教师公开招聘考试中学语文（写作基础、中学语文课程标准、中学生语文学习）模拟试卷1

教师公开招聘考试中学语文（写作基础、中学语文课程标准、中学生语文学习）模拟试卷1一、单项选择题(本题共18题，每题1.0分，共18分。)1、()是语文课程的基本特点。A、工具性与人文性的统一B、教育性与实用性的统一C、理论性与实践性的统一D、科学性与情感性的统一标准答案：A知识点解析：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。2、中学语文课程应积极倡导()的学习方式。A、自主、合作、研究B、自觉、互动、研究C、自主、合作、探究D、自觉、互动、探究标准答案：C知识点解析：中学语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。3、下列选项中，不属于初中阶段的写作目标的是()。A、写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考B、写作时考虑不同的目的和对象C、注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节．提高独立写作的能力D、45分钟能完成不少于600字的习作标准答案：D知识点解析：选项A、B、C均属于初中语文的写作目标，选项D属于高中语文的写作目标，初中阶段要求45分钟能完成不少于500字的习作。4、《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出，学段目标与内容从“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”与()五个方面提出要求。A、“背诵”B、“综合性学习”C、“熟练使用工具书”D、“创作”标准答案：B知识点解析：学段目标与内容从“识字与写字”“阅读”“写作”(第一学段为“写话”，第二、第三学段为“习作”)“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程内容诸多方面的联系，加强与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养全面协调地发展。5、《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求7-9年级学生累计认识常用汉字()个左右。A、3000B、3500C、4000D、4500标准答案：B知识点解析：《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求7-9年级学生能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。6、下列不属于高中语文课程基本理念的是()。A、全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能B、努力建设开放而有活力的语文课程C、注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展D、遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程标准答案：B知识点解析：选项A、C、D均属于高中语文课程的基本理念，选项B属于初中语文课程的基本理念。7、高中语文课程包括()两部分。A、分科课程和综合课程B、学科课程和活动课程C、基础课程和拓展课程D、必修课程和选修课程标准答案：D知识点解析：《普通高中语文课程标准(实验)》规定，高中语文课程包括必修课程和选修课程两部分。8、下列不属于高中语文选修课程的五个系列的是()。A、诗歌B、小说C、散文D、文言文标准答案：D知识点解析：《普通高中语文课程标准(实验)》规定，选修课程设计五个系列：诗歌与散文；小说与戏剧；新闻与传记；语言文字应用；文化论著研读。诵读古代诗词和文言文属于必修课程，因此本题应选D。9、下列不属于高中语文教学建议的是()。A、全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高B、针对高中语文课程的特点实施教学C、重视现代信息技术的运用D、教师和语文课程同步发展标准答案：C知识点解析：《普通高中语文课程标准(实验)》对高中语文课程提出的教学建议是：(1)全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高；(2)针对高中语文课程的特点实施教学；(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式；(4)教师和语文课程同步发展；(5)必修课程根据“阅读与鉴赏”“表达与交流”两个方面的目标，组织五个模块实施教学；(6)选修课程是在必修课程的基础上的拓展与提高，有的侧重于实际应用，有的着眼于鉴赏陶冶，有的旨在引导探索研究。