2025届高考语文复习：古诗文默写方法指导+课件

明辨情境提示语，精准锁定默写句高考情境化命题背景下古诗文默写临考复习研讨课课堂活动1：

检测翻译的复习情况，请据译文快速写出对应诗句。直击问题，复习检测考试检测问题篇目诊断题一《小石潭记》诊断题二《茅屋为秋风所破歌》句1：（鱼儿）呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相逗乐。句2：潭的溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，时隐时现。句3：布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的；孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。句4：什么时候眼前能出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！直击问题，复习检测易错字订正：佁、俶尔、翕忽、衾、踏、见、庐课堂活动2：试题演练，查找提示语。温馨提示：1.做题时，先圈出题干中的提示语，再默写诗句。2.交流时，请在PPT上圈画提示语，说出你锁定该句子的原因。

找出提示，锁定句子找出提示，锁定句子1.《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“________，____________”。2.白居易《琵琶行》中运用环境描写，侧面烘托琵琶女琴声魅力的两句是“______________，______________”。

3.欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“__________，__________”。而用泉水酿制的美酒，口味甘冽。

吾未见其明也小学而大遗东船西舫悄无言唯见江心秋月白临溪而渔，溪深而鱼肥找出提示，锁定句子4.《荀子.劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“_____________，______________”,是用心专一的缘故。5.周敦颐《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“_________________，______________”。6.《离骚》中“___________，___________”两句对古代服饰的“上衣下裳”有所反映。

上食埃土下饮黄泉（予独爱莲之）出淤泥而不染，濯清涟而不妖制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳情境提示词：（1）内容提示词（词语、句意）；（2）鉴赏提示词（意境、手法、形象、情感等）；（3）逻辑提示词（承接、转折、因果等）；

（4）此外还有非文字要素的提示点，如标点符号、句式等。做题总结课堂活动3：限时挑战，小组竞赛评优。要求：1.限时8分钟完成默写，相邻小组交换批改、打分，小组长统计该组所有成员的总得分，评选出优胜小组。2.各小组推选代表，根据小组批改情况总结高频错句、错字，并提出对策。

实战演练，应用提升（一）1.苏轼在《赤壁赋》中写与友人夜游赤壁，借“客”之口，以“________，________”来隐喻人生的短暂和渺小，并因此而叹息人生须臾，羡慕长江无尽。

2.范仲淹《渔家傲·秋思》中“________，________”两句，借“衡阳回雁”的典故，抒发了戍边将士的思乡之情。3.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“_____________，_____________”与王湾的诗句“海日生残夜，江春入旧年”有异曲同工之妙，揭示了新事物必将取代旧事物的道理。4.《邹忌讽齐王纳谏》中“________，________”，表现了主人公的形象之美。

实战演练，应用提升5.“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”“泪水”外化为艾青表达诚挚的爱国情感的意象。屈原在《离骚》中，以“泪水”表达深沉的爱国情感的句子是：“__________，_________”。

6.苏轼《念奴娇.赤壁怀古》中“__________，_________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。7.南宋慧开禅师有诗云:“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。”此诗所表意思近于欧阳修的《醉翁亭记》中的“___________，_____________。”8.乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“__________，__________”。

实战演练，应用提升真题演练，应用提升（二）

（2023新课标全国Ⅰ卷）补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“________”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“__________”。（2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“_______，_______”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。（3）小刚临摹了一幅诸葛亮画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“__________，_________”就很好。（1）草创未就，就极刑而无愠色（2）十二门前融冷光，二十三丝动紫皇（3）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（出师一表真名世，千载谁堪伯仲间）真题演练，应用提升（二）

（2023新课标全国Ⅱ卷）补写出下列句子中的空缺部分。（1）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“___________，___________”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。（2）陆游《临安春雨初霁》中“___________，___________”两句，看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。（3）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“___________，___________”。（1）则遣从事以一少牢告庙，请其矢（2）小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花（3）星垂平野阔，月涌大江流（江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮）真题演练，应用提升（二）

（2023全国甲卷）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。一开始有很多人进谏，以至“___________”；过了几个月后，则“________________”。（2）鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句诗“_________，__________”，描写相近动作，抒写近似心情。（３）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“___________，___________”。（1）门庭若市，时时而间进（2）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（砌下落梅如雪乱，拂了一身还满）真题演练，应用提升（二）

（2023全国乙卷）补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行》中“_____________，_____________”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。（2）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“_____________，_____________”两句所写的景致非常相似。（3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：“_____________，_____________。”我对你永远充满信心！”（1）沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容（2）纵一苇之所如，凌万顷之茫然（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海核对答案，总结得失1.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟2.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意3.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春4.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽5.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰6.江山如画，一时多少豪杰7.四时之景不同，而乐亦无穷也8.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声

记忆小贴士：幽愁暗恨

东船西舫

停杯投箸追亡逐北幽暗

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

期待同学们在后期的古诗文名句默写备考复习中熟悉句意、写对字形、精准审题，在每日攻坚计划表的落实中取得古诗文名句默写的重大突破！让我们一起加油！1.课后巩固：根据本课所学方法完成2024高考真题演练。2.查漏补缺：

完成高考60篇古诗文默写之60天攻坚计划表的第一天。

课后梳理，查漏补缺一、（2024全国甲卷）补写出下列句子中的空缺部分。（1）王湾《次北固山下》的名句“____________，____________”，描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴含着自然理趣。（2）小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅，直接使用了陆游《游山西村》里的“____________，____________”两句诗，朋友看了觉得很贴切。（3）行至群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响。于老师回头对学生们说：“这不就是古诗中写的‘____________，____________’嘛！”（1）海日生残夜，江春入旧年

（2）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚

（3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）目前存在问题最严重的篇目

疑难句

第一天

示例：《离骚》①通假字：错、圜……②生僻字：茝、圜……③易错字：蛾眉、侘傺……④难写字：羁、蹇……⑤同音异义字：