西藏山南地区桑日县2023年数学三下期末学业质量监测模拟试题含解析

西藏山南地区桑日县2023年数学三下期末学业质量监测模拟试题一、神奇小帮手。1．下面是三年（1）班同学比较喜欢的课外读物情况统计表。根据统计表中的信息回答下列问题：（1）男生喜欢（________）书的人数最多。女生喜欢（________）书的人数最少。（2）全班学生中喜欢《画报》比喜欢《故事书》的多（________）人。（3）三年（1）班一共有（________）名学生。2．一根细绳刚好围成一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，这个长方形的面积是（______）平方厘米。如果用这根绳子刚好围成一个正方形，这个正方形的面积是（______）平方厘米。3．小数。

（______）（______）4．一个数除以5，商是70，余数是3，这个数是（______）．5．5000千克＝（________）吨5平方米＝（________）平方分米6千米＝（________）米700平方分米＝（________）平方米6．1年＝（）个月2平方千米＝（）公顷4000平方分米＝（）平方米下午3时用24时计时法是（）时23时是晚上（）时7．在（）里填合适的单位。（1）爸爸每天在盐渎公园晨练大约跑3（______）。（2）小明每天背着沉甸甸的书包上学，他的书包大约重5（______）。（3）教室里的课桌长100（______），宽4（______），课桌的面积是40（______）。8．在○里填上“＞”、“＜”“＝”。72÷3○72÷254×12○45×129870克○9千克3m○25dm○+○二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．151×6的积的末尾有1个1．_____．10．周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等。（________）11．明明的生日是教师节的前一天，这一天是8月30日。（_____）12．一个篮球标价38元，赵老师购买52个这样的篮球大约需要2000元。（______）13．计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和2相乘，最后把两次乘得的结果相加．（_______）14．小明家的客厅面积大约是30平方厘米。（______）15．余数是8，除数最小应该是7。（______）16．两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0。（______）17．如果被除数的末尾有1，商的末尾不一定有1．（______）18．小明出生于2001年2月29日。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．关于75×16的积，下面说法错误的是()．A．积是四位数B．积的末尾只有一个0C．积的末尾有两个020．下图中（）是小松鼠在镜子里的样子。A． B． C．21．140T钢材，用载重是8T的卡车来运，16辆这样的卡车一次能全部运完吗？()A．能 B．不能 C．不知道22．把一盘桃（6个）平均分给3只小猴，2只小猴一共分得这盘桃的（）。A． B． C．23．下列各年份中不是平年的是()．A．1996年 B．2014年 C．2100年24．贝贝从家出发去上学，先向东走500米，接着向北走500米就到学校，贝贝家在学校的（）面。A．西 B．东北 C．西南25．在下面的公历年份中,是闰年的有()．A．1800年 B．2019年 C．2020年26．兄弟两人8月25日(星期一)都去出差，9月5日都回家，他们是星期()回家的。A．五 B．六 C．日27．下列年份是闰年的是()年。A．2014B．2016C．210028．一个正方形的周长是20厘米，它的面积是（）．A．20平方厘米 B．25厘米 C．25平方厘米四、勤奋的你来算一算。29．估算．422÷6≈28×53≈643÷8≈25×48≈、30．列竖式计算。（带☆号的要验算）7.2－2.7＝432÷4＝☆45×82＝827÷3＝45.5＋15.8＝☆951÷5＝31．计算下面各图形的面积。五、操作题。32．连一连。六、解决问题33．一座桥限重5吨，一只小象重3.8吨，一只小熊0.9吨，它们能一起上桥吗？34．希望小学3名老师带94名同学去动物园参观，（门票每张3元）带300元钱买门票够吗？35．教室前面墙壁长7米，宽3米，墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？36．三年级学生体育达标成绩统计表：（1）三（2）班一共有（）人，比三（1）班多（）人。（2）（）班的体育达标成绩较差。你对这个班的同学有什么建议？37．下面是希望小学三年级和六年级学生视力统计表。（1）两个年级视力在5.0及以上的共有（）人。

（2）视力低于5.0的三年级学生有（）人。（3）你想对视力低于5.0的同学说些什么？

