（进阶篇）苏科新版七年级下册生物同步分层作业5.10.1 水中的动物

第1页（共1页）（进阶篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业5.10.1水中的动物一．选择题（共10小题）1．下列叙述正确的是（）A．鱼只靠鳍进行运动 B．鱼用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 C．鱼不断吞水的目的是从水中摄取食物 D．鱼体表的鳞片和鳞片表面的黏液对鱼体具有保护作用2．水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）A．体表有刺细胞 B．身体辐射对称 C．发达的肌肉 D．有口无肛门3．在水产市场，王强同学发现一种陌生的活体海洋动物（如图），并将其买回家进行研究，若想确定它是否属于鱼类，下列哪项观察无助于做判断（）A．是否异养生活 B．是否有脊柱 C．是否用鳃呼吸 D．是否有鳞片4．如图为鱼的外形结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．鱼在水里依靠鳃进行呼吸 B．图中1是胸鳍，2是腹鳍，5是背鳍 C．鲶鱼和鲸体型相似，所以两者都属于鱼类 D．鱼的身体呈流线型，且体表分泌黏液能减少水中的阻力5．海马，因其头部酷似马头而得名，被称为“南方人参”，有健身、消痛、消肿、舒筋活络、止咳平喘的功效。是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。下列无助于判断它属于鱼类的是（）A．需要从外界摄取食物 B．生活在水中 C．用鳃呼吸 D．用鳍游泳6．下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（）A．海蜇、海葵、血吸虫是腔肠动物 B．腔肠动物特有的攻击和防御的利器是刺细胞 C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D．都是生活在水中7．南海是我们祖先留下的宝贵财富，蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布，在这些岛礁的形成过程中，小小珊瑚虫功不可没。以下相关说法错误的是（）A．珊瑚虫属于腔肠动物 B．珊瑚虫身体呈辐射对称 C．海洋捕捞大型鱼类对珊瑚礁没有影响 D．珊瑚虫分泌的石灰质骨骼可以堆积形成珊瑚礁8．如图是水螅结构示意图，下列关于水螅的结构和功能的表述相符合的一项是（）①水螅的体型是两侧对称的，便于感知来自周围各个方向的刺激。②水螅依靠[2]口完成捕食，食物在[5]消化腔内消化后食物残渣通过[6]肛门排出体外。③水螅有5～12条触手，触手的皮肤中分布很多刺细胞，里面有刺丝和毒液，是水螅攻击和防御的武器。④水螅主要通过产生[6]芽体的方式进行出芽生殖。⑤水螅体壁有[3]外胚层和[4]内胚层两个胚层构成，内外胚层之间有胶状物。⑥水螅的细胞出现了分化，内胚层有专门消化的细胞。A．③④⑥ B．③④⑤⑥ C．②⑤⑥ D．①②③④⑤⑥9．生物爱好小组的同学做了如下实验：a.观察鲫鱼鳃在水中和空气中的状态；b.将鲫鱼放在水中，用吸管吸取一些菠菜汁，滴在鱼口的前方。下列叙述正确的是（）A．鱼鳃在水中呈暗红色，在空气中慢慢变得鲜红 B．鱼鳃在水中时，鳃丝会粘连，有助于进行气体交换 C．含菠菜汁的水从鱼的鼻孔流入，再由鳃盖后缘流出 D．含菠菜汁的水从鱼的鳃盖后缘流出时，其中的二氧化碳含量增加10．如图是鱼在水中呼吸的示意图，有关说法正确的是（）A．鱼呼吸时，口和鳃盖同时张开或同时闭合 B．如果在鱼口前滴一滴红墨水，发现红墨水从鱼口吐出 C．①→②过程中，水中的氧气增加了 D．④鳃中富含毛细血管，有利于进行气体交换二．解答题（共2小题）11．鱼和螃蟹都是用鳃呼吸，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹不会呢？某兴趣小组对鱼鳃和螃蟹鳃进行了对比观察。①将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中观察鳃丝的分散情况：鱼的鳃丝在水中较分散；螃蟹的鳃外形蓬松。②将鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化：鱼的鳃丝粘连，表面黏稠；螃蟹的鳃外形无变化。请作答：（1）图1中，鱼的鳃丝呈鲜红色，因为其中含有丰富的。鱼呼吸时，从鳃盖后缘排出的水中（气体）减少了。（2）鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积，很快就会窒息而死；螃蟹离开水后鳃，与空气接触面积不变，可以存活一段时间。（3）图2中，螃蟹身体分部，足分节，属于动物，体表有，故体表较硬，推测螃蟹在生长过程中（填“有”或“无”）蜕皮现象。（4）鱼和螃蟹中属于脊椎动物的是。12．如图是水螅的结构图，请据图回答下列问题：（[]中填写标号）（1）水螅的身体一端附着在水草上，而另一端有口，口的周围有5～12条柔软细长的[]用于寻找和捕获猎物。（2）水螅的身体由①外胚层和[]两层细胞构成，这两层细胞之间填充着它们分泌的胶状物质。图中的③是，该结构与口相通，消化后的食物残渣从中排出。（3）水螅的[]长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活。