因此，本题应选C。10、语文课程资源包括()两部分。A、课堂教学资源和课外学习资源B、校内课程资源和校外课程资源C、课堂学习资源和课外学习资源D、校内学习资源和校外学习资源标准答案：A知识点解析：暂无解析11、中学语文学习的范畴与小学相比已经大大地延伸，逐渐趋于()。A、扩大化B、系统化C、完整化D、社会化标准答案：D知识点解析：中学语文学习的范畴与小学相比已经大大地延伸，逐渐趋于社会化，正所谓“语文学习的外延与生活的外延相等”。中学生所学的语文知识已经远远超出课本，语文能力的训练也已经远远超出课堂范围。12、中学生群体对于语文学科的学习兴趣呈现出日益分明的()。A、专一性B、同一性C、差异性D、一致性标准答案：C知识点解析：对于不同学科学习兴趣的分化，有的学生从小学高年级就已经开始，进入中学则日趋明显。中学生群体中对于语文学科的学习兴趣呈现出日益分明的差异性。一部分学生语文学习兴趣强化，越来越爱学语文，甚至立志终生从事与语文有关的工作。另外，有相当一部分学生语文学习兴趣淡化，甚至出现讨厌学习语文的现象。13、进入中学后，一部分学生语文学习兴趣淡化，甚至出现讨厌学习语文的现象，造成这种现象的原因不包括()。A、课程增加，学习负担加重B、语文教学内容过于枯燥C、独立思考和批判意识日渐形成D、“重理轻文”等社会风气的影响标准答案：B知识点解析：进入中学后，一部分学生语文学习兴趣淡化，甚至出现讨厌学习语文的现象。造成这种状况的原因主要有：(1)学科爱好存在个人差异，随着青春期心理的发展，偏爱某些科目而冷淡某些科目，似乎是难以避免的心态；(2)课程增加，学习负担加重，使中学生不可能还像小学时那样将主要兴趣集中于语文学习；(3)独立思考和批判意识日渐形成，使他们对语文教学现状逐步感到不满，兴趣下降，有的甚至把学习兴趣从课内转向课外；(4)“重理轻文”等社会风气的影响也使部分中学生学习语文的兴趣不浓。因此，本题应选B。14、新时期的“学生”应是在教师的引导下自主学习的人，这就要求中学生在学习活动中，要有能动性、独立性、()，努力使自己成为学习的“主人”。A、超前性B、跟随性C、批判性D、发展性标准答案：A知识点解析：新时期的“学生”应是在教师的引导下自主学习的人，这就要求中学生在学习活动中，要有能动性(区别于“受动性”，能能动学习)、独立性(区别于“依赖性”，能独立学习)、超前性(区别于“跟随性”，能超前学习，如老师未讲课文前自行安排的预习，讲课结束后的自行复习；又如老师未做安排的“扩读”练习，“五个一”活动等)，努力使自己成为学习的“主人”。15、抄写格言、警句或自行设计座右铭，让思想照亮心灵，冲破黑暗。这种方法属于()。A、自我角色定位法B、自我形象提升法C、自我精神充电法D、自我思维强化法标准答案：C知识点解析：自我精神充电的方法主要有：(1)书桌里常放一本伟人传记，时常学习伟人的思想、言行，从中获得精神动力；(2)抄写格言、警句或自行设计座右铭，让思想照亮心灵，冲破黑暗；(3)记日记——坚持道德长跑。16、学习兴趣是学习活动最直接最活跃的推动力，下列哪项不属于它的表现?()A、优先而集中的注意B、坚持不懈的行为C、愉快的情绪D、稳定而深刻的认识标准答案：D知识点解析：学习兴趣是学习活动最直接最活跃的推动力，它往往表现为优先而集中的注意，活跃而深刻的认识，愉快的情绪，坚持不懈的行为。因此，本题应选D。17、在非常规性的语文学习活动和语文社会实践活动中，“学”指的是()。A、在“趣”中学B、在“玩”中学C、在“美”中学D、在“合作”中学标准答案：B知识点解析：题干所述为在“玩”中学的含义。在“趣"中学指的是在富有情趣的探究性活动中“学”；在“关”中学侧重在观赏“美”、理解“美”、感受“美”、评价“关”中“学”，其目的是以“美”辅德，以“美”益智；在“合作”中学强调要在交际合作中学习，取人之长，补己之短，共同进步。18、下列选项中，不属于激发中学生语文学习动机的方法的是()。A、自我角色定位法B、自我形象提升法C、自我精神充电法D、自我思维强化法标准答案：D知识点解析：暂无解析二、写作题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)19、有这样一个故事，年轻的妈妈领着她的两个孩子来到花园，为满园的玫瑰所陶醉。于是，她问两个孩子这地方怎么样。男孩说：“这儿太糟了，每一朵花下都有刺。”女孩却说：“这儿太美了，虽然枝条上有刺，可每根枝条上都有一朵美丽的花。”要求：根据所给材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的文章。