(培优篇)2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级第一单元第1章练习卷

第1页（共1页）(培优篇)2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级第一单元第1章练习卷一．选择题（共12小题）1．2021年6月6日是第26个全国“爱眼日”。近几年，在校学生近视率大幅度上升，为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的问题，你认为应选用（）A．观察法 B．测量法 C．实验法 D．调查法2．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是（）A．有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．能运动 D．能对环境的变化作出相应的反应3．当光线太强时，为了获得较好的观察效果，应调节显微镜的（）A．大光圈与平面镜 B．大光圈与凹面镜 C．小光圈与凹面镜 D．小光圈与平面镜4．草履虫在阳光下向暗处移动，在光线弱时向光源处移动，这一现象说明生物具有（）A．应激性 B．遗传性 C．适应性 D．运动性5．某同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜是5X，物镜是8X，第二次使用的目镜是20X，物镜是45X，那么第二次看到的结果是（）A．细胞变小，数目增多 B．细胞变小，数目减少 C．细胞变大，数目增多 D．细胞变大，数目减少6．当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是（）A．缩小光圈 B．换高倍目镜 C．选用凹面镜反光 D．调节细准焦螺旋7．为了探究东北虎的生活习性，科学家冒着生命危险在深山对东北虎进行跟踪．这种探究方法属于（）A．调查法 B．分析资料法 C．收集资料法 D．观察法8．猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有（）特征。A．生长、发育和繁殖 B．生长 C．发育 D．繁殖9．调查是科学探究常用的方法之一，下列有关调查的叙述正确的是（）A．调查时要有明确的目的和对象 B．调查时避开不喜欢的动物 C．在调查过程中不必作记录 D．采下新鲜的水果，趁鲜品尝10．下列属于生物的是（）A．机器狗 B．钟乳石 C．病毒 D．化石11．某生物实验小组同学观察蚂蚁时，看到蚂蚁总是排成一队往前爬，有同学说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”从科学探究的角度看，该同学的说法属于探究活动中的（）A．提出问题 B．作出假设 C．得出结论 D．表达与交流12．有一同学把两条鲜活的鲫鱼中的一条的尾鳍剪掉放水，观察两条鱼的运动状况。从中分析鱼的尾鳍的作用。这种方法是（）A．观察法 B．调查法 C．探究实验法 D．反证法二．填空题（共3小题）13．如图是光学显微镜的示意图（可填图中代号）．①可调节镜筒高低的有、．②可调节视野明亮程度的有、．③可改变物像大小的有、．④观察某一标本时，发现视野内有一污点，则污点有可能在、、或上．现转动目镜，发现污点不移动，移动玻片标本，污点也不移动，则污点一定在上．14．探究实验中，为确保实验结果只是由于光照不同引起的，应当使两种环境中除光照外，其他条件都保持相同，光照是这个实验的。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫作。15．（1）科学探究的基本过程：→做出假设→→实施计划→。（2）科学探究最基本的方法是和。三．判断题（共3小题）16．观察临时装片时，不能将载物台倾斜的原因是便于对光．．（判断对错）17．调节显微镜的粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降。（判断对错）18．猪笼草虽然叫“草”，但是能吃小飞虫，所以是动物．（判断对错）四．实验探究题（共1小题）19．稻田在喷洒一定浓度的生长素后，水稻生长旺盛，而杂草却枯萎死亡，探究是什么原因：（1）提出问题：？（2）建立假设：。（3）制订实验方案：①种植三盆杂草，取三瓶A、B、C生长素（A少，B正常，C过多）喷在水稻上和三瓶杂草上。（4）进行实验：①把A瓶的生长素喷在三盆杂草和水稻上，水稻和杂草普遍生长稀少；②把B瓶生长素喷在三盆杂草和水稻上，水稻和杂草普遍生长茂盛；③把C瓶生长素喷在三盆杂草和水稻上，杂草普遍枯萎，而水稻却生长茂盛。（5）做出结论：。五．解答题（共1小题）20．“春色满园关不住，一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于。（2）红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出一棵新杏树，这反映了生物能够。（3）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于现象。（4）夏日炎炎，杏树底下成了人们休闲纳凉的好去处，在杏树底下感觉格外凉爽，这体现了生物能够。（5）杏树叶片能通过光合作用制造有机物和氧气，这体现了生物的哪种基本特征。

(培优篇)2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级第一单元第1章练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．2021年6月6日是第26个全国“爱眼日”。近几年，在校学生近视率大幅度上升，为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的问题，你认为应选用（）A．观察法 B．测量法 C．实验法 D．调查法【考点】科学探究的基本方法．【答案】D【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。【解答】解：A、观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，A不符合题意。B、测量法是指根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值的研究方法，B不符合题意。C、实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C不符合题意。D、调查法是科学探究的常用方法之一。我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查。人口普查也是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，D符合题意。故选：D。【点评】调查法可分为全面调查和抽样调查，全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查；抽样调查是指以对象总体中抽出部分作为样本进行考察，并由样本情况推断总体情况的调查方式。该方法根据需要，还可以区分为随机抽样调查与非随机抽样调查。2．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是（）A．有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．能运动 D．能对环境的变化作出相应的反应【考点】生物的特征．【答案】C【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：根据生物的基本特征，能运动不能作为判断这些小颗粒是生物的依据，如植物一般不会运动。有细胞结构、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。3．当光线太强时，为了获得较好的观察效果，应调节显微镜的（）A．大光圈与平面镜 B．大光圈与凹面镜 C．小光圈与凹面镜 D．小光圈与平面镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【答案】D【分析】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。【解答】解：根据以上分析可知，若光线较强，除使用反光镜的平面镜外还应调节遮光器选用小光圈，这样才能使视野变暗，获取较好的观察效果。