（进阶篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业5.10.1水中的动物参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．下列叙述正确的是（）A．鱼只靠鳍进行运动 B．鱼用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 C．鱼不断吞水的目的是从水中摄取食物 D．鱼体表的鳞片和鳞片表面的黏液对鱼体具有保护作用【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【答案】D【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【解答】解：A、鱼鳍在鱼的运动中真正起到的作用是辅助运动，鱼前进的动力来自其躯干、尾鳍的左右摆动，A错误。B、鱼类生活在水中，体表大都有鳞片覆盖，用鳃呼吸，B错误；C、鱼类不停地吞水实际上是在呼吸，进行气体交换，C错误；D、鱼体表的鳞片和鳞片表面的黏液对鱼体具有保护作用，D正确。故选：D。【点评】解答此题的关键是知道鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。2．水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）A．体表有刺细胞 B．身体辐射对称 C．发达的肌肉 D．有口无肛门【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【答案】A【分析】腔肠动物不仅有细胞分化，还有组织分化，具有简单的器官；身体中央有消化腔，有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成。【解答】解：水螅属于腔肠动物，体表有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来攻击和防御。刺细胞内有毒素，当碰到猎物时，刺细胞会射出刺丝，穿入猎物细胞内，注入毒素，猎物麻醉，失去活动能力后，水螅开始进食。因此水螅利用触手和刺细胞捕获食物。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的主要特征。3．在水产市场，王强同学发现一种陌生的活体海洋动物（如图），并将其买回家进行研究，若想确定它是否属于鱼类，下列哪项观察无助于做判断（）A．是否异养生活 B．是否有脊柱 C．是否用鳃呼吸 D．是否有鳞片【考点】鱼类的主要特征．【答案】A【分析】鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，心脏一心房一心室，据此答题．【解答】解：A、所有的动物都营异养生活，故A的观察无助于做判断该海洋动物是否属于鱼类。BCD、鱼类的体内有脊柱，属于脊椎动物；鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表覆盖着鳞片。故BCD都有助于做判断是否属于鱼类。故选：A。【点评】关键知道鱼类的主要特征。4．如图为鱼的外形结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．鱼在水里依靠鳃进行呼吸 B．图中1是胸鳍，2是腹鳍，5是背鳍 C．鲶鱼和鲸体型相似，所以两者都属于鱼类 D．鱼的身体呈流线型，且体表分泌黏液能减少水中的阻力【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【答案】C【分析】鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼的运动器官是鳍如图所示：图中：1胸鳍、2腹鳍、3臀鳍、4尾鳍、5背鳍、6鳃盖。【解答】解：A、鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，A正确。B、鱼的各种鳍的作用：1胸鳍起平衡身体的作用；2腹鳍起平衡作用；5背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，B正确。C、鲶鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，鲸鱼是哺乳动物，用肺呼吸，C错误。D、鱼的身体呈流线型，且体表分泌黏液能减少水的阻力，D正确。故选：C。【点评】鳍的作用是游动及平衡的器官，明确鳍在游泳中的作用是解题的关键。5．