第17课社会主义建设在探索中曲折发展课件高三必修中外历史纲要上二轮复习

第17课时

社会主义建设在探索中曲折发展2024届高三统编历史新教材二轮复习【课程标准】认识20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。探索中的失误：

成功的探索：

中共八大1956“大跃进”1958人民公社化运动1958《论十大关系》八字的调整方针1960年一、曲折发展的十年（1956－1966）七千人大会“总路线”1958“左倾错误”二、十年文革（1966－1976）——内乱全面发动1966全面夺权1967粉碎林彪反党集团1971周恩来主持中央工作1972粉碎江青反党集团1976邓小平主持中央工作1975政治上：民主法制建设遭遇挫折，外交上取得重大突破。经济上：既有成功探索，也有失误挫折。计划经济体制强化，经济建设中“左倾”冒进影响了社会经济的健康发展。思文上：“毛泽东思想的发展为中国社会主义建设作了有益的探索；社会主义科技、文化和教育事业初步建立。“文革”时期，由于极“左”思潮泛滥，科技、教育与文学艺术事业受到极大的摧残。阶段特征（1957—1976）

1956—1976年的基本特征是“探索性”，在曲折中前进。这一时期成绩与挫折并存。

1956年4月初，毛泽东在中共中央书记处会议上提出：从苏共二十大我们得到的教益，“最重要的是要独立思考，把马克思主义同中国革命和建设的具体实际相结合。现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路。

——吴冷西《忆毛主席》思考：中国的社会主义建设道路发生了什么变化从仿效苏联到探索建设社会主义的新道路一、曲折发展的十年（1956－1966）

1、双百方针（1956年）（1）时间：1956.4一、曲折发展的十年（1956－1966）（一）成功的探索（2）内容：百花齐放、百家争鸣

“百花齐放”指文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展；“百家争鸣”指科学上的不同学派可以自由争论。“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。（3）地位：是我国促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针。（4）成就：郭沫若《蔡文姬》、吴晗《海瑞罢官》、老舍《茶馆》、杨沫《青春之歌》。实质：承认社会主义科学文化的多层和多样格局2、《论十大关系》探索中国自己的社’建设道路，对社’建设有很强的针对性和理论指导作用。◎1956.2苏共二十大全盘否定斯大林模式根据多年来经济建设的实践,毛泽东强调指出:要适当地调整重工业和农业的投资比例,更多地发展农业、轻工业。这样可以更好地供给人民生活的需要,可以更快地增加资金的积累,是一条“又要重工业又要人民”的工业化方针。

——《论十大关系》从经济发展角度，分析《论十大关系》与苏联模式的不同？这表明了什么？不同：苏联：优先发展重工业；毛泽东：关注重工业与农业协调发展；表明：中国初步探索适合本国国情的社会主义道路；意义：（一）

成功的探索一、曲折发展的十年（1956－1966）（2）内容1956年，三大改造基本完成，社会主义制度基本建立。A.指出主要矛盾先进的生产关系同落后的生产力之间的矛盾。B.制定主要任务农业国工业国分析国情中共八大是我国建设社会主义道路的一次成功探索一、曲折发展的十年（1956－1966）（一）

成功的探索3、中共八大召开

1956.9（1）背景①三大改造完成，社会主义制度基本确立；②“一五”计划顺利实施，经济建设取得巨大成就；③苏共“二十大”后，促使中共开始破除苏联经验迷信，更加注重总结本国建设的经验，探索适合本国实际的社会主义道路。（2）意义1957年春，毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想一、曲折发展的十年（1956－1966）（一）

