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文档简介
大学生心理健康题库和答案
以下关于心理现象的描述,不正确的是[单选题]*
A.人的心理过程分为认知过程、情感过程和意志过程
B.心理是脑的机能
C.每个人都具有比较稳定的个性心理特征
D.人的认知、情感、意志过程是独立的过程?确答案)
以下关于心理现象的描述,不正确的是[单选题]*
A.人的心理过程分为认知过程、情感过程和意志过程
B.心理是脑的机能
C.每个人都具有比较稳定的个性心理特征
D.人的认知、情感、意志过程是独立的过程
以下关于心理现象的描述,不正确的是[单选题]*
A.人的心理过程分为认知过程、情感过程和意志过程
B.心理是脑的机能
C.每个人都具有比较稳定的个性心理特征
D.人的认知、情感、意志过程是独立的过程?确答案)
以下关于心理现象的描述,不正确的是[单选题]*
A.人的心理过程分为认知过程、情感过程和意志过程
B.心理是脑的机能
C.每个人都具有比较稳定的个性心理特征
D.人的认知、情感、意志过程是独立的过程
心理咨询的主要对象是病态人群[单选题]*
正确
错误
判断:心理咨询师可以应求助者的要求,将咨询地点约定在咖啡馆。[单选题]*
正确
错误(正确答案)
判断:在心理咨询中,只要听从咨询师的指导就可以了,TA会帮我解决一切问
题。[单选题]*
正确
错误
心理咨询跟朋友间的聊天差不多。[单选题]*
正确
错误(正确答案)
大多数情况下,心理咨询可以一次性帮助来访者解决问题。[单选题]*
错误
正确
在埃里克森的心理发展理论中,若一个人在前一个阶段的发展受阻,则可能影响后
一阶段的顺利发展。[单选题]*
正确
错误
有的人经常表现为喜怒无常,感情用事,根据人际交往分析理论属于()类型[单选
题]*
A父母型
B成人型
C孩童型(正确答案)
D冲动型
有的人常常以自我为中心,从不顾及别人的感受,习惯于攻击和批判别人,将责任
推给他人。按照萨提亚人际沟通的模型,属于()[单选题]*
A讨好型
B指责型(正确答案)
C超理智型
D打岔型
储爱槽理论是由()提出来的?[单选题]*
A.斯腾伯格
B.马斯洛
C.米尔
D.弗洛姆
爱情只是一种感觉,不需要具备什么能力。[单选题]*
正确
错误(正而
气质是性格发展的基础,但不是唯一决定因素。[单选题]*
正确(正确答案)
错误
在气质基础上能形成怎样的性格特征,在很大程度上受()的影响。[单选题]*
A.家庭
B.意志
C.同伴和同学
D.人生经历
威胁别人说要自杀的人不会自杀。()[单选题]*
正确
错误(正确答案)
大学生心理健康标准[单选题]*
A、智力正常
B、意志、行为健全协调
C、自我意思良好人格完整
D、以上全是涌答案)
心理咨询主要指通过心理学理论指导和技术应用的临床干预措施来进行?[单选题]
*
正确正确答案)
错误
在弗洛伊德的本我-自我-超我理论中,本我遵循的是:1单选题]*
A、现实原则
B、快乐原则
C、道德原则
D、健康原则
自我体验和[单选题]*
A、自我监控(正确答案)
B、社会自我
C、心理自我
D、生理自我
查尔斯・库利提出了什么概念?[单选题]*
A、现实的我
B、镜中的我
C、理想自我
D、健康自我
谁认为自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务?[单选题]*
A、弗洛伊德
B、马西亚
C、埃里克森
D、威廉.詹姆斯
埃里克森认为“自我统合-角色混乱”的心理危机存在于哪个阶段:[单选题]
A、青年期(正确答案)
B、成年期
C、中年期
D、老年期
狂妄自大、自我膨胀、孤芳自赏特征的人,是:[单选题]*
A、虚荣
B、从众
C、自卑
D、自负(正确答案)
正确认识自我的比较法中不包含哪一种?[单选题]*
A、向上比较
B、向下比较
C、相似比较
D、向外比较
别人知道的部分叫做:[单选题]*
A、公开的我
B、盲目的我
C、秘密的我
D、未知的我
心理学家阿特金森说,人的行为动机有两大类:一是力求成功,一是避免失败。显
然,这很符合我们的常识。然而,人本主义心理学家马斯洛提出人还会“害怕成
功”,这种情结叫做:[单选题1*
A、约拿情结(正确答案)
B、俄狄浦斯情结
C、水仙花情结
D、自我设限
心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验,然后心理学家从全班学生中
随机抽了三名学生,告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后,实验结果
是:这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这叫做:1单选题]*
A、马太效应
B、从众效应
C、期望效应或罗森塔尔效应
D、蝴蝶效应
情绪的构成,不包括哪个内容?[单选题]*
A、心、灵的感受——主观体验;
B、情绪的镜像——表情;
C、躯体的动员——生理唤醒;
D、情绪的控制——自控。
情绪的构成,不包括哪个内容?[单选题]*
A、心灵的感受——主观体验;
B、情绪的镜像——表情;
C、躯体的动员——生理唤醒;
D、情绪的控制——自控。(正确答案)
人脑中存在着两条用来处理情绪激活信息的通路,一个是情绪脑,另一个是:[单
选题]*
A、左半球;
B、右半球;
C、理性脑;(正确答案)
D、小脑;
情绪健康的表现不包括:[单选题1*
A、表达方式恰当;
B、情绪反应适度;
C、积极情绪多于消极情绪;
D、积极情绪与消极情绪平衡。
紧张的体验,恐惧的破坏性不包括哪一项:[单选题]*
A、恐惧导致逃避行为;
B、恐惧导致情绪放松;
C、恐惧导致过度紧张,情感压抑;
D、恐惧影响社交。
下列关于焦虑的说法中,哪个是正确的:[单选题]*
A、焦虑中担心和害怕的对象是明确的;
B、焦虑中担心和害怕的对象是具体的;
C、焦虑中担心和害怕的对象是隐身的;
D、焦虑中担心和害怕的对象是不存在的。
人不是被事情本身所困扰,而是被其对事情的看法所困扰,这是讲的哪个理论?