海马，因其头部酷似马头而得名，被称为“南方人参”，有健身、消痛、消肿、舒筋活络、止咳平喘的功效。是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。下列无助于判断它属于鱼类的是（）A．需要从外界摄取食物 B．生活在水中 C．用鳃呼吸 D．用鳍游泳【考点】鱼类的主要特征．【答案】A【分析】鱼类具有用鳃呼吸，用鳍游泳等特征，据此答题．【解答】解：海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。因此属于鱼类。再者体内有由脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物。故选：A。【点评】有些动物尽管不像鱼，但是真正的鱼类，要根据其特征来判断．6．下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（）A．海蜇、海葵、血吸虫是腔肠动物 B．腔肠动物特有的攻击和防御的利器是刺细胞 C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D．都是生活在水中【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【答案】A【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【解答】解：A、海蜇、海葵是腔肠动物，血吸虫属于扁形动物，A错误。B、腔肠动物有刺细胞，刺细胞是防御和攻击的利器，在触手处最多。B正确。C、腔肠动物是低等的多细胞生物，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。C正确。D、腔肠动物都是生活在水中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，D正确。故选：A。【点评】回答此题的关键是明确腔肠动物的特征。7．南海是我们祖先留下的宝贵财富，蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布，在这些岛礁的形成过程中，小小珊瑚虫功不可没。以下相关说法错误的是（）A．珊瑚虫属于腔肠动物 B．珊瑚虫身体呈辐射对称 C．海洋捕捞大型鱼类对珊瑚礁没有影响 D．珊瑚虫分泌的石灰质骨骼可以堆积形成珊瑚礁【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【答案】C【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【解答】解：A、珊瑚虫生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，属于腔肠动物，A正确。B、珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，B正确。C、海洋捕捞可能会破坏珊瑚礁，C错误。D、珊瑚虫能分泌石灰质物质，堆积形成珊瑚礁，可以加固海岸，D正确。故选：C。【点评】回答此题的关键是明确腔肠动物的特征。8．如图是水螅结构示意图，下列关于水螅的结构和功能的表述相符合的一项是（）①水螅的体型是两侧对称的，便于感知来自周围各个方向的刺激。②水螅依靠[2]口完成捕食，食物在[5]消化腔内消化后食物残渣通过[6]肛门排出体外。③水螅有5～12条触手，触手的皮肤中分布很多刺细胞，里面有刺丝和毒液，是水螅攻击和防御的武器。④水螅主要通过产生[6]芽体的方式进行出芽生殖。⑤水螅体壁有[3]外胚层和[4]内胚层两个胚层构成，内外胚层之间有胶状物。⑥水螅的细胞出现了分化，内胚层有专门消化的细胞。A．③④⑥ B．③④⑤⑥ C．②⑤⑥ D．①②③④⑤⑥【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【答案】A【分析】腔肠动物结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅．图中：1触手，2口，3内胚层，4外胚层，5消化腔，6芽体。【解答】解：①水螅属于腔肠动物，体型是辐射对称的，便于感知来自周围各个方向的刺激。错误。②水螅体内有消化腔，有口无肛门，依靠1触手完成捕食，食物在5消化腔内消化后，食物残渣通过2口排出体外。错误。③水螅有5～12条触手，触手的皮肤中分布很多刺细胞，里面有刺丝和毒液，是水螅攻击和防御的武器。正确。④水螅主要通过产生6芽体的方式进行出芽生殖。正确。⑤水螅体壁有4外胚层和3内胚层两个胚层构成，内外胚层之间有胶状物，叫做中胶层。错误。⑥水螅的细胞出现了分化，内胚层有专门消化的细胞。正确。故选：A。【点评】考查了对腔肠动物的主要特征及其与人类的关系的认识。9．生物爱好小组的同学做了如下实验：a.观察鲫鱼鳃在水中和空气中的状态；b.将鲫鱼放在水中，用吸管吸取一些菠菜汁，滴在鱼口的前方。下列叙述正确的是（）A．鱼鳃在水中呈暗红色，在空气中慢慢变得鲜红 B．