成功的探索4、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》②影响：这个论述为认识中国基本国情奠定了理论基础。随之开展了整风运动和反右派斗争，但是反右派斗争被严重扩大化了。①提出：1957年春，毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题时期文章内容（作用）阶段大革命《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》关注农民问题萌芽时期十年对峙井冈山时期《红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》从理论上对中国革命的道路问题作了说明初步形成时期抗日战争延安时期《新民主主义论》《中国革命战争中的战略问题》等系统论述中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等问题成熟时期新中国成立后《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理…》论述中国社会主义革命和建设，标志毛泽东思想发展的新的高度新发展时期小结：毛泽东思想形成发展的过程评价：①总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，把实现现代化作为建设社会主义的宏伟目标，肯定发展生产力是巩固发展社会主义的根本途径，强调正确处理人民内部矛盾，坚持走工农业并举等工业化道路，这是正确的。内容：1958年5月，中共中央提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的社会主义建设总路线。一、曲折发展的十年（1956－1966）1、中共八大二次会议——总路线的提出（1958年）

（二）

探索中的失误②但忽视了客观的经济规律，片面强调人的主观能动性，片面强调速度，没有有计划按比例协调发展。

①“大跃进”：大幅度提高生产计划指标，片面要求大办工业、

大办农业，片面追求经济建设、生产力发展的高速度，以“高指标、瞎指挥、浮夸风”为主要标志。一、曲折发展的十年（1956－1966）（二）

探索中的失误2、总路线的错误实践——“大跃进”和“人民公社化运动”

②“人民公社化运动”：人民公社是劳动群众集体所有的社会主义经济组织，同时又是政社合一的农村基层政权。人民公社一切财产由公社统一核算，统一分配；大办公共食堂。三面红旗具体内容/做法特征实质理论实践总路线大跃进人民公社化运动鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义（三面红旗）工业大跃进：以钢为纲，大炼钢铁农业大跃进：深耕密植，争报高产高指标，瞎指挥，浮夸风政社合一，一大（规模大）二公（公有化程度高）是“左”倾冒进的错误思想在经济上的具体表现。生产力领域影响：破坏生产力；损害人民的生产积极性；严重破坏环境；造成国民经济比例严重失调；三年经济困难。一切归公，建立公共食堂生产关系领域一、曲折发展的十年（1956－1966）（二）

探索中的失误拓展认识——从唯物史观角度分析大跃进和人民公社化运动的错误在建设发展社会主义的过程中，必须始终坚持唯物史观这一科学理论的指导，那么，从唯物史观角度看，大跃进和人民公社化运动出现了哪些错误？唯物史观认为，应当遵循社会发展客观规律，正确处理社会意识的反作用。

大跃进夸大人的主观能动性，夸大人的主观意识的作用，急于求成，不符合当时实际生产力水平。（陷入唯心主义的误区）唯物史观认为，应当正确处理好生产力和生产关系之间的关系。

人民公社所建立的生产关系超越了当时的生产力发展水平，超越了历史发展阶段，脱离了我国的国情，挫伤了人民的生产积极性。一、曲折发展的十年（1956－1966）（二）

探索中的失误原因：①“左”倾错误泛滥

（根源）②自然灾害严重

③中苏关系破裂大饥荒期间饥民在捡拾菜叶1、三年经济困难（1959-1961）结合实际情况理解“左”倾错误如何造成三年经济困难●

大跃进夸大农产品产量，导致征收指标过高，挫伤农民生产积极性；●

大办工业导致农业劳动力缺少，影响农业发展；经济结构失衡，农业、轻工业发展缓慢，影响民生●

人民公社绝对平均主义的做法降低生产积极性；公共食堂造成极大的粮食浪费一、曲折发展的十年（1956－1966）（三）

国民经济的调整和好转（1960-1965年）

由于纠“左”进程的中断，加上苏联背信弃义地撕毁合同和严重的自然灾害，因而出现了1959—1961年连续三年的严重经济困难，国家和人民遭受了不应有的灾难。因苏联专家撤走而停产的工厂1960年，全国大面积受灾。河北、山东、山西等省占耕地面积60%以上。三年经济困难（1959－1961）一、曲折发展的十年（1956－1966）（三）

