初中地理第九章 西半球的国家作业设计

地理学科第九章单元作业

一、单元信息

基本学科年级学期教材版本单元名称

信息

地理七年级第二学期人教版西半球的国家

单元

自然单元重组单元

组织方式

课时序号课时名称对应教材内容

信息1美国第九章第一节

2巴西Z弟rAr九1早/弟rA~一------TRL

二、单元分析

（-）课标要求

课标内容标准：“根据资料和地图，说出某一国家的种族、民族、人口、宗

教、语言等至少一个方面的概况。”本章内容课标具体要求有4点：

1.在地图上指出美国、巴西的地理位置和领土组成。

2.根据地图和其他资料说出美国、巴西的种族和人口的特点。

3.运用地图和其他资料，联系美国、巴西自然条件特点，简要分析两国因

地制宜发展经济的实例。

4.用实例说明高新技术产业对美国、巴西经济发展的作用。

（二）教材分析

本节课是七年级《地理》（人教版下册）第九章《西半球的国家》的内容，

这一章是区域地理中学习国家的最后一章，应该是学习国家方法的总结和应用。

教材中对美国突出特征的学习，教会学生运用地图和相关资料分析、归纳一

个国家的自然条件和农业发展特征，了解分析国家自然条件应从哪些要素入手，

并注重评价这些要素对国家农业发展的影响，帮助学生树立因地制宜发展农业的

思想。作为世界工业强国，教材分析了美国如何合理的发展工业，高技术工业在

世界的地位及对美国经济发展的影响。

巴西无论是自然环境还是人文氛围都是极具特色，同时也是如何协调人地关

系的一个范例。教材充分注意人类活动与地理环境的密切结合，把人与环境的关

系作为贯穿这一节的主线，为培养学生综合分析各地理事物间相互关系的能力创

造条件。对学生初步形成正确的人地观，形成因地制宜发展经济等可持续发展观

点具有重要意义。

（三）学情分析

学生已经初步掌握了学习国家自然地理的基本方法,如运用地图等资料描述

国家位置、地形、气候、河流湖泊、资源等方面特点的方法，已经具有一定的观

察、读图、分析、归纳和比较的能力，这对于本节的学习奠定了良好的基础。但

是对于各自然要素特点的评价以及它们对于国家经济发展的影响,还缺少联系和

发展的眼光、综合分析问题的能力。因此，本节学习中可通过图释导学、自主探

究和案例分析的方法，培养学生读图析图、综合分析问题的能力，以及知识迁移

活学活用的能力。

三、单元学习与作业目标

（-）能够通过查找地图确认美国、巴西的领土构成及其地理位置；

（二）高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用？

（三）如何用资料说明一个国家的种族、民族构成？

（四）了解一个国家的自然、社会环境对民俗有什么影响？

（五）学会运用对比的方法评价自然条件以及运用综合的方法分析问题。

四、单元作业设计思路

本单元主题是《西半球的国家》，本单元作业由课时作业和单元质量检测作

业组成，本单元课时作业为四课时，分别为美国两个课时，巴西两个课时，以书

面作业为主考查学生对课本知识的理解和掌握，书面作业有选择、填空等题型，

基于双减的背景，本着减轻学生作业负担的出发点，每课课时作业完成时间约

10分钟左右。单元质量检测作业由8道选择题、1道填空题和4道简答题组成，

重在考查知识的整体关联，对知识运用的迁移能力，学生的综合素养。

五、课时作业

第一课时美国

作业（基础题）

一、作业内容

1.截止到北京时间2021年1月1日18时,美国新冠肺炎确诊病例累计达到

20445654人。疫情的蔓延对美国经济造成了一定程度的影响。据此完成（1）-

（2）题。

（1）美国的原住民是（）

A.印第安人B.白色人种

C.黑色人种D.混血种人

（2）下列关于美国新冠肺炎确诊病例的叙述，正确的是（）

2

A.一定都是黑色人种和白色人种

B.一定都是白色人种和黄色人种

C.一定都是黄色人种和混血种人

D.可能既有白色种人、黑色人种，又有黄色人种和混血种人

2.历史上大量黑人被贩卖到美国境内，主要在南部诸州的棉花、甘蔗种植场和矿

山当苦工,深受白人种族主义者的残酷剥削和虐待。读美国本土略图完成（1）-

（2）题。

（1）黑人被贩卖到美国,早期最

有可能位于图中的（）

A.①地B.②地C.③地D.④地

（2）美国农业生产地区专业化，

主要好处是（）

①便于推广先进的生物技术

②便于大规模机械化生产

③充分利用不同地区的自然条件

④可以增加农业劳动力就业

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.某同学对美国乳畜带的形成原因进行了研究。知识框图中a、b、c所填内容