鱼鳃在水中时，鳃丝会粘连，有助于进行气体交换 C．含菠菜汁的水从鱼的鼻孔流入，再由鳃盖后缘流出 D．含菠菜汁的水从鱼的鳃盖后缘流出时，其中的二氧化碳含量增加【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【答案】D【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题。【解答】解：A、鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃的主要的结构是鳃丝，因为内有大量的毛细血管，因此鳃丝呈鲜红色，A错误。B、鱼鳃在水中时，鳃丝会散开，有助于进行气体交换，B错误。CD、将鱼放在水中，用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到绿色的菠菜汁由口进入，由鳃盖后缘流出．当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此，流出水与流入水相比，二氧化碳气体增加，氧气气体减少。C错误；D正确。故选：D。【点评】掌握好鱼适于水中生活的形态结构特点是解决本题的关键。10．如图是鱼在水中呼吸的示意图，有关说法正确的是（）A．鱼呼吸时，口和鳃盖同时张开或同时闭合 B．如果在鱼口前滴一滴红墨水，发现红墨水从鱼口吐出 C．①→②过程中，水中的氧气增加了 D．④鳃中富含毛细血管，有利于进行气体交换【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【答案】D【分析】鱼适于在水中生活的特点：可以从鱼的体表和呼吸器官以及运动器官等考虑，图中①②是鱼进行气体交换，③鳃盖，④鳃。【解答】解：A、鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸，A错误。B、如果在鱼口前滴一滴红墨水，发现红墨水从鳃盖后缘流出，B错误。C．①→②过程是鱼进行气体交换，水中的氧气减少了，C错误。D．④鳃主要由鳃丝构成，里面含有大量的毛细血管，有利于吸收水中氧气，D正确。故选：D。【点评】知道鱼的呼吸器官是鳃和在水中进行气体交换的特点。二．解答题（共2小题）11．鱼和螃蟹都是用鳃呼吸，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹不会呢？某兴趣小组对鱼鳃和螃蟹鳃进行了对比观察。①将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中观察鳃丝的分散情况：鱼的鳃丝在水中较分散；螃蟹的鳃外形蓬松。②将鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化：鱼的鳃丝粘连，表面黏稠；螃蟹的鳃外形无变化。请作答：（1）图1中，鱼的鳃丝呈鲜红色，因为其中含有丰富的毛细血管。鱼呼吸时，从鳃盖后缘排出的水中氧气（气体）减少了。（2）鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积减小，很快就会窒息而死；螃蟹离开水后鳃无变化，与空气接触面积不变，可以存活一段时间。（3）图2中，螃蟹身体分部，足分节，属于节肢动物，体表有外骨骼，故体表较硬，推测螃蟹在生长过程中有（填“有”或“无”）蜕皮现象。（4）鱼和螃蟹中属于脊椎动物的是鱼。【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【答案】（1）毛细血管；氧气。（2）减小；无变化。（3）节肢；外骨骼；有。（4）鱼。【分析】（1）鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。（2）节肢动物的特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，昆虫是节肢动物中最多的一类。【解答】解：（1）毛细血管数量多，分布广；管壁最薄，这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。所以，鱼和螃蟹都有鳃，鳃丝中含有丰富的毛细血管，是呼吸器官。鱼鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以，鱼呼吸时水流经鳃，从鳃盖后缘流出时氧气减少了，被鱼体吸收。（2）结合题干信息可知：鱼离开水后，鳃丝粘连，故与空气的接触面积减小，会窒息而死；螃蟹离开水后鳃无变化，与空气的接触面积不变，可以存活一段时间。（3）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。由图示可知，螃蟹属于节肢动物，体表有外骨骼。故在生长过程中有蜕皮现象，蜕掉的皮其实是它的外骨骼，因为外骨骼不能随着身体的长大而长大。（4）脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。所以，与螃蟹相比，鱼的身体有由脊椎骨构成的脊柱的支撑