除诗歌外，文体不限，不得套作和抄袭。标准答案：学会欣赏欣赏能发现美丽，欣赏能证明自己，欣赏能收获友谊，欣赏能提升自我的价值……世界上有很多东西值得我们去欣赏，欣赏能使我们的人生更丰富、更美好。我们应当学会欣赏风景。著名的雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。因此，懂得欣赏的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，处处都是美的风景，阳光和温暖时刻环绕在他的周围。而对于那些消极颓丧的人来说，生活便只有抱怨，终日让人不满，负面的情绪充塞着他的心灵。同样的玫瑰，用欣赏的眼光看，你会发现它的美丽，反之，你就只能看到它无情的刺。生活中相同的景致，在不同的人眼中会呈现出不同的色彩。学会欣赏，你会发现关就在身边。我们应当学会欣赏自我，肯定自我，发现自我的价值。我们应当学习毛遂。正因为他肯定自己，欣赏自己，相信自己可以做到，因此他从不放弃展现自己，证明自己，原本默默无闻的他最终得到了机会，为正处于生死存亡之际的赵国请来了援兵，为国家立下了不朽的功绩，同时也成就了自己事业的辉煌，实现了自己人生的价值。我们应当学习苏珊大妈。她原本只是一个身材臃肿、长相普通的农妇，但是她懂得肯定自己，欣赏自己，敢于在大众面前展现自己，用天籁般的声音赢得了大家的掌声和钦佩。学会欣赏，你就是最棒的，大家也会为你的自信鼓掌，为你的精彩欢呼。我们还应当学会欣赏朋友。欣赏朋友能让生命因友谊而美好，使我们懂得珍惜友谊，珍惜生命。俞伯牙与钟子期互相欣赏。伯牙鼓琴，子期听琴；伯牙以琴传意，子期用心听琴；子期欣赏伯牙的琴声，伯牙感念子期的欣赏：二人惺惺相惜，互为知己。当子期不幸染疾而死，伯牙因失去知音而含恨摔琴。他们的相互欣赏造就了历史上高山流水遇知音的佳话，他们的友谊被世人赞颂。是啊，友谊是多么美好的东西。学会欣赏，感受友谊的美好，珍惜不可多得的友谊，我们的人生将会更加美好。欣赏，让生命变得精彩，让生活变得丰富。在这个世界上美的事物很多，有的美得张扬，有的美得内敛，有的美得浓烈，有的美得清新。总之，美无处不在，就看以何种角度去欣赏。学会欣赏，让我们的眼睛因美而闪亮，让我们的心灵因欣赏而富足。知识点解析：暂无解析20、两个朋友结伴去旅行，因为缺水被困沙漠。其中一个去找水，临行前他拔出一支手枪对同伴说：“里面有5颗子弹，你每隔一小时就向天空放一枪，这样我就不会迷失方向，找到水便能循着枪声返回你身边了。”同伴等啊等，等枪里还剩下最后一颗子弹时，找水的人还没回来，是被风沙吞没了还是找到水自己离开了?恐惧和绝望让他将最后一颗子弹射向了自己。枪响后没多久，找水的同伴就回来了，他看到了朋友的尸体。就差一步，朋友没有等到。要求：根据所给材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的文章。除诗歌外，文体不限，不得套作和抄袭。标准答案：坚持，再坚持一步人们都想在事业或生活中有所成就，那些在各自领域取得辉煌成就的人都是众人学习和崇拜的对象。可是，为什么胜利和荣誉只眷顾那很少的一部分人，留给大多数人的却是失败和一事无成的无奈?其实，那些失败者也有品尝到胜利的喜悦的机会，但他们往往因缺少对胜利和希望的坚持而错失这种机会。材料中的旅行者，如果能再坚持一下，再等一等，希望就会降临。那颗埋葬他希望、夺去他生命的子弹，原本可以成为他和朋友相逢的希望，成为他们相携走出沙漠的礼弹。生活从来没有一帆风顺，成功需要坚持。狄更斯是英国一代文豪，他的作品不仅成为修读文学专业的大学生的指定阅读教材，更成为享誉世界的经典名著。狄更斯为什么能够成功?他的成就缘何而来?答案就是他的成功、他的成就皆来源于笔耕不辍。坚持动笔，坚持观察生活、体验生活。无论阴晴冷暖，他每天都坚持到街头去观察、记录，这为他的创作积累了丰富的素材。陌生人的零言碎语成为他作品中闪光的语言，这样才有了《大卫.科波菲尔》中精彩的人物对话描写。市井生活的如实再现，赋予了这部作品广阔的社会背景。只要功夫深，铁杵磨成针。这句话道出了成功的秘诀一一坚持。有着上千项发明，赢得“发明大王”美誉的爱迪生，为了找到适合做灯丝的材料，和助手夜以继日地试验了几千种材料后才找到了可以持续发光上千小时的钨丝。更可贵的是，他并没有沉浸在发现钨丝所带来的盛名中而蹉跎岁月，也没有沉醉在世人的赞誉声中而止步不前。对科学的执着追求让他在发明和探索的道路上孜孜以求。继发现钨丝之后，他又在荧光学、矿石捣碎机、铁的磁离法、蓄电池、铁路信号装置等方面取得了令世人瞩目的成就。第一次世界大战期间，他还研制出了鱼雷机械装置、喷射器、水底潜望镜。正是对发明的坚持，成就了爱迪生“发明大王”的关誉。成功者的光环人人都羡慕，谁都希望可以体验被众人欣赏和追逐的荣耀。