顺序与序号对应正确的一项是（）

①城市众多，人口密集②适宜牧草生长③气候冷湿

A.①②③B.③①②C.③②①D.②③①

3

二、时间要求：5分钟

三、评价设计

评价指标水平

优秀良好合格

知道美国原住民

知道美国是民族大熔炉的一个国家

知道美国黑人移民地

知道美国农业发展的促进作用

知道美国农业发展的自然、社会条件

四、作业分析与设计意图

以上为基础题，对本课基础知识进行提问，掌握美国原住民为印第安人，它

是一个民族大熔炉和农业发展情况及美国农业发展条件的知识点。

作业(提高题)

一、作业内容

如图是美国工农业分布略图，读图回答问题。

(1)据图说出两条美国发展农业生产的优越自然条件、O

(2)美国农业生产形成了许多农业带(区)，如A分布有小麦区，B分布有

玉米带，这一农业生产特点称为。试分析影响东北部乳畜带形成的两大因

,、O

4

（3）中国某国际学校部分师生到美国游学考察，在当地一所中学见到了不

同肤色的学生，以白种人和黑种人较多，白种人多是洲的移民，黑种人多

来自非洲，这一现象说明美国是一个国家。

二、时间要求：5分钟

三、评价设计：

评价指标水平

优秀良好合格

知道美国农业生产的条件

知道美国农业地区生产的专业化

知道美国是多移民国家

四、作业分析与设计意图

本题为提高题，对本课基础知识进行综合提问，掌握美国为移民国家和农业

发展情况方面的知识点。

第二课时美国

作业（基础题）

A.西临大西洋,东临太平洋

B.美国本土大部分地区位于低纬度,光热充足,气候温暖湿润

C.美国地形南北纵列分布,平原面积广大,耕地多

D.美国河流、湖泊较少，内河航运不发达

3.美国从事农业的人口少，但农产品产量却很高,其原因是（）

A.美国土地特别肥沃且耕牛多

5

B.美国农场雇用了大量外籍人员

C.美国光照充足、雨热同期

D.美国农业生产实现了地区生产的专业化和机械化

4.图为“美国本土工业区和主要城市分布图”。读图，完成(1)-(3)题。

(1)下列美国主要城市与其主要职能搭配有误的是()

A.华盛顿一一首都

B.芝加哥一一宇航中心

C.底特律一一汽车工业中心

D.匹兹堡一一钢铁工业中心

(2)下列关于美国工业分布的三大地区的叙述，错误的是()

A.南部地区气候温暖，阳光充足,是美国工业发展最早的地区

B.西部地区工业主要集中在太平洋沿岸狭长地带

C.东北部地区是美国的钢铁、机械、汽车、化学工业集中分布的地区

D.南部和西部地区集中了美国新兴的石油、电子、航空航天等工业

(3)美国以微电子工业为代表的新兴工业引领世界，推动其发展的最大动力

是()