参考答案一、神奇小帮手。1、科技故事250【分析】（1）观察男生喜欢的各种书的人数，谁最大喜欢的人最多；女生喜欢各种书的人数，数值最小的就是喜欢最少的人。（2）喜欢画报的男女生人数相加减去喜欢故事书的男女生人数和即可解答。（3）男女生所有人数相加即可解答。【详解】（1）男生喜欢（科技）书的人数最多。女生喜欢（故事）书的人数最少。（2）（6＋5）－（5＋4）＝11－9＝2（人）全班学生中喜欢《画报》比喜欢《故事书》的多（2）人。（3）6＋8＋5＋6＋5＋4＋9＋7＝14＋5＋6＋5＋4＋9＋7＝19＋6＋5＋4＋9＋7＝25＋5＋4＋9＋7＝30＋4＋9＋7＝34＋9＋7＝43＋7＝50（人）三年（1）班一共有（50）名学生。【点睛】本题考查统计表的知识，掌握数据分析和处理的能力是解题的关键。2、1516【分析】（1）根据长方形的面积公式S＝ab，将长5厘米，宽3厘米代入公式即可求出这个长方形的面积；（2）根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2，先求出一根绳子的长度，再根据正方形的周长公式C＝4a，知道a＝C÷4，求出正方形的边长；再根据正方形的面积公式S＝a×a，即可求出正方形的面积。【详解】（1）5×3＝15（平方厘米）；（2）绳子的长度：（5＋3）×2＝8×2＝16（厘米）正方形的边长：16÷4＝4（厘米）正方形的面积：4×4＝16（平方厘米）【点睛】此题主要考查了长方形的周长公式C＝（a＋b）×2、正方形面积公式S＝a×a的灵活应用，求出这根绳子的长度是解题的关键。3、0.61.3【分析】第一个图形是将一个整体平均分成10份，每一份是0.1，取其中的6份是0.6；第二个图形是将一个整体平均分成10份，每一份是0.1，取其中的3份再加上一个整体，为1.3。【详解】（1）将整体平均分成10份，取其中的6份为0.6；（2）将整体平均分成10份，取其中的3份为0.3，再加上一个整体为1.3。故答案为：0.6；1.3【点睛】本题考查的是小数的意义，主要看平均分成多少份以及取出多少份。4、353【详解】略5、550060007【分析】（1）把千克化成吨，要除以它们单位间的进率1000；（2）把平方米化成平方分米，要乘以它们单位间的进率100；（3）把千米化成米，要乘以它们单位间的进率1000；（4）把平方分米化成平方米，要除以它们单位间的进率100。【详解】根据分析：5000千克＝5000÷1000＝5吨；5平方米＝5×100＝500平方分米；6千米＝6×1000＝6000米；700平方分米＝700÷100＝7平方米。故答案为：5；500；6000；7。【点睛】本题主要考查了学生对单位之间互化知识的掌握情况，注意看是把高级单位化成低级单位，还是把低级单位化成高级单位，以及单位间的进率是多少。6、12；15；晚上11时；200；4【解析】略7、千米千克厘米分米平方分米【分析】根据情景根据生活经验，结合计量单位和数据大小，可知计量晨练的距离用“千米”做单位，计量书包的质量用“千克”做单位，计量课桌的长度用“厘米”做单位，计量课桌的宽度用“分米”做单位，计量课桌的面积用“平方分米”做单位，由此解答。【详解】（1）爸爸每天在盐渎公园晨练大约跑3千米。（2）小明每天背着沉甸甸的书包上学，他的书包大约重5千克。（3）教室里的课桌长100厘米，宽4分米，课桌的面积是40平方分米。【点睛】据情景选择合适的计量单位，要看填关于哪方面的计量单位，然后再根据所给的数据以及实际情况填合适的计量单位即可。8、<，>，>>，<，>【解析】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【解析】第一个因数的末尾有一个零，但是6与第一个因数的十位相乘，6和5相乘还有一个零，所以积的末尾有两个1．故答案为×．10、×【详解】解答本题可用举例法，如：一个长为4厘米，宽为3厘米，周长是14厘米的长方形；另一个长为6厘米，宽为2厘米，周长是16厘米的长方形，它们的面积都为12平方厘米；故周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等的说法是错误的。故答案为：×11、×【解析】略12、√【解析】略13、×【分析】计算与十位上的数相乘时，是乘几个十，而不是乘几，这是笔算两位数乘两位数的关键，然后再进一步解答即可．根据整数乘法的笔算方法进行解答即可，注意2是十位上的2，表示2个十．【详解】计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和20相乘，最后把两次乘得的结果相加；所以题干说法错误；故答案为×．14、×【分析】根据生活经验，结合面积单位和数据的大小，这里客厅的面积应该用“平方米”做单位，据此即可解答。【详解】根据分析可知，小明家的客厅面积大约是30平方米，所以原题说法错误。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。15、×【解析】在有余数的除法中，余数必须比除数小，据此判断.【详解】余数是8，除数最小应该是9，此题说法错误.