（基础篇）苏科新版七年级下册生物同步分层作业4.9.3 单细胞的生物体

第1页（共1页）（基础篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业4.9.3单细胞的生物体一．选择题（共10小题）1．下列生物中，身体只由一个细胞构成的是（）A．新冠病毒 B．变形虫 C．垂柳 D．白兔2．变形虫是单细胞生物，不能完成的生命现象是（）A．呼吸 B．消化 C．细胞分化 D．排出废物3．草履虫的呼吸是通过什么结构完成的（）A．伸缩泡 B．胞肛 C．表膜 D．食物泡4．小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，他发现草履虫体内的某结构被染成了橙黄色，这种结构最可能是（）A．细胞质 B．液泡 C．食物泡 D．伸缩泡5．下列生物中，属于单细胞生物的是（）A．蚯蚓 B．草履虫 C．水绵 D．涡虫6．在草履虫培养液中加入食盐，草履虫的反应是（）A．没有反应 B．趋向食盐 C．逃避食盐 D．快速繁殖7．用显微镜观察草履虫时，应从培养液的什么位置吸取培养液？（）A．中上层 B．中下层 C．表层 D．下层8．在草履虫培养液的边缘放一粒小食盐，草履虫会避开食盐粒，这说明草履虫具有以下什么生命特征（）A．新陈代谢 B．应激性 C．繁殖 D．生长9．进行观察草履虫的实验时，常在载玻片上放一些棉花纤维，目的是（）A．固定草履虫 B．使草履虫运动变缓，便于观察 C．分隔培养液 D．吸收培养液10．显微镜观察草履虫时，经常在临时装片上放一些棉花纤维，其作用是（）A．限制草履虫运动 B．增加营养 C．便于计数 D．增加温度二．解答题（共2小题）11．图为草履虫的结构模式图，请据图回答下列问题．（1）草履虫摄入氧和排出二氧化碳都通过图中标号．所示结构完成，排出多余的水分和废物是通过图中标号所示结构完成．（2）草履虫结构简单，属于生物，一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，说明它对污水有一定的作用．12．某校七年级学生到湿地公园参加实践活动，采集水样，在校内实验室培养、观察到了以下水中的生物，请据图回答：（1）实验一组观察到A、B身体都只有一个细胞构成，被称为生物。（2）实验二组在观察生物B过程中要用吸管从培养液吸取液体，在载玻片培养液液滴上放几丝棉纤维，放棉花纤维的目的。（3）实验三组对B生物进行了培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现B体内多了一些绿色结构，这种结构最可能是（填写数字）。（4）实验四组经研究发现B生物中运动的结构是【】，呼吸的结构是【】。

（基础篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业4.9.3单细胞的生物体参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．下列生物中，身体只由一个细胞构成的是（）A．新冠病毒 B．变形虫 C．垂柳 D．白兔【考点】单细胞生物的结构和生活．【答案】B【分析】根据构成生物体的细胞数目不同可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【解答】解：A、新冠病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和里面的遗传物质构成的。不合题意。B、变形虫的身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物。CD、垂柳、白兔都是由许许多多的细胞构成的，属于多细胞生物。故选：B。【点评】掌握各种生物的结构特征是解题的关键。2．变形虫是单细胞生物，不能完成的生命现象是（）A．呼吸 B．消化 C．细胞分化 D．排出废物【考点】单细胞生物的生命活动．【答案】C【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【解答】解：变形虫属于单细胞动物，整个身体只由一个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成，虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，但是不能完成细胞分化过程。故选：C。【点评】这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握，注意灵活答题。3．草履虫的呼吸是通过什么结构完成的（）A．伸缩泡 B．胞肛 C．表膜 D．食物泡【考点】单细胞生物的特点．【答案】C【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【解答】解：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图：可见，草履虫进行呼吸是通过表膜。故选：C。【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。4．小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，他发现草履虫体内的某结构被染成了橙黄色，这种结构最可能是（）A．细胞质 B．液泡 C．食物泡 D．伸缩泡【考点】单细胞生物的特点．【答案】C【分析】草履虫只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，生活在水中。【解答】解：草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密而长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，会看到食物泡被染成了橙黄色，这是因为胡萝卜汁被草履虫取食的缘故，ABD不符合题意，C符合题意。故选：C。【点评】理解掌握单细胞生物草履虫的结构和功能是解答此题的关键。5．下列生物中，属于单细胞生物的是（）A．蚯蚓 B．草履虫 C．水绵 D．涡虫【考点】单细胞生物的结构和生活．【答案】B【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。【解答】解：蚯蚓、水绵、涡虫是多细胞的生物；草履虫身体微小，结构简单，整个身体只有一个细胞构成，属于单细胞生物，B符合题意。故选：B。【点评】解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，了解常见的单细胞生物的例子，即可答题。6．在草履虫培养液中加入食盐，草履虫的反应是（）A．