[单选题]*
A、意义疗法;
B、艾利斯理性情绪疗法:ABC理论;(正确答案)
C、行为疗法;
D、精神分析疗法。
证明了“生命活动的维持需要一定水平的外界刺激”的实验是:[单选题]*
A、伤痕实验;
B、视觉悬崖实验;
C、感觉剥夺实验;
D、三山实验。
大学生要正确认识压力与挫折,下面哪项不正确?[单选题]*
A、以疯狂学习或工作来应对;;佣答案।
B、认识到压力和挫折是难免的;
C、认识到压力和挫折的双重性;
D、树立正确的压力和挫折观。
关于人际交往与人际关系,下列说法不正确的是:[单选题]*
A、人际交往是一个动态的过程;
B、人际关系是人际交往的静态结果;
C、人际交往人与人之间通过一定的方式进行接触,在心理上和行为上相互产生影
响的互动过程;
D、人际关系人与人之间通过一定的方式进行接触,在心理上和行为上相互产生影
响的互动过程。确答案)
在人际关系发展的阶段中,较少有人能发展到第几阶段?[单选题]*
A、定向阶段;
B、情感探索阶段;
C、感情交流阶段;
D、稳定交往阶段。」
下列关于良好人际关系的说法中,哪个是错误的:[单选题]*
A、双方之间不能有冲突和不一致意见;确答案।
B、人格平等是良好人际关系的最重要前提;
C、是接纳的、坦白的、信赖的关系;
D、是没有害怕与恐惧的深度关系。
关于人际吸引因素:熟悉性,下列哪个说法错误?[单选题]*
A、熟悉能增加喜欢的程度;
B、次数也有一定界限,超过界限会让人厌烦;
C、对反面的东西随着熟悉度增加会更喜欢;饰售案)
D、对反面的东西再熟悉也不会喜欢。
下列表述中正确的是:1单选题]*
A、在对陌生人的认知中,首因效应比较明显;询答案,
B、在对陌生人的认知中,近因效应比较明显;
C、对熟识的人的认知中,首因效应更起显著作用
D、首因效应又叫新颖印象,近因效应又叫第一印象。
下列表述中错误的是:[单选题]*
A、“一俊遮千丑"、“一好百好”讲的是光环效应;
B、光环效应会让我们对人的认识出现偏差;
C、“以小人之心,度君子之腹”讲的是投射效应;
D、刻板效应是一种心理定势,是关于某类人概括而笼统的固定印象,不会产生认
识偏差。
千里送鹅毛”的故事是关于人际交往功利原则中的:[单选题]*
A、增值交换规律;(正确答案)
B、减值交换规律;
C、自我价值保护规律;
D、情境控制规律。
有效的沟通技巧不包括:[单选题1*
A、聆听的技巧;
B、冲突技巧;(3
C、谈话的技巧;
D、非言语交往技巧。
下列关于爱情的相关描述中,哪一个是错误的:[单选题]*
A、爱情是在男女之间产生的,在狭义上,爱情不包括同性恋;
B、是在个体心理达到相对成熟时产生的;
C、爱情是一种感情,其中包括认知的成分,不等于低级的情绪;
D、爱情不包括性欲和性感的成分,是一种纯粹的精神之爱。
艾滋病的三种传播途径不包括:[单选题]*
A、性接触;
B、血液;
C、母婴;
D、握手及共同进餐等。(正确答案)
2016年10月28B,北京大学燕园博思心理咨询中心等机构发布了首部《中国大
学生恋爱白皮书》,该调查显示:恋爱,已经成为大学生的必修课。中国在校大学
生3559万,其中有过恋爱经历的比例高达:[单选题]*
A、50%
B、60%
C、70%
D、80%
大学生发生多角恋的原因除了以下哪一条?[单选题]*
A、择偶标准不明确
B、择偶能力不强
C、择偶动机不良
D、虚荣心强
关于大学生性自慰行为,下列表述不正确的是:[单选题]*
A、自慰是一种个人隐私。要在安全的环境下进行,也不要对他人构成骚扰或攻
击。
B、性自慰是一种正常现象,不妨碍日常生活作息,对健康无害,可以无节制而
为。(正确答案)
C、自慰方式要合理。
D、正确对待自慰:你不自慰,也可以很快乐,并不是每个人都自慰。自负
联合国提出预防性病的“ABC”原则不包括:[单选题]*
A、接受性教育:科学防范性病。工确答
B、节制欲望:青少年最好避免过早性行为;
C、忠诚:固定性伴侣,不与陌生人发生性关系;
D、安全套:安全套对于防治性病和艾滋病,是非常有效的方法。
大学生树立科学恋爱观不包括下面哪一项?[单选题]*
A、提倡志同道合的爱情;
B、摆正爱情的位置;
C、学习爱的技巧;了
D、懂得爱是一种责任和奉献。
作为大学生,要能爱对方,一个重要前提是能拥有爱的能力。在追求恋人时,如何
才能遇到对的人?[单选题]*
A、要想碰到那个对的人,你得尝试跟多个人谈恋爱。?
