（培优篇）2021-2022学年下学期初中生物人教新版七年级同步分层作业7.1 分析人类活动对生态环境的影响

第1页（共1页）（培优篇）2021-2022学年下学期初中生物人教新版七年级同步分层作业7.1分析人类活动对生态环境的影响一．选择题（共10小题）1．下列人类活动中，有利于保护生态环境的是（）A．围湖造田增加耕地量 B．追捧野味餐饮行业 C．大力引进外来物种 D．对生活垃圾分类处理2．“人与自然是生命共同体”，我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待命运样对待生态环境”。下列有关叙述，不合理的是（）A．为减少害虫危害，加大农药施用量 B．为减少环境污染，实行垃圾分类 C．为减少纸张浪费，倡导无纸化办公 D．为减少尾气排放，推广电动汽车3．“生物圈Ⅱ号”给人类的重要启示是（）A．人是生物圈的主宰者，有权处理任何一种生物 B．人类应保护各种生物的生存，而不能加以利用 C．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园 D．我的地球我做主，其他生物生存的环境我可以随意改变4．国产科幻片《流浪地球》，讲述了太阳即将毁灭，人类寻找新家园的故事。对于我们目前的生存家园——地球，下列说法正确的是（）A．整个地球就是生物圈 B．淡水生态系统因产氧量高，被称为“地球之肺” C．为了创造辉煌的现代文明，我们可以无限制地获取自然资源 D．“爱护生物，保护生物圈”是公民的基本素养和行为准则5．下列哪一项人类活动会造成环境污染（）A．植树造林 B．过度放牧 C．围湖造田 D．乱扔废旧电池6．我们生活的地球有湛蓝的天空、浩瀚的森林和无边的原野，这是一个充满生机的世界。下列关于人与生物圈的说法中，正确的是（）A．人类要想长期生存下去，必须利用好有益动物，彻底消灭有害动物 B．生物圈中的各个生态系统互不影响 C．人类是生物圈中最伟大的生物，有权决定其他生物的生存与否 D．生物圈由地球表层生物及其生存环境构成，它是所有生物共同的家园7．习近平总书记在十九大报告中强调要保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展。这是因为生物圈（）A．是指整个地球 B．是指地球上所有的生物 C．各种资源都用之不尽 D．是地球上所有生物共同的家园8．下列行为中，可能会造成环境污染的是（）A．焚烧塑料 B．多步行少开车 C．垃圾分类 D．少用含磷洗衣粉9．某地原有茂密的森林，后来毁林开荒使林中的动物减少，农林害虫失去了天敌的控制而大量繁殖，给农作物造成严重危害。产生这种现象的主要原因是（）A．过度开发破坏了生态平衡 B．农林害虫的天敌繁殖能力弱 C．农林害虫本身繁殖能力强 D．地壳运动频繁，生态平衡被破坏10．2021年6月5日是世界环境日，今年的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”，下列行为不符合这一主题的是（）A．滥用化肥农药 B．爱护花草树木 C．垃圾分类回收 D．洗手不忘关水龙头二．解答题（共1小题）11．有人为了保护农场大量使用农药，会造成什么后果？试分析原因，并提出合理的措施。

（培优篇）2021-2022学年下学期初中生物人教新版七年级同步分层作业7.1分析人类活动对生态环境的影响参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．下列人类活动中，有利于保护生态环境的是（）A．围湖造田增加耕地量 B．追捧野味餐饮行业 C．大力引进外来物种 D．对生活垃圾分类处理【考点】人类活动对环境的影响．【答案】D【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的．【解答】解：A、围湖造田增加耕地量，破坏生态平衡，不利于保护环境，A错误。B、追捧野味餐饮行业，破坏生态平衡，不利于保护环境，B错误。C、大力引进物种，破坏生态平衡，不利于保护环境，C错误。D、垃圾分类处理，有利于保护生态环境，D正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。2．“人与自然是生命共同体”，我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待命运样对待生态环境”。下列有关叙述，不合理的是（）A．为减少害虫危害，加大农药施用量 B．为减少环境污染，实行垃圾分类 C．为减少纸张浪费，倡导无纸化办公 D．为减少尾气排放，推广电动汽车【考点】人类活动对环境的影响．【答案】A【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的。【解答】解：A、加大农药施用量可以减少害虫危害，但对水源、大气等造成了污染，破坏了环境。B、实行垃圾分类有利于保护环境。C、倡导无纸化办公，即减少纸张浪费，有利于环境的保护。D、推广电动汽车，减少尾气排放，有利于环境的保护。故选：A。【点评】理解掌握绿色植物对环境的影响是解题的关键。3．“生物圈Ⅱ号”给人类的重要启示是（）A．人是生物圈的主宰者，有权处理任何一种生物 B．人类应保护各种生物的生存，而不能加以利用 C．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园 D．我的地球我做主，其他生物生存的环境我可以随意改变【考点】人类活动对环境的影响；生物圈是一个统一的整体．【答案】C【分析】生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，据此答题。【解答】解：生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，科学家将它称为生物圈Ⅰ号。生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地，生物圈Ⅱ号（BiosphereⅡ）是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，生物圈Ⅱ号计划设计在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球是如何运作，并研究在仿真地球生态环境的条件下，人类是否适合生存的问题。虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件，但最后仍然以失败告终，它用事实告诉我们，迄今为止，生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园。可见C符合题意。故选：C。【点评】了解生物圈Ⅰ号和生物圈Ⅱ号的基本情况以及生物圈Ⅱ号的实验结果，就可得出正确的结论。4．