宿州市萧县城东初级中学2022-2023学年七年级3月月考道德与法治试题【带答案】

安徽省宿州市萧县城东初级中学2022-2023学年七年级3月月考道德与法治试题一、单选题（每题2分，共计12题）1.进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇地发现自己和他人生理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们A.可以嘲笑长青春痘的同学B.可以拿别人的生理特点开玩笑C.要悦纳青春期的生理变化D.不可谈论青春期的生理变化【答案】C【解析】【详解】青春期的我们，身体会发生迅速而明显的变化，这些变化都是正常的，我们要悦纳青春期的生理变化。C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法都是错误的，既是对同学的不尊重，也不利于顺利渡过青春期。2.青春的创造是多姿多彩的。创造的源泉是（）A.独立意识 B.批判精神 C.青春活力 D.社会实践【答案】D【解析】【详解】本题考查青春创造。ABCD：依据教材知识，创造离不开社会实践，实践是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践，故D说法正确；ABC不合题意；故本题选D。3.面对男女生之间的差异，我们应取的正确态度是（）A.拒绝差异，努力向对方学习 B.平静接受，忽略男女间差异C.尊重差异，塑造好自我形象 D.消除差异，不断的完善自我【答案】C【解析】【详解】本题考查学会与异性交往。C：面对男女生之间的差异，我们应认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀，塑造好自我形象，C说法正确；A：要尊重差异，A错误；B：要正确认识男女间差异，不能忽略差异，B错误；D：男女生的差异是不能消除的，D错误；故本题选C。4.2021年10月16日，神舟十三号载人飞船顺利将航天员翟志刚、王亚平、叶光富送入天和核心舱，首次挑战长达6个月的太空之旅，三名航天员信心满满。正如王亚平所说“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，仰望星空，脚踏实地，我们一定能越走越远！以下诗句和上述材料内涵相似的是（）A.天生我材必有用，千金散尽还复来 B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君【答案】A【解析】【详解】本题考查自信的相关知识。A：王亚平的话意思是只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻,飞向属于你的浩瀚星空。天生我材必有用，千金散尽还复来体现了自信，A正确；B：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春体现了挫折，B错误；C：山重水复疑无路，柳暗花明又一村体现了自强，C错误；D：莫愁前路无知己，天下谁人不识君体现了友谊，D错误；故本题选A。5.以下行为符合如图所述要求的是（）A.期末考试考场内同学们认真的答题B.小林独自躲在校园无人角落里吸烟C.在深夜无人的街头仍遵守交通规则D.没有父母陪伴小美坚决不做家务事【答案】C【解析】【详解】本题考查他律和自律的含义。C：慎独是指在没有外在监督的情况下，能遵守道德准则。结合图示分析，在深夜无人的街头仍遵守交通规则，这体现了自律意识，C正确，符合慎独的要求；A：同学们考场内认真答题做到了遵守考场秩序，体现了他律，A错误；B：小林吸烟没有做到慎独，是不自律的表现，B错误；D：小美不能做到自律，D错误；故本题选C。6.在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向火热一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是（）A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间【答案】A【解析】【详解】路漫漫其修远兮，吾将上下而求索意思是说在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索；人生自古谁无死，留取丹心照汗青意思是自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名；山重水复疑无路，柳暗花明又一村比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间意思是即使粉身碎骨也完全不害怕，只要自己在人间的名声是清白的。表达了一种坚强不屈、洁身自好，不与恶势力同流合污的思想。通过以上分析可知，A观点正确，B、C、D观点不合题意，所以本题选择A答案。7.孔子说：“行己有耻，”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不做。下列古语所表达的思想与“行已有耻”相一致的是（）A.人有耻，则能有所不为 B.天行健，君子以自强不息C.役其所长，则事无废功 D.万人异心，则无一人之用【答案】A【解析】【详解】本题考查行己有耻的相关知识。人有耻,则能有所不为出自朱熹《朱子语类》卷十三.大意是一个人有了羞耻心,就能不做那些不该做的事.人有了羞耻心,才会有志向、抱负和气节,才能意志坚定,于贫富、得失、义利之间有所取舍,而不是任凭物欲驱谴，与行己有耻相一致，A正确。天行健，君子以自强不息，语出《易传》中的《象传》。意思是:宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，与行己有耻不一致，B错误。"役其所长，则事无废功"的意思是使用人的长处,做事就没有不成功的。这句话出自晋·葛洪《抱朴子外篇-务正》。与行己有耻不一致，C错误。万人异心，则无一人之用。摘自《淮南子·兵略训》解释：万人异心则抵不上一个人的作用，与行己有耻不一致，D错误。