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文档简介
导入中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情,兴亡之叹。——余秋雨桂枝香·金陵怀古王安石学习目标1.品意象,赏美景
2.读诗句,析情感
3.诵经典,提能力第一章走近作者,熟悉作品
在政治上,他目睹时弊,有匡世之志,曾给皇帝上万言书,主张改革。熙宁二年(1069年),被宋神宗升为参知政事,次年拜相,主持变法。在他执政期间,积极推行变法,抑制官僚地主的兼并,推行富国强兵的政策。虽然因保守派反对,新法遭到阻碍,变法并没有取得真正的胜利,但我们可以初步感受到王安石是一个
的政治家
。
创作背景宋英宗治平四年(1067年),王安石第一次任江宁知府,写有不少咏史吊古之作,这首词可能作于当时。还有一种说法是,此词大约作于王安石第二次被罢相、出知江宁府的时候,时间在宋神宗熙宁九年(1076年)之后。桂枝香•金陵怀古词牌名,又名“疏帘淡月”。词的题目。金陵:今江苏南京,六朝古都。怀古:追念古代的事情。题材:咏史怀古诗。诵读全词,体会词韵(播放诵读视频)诵读全词
登临/送目,正/故国/晚秋,天气/初肃。千里/澄(chénɡ)江/似练,翠峰/如簇。归帆/去棹(zhào)/残阳里,背/西风,酒旗/斜矗。彩舟/云淡,星河/鹭起,画图/难足。
念/往昔,繁华/竞逐,叹/门外/楼头,悲恨/相续。千古/凭高/对此,谩嗟(jiē)/荣辱。六朝/旧事/随流水,但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女,时时/犹唱,后庭/遗曲。桂枝香·金陵怀古第二章细读文本,品味深情登临送目,正故国晚秋,天气初肃。
时令:地点:人物:方式:晚秋故国高处自己登临把全词置于一个凭栏远眺的角度,一片秋色肃杀的气氛之中,气势已是不凡。一切景语皆情语,肃杀的气氛为全诗打下了凄凉的基调。千里澄江似练,翠峰如簇。①用典。化用谢朓的诗句“澄江静如练”,写出了江水平静清澈的特点。②比喻。把“长江”比喻为“白练”,把“山峰”比喻为“箭头”,形象生动地写出了金陵江水的澄澈和山峰的峭拔。练:白色绸缎,写出江水之纯净。簇:箭头,写山峰之陡峭。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。去棹:停船。棹,划船的一种工具,形似桨,“帆”和“棹”借代手法,皆代指船。“西风”照应晚秋“归、去”
——船家的升帆摇桨的动态感。动景,近观,白描手法。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。
“彩舟”“星河”色彩对比鲜明;“云淡”“鹭起”动静相生。水天融为一体,与王勃的《滕王阁序》,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”比较,两者展现的雄壮气度与开阔视野不相上下。
总括上阙金陵美景眼前所见,美不胜收,难以尽述。【思考】词的上片在写景上有何特点?上阙比喻形象,色彩丰富,动静相生,远近结合(明手法)描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景(画意境)表达了作者对祖国江山的无限热爱和赞美之情(体情感)“晚秋”“残阳”“西风”等意象又给人以冷落、萧条的感觉,隐含了作者对国家命运的担忧,也为下片的抒情营造氛围(晰作用)上片小结念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。繁华竞逐:竞逐繁华,统治者的奢靡生活。门外楼头:
用典
“门外韩擒虎,楼头张丽华”杜牧的《台城曲》说明“繁华竞逐”。暗示王安石所在朝廷的荒淫。念往昔:回忆过去
感叹六朝竞逐奢靡繁华而相继灭亡,体现了词人对国家的担忧。作用:千古凭高对此,漫嗟荣辱。
凭高:站在高处。漫:徒然、枉然。荣辱:荣耀耻辱。
后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
——杜牧《阿房宫赋》“漫嗟”批判自古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡,未能跳出荣辱之局限,站不到应有的高度,就很难从六朝的相继覆灭中汲取历史的教训。要像商鞅,管仲,王安石一样的人出现。
借古讽今,借景抒情,用典,抒发忧虑之情。六朝旧事随流水,但寒烟芳草凝绿。至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。用典:杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”
是为了让统治者对这种导致六朝覆亡的那种奢靡、荒淫的生活有所改变,让悲剧不再重演!商女:至今、时时:《后庭》:用典:指《玉树后庭花》,被看作是亡国之音,是荒淫误国的代名词。
下片用典贴切自然,立意新颖,高瞻远瞩,表现出一个政治家的真知灼见。作者并不希望只是对历史发出空叹,而是要从政治上警告统治者们吸取历史的教训,避免重蹈覆辙,表达了词人对国家民族命运前途的忧虑之情。全词总结本词上阕
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