A.发达的科技B.低成本的劳动力

C.丰富的原料D.便捷的交通

6

二、时间要求：6分钟

三、评价设计：

评价指标水平

优秀良好合格

知道美国主要城市的位置

知道美国自然环境特点

知道美国农业发展的条件

知道美国主要城市与职能

知道美国工业分布三大地区

知道美国工业快速发展的原因

四、作业分析与设计意图

以上为基础题，对本课基础知识进行提问，掌握美国主要城市分布地点、自

然环境特点、农业发展的优势何在以及掌握美国主要城市及其职能、工业分布地

区以及人口、地理优势对美国快速发展的工业的促进作用。

作业（提高题）

一、作业内容

1.读“圣弗朗西斯科（旧金山）位置示意图、美国本土示意图和纽约气候资料图”，

完成下列各题。

（1）纽约为气候,夏季没有过分炎热，降水较为,原因是受

影响大。

7

（2）西雅图是个多地震的地区，主要原因是位于板块与板块交

界处。

（3）美国是世界上高新技术产业最发达的国家,位于圣弗朗西斯科（旧金山）

东南部的“硅谷”是美国规模最大的高新技术产业中心，试分析这里发展高新技

术产业的条件。

（4）简述休斯敦发展石油工业的有利条件。

二、时间要求：6分钟

三、评价设计：

评价指标水平

优秀良好合格

知道美国的气候类型与特点

知道美国地理位置和位于的板块

了解美国发展高新技术产业的条件

学会利用已学知识分析实际问题

四、作业分析与设计意图

本题为提高题，对本课基础知识进行综合提问，掌握美国发达的工业部门体

系以及提高学生对高新技术产品价值的认识。

第三课时巴西

作业（基础题）

一、作业内容

1.拉丁美洲面积最大、人口最多的国家是（）

A.墨西哥B.巴西C.阿根廷D.委内瑞拉

2.下列哪项活动不是巴西人的活动（）

A.桑巴舞B.足球运动C.狂欢节D.泼水节

8

二、时间要求：2分钟

三、评价设计

评价指标水平

优秀良好合格

知道巴西国土面积与人口

知道巴西文化的多元性

四、作业分析与设计意图

以上为基础题，对本课基础知识进行提问，掌握巴西国土与人口数量和巴西

作为一个有大量混血种人的国家的文化特点这一知识点。

作业（提高题）

一、作业内容

1.2019年的巴西森林大火引起全球关注。图1为某年巴西森林大火发生地示意

图，图2为森林大火发生区域的气候资料图。读图完成（1）-（3）题。

气温/宽降水量/mm

14710月份

图2

A.亚马孙河以北B.雨林与草原过渡地带

C.东南沿海平原D.草原地区的南部边缘

（2）每年的7、8月份是该地区森林大火频发时段，这与当地自然环境及人

类活动有密切关系。其主要原因是（）

9

①7、8月份气温最高②降水丰富、多雷电

③7、8月份降水较少④大规模烧荒开垦

A.①②B.①④

C.②④D.③④

（3）保护森林、防治大火的措施是（）

①加大公路建设,作防火隔离带

②增强森林采伐强度，降低林木密度

③强化森林监控,及时消灭火源

④广泛进行宣传,严控携带火种

A.①③B.①④

C.②③D.③④

二、时间要求：5分钟

三、评价设计

评价指标水平

优秀良好合格

知道巴西的地形地貌

知道读图分析森林火灾的原因

知道巴西热带雨林开发与保护的重要性

四、作业分析与设计意图

本题为提高题，对本课基础知识进行综合提问，掌握地形地貌及热带雨林开

发与保护相关知识。

第四课时巴西

作业（基础题）

一、作业内容

1.巴西的汽车燃料主要是以甘蔗为原料生产的生物乙醇，汽油只是辅助燃料。读

下图，完成下面（1）-（3）小题。

10

巴西甘蔗主产区分布图

（1）生物乙醇燃料属于（）

A.矿物能源B,非可再生能源C,可再生能源D.自然界现成能源

（2）巴西的甘蔗产区主要分布在（）

A.平原地区B.高原内部C.河口地区D.沿海地带

（3）巴西推广乙醇燃料的有利自然条件是（）

A.土壤肥沃B.水热充足C.森林丰富D.地形平坦

二、时间要求：3分钟

三、评价设计

评价指标水平

优秀良好合格

知道各种类型能源的分类

知道巴西的甘蔗产区分布

知道巴西工农业发展的有利条件

四、作业分析与设计意图