B、要想碰到那个对的人,始终要对爱抱有希望;
C、要想碰到那个对的人,你要有深深的值得感;
D、要想遇到对的那个人,你要成为对的那个自己。
在婚前起码要做到:(1)双方自愿,不能强迫;(2)相爱、忠贞:不随意背叛;(3)私
密:要守私德,不能有伤风化;以及:[单选题]*
A、抨击/批评/否定;
B、战火高升;
C、安全;(正确答案)
D、负性诠释。
下面关于压力描述不正确的是[单选题]*
A、压力是由刺激引起的;
B、压力概念最先由维克多・E・弗兰克尔提出;正确雀案।
C、压力伴有躯体机能以及心理活动改变;
D、压力是一种身心紧张状态。
美国心理学家斯滕伯格(RobertJ.Sternberg)的爱情三角理论认为所有的爱情不包括
哪种成分?[单选题]*
A、理想(正确答案)
B、亲密
c、激情
D、承诺
()是引起和维持注意的一个重要内部因素,是学习过程中的一种积极的心理倾向。
爱因斯坦称其为最好的老师。[单选题]*
A、动机
B、诱因
C、兴趣
D、自我效能感
法国生物学家贝尔纳说过:“妨碍人们创造的最大障碍,并不是未知的东西,而是
已知的东西。”这句话警告我们()[单选题]*
A、克服从众心理
B、不迷信书本
C、走出思维定势
D、拓宽知识领域
()学派深信,学习是人固有的能量的自我实现的过程[单选题]*
A、精神分析
B、行为主义
C、人本主义阂答案)
D、存在主义
是联结派学习理论的鼻祖。[单选题]*
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、班杜拉
D、斯金纳
也不需要意志努力的注意是指()[单选题]*
A、随意注意
B、不随意注意
C、集中注意
D、分散注意
工作和生活的基本机能。[单选题]*
A、联想
B、思考
C、实践
D、记忆诵答案)
学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨[单选题]*
A、勤奋
B、刻苦
C、学以致用
D、学会学习
学习策略可以分为:通用学习策略和()[单选题]*
A、高级学习策略
B、一般学习策略
C、学科学习策略
D、低级学习策略
()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。[单选题]*
A、远大理想
B、自主学习能力(正确答案)
C、
持之以恒的毅力
D、知识迁移能力
关于考试焦虑下列说法错误的是()[单选题]*
A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习
B、适度的焦虑有利于考试
C、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥
D、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑
最早是美国心理学家()对人格的定义做过综述[单选题]*
A、卡特尔
B、弗洛伊德
C、奥尔波特
D、艾森克
被誉为西方心理学中的“第三势力''是指()[单选题]*
A、行为主义
B、人本主义
C、精神分析
D、存在主义
较微弱而持久的情绪体验是()[单选题]*
A、心境确答案)
B、情绪
C、情感
D、感情
竞争意识强烈,又易发怒,这种人格特征是0所具有的[单选题1*
A、A型人格确答案)
B、B型人格
C、C型人格
D、D型人格
用本能的发展解释人格的发展,并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下
列哪个学派()[单选题]*
A、行为主义
B、人本主义
C、精神分析(正确答案)
D、认知学派
卡特尔最早应用()的方法研究人格[单选题]*
A、实验法
B、问卷法
C、因素分析正确答案।
D、路径分析
好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他
的气质类型属于()[单选题]*
A、多血质(正确答案)
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁制
根据弗洛伊德的人格理论,自我遵循()行动[单选题]*
A、快乐原则
B、道德原则
C、现实原则
D、本能原则
提出集体潜意识这个概念的是()[单选题]*
A、弗洛伊德
B、荣格(正确答案)
C、弗洛姆
D、罗杰斯
()对于心理学的主要贡献在于,发现了操作条件反射的基本原理,推进了对行为的
研究[单选题1*
A、华生
B、班杜拉
C、桑代克
D、斯金纳(正确答案)
下列说法错误的是()[单选题]*
A、生命教育就是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重
生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育
活动
B、生命教育,就是在生命活动中,通过生命活动和为了生命而进行的教育
C、生命活动不是实践活动
D、生命教育是为了生命而进行的教育
下列说法错误的是()[单选题]*