但很少有人记得成功者背后的那些默默付出的岁月与日积月累的坚持。其实，很多失败者往往只需要在关键时刻再坚持一下就能与成功拥抱。苏格拉底的学生问他：“怎样学习，才能够拥有您那样博大精深的学问?”苏格拉底并未直接作答，只是说：“今天，我们只学一件最简单的事，每个人都把胳膊尽量地往前甩，然后再尽量往后甩。从今天起，每天做三百下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的呢?过了一个月。苏格拉底问学生们：“哪些同学还在坚持?”很多同学骄傲地举起了手。一年过后，苏格拉底再一次问大家时，只有一个学生举起了手，这个学生的名字叫柏拉图，后世将他与苏格拉底以及亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。坚持成就了很多伟大的人。坚持是一种成功的信念，一旦融入你的精神中，你就可能做出不平凡的业绩。坚持，再坚持一下，成功就在不远处，希望，也就在下一步。知识点解析：暂无解析21、庄子送葬时经过好友惠施的坟墓．回头对随从讲了如下的故事：楚国郢地有个人，鼻尖上沾了一层薄薄的白灰，像苍蝇翅膀一样薄，便让一个名叫石的工匠用斧子把灰削去。石便挥动斧子，呼呼作响，随手向下削掉了白灰。郢人站在那里面不改色，他的鼻子毫无损伤。宋元君听说了这件事，便把石召来说：“给我试试。”石说：“我以前倒是能削．不过我的搭档早已经死了，没有人能同我配合了。”自从惠施死后，我也失去了对手，没法同人辩难与讨论问题了。要求：根据所给材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字左存的文章。除诗歌外，文体不限。不得套作和抄袭。标准答案：感谢你的对手武侠小说泰斗金庸塑造了很多为大众所熟知的武侠形象，但我最喜欢的却是一个露面不多、笔墨也不多的绝世高手“独孤求败”，终身求一败而不得，最后在孤寂中自刎。每次在脑海中出现这个名字时，总会有一种无可奈何的悲壮袭上心头，当一个人拔剑四望，却找不到一个对手，那种内心的孤独与悲怆，或许正如“前不见古人，后不见来者"的陈子昂一样，是绝望的。对手是阻挡你获得桂冠的绊脚石，对手又是激励你前进的助推器；对手的存在会威胁你的荣誉，对手却又成就了你获得荣誉的骄傲和兴奋；对手不会像朋友那样和你配合默契，对手给你的是不断的压力和挑战，而这正是使你不断进步进而取得成功的动力。当你终于站到最高领奖台上时，你最想说的或许是：“感谢我的对手。”竞技体育中需要对手。“伟大的对手”，这是林丹对李宗伟的称呼。李宗伟与林丹都是羽毛球界的顶尖高手，两人经常在决赛中相遇，可冠军却只有一个。在比赛中，两人的巅峰对决总是为球迷们津津乐道。双方在比赛中虽然相互拼杀，在情感上却又默契相随，他们在这种对抗中都得到了意志和技艺上的提升，林丹在高水平对手的挑战下更是将技术发挥得淋漓尽致，最终成为羽坛一代霸主。李宗伟或许会有些“既生瑜，何生亮”的无奈感慨，但如果没有林丹这样强大的对手，羽坛上精彩的拼杀又该褪色多少；如果没有李宗伟，林丹体内的霸气或许也无法被全部调动。战场上需要对手。电视连续剧《亮剑》中的李云龙和楚云飞，在面对日本侵略者时，不同政治立场的他们在腥风血雨的战场上都为对方的人格和才华所吸引，彼此以兄弟相称，共同抗击日寇。可是在国内战争的洪流中，分属不同党派的但以兄弟相称过的二人却又不得不刀兵相见，成为战场上你死我活的对手。这样的对手更多的是英雄相惜的悲壮与无奈。师生间需要对手。亚里士多德17岁拜柏拉图为师，跟随柏拉图长达20年之久。亚里士多德对老师是很崇敬的，师徒二人也是很好的朋友。然而在对真理的追求中，亚里士多德在哲学研究的内容和方法上都同柏拉图存在着严重的分歧，他非常勇敢地指出了老师的错误和缺点。于是有人就指责他背叛了老师，亚里士多德对此回敬了一句流传至今的名言：“吾爱吾师，吾更爱真理!”朋友间需要对手。有对手做朋友，你会发现，他不是一味地欣赏你，也不是一味地反对你，他总是与你旗鼓相当。你们都写文章，他的文章或许与你风格不同，但他一定有你没有的独到见解；你读过的书，他不一定全读过，但他一定读过你没读过的；你做的事，他不一定赞成，但他一定懂得你的用意。他就像另一个你，但他分明又不是，他是那样的倔强，绝不苟同于你，于是，你想征服，而他偏是那么的难于征服。在这旗鼓相当的争夺中，彼此的能力却不断在提高，这真是世界上最让人快乐的事。罗素说：“如果需要让人复述我的话，我宁愿选一个懂哲学的我的死敌，而不是一个不懂哲学的我的好友。”罗素的话一语道出了对手的实质：只有对手，才能完全了解并中肯地评价你；只有对手，才能让你不再孤寂；也只有对手，才能点亮你生命中的精彩!知识点解析：暂无解析22、在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴．它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品尝甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越；尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。请你以“在__________中成长”为题。写一篇不少于500字的作文。标准答案：在逆境中成长没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。”逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地叩响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。"因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。欧关有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多，开车时间久，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧关人，真是“自讨苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法是明智之举。无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心、有恒心、有勇气、有毅力、有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转、柳暗花明。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法，只有信心十足地去干，才能走出困境。爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池；著名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦!人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”知识点解析：暂无解析23、山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大。“感恩”是真诚恳切地对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一分抱怨，多了分珍惜。请以“感恩”为话题，写一篇作文，题目自拟，角度自选，体裁不限，600字以上。标准答案：感恩的心人，要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会认识自己。——题记春蚕死去了，但它留下了美丽的蛹；花儿凋谢了，但它留下了丰收的果实；小鸟飞走了，但它留下了美妙的歌声；我要飞向理想的彼岸，追求更高的梦想，但我留下了美好的回忆。“滴水之恩，当涌泉相报”，人的本色应该如此，崇尚见义勇为、助人为乐之义举，鄙薄见利忘义、忘恩负义之恶行。有两位好朋友一起出游时，一位不小心将另一位的手划破，连忙说对不起，受伤者笑着说没事儿，便在沙漠上用手指记下：“今天我的好朋友将我的手划破。”又一次，当他脚不小心崴了时，他的朋友细心地呵护照顾他，直到他的脚慢慢地康复。他用刀子在石头上刻下：“今天我的朋友帮了我。”他的朋友疑惑不解地问他为什么时，他说：“写在沙漠上是为了让风帮我淡忘昨天的不快，刻在石头上是为了让岁月帮我铭记你对我的帮助。”朋友们，试问有谁能像他们那样用一颗感恩的心来对待别人呢?这是一段真实的故事，著名歌手丛飞节衣缩食捐赠300万元，资助178名贫困学生。而当他自己病危住院经济困难时，在当地几个曾被他资助的工作者，竞没有一个人来看望他。这事被媒体披露后，有一受助者说，这让他很没面子。而丛飞却说：“不要埋怨他们．我已不需要医疗了。”这样伟大的人。这样坦率，为自己的决定无怨无悔的人，才是真正的智者。还有这样一个曾感动全中国人的例子。洪战辉，在他年幼时就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重担。他四处求学，虽然饱受沧桑，但他学会了“滴水之恩，当涌泉相报”的道理。他带着自己的妹妹去大学求学，有那么多有爱心者为他伸出援助之手，他却没有接受，面对困境，他毫不畏缩，想着世上还有很多像他甚至比他更贫困的人需要帮助，便自筹资金，建立了一个慈善基金会，帮助那些人。他被评为“2006年感动中国十大人物”之一，在颁奖典礼上，他真诚地说：“我只不过是记着别人对我的帮助，用一颗感恩的心去帮助更多比我更困苦之人。”