以上为基础题，对本课基础知识进行提问，掌握巴西拥有发展农业得天独厚

的自然条件和其农矿产品。

作业（提高题）

一、作业内容

11

1.读图完成下列问题。

(1)在图中填写:里约热内卢、圣保罗。

(⑵)巴西首都A是,它位于高原(地形区)之上。

(3)巴西的地形区主要是和高原。

(4)B、C是穿过巴西的两条重要纬线，其中B是,c是,由此

确定巴西国土大部分位于—(南、北)半球。

(5)D是世界上流量最大、流域面积最广的河流，由其冲积形成的平

原，是世界上面积最大的冲积平原。

(6)巴西是南美洲经济实力最强的国家，拥有较为完整的工业体系，农业的

机械化程度较高，农业产品居世界首位的有、、蔗糖和剑麻。

二、时间要求：5分钟

三、评价设计

评价指标水平

优秀良好合格

知道巴西主要城市的地理位置

知道巴西首都与地形

知道巴西主要地形区

回顾复习赤道、南北回归线知识

知道世界上最大的冲积平原

了解巴西快速发展中的工农业

12

四、作业分析与设计意图

本题为提高题，对本课知识进行综合提问，掌握巴西的主要城市与其地形地

貌，工农业的发展情况，并对以前所学内容进行复习巩固。

六、单元质量检测作业

（-）单元质量检测作业内容

1.美国是世界上重要的农业大国，在农业生产上形成了小麦区、玉米带、乳畜带

等农业区，这体现了美国农业生产的特点是（）

A.区域专门化B.高度工业化

C.高度商品化D.高度机械化

2.美国东北部在工业革命后，农业由传统的杂耕农作转变为乳畜业为主的专业化

农业，造成这种转变的主要原因是（）

A.市场需求B.气候冷湿

C.机械化水平高D.劳动力不足

3.有“世界动植物的王国”之称的是（）

A.亚马孙雨林B.非洲热带草原

C.西欧平原D.东非大裂谷

4.下列关于巴西自然环境特点的叙述，正确的是（）

①巴西是热带面积最大的国家，赤道在巴西中部通过

②亚马孙平原是世界上面积最大的平原，巴西高原基本上位于巴西境内

③亚马孙平原的热带雨林，森林茂密，动植物种内繁多，有“世界动植物王

国”之称

④亚马孙河是世界上水量最大，流域面积最广，水能蕴藏量最丰富的河流

A.①②B.②③C.③④D.①④

美国提高关税、限制高科技的出售是“逆全球化”，不利于世界经济的发展,

也不利于中国工业的发展，促使中国从“中国制造''迈向"中国创造”。据此完

成5-6题

13

5.下列对美国的表述中，正确的是（）

①是一个民族大熔炉的国家

②农业实现了地区生产的专业化和高度的机械化

③领土地跨热带、北温带、北寒带

④本土西临大西洋,东临太平洋，南临墨西哥湾

⑤制造业呈下滑趋势，但在高新技术产业带动下仍居领先地位

A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②④⑤

6."中国制造”向“中国创造”转变的关键因素是（）

A.气候与地形B.技术与人才C.市场与交通D.资源与土地

全球最大咖啡连锁店星巴克的总部位于美国西雅图，但美国本土并不产咖

啡。咖啡是喜湿热的热带经济作物，位于巴西的米纳斯州是世界著名优质咖啡产

区。读图，完成7-8题。

7.从米纳斯州运输咖啡原料到西雅图的

海上最短航线需经过（）

A.直布罗陀海峡B.马六甲海峡

C.苏伊士运河D.巴拿马运河

8.米纳斯州种植咖啡的有利条件是（）

A.科技发达B.降水稀少

C.热量充足D.气候温凉

9.读图文材料，回答下列问题。

材料一:美国和巴西都是位于西半球的国家，两国的自然环境、经济发展有

很大的差异。

材料二:美国、巴西示意图。

14

(1)巴西与美国之间进行经济、政治等方面的商谈，称为“”(南南

合作/南北对话)O

(2)从海陆位置来看,美国、巴西都东临洋，两国所在的两个大洲之

间的分界线是运河。

(3)图中美国和巴西的主要河流都是依靠雨水补给,但补给时间有差异，这两

条河流的雨水补给时间分别是:美国为，巴西为

(4)美国农业生产具有机械化、生产区域专门化和商品化的特点，美国农产

品大量出口，但是热带农产品却要进口是因为、；美国大部

分位于北温带，以温带气候为主，热带面积狭小。

(5)图中①是世界上最大的_________