A、挫折情境越严重,挫折反应就越强烈
B、主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重,其反应就会较轻微
C、并不严重的挫折情境不会弓I起强烈的情绪反应
D、挫折具有两面性
挫折-攻击理论是()提出的[单选题]*
A、勒温
B、沙利文
C、罗杰斯
D、多拉德
近年来,成为大学校园一大杀手的是()[单选题]*
A、焦虑症
B、疑病症
C、恐怖症
D、抑郁症(正确答案)
最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()[单选题]*
A、环境适应
B、自我评价
C、人际关系状况
D、情绪健康
某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与
低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病?()[单选题]*
A、反应性精神病
B、情感性精神障碍(正确答案)
C、精神分裂症
D、人格障碍
心理危机分为()个阶段[单选题]*
A、2
B、3
C、4
D、5
属于慢性疾病时的心理反应的是()[单选题1*
A、焦虑
B、恐惧
C、抑郁
D、性格改变
根据危机的发生发展过程可将危机分为四个阶段。第二阶段是()[单选题]*
A、创伤性应激事件使当事者情绪焦虑水平上升,并影响到日常工作、学习与生
活,因此,本阶段采取常用的应对机制来拮抗应激所致的焦虑和不适,以恢复原有
的心理平衡
B、常用的应对机制不能解决存在的问题,创伤性应激反应持续存在,生理和心理
等紧张表现加重并恶化,当事者的社会适应功能明显受损或减退
C、当事者情绪、行为和精神症状进一步加重,促使其应用尽可能的应对或解决问
题的方式来力图减轻情绪困扰,其中也包括社会支持和危机干预等
D、系活动的危机状态。当事者由于缺乏一定的社会支持、应用了不恰当的心理防
御机制等,使得问题长期存在、悬而未决,当事者可出现明显的人格障碍、行为退
缩、自杀或精神疾病
不属于大学生生命教育特点的是()[单选题]*
A、主体性
B、道德性
C、体验性
D、客体性
()于1909年提出了职业规划这个概念[单选题]*
A、帕森斯(正确答案)
B、克拉姆
C、舒伯
D、金斯伯格
以下说法正确的是()[单选题]*
A、哈维格斯特认为发展任务即一个人在发展的某一阶段必须学习的活动,若此项
活动成功学会,不仅可以使他感到快乐,而且还会促使他完成以后的发展任务
确答案)
B、哈维格斯特把人的生涯发展分为婴儿期与儿童早期(0至6岁)、青少年期(12至
21岁)、成年期(21至40岁)、中年期(40至60岁)和老年期(60岁至死亡)五个阶段
C、哈维格斯特认为人类天生就有一种能指引自己生活的本能
D、综合适应发展理论是克拉姆提出来的
职业生涯的基础是()[单选题]*
A、心理开发
B、生理开发
C、智力开发
D、潜能开发
大学生属于哪一阶段()1单选题]*
A、成长阶段
B、探索阶段
C、确定阶段
D、维持阶段
被誉为“职业辅导之父”的是()[单选题]*
A、帕森斯(正确答案)
B、舒伯
C、波孟
D、凯利
确定阶段的任务()[单选题]*
A、尝试、变换
B、选择、安置
C、模仿、试验
D、转换、确定
24-45岁这一年龄段属于哪一阶段()[单选题]*
A、成长阶段
B、探索阶段
C、确定阶段
D、维持阶段
毕业生对自己的能力和品质评价过低,属于什么问题()[单选题]*
A、抑郁消沉
B、人际交往困难
C、自我认知缺失
D、谨小慎微
有些大学生在求职择业过程中过于怯懦,属于()[单选题]*
A、情绪问题
B、自我认知缺失
C、人际交往困难
D、心理失衡
就业指导课的核心内容是()1单选题]*
A、职业生涯规划(正确答案)
B、职业发展规划
C、生涯路线的选择
D、人生目标的修正
从症状学角度来讲,诊断一个人心理是否正常应遵循以下哪三条基本准则:()*
A.心理过程具有完整性和协调性
B.是心理活动与外部环境具有同一性三确等至)
C.心理具有的共同性和差异性
D.个性心理特征具有相对稳定性
情商包括以下几个方面内容()*
A.了解自我的情绪
B.管理自我的情绪
C.自我激励(正确答案)
D.识别他人情绪
E.处理人际关系
美国心理学家爱利克.伯奈提出了人际交往的模型包括()*
A我不好,你好
B我好,你不好F确答案)
C我不好,你也不好
D我好,你也好(正确答案)
Hazan和Shaver将成年人的爱情关系视为一种依恋的过程,分为三种类型。()*
A.安全型依恋
B.逃避型依恋
C.焦虑/矛盾型依恋
D.成长型依恋
抑郁症“三低”特征的表现为:()*
A.情绪低落
B.思维迟缓
C.语言动作减少和迟缓
D.幻听妄想
当发现身边的同学处于心理危机状态时,以下处理不正确的是()*
A.报告班主任、辅导员,或向心理老师求助
B.自己全权担负起照顾TA的责任
C.为了保护TA的隐私,不能把这个事情告诉别人
D.尽量离TA远点,免得牵连到自己龙答茶,
弗洛伊德关于意识的理论包括:*
A、意识
B、前意识
C、潜意识
D、梦.