故本题正确答案选A。8.“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”面对异性朦胧情感，下列做法不恰当的是()A.慎重对待，理智处理 B.学会拒绝，把握分寸 C.尊重对方，自尊自爱 D.勇敢接受，积极面对【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的情感问题。ABC：青春期对异性的欣赏和向往这并不是真正的爱情。我们要慎重对待，理智处理，学会拒绝，把握分寸，在与异性交往中做到尊重对方，自尊自爱，ABC说法正确；D：错误，要学会拒绝；本题为逆向选择题，故本题选D。9.越王勾践战败被俘后在吴国服苦役，养马多年，卧薪尝胆，历尽磨难，终横扫吴国，成就霸业；宋代岳飞不忘“靖康之耻”，率军转战疆场，精忠报国，屡立战功，名扬千古；清朝蒲松龄屡试不第，受尽嘲笑，但仍矢志不渝，发愤图强，终著《聊斋志异》，世代留芳。这给我们的启示是（）A我们要有“羞恶之心”要发愤图强B.我们要报复瞧不起我们的人C.我们要善于判断是非善恶，明确行为选择的理由D.别人的鄙视都会激励我们前进【答案】A【解析】【详解】材料中的三位历史人物的相同点是，都有知耻之心，在受尽耻辱后能发愤图强。A的说法正确且符合题意，应入选。B的做法错误，是心胸狭隘的表现；C的说法正确，但材料中没有体现明辨是非；D的说法片面，他人的态度对我们的影响往往有两个方面，要么受到激励，要么受到打击。所以正确答案选A。10.“勿恶小而为之，勿以善小而不为”。这启示我们“止于至善”要（）A.善于寻找好榜样并向他们学习B.向往美好，永不言弃的精神状态C.从点滴小事做起，积少成多，积善成德D.增强我想要的力量【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善的理解。止于至善是人的一种精神境界，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起，“勿恶小而为之，勿以善小而不为”。积少成多，积善成德。所以C说法符合题意；AD说法是榜样作用，与题意不符，排除；B说法是止于至善的定义，与题意不符，排除。故选C。11.“青春有格”，下列选项中哪项对“格”解读有误A法律 B.道德 C.规则 D.规律【答案】D【解析】【详解】本题考查格的内涵。青春有格，指的青春不是随意放纵的，要有一定的约束，青春的拼搏要遵守法律，道德，也要受到规则的约束，与规律无关，故本题选D。12.在我们七年级同学的身上，还体现出“一半是儿童，一半是青年”的特征。这里的“一半是儿童”是指（）A.我们的生理不成熟 B.我们完全缺乏独立意识C.我们的心理与成人还有很大差距 D.我们在生活上对父母有很大的依赖性【答案】C【解析】【详解】“一半是青年”的意思是七年级的同学身体发育已经开始步入成熟的阶段，“一半是儿童”是指由于社会阅历和知识的积累比较少，在心智上还不够成熟，故A项错误。“一半是儿童”是指我们在心智上还不够成熟，但不能够否定一个人的独立意识，故B项错误。从一个人正常的成长轨迹来说，青春期的心理和成年人是存在很大差距的，故C项正确。无论是青少年还是成年人对父母的依赖都是很大的，对父母的依赖不只体现在物质上，心理上和情感上也会依赖父母，故D项错误。本题选C。二．非选择题（共46分）13.材料一《论语·子路》中有：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”陆九渊说：“兄质性笃厚，行己有耻，不至有是。”材料二西南大学附属中学的校训已多次修改。2010年前，西南大学附属中学的校训是“求真、向善、尚美、创新”八字，后来要修改校训，学校发动全体师生，提出了很多方案，经过多次教职工会议讨论，最终确定了“行己有耻，君子不器”这个新校训。（1）上述材料都讲了“行己有耻”，你怎样理解“行己有耻”？（2）古人崇尚“行己有耻”。那么在今天，“行己有耻”给我们青少年提出了哪些要求？【答案】（1）“行已有耻”的意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（2）①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②“行己有耻”要求我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【解析】【小问1详解】本题考查对行己有耻的理解，可以根据教材知识进行回答。【小问2详解】本题考查怎样做到行己有耻，可以根据教材知识进行回答。14.下面是七年级学生萌萌生活中的三个情景，请你运用所学知识对其进行探究。情境一今天周末，妈妈让萌萌和她一起去博博物馆参观文物展览，萌萌想睡懒觉就拒绝了妈妈。（1）萌萌应该:______萌萌这样做理由是:______情境二主题班会时，萌萌的发言从不人云亦云，总有自己独到的见解，多次赢得同学们热烈的掌声。（2）萌萌具有______思维具有这一思维还需要：______情境三萌萌做起事情来总是很积极。当老师把出黑板报的任务交给她时，她微笑着说:“Yes，Ican!”（3）萌萌具有的心理品质是：______具有这种品质能够：______【答案】（1）①.小萌应该和妈妈一起去博物馆②.有利于创造正面的情感体验，拓展视野等。（2）①.独立②.接纳他人合理、正确的意见。（3）①.自信②.展现优势与才华，激发潜能与活力等等。【解析】【分析】考点考查：创造美好情感、学会独立思考、自信的有关知识。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。【小问1详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：萌萌想睡懒觉就拒绝了妈妈和她一起去博博物馆参观文物展览。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一萌萌应该和妈妈一起去博物馆。论据：去博物馆参观有利于创造正面的情感体验，拓展视野。