国民经济的调整和好转（1960-1965年）1、三年经济困难（1959-1961）方针：1960年冬，“调整、巩固、充实、提高”的方针。（调整是核心）调整国民经济各方面的比例关系，主要是调整农、轻、重之间的比例关系，尽可能提高农业和轻工业的发展速度，适当控制重工业；调整农村的生产关系和有关政策，规定农村人民公社三级所有，队为基础，发还自留地，开放自由市场；减少城镇人口，精简职工。会议：1962年初召开的七千人大会比较深入地总结了经验，取得重要成果。目标：1964年，三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”（农业、工业、国防、科技）的伟大目标。1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。表现：结果：调整是在肯定"三面红旗"的大前提下，作为执行正确路线中的缺点错误进行的，1958年以来"左"的指导思想未能根本触动。2、国民经济的调整和好转（1960-1965年）调整国民经济各部门的比例关系。巩固已经取得的经济建设成果。充实以工业品为原料的轻工业和农业生产，发展新兴产业。提高产品质量及劳动生产率。一、曲折发展的十年（1956－1966）（三）

国民经济的调整和好转（1960-1965年）

谈谈十年探索对我们在新时代的社会主义建设当中的启示？（1）社会主义建设必须从国情出发，正确分析国内主要矛盾；（2）社会主义建设必须实事求是，尊重客观规律；（3）生产关系的变革必须与生产力水平相适应。一、曲折发展的十年（1956－1966）二、文化大革命（1966-1976）1、文革发动的原因

材料

毛泽东在1966年5月5日同阿尔巴尼亚党政代表团谈话是说：“有的时候我也忧虑。说不想，不忧虑，那是假的。”“我们是黄昏时候了，所以，现在趁着还有一口气的时候，整一整这些资产阶级复辟。”

材料2：混进党里、政府里、军队里和各种文化界的资产阶级代表人物，是一批反革命的修正主义分子，一旦时机成熟，他们就会要夺取政权，由无产阶级专政变为资产阶级专政。这些人物，有些已被我们识破了，有些则还没有被识破，有些正在受到我们信用，被培养为我们的接班人，例如赫鲁晓夫那样的人物，他们现正睡在我们的身旁，各级党委必须充分注意这一点。——《中国共产党中央委员会通知》①20世纪60年代中期，毛泽东认为存在资本主义复辟的危险。②毛泽东强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。③党内指导思想上“左”倾错误的发展。④受复杂严峻的国际外部环境影响，美国、苏联对中国施加了巨大的政治、经济和军事压力。根据材料分析文化大革命的原因文革发动打倒一切周恩来主持工作批判极左思潮66年春夏69年4月71年9月72年75年76年9月76年10月67年初一月风暴全面夺权中共九大林彪反革命集团武装政变江青反革命集团加紧夺取党和国家最高领导权邓小平整顿工作经济形势好转粉碎江青反革命集团客观上宣告“文化大革命”理论和实践的失败二月抗争二、文化大革命（1966-1976）2、文革的过程(1)政治上：主观夸大阶级斗争的严重性，提出“以阶级斗争为纲”的错误路线，错误地发动了“文化大革命”，国家的民主和法制受到严重破坏。(2)经济上：忽视经济发展的客观规律，过分追求经济建设的速度和公有化程度，错误地发动了“大跃进”和人民公社化运动，造成了1959—1961年严重的经济困难。(3)外交上：从20世纪50年代后期开始，实行“革命外交”，强调意识形态，恶化了我国的外交环境，形成了60年代中美、中苏关系全面恶化的局面。(4)学术上：将学术问题当作政治问题批判，破坏了“双百”方针的贯彻执行，严重阻碍了科学、文学、艺术的发展。(5)教育上：政治运动严重冲击了教育的正常发展，甚至出现了高考制度被废除的严重错误，“工农兵学员”的招生制度导致了教育质量的严重下降。(6)人口下乡：1961—1965年：国家进行工业调整，精简工业和城市人口，两千多万城市人口下放回乡。1966—1977年：由于“文化大革命”及经济工作指导思想的失误，大批干部和知识青年上山下乡。文革中“左”倾错误的表现经济：经济严重破坏衰退社会：秩序混乱，人心惶惶