埃里克森认为青少年自我同一性的表现包括:*
A、自我意识的确定和自我角色形成是其核心问题。
B、对周围世界有了新的观察与思考,经常考虑自己到底是怎样一个人。—
案)
C、他们从别人对自己的态度中,从自己扮演的各种社会角色中逐渐认清自己。
确答案)
D、逐渐疏远父母,从对父母的依赖关系中解脱出来而与同伴建立了亲密的友谊。
(正确答案)
自卑者与自信者的区别在于:*
A、自卑者的认同感依赖于外部,自信者的认同感依赖于内部。,IE确答案)
B、自卑者潜意识的焦点集中在自身的劣势,自信者潜意识的焦点集中在自身的优
势。(正确答案)
C、自卑者的认同感依赖于内部,自信者的认同感依赖于外部。
D、自卑者潜意识的焦点集中在自身的优势;自信者潜意识的焦点集中在自身的劣
势。
大学生自我意识的提升方法有:*
A、正确认识自我芸案)
B、积极悦纳自我
C、合理调控自我
D、不断超越自我
自我意识是个体对自己身心状态的察觉和认识,包括认识自己的*
A、意识状况
B、生理状况
C、心理特征
D、自己与他人和周围世界的关系。濡等至,
情绪具有哪些特点?A、
情绪是主观意识经验;*
B、情绪与需要有连带关系;
C、情绪状态不易自我控制;
D、情绪都有外在独特的表达。
情绪具有哪些特点?*
A、情绪是主观意识经验;
B、情绪与需要有连带关系;"答案)
C、情绪状态不易自我控制;
D、情绪都有外在独特的表达。
愤怒是指个体受刺激后异常激动的情绪状态。下面关于愤怒的表达哪些是对的?*
A、愤怒是深思熟虑后产生的情绪;
B、愤怒是本能的,具有原始性的情绪。一
C、愤怒是急速而又轻率的情绪;
D、愤怒是受到威胁后的反应。
抑郁的破坏性包括:*
A、生活质量下降;
B、学习或工作效率降低;
C、心境安宁;
D、绝望和自杀确答案)
可接受的大小,它包括:*
A、挫折耐受力;(正确答案)
B、挫折认知力;
C、挫折排解力;(正确答案)
D、挫折适应力。
人的交往需要的行为动机是为了满足下列哪些需要:*
A、确立社会地位;
B、确立自我价值;(正确答案)
C、确立安全感;(正确答案)
D、确立人脉网络
自负心理和:*
A、孤独心理(正确答案)
B、嫉妒心理
C、猜疑心理
D、平等心理
证明外貌与交往有密切关系的实验包括:*
A、苏德诺的研究(1967):外貌对DOA的影响;
B、扎琼克的多看效应实验(1969);
C、埃弗兰的实验(1974):体貌影响有罪判断;
D、卡利克的实验(1979):整容后更被人喜欢。]]
作为一种人际吸引因素之一的临近性,它要发挥作用需要有如下两个条件:*
A、交往稀少;
B、交往频繁;
C、产生积极的交往体验;,【
D、产生消极的交往体验。
人际关系冲突的平息包括:*
A、接受不一致或冲突的不可避免性;
B、避免关于冲突的错误观点;
C、学会“争吵”,坦诚沟通化解冲突;
D、关系如确已破裂无法修复,学习接受失败,但要吸取教训。
从爱情的本质来看:爱情是人所获得的强烈生理和心理享受的稳定而持久的情感,
爱情涉及如下几个方面因素:*
A、情感——指深刻的情绪情感体验;
B、生理一指人的性欲、求偶的本能;,
c、心理——指思想吸引、心理相容;(正确答:
D、社会——指爱情受社会道德法律制约。D答案)
大学生的恋爱具有哪些特征?*
A、浪漫性;(正确答案)
B、易变性;
C、多元性;
D、突击性。(正确答案)
伙伴婚以及:*
A、对偶婚;(正确答案)
B、一夫一妻制;(正确答案)
C、一夫多妻制;
D、一妻多夫制。
正确对待失恋要做到:*
A、失恋不失德;确答案)
B、失恋不失态一正确答案)
C、失恋不失学;(正确答案)
D、失恋不失命。「鸟答案।
大学生性的基本原则是:*
A、5攵有安全没有性;<
B、5攵有爱情5攵有性工
C、没有浪漫没有性;
D、没有准备没有性。(正确答案)
关于学习策略的说法,正确的是()*
A、学习策略是可教的(正确答案)
B、培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑
C、学习策略的运用具有高低水平之分
D、机械的背诵和朗读属于高级的学习策略
大学生的综合素质包括()*
A、专业素质(正确答案)
B、思想道德素质
C、文化素质(正确答案)
D、身心素质
下列关于''知识”的说法正确的是()*
A、“知”是对信息的接收,“识”是对信息的消化和处理
B、知识接受别人的东西,识是自我加工和运作
C、中学生学习重在求识,大学生的学习重在获知
D、知带有继承性,识带有创造性
下列关于学习的说法,正确的是()*
A、学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力
B、学习动机越强越好
C、学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响
D、大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系
下列属于人格基本特点的是()*
A、独特性(正确答案)
B、稳定性
C、整体性(正确答案)
D、功能性(正确答案)
弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分()*
A、本我(正确答案)
B、自我(正确答案)
C、超我(正确答案)
D、本能
奥尔波特是人格特质理论的建构者,他认为特质可以分为()*
A、个人特质
