浙教版八年级上册10月问卷科学试题（原卷版）

2020学年浙教版八年级上册10月科学问卷一、选择题1.如图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中，不正确的是（）A.由此实验可得出结论，水是由氢、氧两种元素组成B.实际测得A试管中气体和B试管中气体的体积比大于2:1C.理论上若得到4g氢气，可同时得到2g氧气D.与电源正极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃2.如图是小烧杯中盛有的是硝酸钾饱和溶液若将少量的下列物质分别加到大烧杯的水中，不断搅拌，定能使小烧杯中有固体析出的是（）A.氢氧化钠 B.生石灰 C.浓硫酸 D.硝酸铵3.要使一定量20℃时的硝酸钾饱和溶液的浓度发生改变，可采取的措施有（）①升高温度至30℃②降低温度至10℃③加2克硝酸钾④加入2克水⑤蒸发掉2克水，再恢复到20℃⑥加入20℃的硝酸钾的饱和溶液2克A.②④ B.①③④⑥ C.②③④⑤ D.②④⑤⑥4.图中，体积相等的金属块甲、乙、丙，浸在同一种液体里，丙块底部紧贴容器底，则（）A.甲、乙、丙受到的浮力一样大B.乙受到的浮力最大C.丙受到的浮力最大D.甲、乙受到的浮力一样大，丙不受浮力5.科学的学习要注意对概念的理解。下列有关“一定”的叙述正确的是（）A.均一、稳定的液体一定是溶液B.将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后，所得溶液中溶质的质量一定减小C.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大D.不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大6.下图为配制50g溶质质量分数为10%的食盐溶液操作过程，下列关于操作和目的的分析正确的是（）选项操作目的A用剩余的食盐放回试剂瓶避免浪费B天平调平后在托盘中垫纸保证称取的食盐质量更准C用50mL量筒替代天平量取所需的水更加简便D溶解时用玻璃棒搅拌提高食盐的溶解能力A.A B.B C.C D.D7.为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素，某学习小组设计了如下实验：下列说法中正确是()A.对比实验①和②，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响B.对比实验②和③，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响C.对比实验②和③，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响D.对比实验①和③，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响8.有两只烧杯分别盛有水和盐水，但没有贴上标签下面有四组器材，不能用来鉴别的（）A. B.C. D.9.小亮同学利用气球和圆柱形水杯做了一个小实验。把气球内灌入一定量的水封口制成水球（如图甲）。先将水球放入冷水中，水球漂浮（如图乙（冷水））。把杯中冷水换成热水，再次把水球放入热水中，发现水球沉在水底（如图丙（热水））。下列分析正确的是（）A.冷水的密度小于热水的密度 B.在冷水和热水同一深度处压强相等C.水球在冷水中所受浮力小于热水中所受浮力 D.水球在冷水中排开水的重力等于水球的重力10.如图，把铁块放在空容器中，沿容器壁缓慢向容器中加水至虚线处。加水过程中，铁块受到浮力。则在加水的全过程中，容器底对铁块的支持力F与时间t的关系图象是（）A. B. C. D.11.如图是a、b、c三种固体物质（不含结晶水）溶解度曲线。下列叙述正确的是（）A.t1℃时，a、C两种物质饱和溶液的溶质质量分数为20%B.将接近饱和的c物质的溶液变成饱和溶液，可采用加溶质、降温等方法C.将a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为b>a=cD.将150克a物质的饱和溶液从t3℃降温至t1℃，可析出30克a物质12.碳酸饮料（汽水）类产品是指在一定条件下充入二氧化碳气体的饮料，当一瓶喝剩下的汽水瓶壁上还附有许多气泡，振荡一下，一些气泡就会离开瓶壁，上浮，最后露出水面消失。下列说法中有科学道理的是（）A.打开瓶盖时，有大量气泡冒出是由于温度升高气体溶解度减少引起的B.振荡前该饮料是二氧化碳的不饱和溶液C.瓶壁上气泡一定受到浮力作用，且气泡受到的浮力等于气泡受到的重力，所以没有上浮D.气泡在上升过程中，气泡逐渐变大，所受浮力也逐渐变大13.已知硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是（）A.操作Ⅰ一定加溶质B.①与②的溶质质量可能相等C.②与③的溶质质量分数可能相等D.