面的乘法；（2）先算除法，再算加法；（3）先算减法，再算除法。【详解】（21＋78）×43＝99×43＝4257399÷7＋294＝57＋294＝351（800－185）÷3＝615÷3＝205故答案为：4257；351；205【点睛】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。五、操作题25、【解析】略26、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。六、解决问题27、（1）338千米；（2）332千米【分析】根据路程＝速度×时间进行相应的计算即可。【详解】（1）26×13＝338（千米）答：共行驶338千米。（2）26×18＝468（千米）800－468＝332（千米）答：此时距乙港332千米。【点睛】此题考查路程公式以及两位数乘两位数，根据题目要求进行计算即可。28、14道【分析】假设所有题都做对了，那么就得50×6＝300（分），这样就多出300－174＝126（分）；因为做对一题比做错一题多6＋3＝9（分），也就是做错126÷9＝14（道）；据此即可解答。【详解】50×6＝300（分）（300－174）÷（6＋3）＝126÷9＝14（道）答：这个团队做错了14道题。【点睛】本题属于鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法进行解答。29、2.92【详解】5.82-1.45-1.45=2.92答：正确的计算结果应该是2.92.30、（1）450袋（2）够（3）问题：买这些饼干一共需要多少钱？；72元【分析】（1）可先求得每箱饼干的盒数，即15×3，然后再求15箱饼干的袋数；（2）先求出班级数，再用平均每班的人数乘班级数可求小朋友的总人数，然后与饼干的袋数比较即可；（3）根据题意可提出：买这些饼干一共需要多少钱？先求得饼干的