2024七年级道德与法治下学期期末综合检测题新人教版

Page4期末综合检测题(时间：45分钟满分：100分)一、 单项选择题(每小题3分，共45分)1．(郴州中考)人们觉得很孤独，因为他们总是在不断地砌墙，而不是搭桥。视察漫画《砌墙》，下列说法正确的有(B)①这是青少年进入青春期常有的心理②假如处理不当，会影响身心健康③任其发展下去，可能会出现人格缺陷④随着年龄的增长，这种心理睬自然消逝A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④2．下列观点中，正确的个数是(A)①青春期即使是正常的生理现象也可能给我们带来苦恼②只要参加集体活动，就能成为自己的“心理保健医生”③独立思索就是不人云亦云，竭力追求别出心裁④新颖 心是创建的源泉，给了我们广袤的创建空间A．1个B．2个C．3个D．4个3．她们自称或被人称作“女汉子”；她们有着女性的外表，但不会撒娇卖萌、讨人怜爱；她们性格开朗，不拘小节；她们工作干练坚决，不让须眉……“女汉子”缘何而生？对此，下列相识不正确的是(D)A．是男女两性在交往过程中取长补短的结果B．现代女性为了更好地在竞争中生存，不断地变更自己C．社会对男女性别的角色期盼在发生变更D．随着社会的发展，男女性别差异将完全消退4．(青岛中考)在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向火热一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是(A)A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间5．苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书探望苏轼，苏轼不识书中的字，老人宛转地指责了苏轼。于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”用以自勉。苏轼改对联体现了他(A)A．自尊知耻，勇于改正错误B．学问高深，无人能超越他C．没有自信，缺乏独立思索D．视野狭隘，不能拓展志向6．每个人都是自己心理健康的第一责任人。要打好打赢新冠肺炎疫情防控心理战，下列做法不恰当的是(C)A做好自我心理调适，以理性平和乐观的心态看待疫情B．保持健康心理状态，通过体育熬炼等方式转移留意力C．经常参加集体聚会，感受集体赐予的温煦以放松自己D利用网络寻求帮助，以化解各种不良心理和负面心情7．(南京中考)网课学习期间，初中生小兰因妈妈没给自己买心仪的衣服而大发脾气。妈妈递给小兰一幅图片(见图)，轻轻地说“内在的美丽其实比外在的美观更重要。”据此，小兰该有的反思是(B)①不断追求幻想以实现生命价值②应用独立思维追求独特的审美观③改掉全部的不完备以做更好的自己④调控心情以做到喜怒有常、喜怒有度A．①②B．①④C．②③D．③④8．《中国教化报》发表的文章《以疫情为教材提高未成年人社会情感实力》中指出，面对新冠肺炎疫情，未成年人应提高社会情感、健全人格，要做到“三个敬畏”，即敬畏生命、敬畏职责、敬畏规章。“三个敬畏”启示我们要(A)①珍视生命，对生命有一种敬畏的情怀②学会关切，以行动来影响外部的环境③有责任感，努力担当自己应担负的各项责任④学会依法办事，以法律来规范、指导自己的行为A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④9．新冠肺炎疫情发生后，近4万名建设者从祖国的四面八方赶来，携手同心、分秒必争，创建了10天左右时间建成“火神山”“雷神山”两座传染病医院的“中国速度”，充分呈现了团结起来打硬仗的“中国力气”。这表明(A)①集体的力气来源于成员共同的目标和团结协作②强大的集体合力能完成许多单凭一己之力无法完成的事情③集体的力气取决于人数的多少④集体的力气可以战胜一切艰难险阻A．①②B．①②④C．①②③④D．③④10．集体荣誉感是一种主动的心理品质，是激励人们奋勉进取的精神力气。集体荣誉感(C)①令我们感到傲岸和傲岸②让我们得到敬重和理解③能够给我们温温煦力气④能够激励我们不断前进A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④11．弘扬和践行集体主义精神，我们应当(A)①把集体利益放在个人利益之上②反对只顾自己的极端个人主义③能正确处理与他人的各种关系④心中有集体，识大体、顾大局A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④12．2024年5月28日，被称为“社会生活百科全书”的《中华人民共和国民法典》由十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过。这体现了(A)A．法律是由国家制定或认可的B．我国已经形成了完整的法律体系C．法律是由国家强制力保证明施的D．法律对全体社会成员具有普遍约束力13．小明说：“在学习教材学问时，我了解到，国家制定了特地法律来保障未成年人的身心健康和合法权益，这让我感受到法律的特殊关爱。”小明说的特地法律是指(C)①义务教化法②未成年人疼惜法③预防未成年人犯罪法④劳动法A．①②③B．①②C．②③D．①②③④14．教化部等九部门联合印发《中小学生减负措施的通知》，要求切实减轻违反教化教学规律、有损中小学生健康的过重学业负担。这(D)①体现了对未成年人的学校疼惜②能杜绝危害中小学生健康成长现象③有利于保障中小学生身心健康④有利于营造关爱未成年人的社会氛围A．①③④B．②③④C．①③D．③④15．