他的这番话得到了阵阵掌声。朋友们，人要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，更要学会认识自己。天空会因一丝云彩而更深邃，大海也将因一朵浪花而更澎湃。一双援助之手将拯救无数生灵；一声细心呵护将感化无数心灵。朋友们，伸出你援助的双手，用一颗感恩的心去对待他人，记住别人对自己的帮助，学会帮助别人吧!知识点解析：暂无解析24、材料一：龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的……你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我，还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人!如果你有种，有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员，告诉卫生署，告诉环保局：你受够了，你很生气!材料二：网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。以上两段材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，不得套作和抄袭。除诗歌外，文体不限，不少于800字。标准答案：沉默的智慧台湾著名学者龙应台曾写过《中国人，你为什么不生气》一文，轰动一时，引发了一场全民对“中国人何以不生气”的大讨论。作者在国外生活多年，已经习惯了心直口快的生活方式，她认为沉默是一种怯懦，每个人都应该勇敢地表达自己的主张，因为法治社会里的每个人都有权利生气。其实，在我看来，沉默未尝就是怯懦的表现，沉默是植根于我们“礼仪之邦”的一种生活智慧。开口是银，沉默是金，这就是沉默的意义所在。沉默不是软弱，不是逃避，而是韬光养晦的智慧。卧薪尝胆的典故可以作为沉默是一种智慧的注解。春秋时期，吴越争霸，越国惨败，越王勾践输得仅以身免。成王败寇，在许多人看来，勾践能够活下去就已经是个奇迹，哪还能指望什么复国，成就伟业?然而，勾践偏偏创造了更大的奇迹，不仅复兴了越国，还灭掉了吴国。为了取得吴王夫差的信任，一国之君的他忘记了自己南面之尊的身份，竟然以品尝夫差的粪便来表示自己的忠心。通过十年生聚，十年教训，越国强大起来，一举攻灭了吴国，吴王夫差被迫自杀。二十年的忍辱负重，成就了勾践的一代霸业。苏轼的《留侯论》中有这样的论述：“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”指出豪杰与匹夫的区别，在于是否拥有沉默的智慧。在力量对比悬殊的情况下，何必去硬碰硬、以卵击石呢?在敌强我弱的情况下，正义一方不妨暂时明哲保身。沉默是为了以后的爆发，是为了日后的一击即中，全面击败对手。沉默，蕴含着巨大的力量。沉默不是懦弱，不是胆小，而是一种明哲保身的智慧。唐朝女皇武则天统治时期，有个和狄仁杰齐名的宰相叫娄师德。他在朝为相，弟弟在地方任刺史，兄弟俩都很受重用。娄师德问弟弟如何免于中伤，保全身家性命。弟弟说即使有人向他吐口水，他也不还嘴，把口水擦去就是了。这已然是很大的隐忍了。可是娄师德却说，你把口水擦去，吐口水的人就不高兴了，口水总会自己干的。这称得上隐忍之上的隐忍了。从娄师德“唾面自干”的故事中，我们可一窥沉默的智慧。这或许是狄仁杰宦海沉浮不定而娄师德却始终稳坐宰相之位的原因。沉默是为了积累，沉默是为了坚持，沉默是人生的大智慧。知识点解析：暂无解析25、你改变不了环境，但你可以改变自身；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容；你不能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度!请以“生命的宽度”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。标准答案：生命的宽度生命是什么?只是一颗有力跳动的心脏，抑或是由懵懂幼儿到苍苍耄耋的一生，还是几十年的日升月落，冬去春来?这笔画简单的两个字，带给我们的是多么沉重的思考。生命是多么美好啊，拥有生命是多么幸福的一件事。生命让我们体验到阳光的温暖，百花的芳香；生命让我们可以花前月下，海誓山盟，享受爱情的浪漫与美好；生命让咿呀学语、蹒跚学步的幼童在亲人的关爱下无忧无虑地成长……然而很多人对生活却生出各种抱怨，她的老公怎么那么有钱，她长得怎么那么漂亮，她家的儿子怎么那么招人喜欢，进而导致一种可怕归因一一将生活中的不满意都归咎于命运的不公，有的甚至荒唐到轻易结束自己的生命。这怎么能说得通呢?