政治：制造大量冤假错案文化：文化事业严重破坏教育：大面积停止、知青下乡（1）性质：“文化大革命”不是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和人民带来严重灾难的内乱。二、文化大革命（1966-1976）3、文革的性质和影响（2）影响①政治：人民代表大会制度遭到严重破坏；共产党领导的多党合作和政治协商制度遭到摧残；民主、法制被肆意践踏②经济：破坏正常的社会生产，失去了宝贵的发展机遇③文化：文化战线“万马齐喑”，“八亿人口八个戏”(1)必须正确认识社会主义条件下政治与经济的关系，坚持以经济建设为中心，正确处理阶级和阶级斗争问题。(2)必须进一步发扬社会主义民主，健全社会主义法制，形成完善的法律体系以约束人们的行为，保障公民的民主权利。(3)必须坚持国家工作中的民主集中制和集体领导原则，禁止和克服任何形式的个人崇拜和神化领袖的做法。(4)最深刻最基本的教训：在社会主乂物质文明和精神文明建设过程中，必须坚决反对“左”的和右”的错误，特别是“左”的错误（还有其他认识）二、文化大革命（1966-1976）4、文革的教训1、时代成就领域成就工业国防科技农业教育医疗外交逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目；建立志独立的比较完整的工业体系；三线建设三、伟大的建设成就（1956-1976）三线地区材料一（1965年）勃列日涅夫在中苏边境不断增兵,从赫鲁晓夫时期的十几个师增加到43个师,坦克1.2万辆、飞机1700架,占苏军总兵力的24%。1966年3月,苏蒙军事同盟条约签订后,苏联进驻蒙古三个陆军师、两个空降师,并且不断挑起中苏边界武装冲突。从1964年10月至1969年3月,苏联挑起边界事件达4189起之多,中国的安全受到严重的军事威胁。中苏关系恶化，中苏两党断绝关系；材料二1964年8月,美国悍然轰炸越南北方,中国周边形势紧张起来。中国估计越南战争扩大的可能性很大,于是在进行援越抗美斗争。中美冲突不断；材料三

二十世纪六十年代前期，国际形势出现新的动荡。毛泽东从经济建设和国防建设的战略布局考虑，将全国划分为一、二、三线，提出三线建设问题。“备战、备荒、为人民”成为二十世纪六七十年代我国经济发展的重要指导方针。巩固国防安全和新生人民政权的需要材料四：新中国成立之初，工业发展极不平衡，70%的工业再沿海，只有30%在内地。工业分布不平衡，沿海为主，内地工业落后阅读下列材料，归纳新中国开展三线建设的原因。【知识拓展】三线经济建设三、伟大的建设成就（1956-1976）所谓“三线”，一般是指当时经济相对发达且处于国防前线的沿边沿海地区向内地收缩划分的三道线。第一线：位于沿边沿海的前线地区。第三线：西南、西北内陆地区为主。第二线：一三线以外的地区。▲三线建设三、伟大的建设成就（1956-1976）防苏防台防美防印作用：增强国防力量，保卫国家安全。推动西部发展，改善工业布局。▲三线建设三、伟大的建设成就（1956-1976）领域成就工业国防科技农业教育医疗外交逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目；建立志独立的比较完整的工业体系；三线建设成功爆炸原子弹（1964）、氢弹（1967）；成功发射中远程导弹（1964）、人造卫星（1970，东方红一号）兴修水利，开展农田基本建设，培育推广良种（杂交水稻，1973“南优2号”，）两弹一星”意义：“两弹一星”的成功，不仅打破了美苏两个超级大国对核武器的垄断，而且打破了它们对我国的核威胁；展示了我国的综合实力，尤其是国防力量，一定程度上提高了新中国的国际地位；促进了航天科技等尖端科技的发展，为我国社会主义现代化建设创造了相对安定的有利环境。