B、表面特质
C、根源特质
D、共同特质小案)
艾森克利用因素分析的方法,提出了人格的下列基本维度()*
A、外倾性
B、神经质
C、精神质
D、情绪稳定性
可用于危机干预的有()*
A、认知治疗(正确答案)
B、行为治疗
C、患者中心疗法
D、表达支持治疗舄答案)
属于急性疾病时的心理反应的是()*
A、焦虑(正确答案)
B、恐惧(正确答案)
C、抑郁
D、性格改变
心理危机干预的原则:()*
A、迅速确定要干预的问题,强调以目前的问题为主,并立即采取相应措施
答案)
B、必须有其家人或朋友参加危机干预
C、鼓励自信,不要让当事者产生依赖心X答案)
D、把心理危机作为心理问题处理,而不要作为疾病进行处理
三阶段分别是()*
A、创伤性应激事件使当事者情绪焦虑水平上升,并影响到日常工作、学习与生
活,因此,本阶段采取常用的应对机制来拮抗应激所致的焦虑和不适,以恢复原有
的心理平衡
B、常用的应对机制不能解决存在的问题,创伤性应激反应持续存在,生理和心理
等紧张表现加重并恶化,当事者的社会适应功能明显受损或减退
C、当事者情绪、行为和精神症状进一步加重,促使其应用尽可能的应对或解决问
题的方式来力图减轻情绪困扰,其中也包括社会支持和危机干预等
D、系活动的危机状态。当事者由于缺乏一定的社会支持、应用了不恰当的心理防
御机制等,使得问题长期存在、悬而未决,当事者可出现明显的人格障碍、行为退
缩、自杀或精神疾病
大学生要关注自己的心理变化,及时察觉自己是否处在心理危机中。这些心理变化
包括()*
A、认知(正确答案)
B、情绪(正确答案)
C、行为
D、信念
影响职业生涯发展的外部环境因素包括()*
A、组织的需求
B、家庭的期望
C、社会的需要
D、科技的发展(正确答案)
探索阶段包括哪几个成长期()*
A、能力期
B、试验期
C、转换期
D、尝试期「答案)
大学生职业生涯规划发现出的不足有()*
A、过于理想化(正确答案)
B、过于强调专业对口
C、热衷于“热门职业,
D、忽略职业生涯发展中的难关
自我认知缺失包括()*
A、自卑E确答案)
B、孤傲(正确答案)
C、怯懦
D、抑郁
影响大学生职业生涯发展与规划的原因()*
A、就业形势严峻咨案।
B、高等学校缺乏适当的职业生涯指导
C、对自我的认识不足
D、对外围环境认识的缺失
负性情绪有时也是一种心理健康的表现,我们既要接纳自己的积极和正向的情绪,
也要接纳自己的消极和负向情绪。[判断题]*
正确(正确答案)
错误
一个自己不喜欢的异性向自己表白,为了保护TA的自尊心,最好不要拒绝TA[判
断题]*
正确
错误
如果舍友透露要自杀的想法,并要你对其想自杀的事情给予保密时,千万不要答
应。()[判断题]*
对(正确答案)
错
当被医院诊断出“抑郁心境障碍”,医嘱服药治疗时,最好不服药,因为药物副作用
很大。[判断题]*
对
错(正确答案)
一个人一旦有了自杀的念头,他一定会寻找机会实施,所以别人无论如何是帮不了
他的。[判断题]*
对
错(正确答案)
“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”
主要描述是()[单选题]*
A、抑郁症(正确答案)
B、自负
C、躁狂症
D、强迫症
追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得
爱的是()1单选题]*
A、自卑者
B、自负的人
C、完美主义者
D、偏执者
学校增进心理健康的主要途径和方法是()[单选题]*
A、心理健康教育(正确答案)
B、进行大规模问卷调查
C、心理咨询
D、心理治疗
人的气质可以分为四种基本类型,既粘液质、抑郁质、多血质以及()[单选题]*
A、独立质
B、严谨型
C、兴奋型
D、胆汁质
人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有统合性、功能性、稳定性()等特性[单
选题]*
A、独特性
B、发展性
C、复化性
D、一致性
()是决定个体行为的基本特征,是人格的有效组成元素[单选题]*
A、性格
B、气质
C.、特质
D、智力
()是心理活动顺利进行的重要条件,它对心理活动具有选择、维持、调节功能。
[单选题】*
A、注意(正确答案)
B、记忆
C、表象
D、想象
某人在一段时间里常常感到情绪低落,兴趣减退,对前途悲观失望,总是提不起精
神来。根据这些表现可判断该人的情绪是()[单选题]*
A、抑郁(正确答案)
B、焦虑
C、自卑
D、压抑
在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是()[单选题]*
A、情绪
B、情感(正确答案)
C、态度
D、需要
某服刑人员刚来监狱时表现很不好,后经过教育改造得到了很大转变,但个别监狱
警察仍然认为该服刑人员表现是假的,好不到哪儿去。请问这是哪类偏见在起作
用?()[单选题]*
A、近因效应
B、刻板印象(正确答案)
C、首因效应
D、自我实现预言
注意易转移最常见于哪种病人?()[单选题]*
A、抑郁症
B、精神分裂症
C、强迫症
D、躁狂症
心理咨询的基本原则之一是()。[单选题]*
A、替来访者做决定
B、有条件的尊重来访者
C、为来访者保密
D、对来访者的行为作道德判断
不属于个性心理特征的是()o[单选题1*
A、能力
B、气质
C、性格
D、智商确答案)
交往双方能否成为知己,关键在于各自能否()。[单选题]*