国产科幻片《流浪地球》，讲述了太阳即将毁灭，人类寻找新家园的故事。对于我们目前的生存家园——地球，下列说法正确的是（）A．整个地球就是生物圈 B．淡水生态系统因产氧量高，被称为“地球之肺” C．为了创造辉煌的现代文明，我们可以无限制地获取自然资源 D．“爱护生物，保护生物圈”是公民的基本素养和行为准则【考点】人类活动对环境的影响；生态系统的类型和特征；生物圈是一个统一的整体．【答案】D【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的。【解答】解：A、生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部，不是整个地球。A错误。B、森林生态系统因产氧量高，被称为“地球之肺”，B错误。C、为了创造辉煌的现代文明，我们不能无限制地获取自然资源，应该合理的利用自然资源。C错误。D、生物圈是人类和所有生物的共同家园，“爱护生物，保护生物圈”是公民的基本素养和行为准则，D正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围，做到爱护生物圈及合理利用自然资源。5．下列哪一项人类活动会造成环境污染（）A．植树造林 B．过度放牧 C．围湖造田 D．乱扔废旧电池【考点】人类活动对环境的影响．【答案】D【分析】人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐、过度放牧、乱捕乱杀等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫。【解答】解：A、植树造林能够保护环境。BC、过度放牧、围湖造田会破坏生态平衡，不会造成环境污染。D、乱扔废旧电池会污染水体和土壤，造成环境污染。故选：D。【点评】人类活动对生态环境有正、反两方面的影响，其中的负面影响必须引起人们高度的重视。6．我们生活的地球有湛蓝的天空、浩瀚的森林和无边的原野，这是一个充满生机的世界。下列关于人与生物圈的说法中，正确的是（）A．人类要想长期生存下去，必须利用好有益动物，彻底消灭有害动物 B．生物圈中的各个生态系统互不影响 C．人类是生物圈中最伟大的生物，有权决定其他生物的生存与否 D．生物圈由地球表层生物及其生存环境构成，它是所有生物共同的家园【考点】生物圈是一个统一的整体；动物在自然界中的作用．【答案】D【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。生物圈为生物的生存提供了基本条件，是地球上所有的生物共有的家园，我们要爱护生物圈。【解答】解：A、人类要想长期生存下去，必须利用好有益动物，控制有害动物，A错误。B、生物圈中的各个生态系统相互影响，是一个统一整体，B错误。C、人类没有权决定其他生物的生存，C错误。D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈为生物的生存提供了基本条件，是地球上所有的生物共有的家园，我们要爱护生物圈，D正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念，结合题意灵活解答本题。7．习近平总书记在十九大报告中强调要保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展。这是因为生物圈（）A．是指整个地球 B．是指地球上所有的生物 C．各种资源都用之不尽 D．是地球上所有生物共同的家园【考点】保护生物圈的措施和重要意义．【答案】D【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园。【解答】解：我国强调保护生态环境、保护生物圈，是因为生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境所形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。8．下列行为中，可能会造成环境污染的是（）A．焚烧塑料 B．多步行少开车 C．垃圾分类 D．少用含磷洗衣粉【考点】人类活动对环境的影响．【答案】A【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【解答】解：A、焚烧塑料会造成环境污染。B、多步行少开车不会造成环境污染。C、垃圾分类不会造成环境污染。D、常用含磷洗衣粉会造成环境污染。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。9．某地原有茂密的森林，后来毁林开荒使林中的动物减少，农林害虫失去了天敌的控制而大量繁殖，给农作物造成严重危害。产生这种现象的主要原因是（）A．过度开发破坏了生态平衡 B．农林害虫的天敌繁殖能力弱 C．农林害虫本身繁殖能力强 D．地壳运动频繁，生态平衡被破坏【考点】人类活动对环境的影响；生态系统的自动调节能力．【答案】A【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。【解答】解：生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏。人类对森林的滥砍乱伐，对动物的滥捕乱杀，都能对生态平衡带来破坏。某地以前是茂密的森林，后来由于毁林开荒，使原有的生态平衡被打破，导致林中的动物减少，农林害虫失去天敌的控制而大量繁殖，给农作物造成严重危害，故产生这种现象的主要原因是由于人类的过度开发破坏了生态平衡造成的。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。10．2021年6月5日是世界环境日，今年的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”，下列行为不符合这一主题的是（）A．滥用化肥农药 B．爱护花草树木 C．垃圾分类回收 D．洗手不忘关水龙头【考点】人类活动对环境的影响．【答案】A【分析】“改善环境质量，推动绿色发展”，改善环境的具体措施：提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式；发展生态农业；推广生物防治；植树造林等。【解答】解：A、滥用化肥农药会污染水体和土壤，不符合主题。BCD、爱护花草树木、垃圾分类回收、洗手不忘关水龙头，都利于“改善环境质量，推动绿色发展”，符合主题。故选：A。【点评】选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境，则应减少能源的利用，减少污染物的排放。二．解答题（共1小题）11．有人为了保护农场大量使用农药，会造成什么后果？试分析原因，并提出合理的措施。【考点】人类活动对环境的影响．【答案】