2025届高考语文复习：学会赏析诗歌的语言-炼字+课件

学会赏析诗歌的语言——炼字炼字概念炼字类型答题步骤学习任务真题链接所谓“炼字”，就是为了表达的需要，在遣词造句时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美，形象生动，含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术加工的方法就叫做炼字。炼字概念炼字的类型及表达效果例析类型例句表达效果

炼动词炼形容词炼数词炼虚词随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）一个“潜”字把春丽写得有感有知，富有人的特征，也写出雨丝绵绵、悄临人间的春雨特征。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。(姜夔《扬州慢》)“空”，空荡荡的，什么都没有。“空”既写出了遭受战火洗劫的扬州城内再无往年繁荣、热闹的荒凉、冷落景象，又写出了作者内心的凄凉，对造成空城的金兵的愤慨，对宋王朝轻易断送这样一座名城的痛心。前村深雪里，昨夜一枝开。(齐己《早梅》)

此梅先于百花而开，又先于众梅而绽放，生机乍泄，是早中之早。由此可见，“一”字表现了“早梅二字的命意，起到了画龙点睛的作用。映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。(杜甫《蜀相》)春景虽美，鹂音虽好，但此时诗人却视而不见、听而不网，满怀心事，徘徊瞻顾于武侯祠庙。“自“空”二字突出了诗人对先贤的敬仰之情，也衬托出武侯祠的寂带与荒凉。炼字的类型及表达效果例析类型例句表达效果炼叠音词炼拟声词炼色彩词留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（杜甫《江畔独步寻花七绝句（其六）》)挥手自兹去，萧萧班马鸣。(李白《送友人》)两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)“时时”表明不是偶尔一见，把春意闹的情趣渲染出来；“恰恰”形容娇莺啼鸣的婉转清脆，给人一种身临其境的听觉感受。写出离群之马因不舍离伙伴而去发出一声声长鸣的情景。诗人借马之“萧萧”长嘶，表达自己心中的无限惜别之情。句中黄与翠、白与青，互相映衬，色彩协调，整个撕面充满生机。常见的炼字题设问形式①直接鉴赏类诗中的某个词用得好（或不好），为什么？某字历来为人称道，你认为它好在哪里？②定字鉴赏类某一联中最生动传神的字是什么？说明理由。诗有诗眼，本诗的诗眼是什么？请简要分析。③比较鉴赏类诗中的某字能否替换为另一个字？简述理由。本诗有两个版本，你认为哪一个版本更好，为什么？答题步骤:①解释该字的含义→②点手法(从修辞、对比、衬托、动静、虚、视听等方面考虑)→③将该字放入诗句中描写画面→④揭示表达的思想情感。注意:这些步骤根据题目具体情况来看，不必面面俱到。真题链接（2017·山东卷）阅读下面的唐诗，回答问题。早上五盘岭①岑参

平旦驱驷马，旷然出五盘②。江回两崖斗，日隐群峰攒。苍翠烟景曙，森沉云树寒。松疏露孤驿，花密藏回滩。栈道溪雨滑，畬田原草干。此行为知己，不觉蜀道难。注:①蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。②出五盘：攀越五盘山道登上山峰。思考：“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。（4分）参考答案（1）①“斗”字，描写了两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。②“攒”字，描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，刻画了峰峦密集、重叠之态。（2）①诗人入蜀是为报知己，为平蜀乱，虽然途中山峦重叠、险滩暗藏，但不觉艰险。②诗人登上山顶后，心旷神怡，因此所观之景虽奇险但他感觉富有情趣。牛刀小试阅读下面这首唐诗，完成后面任务。从军行李白

从军玉门道，逐虏金微山①。

笛奏梅花曲②，刀开明月环③。鼓声鸣海上，兵气拥云间。

愿斩单于首，长驱静铁关④。[注]①金微山:古山名，即今阿尔泰山。②梅花曲:古乐府曲《梅花落》。③明月环:古代大刀的圆形刀柄。④铁关:铁门关。故址在今新疆焉耆西库尔勒附近。

联系全诗，赏析“拥”“愿”“静”三个动词的运用。①“拥”呼应“鸣”，用比拟、夸张的手法写壮阔场景，渲染了唐军惊天动地的气氛和气概。②“