生命对于任何一个人来讲都是平等的，生命仅有一次且无法复制。你的生活是否精彩，取决于你是否做出了努力来让自己的生命变得精彩。就像杰克.伦敦的《热爱生命》中的主人公，他放弃了辛苦淘来的黄金，留下了猎枪，在渺无人烟的荒原上战胜了寒冷、饥饿，与野狼搏斗，让残喘的生命迎来了与朝阳拥抱的时刻，迎来了生命的曙光。主人公的经历告诉了我们应该如何面对生活中的挑战，在生活中要如何取舍，如何让自己的生命变得更加精彩。我们不能延伸生命的长度，但我们可以拓展生命的宽度。我们要热爱生命，让生命因我们的顽强奋斗而更加光彩，而不应该只把目光放在对周围人那点生活状态的关注上。眼光放远些，你才会知道在世界上每一个阳光能够照到的地方都有许多热爱生命的人，他们在我们看起来似乎充满绝望的环境中依然活得潇洒、乐观、充实。张海迪就是这样的人。高位截瘫的她似乎注定已经被命运抛弃，她的生活似乎只能是坐在那一辆轮椅上被人推来推去，但是她没有放弃希望，她通过自学完成了大学的课程，并获得了研究生学历。她自学了英语、日语、德语以及世界语，先后翻译了数十万字的英语小说，编著了《生命的追问》《轮椅上的梦》等书籍。其中《绝顶》荣获“全国第二届中国女性文学奖”。她翻译的作品《莫多克——一头大象的真实故事》，获得了第四届“全国优秀外国文学图书奖”。命运和她开了一个残酷的玩笑，她却让自己的人生有滋有味。在她的眼里，生命中处处都是风景，风景如此美好，怎能让它虚度。她的生命正如她的座右铭“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆”。理想的风帆，鼓舞着她勇敢面对生活的困难，让她对生活充满热情，努力学习知识，成为一个对社会有价值的人，她的生命也因此而辉煌灿烂。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，又聋又盲又哑的美国女作家海伦.凯勒，他们都没有屈服于命运的压迫，而是用自己的努力让生命焕发出异于常人的精彩和灿烂。生命是有限的，每个人都要好好珍惜自己的生命，让它尽可能的精彩，让生命发挥它最大的意义，创造出属于自己的一片天空。生命仅有一次，这短暂的一生中，要使自己的人生变得有价值，我们就要乐观、积极地面对生活中的磨难和考验，因为那都是增加我们生命宽度的财富。所以，我们必须对生命负责，不虚度年华，不碌碌无为，让有限的生命创造出无限的价值!知识点解析：暂无解析26、材料一：《韩诗外传》中有一段有趣的记载：春秋时期，鲁国的闵子骞拜孔子为师。刚开始时，闵子骞脸色枯黄，但过了一段时间竞慢慢变得红润起来，孔子大为惊奇。据闵子骞说，他在读书之前，一心想着要做达官贵人，因此寝食不安，脸色为之枯槁。如今静心读为人处世之书，能辨是非、知美丑，因而心平气和，临事不惊，脸色自然变好。材料二：黄庭坚曾说：“三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎。”苏轼说“腹有诗书气自华”，这道出了人的气质来自于多读书，它会由心到形，影响到你的容貌，使你的眼光更加有神，面庞更加光彩，举止更加高雅……这种美态比起外表的美丽，要耐看得多。以所给材料为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。标准答案：读书使人快乐在这个知识快速更新、信息爆炸、社会竞争激烈的时代，还有多少人内心依然充满着对书本的渴望?你还愿意捧着一本书，拿着一支笔，在书页的空白处圈画出自己的心得，和作者进行心灵的沟通，与他同悲共喜吗?我还是手捧着书，在字里行间徜徉，这对我来说是最快乐的事情了。我所谓的读书，不是指阅读那些考试用的指定教材，那些书功利性太强，就是为了考试过关，为了拿证，为了评职称，这种书读来是无趣的。因为标准就在那里，没有让你去思考和揣摩的空间。这样的读书，只是被简化了的记忆和理解，记住了第一、第二，理解了公式、定理，证书就到手了，书也随之被扔到垃圾堆里，成为一堆废品。我所说的读书是指阅读那些能够带给人快乐的书籍。这种书没有特定的选择，书是你的朋友，喜欢交什么样的朋友，就读什么样的书。喜欢文学，就读文学书；喜欢历史，就读史书；喜欢深沉，就读那些思想深刻的书；喜欢轻松活泼，就读那些幽默的书。没有考试或职称的紧箍咒的束缚，那么多的书，你尽可随心所欲去选择。翻开一本书，读上几页，如果作者的故事没有打动你，可以暂且放一放。这不是书不好，或许是你的年纪阅历还无法理解作者的思想，抑或是你和他没有缘分。这就像谈恋爱，很多时候不能说谁好谁坏，只是少了一种心有灵犀的感觉。这也不要紧，那么多书，再换一本吧。记得我在上高中的时候学《林黛玉进贾府》这篇课文，就没觉得它好在哪里，对《红楼梦》自然也没产生什么兴趣，这显然是我的欣赏水平不够。等大学毕业后有了几年的阅历，偶然翻看《红楼梦》，竟然一下子就喜欢上了，我惊叹于作者对人物形象的传神刻画和对场面描写的准确把控。