2024年12月9日下午，广西来宾市中级人民法院作出一审宣判，玉林市原副市长禤甲军犯受贿罪，判处有期徒刑10年6个月，并惩处金100万元。这告知我们(B)①公民在法律面前一律同等②在生活中要学会依法办事③违法必受刑罚惩处④要养成尊法学法遵遵遵遵守法律律律律用法的习惯A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非选择题(共55分)16．(11分)“2003年时候的非典，我们是被疼惜的‘90后’，17年后的今日，该我们‘90后’上场疼惜全国人民了。”这是许多“90后”的心声。面对严峻的新冠肺炎疫情，这群曾经最具特性的青年，甘愿将自己视为最平凡的个体，汇入抗疫的大军之中，用青春活力筑起疫情防护墙，用责任担当释放新时代青年的正能量，诠释了“止于至善”的追求。(1)这群“90后”争上“疫”线说明白什么？(5分)这群“90后”能够主动担当责任，追求“止于至善”的境界；这群“90后”能够敬重他人生命，追求生命的价值和意义。(2)在日常生活中，我们应当如何向这群“90后”学习，做到“止于至善”？(6分)养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，主动调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为；擅长找寻好的榜样，向榜样学习，吸取榜样的力气，主动担当责任；等等。17．(12分)2024年新年之际，一场突如其来的新冠肺炎疫情，冲淡了本应属于新年的喜悦和狂欢。面对一场生与死的严峻考验，一群最美逆行者，无惧生死、直面病毒，义无反顾奔赴疫情第一线，谱写了一首首英雄的赞歌。(1)这些最美逆行者让我们获得了哪些情感体验？(4分)责任、爱国、平安、关爱；等等。(2)面对这些最美逆行者带来的奇异情感，我们应当如何做？(4分)学习最美逆行者的品质，收获奇异的情感，不断促进自己的精神发展；用自己的热忱和行动来影响环境，表达、回应奇异的情感；在与他人的情感沟通中，传递奇异的情感，传递生命的正能量；等等。(3)在生活中，我们怎样获得奇异的情感？(4分)主动发觉生活中奇异的人和事物；可以通过阅读、与人交往、参加有意义的社会活动等方式获得奇异的情感。18．(16分)国家卫生健康委、中宣部、教化部等12部门印发《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案(2024－2024年)》(以下简称《方案》)。《方案》提出，到2024年年底，基本建成有利于儿童青少年心理健康的社会环境，形成学校、社区、家庭、媒体、医疗卫朝气构等联动的心理健康服务模式、落实儿童青少年心理行为问题和精神障碍的预防干预措施。加强重点人群心理疏导，为增进儿童青少年健康福祉、共建共享健康中国奠定重要基础。(1)国家为什么高度重视儿童少年心理健康工作？(5分)①儿童青少年头表着祖国的将来、民族的希望，肩负着实现中华民族宏大复兴的历史重任。随着我国经济社会快速发展，儿童青少年心理行为问题发生率和精神障碍患病率慢慢上升，已成为关系国家和民族将来的重要公共卫生问题。②每个人的生命都是宝贵的。国家的做法体现了对儿童青少年生命负责任的看法。③未成年人生理、心理都不成熟，缺乏自我疼惜实力，须要国家赐予特殊疼惜。④儿童青少年时期是身心发育的关键时期。开展儿童青少年心理健康服务工作，对于帮助儿童青少年培育健全的人格、形成自信自强的精神品质、树立志向信念和生活目标都至关重要。(2)《方案》提出，形成学校、社区、家庭、媒体、医疗卫朝气构等联动的心理健康服务模式。这一模式体现了对未成年人哪些方面的疼惜？(5分)学校疼惜、社会疼惜、家庭疼惜等。(3)请你谈谈学校可以开展哪些心理健康促进行动。(6分)实施倾听一刻钟、运动一小时“两个一”行动，即促进学生每天与同学、家人有效沟通沟通一刻钟，引导学生每天至少参加一小时体育运动；组织开展“绿书签”系列宣扬教化活动，引导学生绿色阅读、文明上网，自觉远离和抵制有害出版物和信息；等等。19．(16分)某校七年级(2)班正在开展“在集体中成长”探究性学习活动，请你参加其中，完成下列任务。【我们的班集体】我们班是一个团结友爱的大家庭，在班主任老师的带领下，我们班不但总体学习成果名列前茅，而且文明礼仪无处不在。但有时候也会出现一些不和谐的现象。(1)针对漫画中讪笑同学的言行，你会如何劝诫？(4分)奇异集体是充溢关怀与友爱的。在集体中生活，我们不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动和得当的方法，我们不能因外貌、性格、家境等卑视和羞辱他人，要让每个人都感受到集体的温煦。【温煦的班集体】我们是一个温煦的班集体。有一天同学们正在晨读，突然，王天感到很难受，李大为立刻向班长马亮报告，班长连忙拿来体温计给王天测体温，结果显示38.5度。“快把他送到医务室！”马亮一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。吃了退烧药，王天好多了。(2)在这个集体中生活，会给我们的成长带来哪些主动影响？(4分)有助于我们获得平安感；可以培育我们负责任的看法和实力；可以培育我们人际交往的基本看法和实力；等等。【制定班级公约】七年级(2)班在班干部的主持下，制订了班级公约：个人桌位地面干净无污迹；每个同学仪容仪表符合学校规定，不戴首饰、不披发、不染发、不烫发，不得无故旷操；等等。(3)你认为七年级(2)班制定的班级公约有何意义？(4分)有利于提升班级的凝合力；能够保障集体的和声更好听；有利于营造主动向上的集体氛围；有利于学生规范自己的行为，在集体中涵养品