没有反应 B．趋向食盐 C．逃避食盐 D．快速繁殖【考点】观察某种原生动物（草履虫）．【答案】C【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应．【解答】解：实验中在载玻片左侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的清水滴中，故草履虫的反应是逃避食盐。故选：C。【点评】关键点：草履虫的应激性：趋向有利刺激，逃避有害刺激．7．用显微镜观察草履虫时，应从培养液的什么位置吸取培养液？（）A．中上层 B．中下层 C．表层 D．下层【考点】观察某种原生动物（草履虫）．【答案】C【分析】本题考查观察草履虫的实验．草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物．它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食．【解答】解：草履虫是好氧型生物，而培养液的表层氧气多，所以培养液表层的草履虫多。再者表层水温比底层高，表层水中含氧量多，光照充足，表层食物多，适于草履虫生活。所以观察草履虫的实验中，为了吸取草履虫，应吸取培养液表层。故选：C。【点评】由于草履虫是可以自由运动的，这样不利于观察，在实验中应将少许棉花纤维撕松放在载玻片上，可限制草履虫的游动，以便于观察．8．在草履虫培养液的边缘放一粒小食盐，草履虫会避开食盐粒，这说明草履虫具有以下什么生命特征（）A．新陈代谢 B．应激性 C．繁殖 D．生长【考点】观察某种原生动物（草履虫）．【答案】B【分析】生物体对外界刺激所作出的反应叫应激性，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．【解答】解：在草履虫培养液的边缘放一粒小食盐，因为食盐对草履虫是有害刺激，因此草履虫会避开食盐粒；假如在草履虫培养液的一边放一些肉汁，肉汁对草履虫是有利刺激，草履虫会聚集在肉汁处，可见，草履虫能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性。故选：B。【点评】此题考查了单细胞生物的应激性．9．进行观察草履虫的实验时，常在载玻片上放一些棉花纤维，目的是（）A．固定草履虫 B．使草履虫运动变缓，便于观察 C．分隔培养液 D．吸收培养液【考点】观察某种原生动物（草履虫）．【答案】B【分析】草履虫靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察时，不易看清，应该想办法控制其运动。【解答】解：草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。故选：B。【点评】在草履虫培养液中加入蛋清，可以增加培养液的粘度，也可以减缓草履虫的运动速度。为达到同样的实验效果，同学们可以根据条件选择运用。10．显微镜观察草履虫时，经常在临时装片上放一些棉花纤维，其作用是（）A．限制草履虫运动 B．增加营养 C．便于计数 D．增加温度【考点】观察某种原生动物（草履虫）．【答案】A【分析】在临时装片的培养液中放一些棉丝，目的是限制草履虫运动，便于观察．【解答】解：显微镜成放大的像。活的草履虫可以自由运动，在显微镜下草履虫的运动速度快，不容易观察。因此在临时装片的培养液中放一些棉丝，目的是限制草履虫运动，便于观察。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解在显微镜下草履虫的运动速度快，不容易观察．二．解答题（共2小题）11．图为草履虫的结构模式图，请据图回答下列问题．（1）草履虫摄入氧和排出二氧化碳都通过图中标号E．所示结构完成，排出多余的水分和废物是通过图中标号A所示结构完成．（2）草履虫结构简单，属于原生生物，一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，说明它对污水有一定的净化作用．【考点】单细胞生物的结构和生活．【答案】见试题解答内容【分析】草履虫属于动物界中最原始、最低等的原生动物，整个身体由一个细胞构成，图中A伸缩泡，B大核，C食物泡，D纤毛，E表膜，分析解答．【解答】解：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图：（1）由图可见：草履虫摄入氧和排出二氧化碳都通过E表膜完成．多余的水分和废物是通过伸缩泡和收集管排出的．（2）草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，整个身体由一个细胞构成．草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收．据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用．故答案为：（1）E；A；（2）原生；净化．【点评】解题的关键是知道草履虫的形态结果特点．12．某校七年级学生到湿地公园参加实践活动，采集水样，在校内实验室培养、观察到了以下水中的生物，请据图回答：（1）实验一组观察到A、B身体都只有一个细胞构成，被称为单细胞生物。（2）实验二组在观察生物B过程中要用吸管从培养液表层吸取液体，在载玻片培养液液滴上放几丝棉纤维，放棉花纤维的目的限制草履虫的运动。（3）实验三组对B生物进行了培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现B体内多了一些绿色结构，这种结构最可能是⑥（填写数字）。（4）实验四组经研究发现B生物中运动的结构是【③】纤毛，呼吸的结构是【⑧】表膜。【考点】观察某种原生动物（草履虫）；单细胞生物的结构和生活．【答案】（1）单细胞（2）表层；限制草履虫的运动（3）⑥（4）③纤毛；⑧表膜【分析】图中①胞肛，②大核，③纤毛，④伸缩泡，⑤收集管，⑥食物泡，⑦口沟，⑧表膜。【解答】解：（1）A、B身体都只有一个细胞构成，被称为单细胞生物。（2）在培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，大都聚集在表层．所以用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是：表层，原因是：表层含氧多，草履虫数量多．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清．放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察．（3）草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