整个实验过程中硝酸钾的溶解度一定不变14.如下图所示，四个相同的容器内水面一样高，a容器内只有水，b容器内有木块漂浮在水面上，c容器内漂浮着一块冰块，d容器中悬浮着一个空心球。则下列四种说法正确的一组是（）①每个容器的总质量都相等②b容器中再倒入酒精后，木块在液面下的体积减小③c容器中冰块熔化后水面高度升高④d容器中再倒入酒精后，小球将下沉A.③④ B.①④ C.①② D.②④15.如图甲所示，高5cm、重5N的长方体物块被弹簧固定在烧杯底部。现向烧杯中匀速缓慢加水，水位高度H随时间变化如图乙所示（整个过程中，弹簧每受到1N的力伸长或压缩1cm，弹簧体积及所受浮力忽略不计）。下列说法正确的是A.t1时刻，弹簧处于伸长状态B.t1～t2时刻，弹簧的长度变化了15cmC.t2时刻，物体所受的浮力为10ND.该物体的密度为0.4×103kg/m3二、填空题16.水循环是指地球上不同水体进行水分交换的过程。通过水循环．地球上的水、大气、岩石生物发生了密切的联系。（1）陆地和海洋中的水以蒸发的形式转化为大气水．其蒸发的快慢与液体的表面积、温度和___________等因素有关。（2）水体在陆地和海洋之间输送的环节主要水汽输送和____________。17.台风带来大风强降雨，造成很多道路积水严重，最深达到2米，造成经济损失严重。（1）台风过后，河道里出现大量漂浮物，为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法最接近_______。A．沉淀B．过滤C．蒸馏D．结晶（2）受强台风影响，温州市某些沿海地方的水厂受淹，市民用水困难，为了解决缺水问题。暂时采用海水淡化技术，该技术（原理如图所示）采用对海水加压，海水中的溶剂分子可以通过半透膜，而溶质分子很难透过。海水淡化过程中，浓海水中溶质质量分数将________。18.下列物质：①冰水混合物，②干净的海水，③食用油滴入水中，搅拌，④白酒，⑤钡餐⑥木炭粉放入水中，搅拌，⑦铁粉放入水中，搅拌，⑧油脂放入汽油中，搅拌，⑨碘放入酒精中，搅拌。其中属于溶液的是________，（填序号，下同）；属于悬浊液的是________，属于乳浊液的是________。19.在室温条件下，对100mL氯化钠饱和溶液进行如图所示操作：(1)最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是____。(2)乙溶液在加50mL水的过程中，下列这些量逐渐减小的是______。①溶解度②溶质质量分数③溶剂的质量④溶液的密度20.小敏对“物体在水中浸没前受到的浮力是否与浸入深度有关”进行了研究。（1）将一长方体金属块横放，部分体积浸入水中时，在液面所对的烧杯壁作一标记线，读出弹簧测力计的示数F甲（如图甲）为________牛；再把金属块竖放浸入同一杯水中，当________时，读出弹簧测力计示数下（如图乙）。比较发现下F甲=F乙小敏得出：浸没前物受到的浮力与浸入深度无关。（2）图中两种状态时，金属块底部受到水的压强p甲________p乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）。21.如图所示，两只完全相同的盛水容器放在磅秤上，用细线悬挂质量相同的实心铅球和铝球，将其全部没入水中，此时两容器中水面高度相同，设绳的拉力分别为T1和T2，磅秤的示数分别为F1和F2，则F1________F2；T1_______T2。（填“＞、＜或＝”）22.如图，一木块漂浮于50℃硝酸钾（KNO3）饱和溶液中，如图A，当温度变化时（不考虑木块和溶液体积的变化），木块排开液体的体积（V排）随时间（t）的变化如图B。由此推断温度如何变化___________（填升温或降温），此过程木块受到的浮力____________（填变大或变小或不变）23.医生给病人体检，有时需要测量病人血液的密度。如果用密度计进行血液测量，需要抽取血液较多。分析人员采用了一个巧妙的方法：先配制浓度不同的硫酸铜溶液，然后分别倒入试管里，在每个试管中滴进一滴血液。（1）分析人员配制50克10%硫酸铜溶液如图甲，则需要取硫酸铜粉末________克。（2）甲乙丙中相同的三滴血液，受到的浮力最小的是________试管中的血液。24.一物体放入盛满水的烧杯中溢出水81克水，放入盛满酒精的烧杯中溢出72克酒精．则该物体在水中的状态是________（填“漂浮”、“悬浮”、“沉淀”）；该物体的密度为_________。三、实验探究题25.如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题。（1）图中有两处明显的错误是：①_________；②_________________（2）B仪器的名称是________，得到的蒸馏水在_________中。（3）实验时A中除加入自来水外，还需要加入少量其他物质，该物质的作用是_______________________。