A、改善交往情境
B、向对方施以恩惠
C、增加交往频率
D、向对方作自我表露
小芳很害怕火,以致不能擦亮一根火柴,甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有
()o[单选题]*
A、广泛性焦虑障碍
B、惊恐障碍
C、强迫性障碍
D、恐怖障碍(正确答案)
当人受到挫折后,通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制
的哪一种表现?()[单选题]*
A、补偿
B、分离
C、幻想
D、升华
当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象
称作()o[单选题]*
A、刻板印象
B、社会吸引
C、从众
D、服从
对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是()。[单选题]*
A、幼儿园
B、学校
C、工作单位
D、家庭(正确答案)
心境具有()的特点。[单选题]*
A、弥散性
B、集中性
C、短暂性
D、突发性
一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍?()
[单选题]*
A、恐怖症
B、一般性焦虑障碍
C、抑郁症
D、强迫症(正确答案)
心理健康的本质就是[单选题]*
A、顺从性
B、适应性(正确答案)
C、稳定性
D、隐忍性
现代心理学的创始人是()[单选题】*
A、华生
B、弗洛伊德
C、考夫卡
D、冯特
人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑,悲痛时捶胸顿足,这是()[单选题]
A、声调表情
B、身段表情
C、面部表情
D、激情表情
气质类型()1单选题]*
A、有好好坏
B、都是好的
C、都是坏的
D、无好坏之分一确答案)
抑郁症最常见有哪种思维障碍?()[单选题]*
A、思维迟缓
B、强迫观念
C、强制性思维
D、思维贫乏
人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()[单选题]*
A、喝酒
B、吃大量的东西
C、压抑负性的情绪
D、和朋友倾诉
人类主要的社会性动机是[单选题1
A、饥饿动机和干渴动机
B、成就动机和交往动机
C、好奇动机和探索动机
D、探索动机和操纵动机
气质类型为()的人,经常处于兴奋、紧张和压力之下,容易患心血管疾病等。
[单选题]*
A、多血质
B、胆汁质(正确答案)
C、黏液质
D、抑郁质
情绪和情感过程是伴随着人的()而产生的,它们是主体与客体之间关系的反应。
[单选题]*
A、认识过程
B、意志过程
C、个性心理特征
D、心理状态
下述关于人格的描述哪一个最为准确?()[单选题]*
A、人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响
B、在整个成人期,人格在整体上会发生系统性改变
C、在青春期后,人格保持非常稳定
D、成人期人格兼有稳定和变化两重特征
强迫观念指的是()。[单选题]*
A、在意识中占主导地位的错误观念
B、外部强加于自己的错误观念
C、头脑中反复出现,但又难以摆脱的固定观念
D、在病理基础上产生的歪曲信念
对自己和他人行为的原因进行分析与推论的过程叫()o[单选题]*
A、印象形成
B、态度
C、首因效应
D、归因(正确答案)
人际关系是人与人之间通过沟通与相互影响而建立起来的()上的关系。[单选题]
*
A、心理(正确答案)
B、态度
C、效应
D、归因
黏液质的高级神经活动类型的基本特征是()o[单选题]*
A、强、平衡、灵活
B、强、不平衡
C、.强、平衡、不灵活
D、弱
自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()o[单选题]*
A、从生理自我到社会自我,最后到心理自我
B、从生理自我到心理自我,最后到社会自我
C、从社会自我到生理自我,最后到心理自我
D、从心理自我到社会自我,最后到生理自我
对心理健康状态的破坏,人本主义强调()。[单选题]*
A、个体平衡能力的丧失
B、潜能的发展受到阻碍
C、本能遭遇挫折
D、个体与环境相互作用中学习的结果
真正的真诚是()。[单选题]*
A、完全说实话
B、自我的发泄
C、不等于完全的实事求是
D、通情达理
世界精神卫生日是每年的哪一天?()[单选题]*
A、5月25日
B、12月1日
C、6月6日
D、10月1()日确答案)
著名心理学家弗洛伊德属于()学派。
[单选题]*
A、构造主义
B、机能主义
C、精神分析(正确答案)
D、行为主义
在下列影响人际关系相似性的因素中,对人际关系影响最大的是()o[单选题]*
A、兴趣
B、性格
C、知识水准
D、价值观念
吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法被称为()。
[单选题]*
A、否认作用
B、合理化作用(正确答案)
C、投射作用
D、升华作用
急性应激障碍的临床特点是()[单选题]*
A.病程长
B.病前遭受突如其来且超乎寻常的应激性生活事件
C.症状的出现与应激源无关
D.预后差
某34岁的男性,每天早上穿衣服,要按照一定的次序,稍稍感到不合适,就要脱