故答案为：错误.16、×【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是20与40或20与50，然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是20与40或20与50；20×40＝800；20×50＝1000；800的末尾有2个0；1000的末尾有3个0；所以，两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0，说法错误；故答案为：×【点睛】本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。17、√【详解】要知道被除数的末尾有1，但商的末尾是不是一定有1，最好的办法就是举例，如2716=45，就可以知道本题到底对不对了．故答案为正确．18、×【分析】2月是比较特殊的月份，只有闰年的2月才有29天，所以首先判断2001年是闰年还是平年，用2001除以4看看是否能除尽即可。【详解】2001÷4＝500……1，2001年是平年，平年的2月只有28天，所以题干说法错误。故判断错误。【点睛】本题考查对平年闰年的判断，先判断出平年还是闰年才可判断2月份的天数。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】略20、C【分析】原来的小松鼠是站立在地面上的，所以镜子中的小松鼠也是站立着，B选项排除。【详解】镜子内外，左右相反，互相对称，这种现象称为镜面对称现象。故答案为：C【点睛】建立镜面对称现象的模型，运用镜面对称的知识解决实际问题，发展空间观念和数学思维能力。21、B【解析】略22、C【分析】把这些桃子的数量看作单位“1”，把它平均分给3只小猴，即表示平均分为3份，每只小猴分的其中的一份即，2只小猴分到即2个，也就是，由此解答。【详解】把一盘桃（6个）平均分给3只小猴，表示将6只桃子平均分为3份，2只小猴一共分得这盘桃的；故答案为：C【点睛】本题主要考查分数意义的理解，要注意理解分母表示平均分的份数，分子表示所占的份数。23、A【详解】略24、C【分析】根据题意画出图形，根据方向和距离进行解答即可。【详解】根据题意画出图：从家出发去上学，先向东走500米，接着向北走500米就到学校，贝贝家在学校的西南方向；故答案为：C【点睛】本题主要考查方向的辨别，关键是找清对应的方向。25、C【解析】略26、A【解析】略27、B【解析】略28、C【解析】试题分析：根据正方形的周长公式：C=4a，可以求出正方形的边长，然后再根据正方形的面积公式：S=a2，代入数据解答即可．解：20÷4=5（厘米），5×5=25（平方厘米），答：正方形的面积25平方厘米．故选C．点评：本题综合考查了正方形的周长公式C=4a、正方形的面积公式S=a2的应用．四、勤奋的你来算一算。29、701500801250【详解】略30、4.5；108；3690；275……2；61.3；190……1【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数加减法的计算方法解答。【详解】7.2－2.7＝4.5432÷4＝108☆45×82＝3690验算：82×45＝3690827÷3＝275……245.5＋15.8＝61.3☆951÷5＝190……1验算：190×5＋1＝951【点睛】除法验算时，没有余数时，用商乘以除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘以除数加上余数看是不是等于被除数。乘法验算时，用积除以乘数看是不是等于另一个乘数。31、1728cm2；1849cm2【分析】根据长方形面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长，代入数据计算即可。【详解】54×32＝1728（cm2）43×43＝1849（cm2）【点睛】本题主要考查长方形和正方形面积的计算方法，属于基础题，牢记公式即可解答。五、操作题。32、【解析】略六、解决问题33、可以【分析】先计算小象和小熊的总重量，再与桥限重进行比较。【详解】3.8＋0.9＝4.7（吨）4.7＜5答：它们可以一起上桥。【点睛】理解题意，列式计算即可。34、够【分析】3名老师94名学生一共有94＋3＝97人，97乘每张门票的价格等于买门票需要的钱，再与300元进行比较即可解答。【详解】（94＋3）×3＝97×3＝291（元）291＜300，带300元钱买门票够了。答：带300元钱买门票够了。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。35、18平方米【分析】用前面墙壁的长乘宽得前面墙壁的面积，再减去黑板的面积，就得要粉刷的面积；据此即可解答。【详解】7×3－3＝21－3＝18（平方米）答：要粉刷的面积是18平方米。【点睛】本题主要考查学生对长方形面积公式的掌握和灵活运用。36、（1）36；1；（2）三（1）；这个班的同学应该加强体育锻炼。【分析】