1960年2月11日，3.7万林县民工向着太行山开战了。经过不到八个月的奋战，林县人民斩断了45道山崖，搬掉了13座山，填平了58道沟壑，穿凿了总长度600余米的7个隧洞，完成土石方445.65万立方米。此后，又经过四年苦战，实现了总干渠的通水。千百年来，林县人民渴望水的梦想，终于得以实现。——据中共中央党史研究室《中国共产党历史》第二卷整理【红旗渠精神】三、伟大的建设成就（1956-1976）1、时代成就三、伟大的建设成就（1956-1976）领域成就工业国防科技农业教育医疗外交逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目；建立志独立的比较完整的工业体系；三线建设成功爆炸原子弹（1964）、氢弹（1967）；成功发射中远程导弹（1964）、人造卫星（1970，东方红一号）兴修水利，开展农田基本建设，培育推广良种（杂交水稻，1973“南优2号”）教育事业长足进步（初步形成较完整的国民教育体系），医疗卫生事业得到蓬勃发展（1965年人工合成结晶牛胰岛素、1972年青蒿素）1971年中国恢复在联合国合法席位；1972年中美关系正常化、中日建交三、伟大的建设成就（1956-1976）1、时代成就沂蒙山区的“识字班”消灭血吸虫病

1965年，中国终于在世界上第一次用人工方法合成出具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素。2.时代精神雷锋王进喜钱学森焦裕禄邓稼先李四光华罗庚自力更生、艰苦奋斗、崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新……劳模精神三、伟大的建设成就（1956-1976）(1)全党、全国人民坚持自力更生，艰苦奋斗，战胜各种困难。(2)先进典型和英雄模范人物的带动作用。取得成就的原因材料一：60年代初，美国对中国继续遏制，中苏关系恶化，而大批亚非拉国家独立。由此，毛泽东提出联合亚非拉国家进行反帝、反霸斗争，加强与发展中国家的关系，这也是这一时期外交的突破口。——王仕英结合所学知识及材料一，分析20世纪60年代分析转变外交方针的原因,此时我们外交方针是什么？并指出取得了哪些外交成就？外交的背景：①国际：苏联推行霸权主义，企图损害中国主权，导致从50年代下半期起，中苏关系走向破裂；美苏威胁国防安全；多极化趋势出现

②国内：阶级斗争思维影响外交方针：“两只拳头打人”既反美又反苏："一大片”：放弃“一边倒”的政策，提出依靠广大的亚非拉国家，争取欧洲发达国家支持，反对帝国主义（美）、修正主义（苏）的政策四、20世纪50年代中期——70年代的外交1、外交的背景和方针：

毛泽东20世纪60年代提出了“两个中间地带”的战略思想，他指出：“中间地带有两部分：一部分是指亚洲、非洲、拉丁美洲的广大经济落后的国家，一部分是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。这两部分都反对美国苏联控制”。我们的战略是依靠第一中间地带，争取第二中间地带，反对两个超级大国的霸权主义，这一理论指导下，中国大力发展同这些国家的外交关系，逐渐打破了20世纪60年代的外交困局。【概念阐释】两个“中间地带”理论70年代外交成就一：恢复在联合国的合法席位为何要恢复？为何能恢复？恢复的意义？中国是联合国五大创始国之一；

合法席位长期被台湾国民党政府占领。中国：国防实力增强（两弹一星），国际地位提高美国：经济滞涨，霸主地位衰落第三世界国家：大力支持新中国

标志美国孤立中国政策的破产;是中国外交的重大胜利；有利于中国国际影响力的提高;联合国中力量对比发生巨变，有利于维护第三世界国家的利益四、20世纪50年代中期——70年代的外交中美联合对抗苏联中苏关系破裂面临苏联威胁国力增强，国际地位提高和平解决台湾问题的需要经济滞胀；深陷越战泥潭西欧和日本对美国的挑战美苏争霸中处于守势孤立中国政策的破产1971年1972年1978年乒乓外交基辛格秘密访华尼克松总统访华签署《中美联合公报》中美关系正常化的开始1979年《中美建交公报》（断交、废约、撤军）中美正式建交四、20世纪50年代中期——70年代的外交70年代外交成就二：中美关系正常化（70年代中国外交形势转变的关键）中美关系正常化的影响结束了中美两国长期的对峙，开始了两国关系的新阶段、有利台湾问题解决；促进了中国外交事业的发展，直接推动了中日关系的改善；许多西方国家也纷纷和我国建立外交关系，国际上出现了一个和中国建交的高潮；使中国战略地位空前提高；推动了中美在贸易、科技、文化、金融等各方面的交流与发展，为中国的经济建设创造了有力的国际环境。对中国加强了各国之间的联系，有利于保持国际社会的稳定；有利于亚太地区和平与稳定，缓和世界局势；有利于世界格局的多极化。对世界四、20世纪50年代中期——70年代的外交70年代外交成就二：中美关系正常化毛泽东会见日本首相田中角荣中美关系正常化促进了中日建交四、20世纪50年代中期——70年代的外交70年代外交成就三：中日建交（1972年）揭开了中日关系的新篇章，有利于中日两国人民的根本利益。有利于亚太地区和世界的和平与稳定。1．第一阶段