“手足眈眈小动唇舌不肖种种大承笞挞”一回写得多么精彩动人，父亲管教儿子，是为了光宗耀祖；母亲心疼儿子，夫妇间有了矛盾；奶奶心疼孙子，母子间又有了矛盾；这一打，惊动了贾府上下，引出了各种矛盾，最后是一家老少三代抱团痛哭。事情的经过交代得清楚明白，出场人物的动作、语言也都符合各自的身份、特点，读来使人如临其境，感同身受，不禁为可怜的宝玉掉泪，也为贾政作为父亲的无奈而哭，还为五夫人和贾母的爱子爱孙心切而哭。读到使你掉泪的书，这还不是好书吗?与书中的人物悲欢与共，这还不快乐吗?读书是多么美好的事，夏日里．拿一本书，坐在树荫下，你会忘却知了的聒噪、暑气的蒸腾；冬日里，无论外面的世界是银装素裹还是北风呼啸，你都可以躲在家里，周身温暖地在书中寻找快乐。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的说法寄托了科举时代读书人对功名的追求，“腹有诗书气自华”却说明诗书的气质远比衣服和关色更让你看起来有精神。书是高尔基饥饿时的面包，书是人类进步的阶梯。带上几本书吧，你也就把快乐带在了身边。知识点解析：暂无解析27、我们的生活充满了矛盾，它无时无刻不与我们为伍。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；另一方面又怕跟陌生人交流。我们一边感叹人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助途中抛了锚的人。我们的解释是：怕自己被坏人骗了；怕自己在路边与麻烦事或麻烦人扯上了关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉了。请以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，体裁不限，写一篇不少于800字的文章。标准答案：直面矛盾，走向成功在奔向大海的途中，小溪遇到前行或停止的矛盾而以勇敢的姿态直面高山；在翱翔蓝天的旅途中，雄鹰遇到飞翔或停歇的矛盾而以自信的身躯直面险峰；而行走在人生路上的我们。在面对生活中的种种矛盾时，应该用勇气、坚强和毅力去搏击人生，直面矛盾。直面矛盾，需要用勇气坚定自己前行的方向。面对身体上的残疾，是放弃自己还是砥砺自己，自信地为自己的生命开辟另一片天?海伦.凯勒勇敢地选择了后者，用努力创造了自己的舞台，成就辉煌，为世界所瞩目；面对疾病的折磨，是悲观死去还是笑对不幸?贝多芬果敢地选择了后者而创作出不朽的《命运交响曲》，享誉世界。可以这样说，在矛盾面前，他们都用勇气坚定了自己前行的方向，在自我砥砺中迎来人生的春天。因为勇气是拨开矛盾迷雾的火把，能照亮我们前行的路。直面矛盾。需要用坚强守卫自己心中的梦想。穿越历史，一幅幅熟悉的画面呈现在我们眼前：司马迁在毅然就死或隐忍苟活的矛盾面前，用坚强守护了“以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的梦想，在隐忍中得以著成信史照尘寰；北海的寒风刮过苏武刚毅的身躯，在他的面前是投降匈奴或坚守气节的矛盾，然而他犹豫了吗?后悔了吗?没有。冰封千里的酷寒阻碍不了他的梦想，是坚强让他回国的梦想得以实现。可以这样说，是坚强让他们找到为梦想努力的动力，让梦想之花得以绽放。因为坚强是破除矛盾的有力武器。直面矛盾，需要用毅力去铸造自己人生的成功。如果没有日复一日艰难跋涉的毅力，李时珍又怎能成就巨著《本草纲目》?如果没有墨染池水的毅力，王羲之又怎能挥就气势恢宏的《兰亭序》?如果没有持之以恒的毅力，陈景润又怎能摘取数学的明珠?正是持之以恒的毅力。才使他们在矛盾中得以超越自己，赢取成功。因为毅力是解决矛盾的必然选择。漫漫人生，迢迢远道，让我们身拥勇气，执以坚强，用持之以恒的毅力去直面人生中的矛盾，在与人生风雨的搏击中收获成功的硕果。正视生活中的矛盾，生命之花必能常开不败!知识点解析：暂无解析28、这是一座直插云霄的大山。两只山羊跳过深不可测的“亡命峡”，穿过使人失魂落魄的“一线天”，翻过凶险的“阎王鼻子”，眼看顶峰已近在咫尺，一块巨大的石头挡住了去路，它俩想尽一切办法，用完浑身的力气，还是无法征服这个障碍。白山羊打算退回去，另寻新路；黑山羊却执意不肯：“走回头路，我决不干!要走你走吧!”白山羊无法说服黑山羊，只好独自退了回去。一个月后，白山羊出现在高高的山顶上，而黑山羊依然在巨石前徘徊。要求：根据所给材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的文章。除诗歌外，文体不限，不得套作和抄袭。标准答案：进退之间的哲学曾经碰到过这样一道脑筋急转弯题：什么比赛只有后退才能取胜?答案是拔河。诚然，拔河是只有后退才能取