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：萌萌的发言从不人云亦云，总有自己独到的见解。第二步：根据所学知识和材料信息，断情境二萌萌具有独立思维。论据：独立思维的表现。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：当老师把出黑板报的任务交给她时，她微笑着说：“Yes，Ican!”第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三萌萌具有自信的心理品质。论据：自信的作用。第三步：整合信息，组织答案。15.材料一心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率不高。材料二女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右。这时的男、女孩子在一起觉得有意思，异性之间互相观察、欣赏增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意自己的举止，想给异性留下好印象。阅读上述材料，围绕男女同学之间的交往问题，下面两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。【答案】(1)男生、女生的观点都不正确。(2)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性相处有利于相互取长补短，让自己变得更优秀。(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验。与异性交往时，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体。(4)随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至在心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。(5)对异性朦胧的情感，并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。【解析】【详解】此题旨在考查学生对男女同学交往的认识，对于辨析题，从是什么、为什么和怎么做的角度回答，首先要求学生认识到男女同学正常交往是有意义的，但是在交往中要讲究原则，对异性之间的情感要理智对待，慎重处理，所以题文中男女同学的观点都是错误的；为什么的角度，从男女同学正常交往的意义、男女同学交往的原则、正男女同学之间产生好感是正常的，但是需要正确对待等方面回答即可；怎样做的角度，男女同学交往原则和怎样处理男女同学之间的情感回答即可。16.【直面青春，快乐成长】观察三则漫画《青春期一成长的烦恼》，运用所学知识回答问题。（1）三则漫画的对话反映了青春期的同学存在什么问题？（2）正值花季的你，应如何正确、理性对待自己和他人的这些青春期的烦恼？（3）相信同学们都有类似的青春期中成长的烦恼，请说出你的排解良策与大家一齐分享。【答案】（1）反映了有的同学进入青春期后，一些正常的生理变化给他们带来了烦恼。（2）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，我们对同伴的尊重。（3）积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；积极求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生。”【解析】【分析】考点考查：正确对待青春期生理变化，调节青春期心理矛盾的方法能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问设问主体为青少年，需要调用青春期生理变化有关知识分析，可从反映类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：漫画因身高比同学矮，长痘痘，体重突然中了，从而产生烦恼→可链接的教材知识，青春期生理变化带来心理变化。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查正确对待青春期生理变化，可结合教材知识进行回答。【小问3详解】本题考查调节青春期心理矛盾的方法，可结合教材知识进行回答。17.某校七年级(3)班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“迈入青春门，走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。【青春梦想】一名学生在周记中写道：小时候，我看到小鸟在枝头唱歌，就渴望自己长大后有一副好嗓子，也能唱出动听的歌声；不久前生病住院，我得到精心的医治和护理，就渴望自己长大后能做一名医生，也能治病救人……(1)在成长的过程中，你有怎样的渴望？(写出两点即可)【青春探索】面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。(2)青春的探索需要自信。请结合自身实际，谈谈青少年为什么要培养自信心。【青春榜样】2018年11月25日，“寻找最美孝心少年”在央视综合频道、少儿频道播出。节目在阳光向上、充满希望的总基调中讲述10位(组)“最美孝心少年”孝老爱亲的感人故事，弘扬中华民族传统美德。(3)“最美孝心少年”给我们树立了榜样。好的榜样对我们的成长有什么意义？【青春寄语】在“迈入青春门，走好人生路”的宣誓仪式上，七年级(3)班的50名学生庄严宣誓：珍惜青春时光，勤奋学习，努力奋斗，为祖国、为自己的青春留下美好的记忆！(4)我们怎么样追求“止于至善”的精神境界？【答案】(1)示例：我渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。(2)①自信让我们