(1)美国孤立和敌视中国。原因是美国奉行称霸世界的政策，敌视社会主义中国，对新中国的发展壮大感到恐惧和不安。(2)中苏关系由友好到恶化。新中国成立初期推行“一边倒”的外交方针，与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》，有力地支持了中国经济的恢复和发展。在社会主义建设中借鉴苏联模式，形成了高度集中的计划体制。后来苏联对中国推行霸权主义政策，企图控制中国，造成中苏关系恶化。2．第二阶段

(1)美国同中国关系实现正常化。原因是这一时期在美苏争霸中，美国处于守势，对外战略进行了重大调整。(2)中苏关系严重恶化。出于对外扩张的目的，苏联加紧对中国进行压制和军事威胁，以致酿成中苏边境的武装冲突。3．第三阶段

(1)美国同中国的关系时好时坏，特别是在美国售台武器等问题上双方矛盾突出。原因是美国仍没有放弃霸权主义政策。(2)苏联同中国改善关系。原因是苏联国民经济军事化带来了沉重的经济负担，从20世纪80年代中期起，开始同中国实现关系正常化。(3)苏联解体后，中俄关系稳定发展，形成了一种以“不结盟、不对抗、不针对第三国”为主要原则的新型的国家关系，为世界和平与安全做出了贡献。中、美、苏“三角关系”的阶段特征及其成因（1）国家间关系的根本出发点是维护国家利益，一切外交活动都围绕国家利益展开。共同利益是国家间合作的基础，利益的相悖是国家间摩擦的根源。（2）国家间关系的发展变化还受到国家的综合实力和国际形势的影响。（3）国家间关系的表现形式多种多样，既有敌对和战争，也有各种形式的友好往来。（4）国家间关系的演变还受制于各国的历史传统、意识形态、地缘政治和社会制度以及各国各派政治势力的斗争。对国家间关系的规律性认识1950—1957年：伴随着“一五”计划的顺利进行，大量农民进入城镇就业推动了中国城市化的进程。1958—1960年：由于“大跃进”的发动，全民大办工业，“以钢为纲”，大量农村劳动力流向城镇，我国工业化和城市化在脱离农业基础上超常规畸形发展。1961—1965年：国家进行工业调整，精简工业和城市人口，两千多万城市人口下放回乡，是国民经济调整时期的逆城市化时期。1966—1977年：由于“文化大革命”及经济工作指导思想的失误，大批干部和知识青年上山下乡，城市化进程停滞不前。选必2：20世纪50-70年代,中国的城市化进程大跃进中的超常规城市化60、70年代逆城市化【典例研析】阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一

20世纪50年代，中国与民主德国的关系良好，贸易和文化交往十分频繁。与此同时，中国与联邦德国之间处于对立状态。1955年，联邦德国与苏联建交后，中国逐步推动与联邦德国的民间往来。60年代，随着中苏关系日益紧张，中国与民主德国关系降到了冰点。70年代初，联邦德国调整“新东方政策”，决定改善与中国的关系。1972年10月，两国外长在北京签署建立外交关系的公报，决定互派大使。此后，两国的交流活动迅速升温。——摘编自刘德斌主编《国际关系史》等（1）根据材料一并结合所学知识，概述20世纪50～70年代中国与民主德国、联邦德国关系的变化及其原因。（10分）（1）变化：中国与民