下来从新再穿,甚至重复多次。此症状最有可能是()。[单选题]*
A、强迫观念
B、强迫行为
C、刻板行为
D、冲动行为
幻听最常见于()。[单选题]*
A、抑郁症
B、强迫症
C、躁狂症
D、精神分裂症(正确答案)
当自信心不足时,自己给自己壮胆说:“我一定会成功!一定会的。''这是一种
()o[单选题]*
A、强化
B、积极的自我暗示
C、精神防御机制
D、自我安慰
“你的看法决定了你的处境”,这种看法是()的观点。[单选题]*
A、精神分析
B、行为主义
C、人本主义
D、认知心理学
个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的
()。[单选题]*
A、性格
B、能力
C、气质
D、个性(正确答案)
关于自卑感以下哪种说法是错误的?()[单选题]*
A、自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低
B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识,无法悦纳自己
C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
D、对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一
美国著名心理治疗家罗杰斯倡导的“会心小组”的意义在于()[单选题]*
A、增强学习自主性
B、形成集体智慧解决问题
C、个性张扬
D、人际交往,相互促进
关于情绪的叙述,正确的是()o[单选题]*
A、人类的情绪都可后天习得
B、具有两极性
C、体验是情绪的基本特点
D、以上都正确
下列陈述不能增强挫折承受力的是()[单选题]*
A、避免类似情境
B、总结经验教训
C、调节抱负水平
D、建立和谐的人际关系
抑郁症最常见有哪种思维障碍?()[单选题]*
A、思维迟缓
B、强迫观念
C、强制性思维
D、思维贫乏
“忧者见之而忧,喜者见之而喜”是()的表现。[单选题]*
A、心境
B、激情
C、应激
D、美感
人类最基础或最原始的情绪没有()。[单选题]*
A、激愤(正确答案)
B、愤怒
C、快乐
D、恐惧
体语沟通是身体语言沟通的简称,它不包括()。[单选题]*
A、姿势
B、谈话
C、人际距离
D、面部表情
对心理健康状态破坏的解释,行为主义强调()[单选题]*
A、幼年遭受的挫折
B、环境的不良作用
C、潜能发挥受限
D、错误的认知
下面哪句话是正确的()[单选题]*
A、心理问题是完全能够解决的
B、心理健康就是没有心理疾病
C、心理疾病就像感冒、发烧一样,随时都可能发生
D、心理疾病的康复是很快的
在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是()。[单选题]*
A、电话咨询
B、面对面
C、专题咨询
D、互联网咨询
咨询师与来访者的咨询关系类似于()。[单选题]*
A、医生与患者
B、教师与学生
C、上级与下级
D、朋友与朋友(正确答案)
按照咨询心理学的观点,大部分心理问题来源于:(乂单选题]*
A、家庭内部
B、社会环境
C、自身的内部冲突
D、人际关系的处理
为实现一定目的而行动的原因是()。[单选题]*
A、动机(正确答案)
、而芟
C、兴趣
D、理想
()是人的主要应激源。[单选题]*
A、人格因素
B、应对方式
C、生活事件(正确答案)
D、社会支持系统
自我效能感是指()[单选题]*
A、相信自己具有能力可以达到多个目标
B、相信自己具有能力可以达到某个目标
C、相信他人具有能力可以达到某个目标
D、相信他人具有能力可以达到多个目标
马斯洛把完善自己,充分发挥自己潜能,完成自身使命的需要称为()[单选题]
A、尊重的需要
B、归属和爱的需要
C、自我实现的需要
D、成长的需要
我校心理咨询中心的地址在()[单选题]*
A、学校办公楼
B、学生活动中心
C、北院3号楼楼5楼
D、研究生教育学院
妄想是在意识()状态下发生的。[单选题1*
A、意识模糊
B、意识表现
C、意识清醒
D、失去意识
幻觉是指()[单选题]*
A、虚幻的知觉(正确答案)
B、正常知觉现象
C、错误的知觉
D、歪曲的知觉
心理健康的最终目标是()[单选题]*
A、自我实现
B、和谐人际关系
C、保持人格完整
D、保持协调情绪
当你在电影画报上看到某演员的形象时,觉得很熟悉,而且能够确知他曾饰演过某
个角色,这种现象属于()1单选题]*
A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆
一支白色的粉笔,无论是置于明亮处还是黑暗处,人们都会把他知觉为白色粉笔,
这种知觉特性属于()[单选题]*
A、整体性
B、恒常性
C、解释性
D、选择性
错觉是()[单选题]*
A、对错误东西的知觉
B、与实际情况不一致的知觉
C、错误的东西引起的知觉
D、变了形的感觉
下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要()[单选题]*
A、尊重需要
B、安全需要
C、社会需要
D、生理需要
()是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉
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