26.用下列实验操作可完成两个实验。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：（1）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是________（填序号）。（2）操作⑤中快结束实验时，将坩埚取下铁架台的仪器是___________。（3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是____________（可多选）。A．食盐没有全部溶解即过滤B．蒸发时食盐飞溅剧烈C．蒸发后，所得精盐很潮湿D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上（4）实验二：用提纯得到的精盐配制13%的氯化钠溶液40克。步骤如下：①计算：②称量和量取：称量氯化钠时，若发现天平指针向右偏，则应怎么处理？________③溶解：（5）经检测，所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因不可能是______。A．制得的食盐还不纯B．读数时仰视C．称量用的砝码生锈D．砝码与药品位置放反27.小科用一个重为10N的球体，先后放入盛有等质量液体的底面积大小不同的甲、乙、丙三个圆柱形容器中，待球体静止后测定容器底部受到液体的压力增加量△F，以此来研究同一个物体放入盛有不同液体、不同底面积的圆柱体容器时，液体对容器底的压力增加量△F与哪些因素有关。实验数据和实验现象见下表：实验序号123456容器甲乙丙乙乙乙液体密度/×103kg/m30．80．80．811．11．2△F888101010实验现象（1）第一次实验中，小球受到的浮力F浮=______N。（2）观察序号中的2、4实验现象并比较△F和液体密度ρ液的对应变化，可以提出问题是：_________________________________________________________。（3）观察序号1、2、3中的实验现象，并比较△F和容器底面积S大小关系，得出初步结论是：________________________________________________________28.小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？（1）小常从实验室找来了烧杯、木块（不吸水）、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水多少有关。他先用弹簧测力计测出木块的重力（如图甲）。再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态（如图乙）。然后他______________________（填操作），发现木块仍然漂浮。经分析可知，木块两次受到的浮力都为_______牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。（2）小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再将B盆放入A盆，B盆漂浮。这时B盆所示浮力：F浮=GB盆+10N>10N。继续往B盆内加30牛水，B盆仍漂浮。小常此实验的目的是________________________。（3）结合小常的探究活动，你认为面对前人的观点，应采取的做法是_____。A．普通人的观点可以质疑，科学家的观点不可以质疑B．只要多数人认同的观点我们就要全盘接受C．可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确D．到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受四、解答题29.在电解水的实验中，常在水中加入稀硫酸来增强水的导电性作用。（1）实验装置中电极应采用易导电的物质。以下材料可做此装置电极的是___________。①玻璃②塑料③橡胶④石墨（2）闭合开关后观察到的现象是：____________________。（3）装置中加入硫酸后溶液的质量为100克，溶质质量分数为5%。通电段时间后，稀硫酸溶质质量分数变为10%，则此时装置中水的质量为多少克?______(写出计算过程)（4）查阅资料：资料1：气体溶解度是指该气体在压强为1标准大气压下，一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。已知在20℃时，氧气的溶解度为0．031．氢气的溶解度为0．0182。资料2：理论上电解水生产的氢气与氧气的体积比为2：1．在某次电解水的实验中测得的气体数据如下表，分析随看时间的推移，氢气与氧气体积比越来越接近2：1，为什么？_____。（实验温度控制在20℃）时间/分12345678910生成氧气体积/毫升2