白居易和杜甫的诗作欣赏复习

白居易和杜甫的诗作欣赏复习白居易和杜甫的诗作欣赏复习一、白居易的诗作欣赏1.白居易的生平简介白居易（772-846），字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他与元稹共同倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。2.白居易诗歌的主题白居易的诗歌主题广泛，包括咏史抒怀、山水田园、宫廷生活等。他关注社会现实，同情百姓疾苦，体现了“文章合为时而著”的理念。3.白居易诗歌的艺术特色白居易的诗歌语言通俗易懂，形式多样，既有古体诗，又有近体诗。他的诗歌以平实、真挚、感人为特点，被誉为“诗中有画，画中有诗”。4.白居易的代表作品《琵琶行》、《长恨歌》、《问刘十九》等。二、杜甫的诗作欣赏1.杜甫的生平简介杜甫（712-770），字子美，号少陵野老，唐代著名诗人。他被誉为“诗圣”，与李白并称“李杜”。2.杜甫诗歌的主题杜甫的诗歌主题丰富，包括忧国忧民、咏史抒怀、山水田园等。他关注社会现实，表达了对国家命运和人民生活的深切关怀。3.杜甫诗歌的艺术特色杜甫的诗歌形式多样，既有古体诗，又有近体诗。他的诗歌以严谨的结构、深沉的思想、雄浑的气势为特点，具有很高的艺术价值。4.杜甫的代表作品《春望》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》等。三、白居易与杜甫的诗作比较白居易与杜甫的诗作都关注社会现实，表达了他们对国家命运和人民生活的关心。他们的诗歌主题丰富，形式多样，具有很高的艺术价值。（1）创作背景：白居易生活在唐朝中期，国家相对稳定；而杜甫生活在唐朝安史之乱时期，国家动荡不安。（2）诗歌风格：白居易的诗歌通俗易懂，关注百姓生活；杜甫的诗歌严谨沉重，关注国家命运。四、复习建议1.了解白居易和杜甫的生平背景，掌握他们的诗歌创作特点。2.熟读白居易和杜甫的代表作品，领会其中的意境和情感。3.分析白居易和杜甫的诗歌主题，了解他们对社会现实的关注和反思。4.比较白居易和杜甫的诗作，掌握他们的异同之处。5.结合课本和教材，系统复习白居易和杜甫的诗作，提高自己的文学素养。习题及方法：1.习题：白居易的诗歌创作理念是什么？答案：白居易的诗歌创作理念是“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。解题思路：通过回忆课本中关于白居易的介绍，理解其诗歌创作理念。2.习题：请列举出白居易的两首代表作品，并简述其主题。答案：《琵琶行》、《长恨歌》。主题分别是描写琵琶女的一生和唐玄宗与杨贵妃的爱情故事。解题思路：根据对白居易的了解，回忆其代表作品及其主题。3.习题：杜甫的诗歌创作风格有哪些特点？答案：杜甫的诗歌创作风格严谨沉重，关注国家命运。解题思路：通过回忆课本中关于杜甫的介绍，理解其诗歌创作风格。4.习题：请列举出杜甫的两首代表作品，并简述其主题。答案：《春望》、《登高》。主题分别是表达了对国家命运和人民生活的关切和对国家衰败的悲痛。解题思路：根据对杜甫的了解，回忆其代表作品及其主题。5.习题：白居易与杜甫的诗歌创作有哪些相同点和不同点？答案：相同点是都关注社会现实，表达了关心国家命运和人民生活的情感；不同点是白居易生活在唐朝中期，国家相对稳定，诗歌风格通俗易懂，关注百姓生活；杜甫生活在唐朝安史之乱时期，国家动荡不安，诗歌风格严谨沉重，关注国家命运。解题思路：通过对比分析白居易和杜甫的诗歌创作，找出相同点和不同点。6.习题：《琵琶行》这首诗主要描绘了什么故事？答案：《琵琶行》主要描绘了琵琶女的一生，从年轻时色艺双全，到年老色衰后的悲凉遭遇。解题思路：通过回忆《琵琶行》的内容，理解其描绘的故事。7.习题：《春望》这首诗表达了杜甫对国家命运的哪些情感？答案：《春望》表达了杜甫对国家衰败的悲痛，对人民生活困苦的同情，以及对和平的渴望。解题思路：通过理解《春望》的意境，分析杜甫表达的情感。8.习题：请以白居易的诗歌风格为基础，创作一首描写山水田园的诗。答案：（示例）山水秀丽画中游，田园风光醉人心。农夫耕作忙不息，禽鸟欢歌乐悠悠。解题思路：模仿白居易的诗歌风格，运用描写山水田园的词语，创作一首诗。以上是根据知识点出的习题及答案，通过回答这些问题，可以更好地理解和欣赏白居易和杜甫的诗作。其他相关知识及习题：一、古诗词的分类及特点1.分类：古诗词分为古体诗和近体诗。古体诗包括五言古诗、七言古诗等，形式较为自由；近体诗包括律诗、绝句等，形式较为严谨。2.特点：古诗词注重平仄、押韵、对仗等技巧。古体诗篇幅较长，句式多变；近体诗篇幅较短，句式固定。二、诗歌的意象与意境1.意象：诗歌中所描绘的形象，如山水、花鸟、人物等。2.意境：诗歌所创造的审美空间，体现了诗人的情感和思想。三、诗词的鉴赏方法1.了解作者背景：研究作者的生平和创作背景，有助于理解诗歌的意图和情感。2.分析题材：根据诗歌的题材，如咏史抒怀、山水田园等，理解其主题和意境。3.品味词句：关注诗歌中的关键词句，如动词、形容词、炼字等，体会其表达效果。4.把握韵律节奏：分析诗歌的平仄、押韵、对仗等技巧，感受其音乐美。四、练习题及解题思路1.习题：请简述古体诗与近体诗的区别。答案：古体诗篇幅较长，句式多变；近体诗篇幅较短，句式固定。解题思路：回忆课本中关于古体诗与近体诗的介绍，理解它们之间的区别。2.习题：请举例说明古诗词中的意象。答案：如“举头望明月，低头思故乡”中的月亮和故乡。解题思路：分析古诗词中的具体诗句，找出所使用的意象。3.习题：请解释诗词中的意境。答案：意境是诗词所创造的审美空间，体现了诗人的情感和思想。解题思路：通过理解诗词的意象和表达技巧，体会其中的意境。4.习题：请分析一首古诗词的题材。答案：如《江雪》的题材是山水田园。解题思路：阅读古诗词，理解其主题和所描绘的景象。5.习题：请举例说明古诗词中的炼字。答案：如“春风又绿江南岸”中的“绿”字，形象地描绘了春天的生机。解题思路：分析古诗词中的具体诗句，找出使用的炼字技巧。6.习题：请判断以下诗句的平仄是否正确：“床前明月光，疑是地上霜。”答案：正确。解题思路：了解平仄规则，判断诗句的平仄是否符合要求。7.习题：请解释诗词中的对仗。答案：对仗是指诗句中的字词在音、义、形式上相互呼应、对应。解题思路：分析古诗词中的具体诗句，找出使用的对仗技巧。8.习题：请根据诗句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”