故选：D。【点评】本题考查了显微镜的使用方法，以对光的操作为切入点，旨在要求学生能熟练掌握显微镜使用的具体步骤。4．草履虫在阳光下向暗处移动，在光线弱时向光源处移动，这一现象说明生物具有（）A．应激性 B．遗传性 C．适应性 D．运动性【考点】生物的特征．【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应；向日葵向太阳是植物对光的刺激作出的反应，草履虫在光线强时向暗处游动，在光线弱时向光亮处游动，这一现象说明生物具有应激性。故选：A。【点评】解此题的关键是理解生物的特征，较为基础。5．某同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜是5X，物镜是8X，第二次使用的目镜是20X，物镜是45X，那么第二次看到的结果是（）A．细胞变小，数目增多 B．细胞变小，数目减少 C．细胞变大，数目增多 D．细胞变大，数目减少【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【答案】D【分析】物像放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。如果显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目则减少，视野亮度变暗；如果显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多，视野亮度变亮，据此解答。【解答】解：显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。第一次显微镜的放大倍数为：5×8＝40倍，第二次显微镜的放大倍数为：20×45＝900倍，在使用中由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗。故选：D。【点评】解题的关键是知道显微镜的放大倍数以及视野中细胞的数目和特点。6．当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是（）A．缩小光圈 B．换高倍目镜 C．选用凹面镜反光 D．调节细准焦螺旋【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【答案】C【分析】增加显微镜的亮度可以通过增加到达视野的光线的强度实现，也可以通过增多到达视野的光线的数量实现。【解答】解：遮光器上有大小光圈，在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈。使用大光圈，使进入的光线更多，光线更亮；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。所以当外界光线较暗时，为了不影响观察效果，应选用凹面镜。故选：C。【点评】注意显微镜的各部分元件的作用，是解答本题的关键所在。7．为了探究东北虎的生活习性，科学家冒着生命危险在深山对东北虎进行跟踪．这种探究方法属于（）A．调查法 B．分析资料法 C．收集资料法 D．观察法【考点】科学探究的基本方法．【答案】D【分析】科学探究的方法有很多，像观察、调查、实验、收集资料和分析资料等都属于科学探究常有的方法；该题要从科学探究的基本方法方面考虑解答．【解答】解：为了了解某些情况而进行的多方面的考察是调查，例如我国的森林资源清查、人口普查等就属于调查；观察是指直接用肉眼或者借助仪器对一定事物进行的有目的、全面细致的观望、记录。探究东北虎的生活习性用的是观察的方法。故选：D。【点评】此题考查了科学探究的基本方法，科学探究的基本方法有很多，要注意分清和识别它们．8．猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有（）特征。A．生长、发育和繁殖 B．生长 C．发育 D．繁殖【考点】生物的特征．【答案】A【分析】染色体存在于细胞核内，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上。生物体在进行有性生殖形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每队染色体中各有一条进入精子或卵细胞中，这样就保证了亲子代之间遗传物质的稳定性，从而保证了猫的后代只能是猫。如图所示：【解答】解：生物具有生长、发育和繁殖的生命特征。猫妈妈生小猫、后代再生小猫属于繁殖特征，小猫长大属于生长和发育特征。故选：A。【点评】本题考查学生对生物具有生长、发育和繁殖的基本生命特征的理解。9．调查是科学探究常用的方法之一，下列有关调查的叙述正确的是（）A．调查时要有明确的目的和对象 B．调查时避开不喜欢的动物 C．在调查过程中不必作记录 D．采下新鲜的水果，趁鲜品尝【考点】调查的基本方法．【答案】A【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。【解答】解：调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录，五、调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计。六、撰写调查报告。A、调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案。B、调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍。C、调查过程中要如实记录。D、采下新鲜的野果，趁鲜品尝，应预防食物中毒。故选：A。【点评】掌握调查法的内容和要求，不同的题目要根据题意选择正确的调查方法。10．下列属于生物的是（）A．机器狗 B．钟乳石 C．病毒 D．化石【考点】生物的特征．【答案】C【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，7、生物有遗传和变异的特性．【解答】解：病毒具有能够进行呼吸、繁殖等特征，属于生物，而机器狗、钟乳石、化石不具有生物的特征，不属于生物。故选：C。【点评】理解生物的特征是关键．11．某生物实验小组同学观察蚂蚁时，看到蚂蚁总是排成一队往前爬，有同学说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”从科学探究的角度看，该同学的说法属于探究活动中的（）A．提出问题 B．作出假设 C．得出结论 D．表达与交流【考点】科学探究的基本环节．【答案】B【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以题干中，有同学说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号”，在科学探究步骤中属于作出假设。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程．12．有一同学把两条鲜活的鲫鱼中的一条的尾鳍剪掉放水，观察两条鱼的运动状况。从中分析鱼的尾鳍的作用。这种方法是（）A．观察法 B．调查法 C．探究实验法 D．反证法【考点】科学探究的基本方法．【答案】C【分析】本题考查用对照实验的方式探究鱼鳍在游泳中的作用。通常一个对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组。【解答】解：有一同学把两条鲜活的鲫鱼中的一条的尾鳍剪掉，另一条不作处理，只有一个变量，探究实验法。（1）观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。（2）探究实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。（3）调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。观察、实验、调查是获得事实和证据的多种途径，是生物科学研究的基本方法。分析法是通过对事物原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。故选：C。【点评】注意对照试验中实验组和对照组的设立。二．填空题（共3小题）13．如图是光学显微镜的示意图（可填图中代号）．①可调节镜筒高低的有⑧粗细准焦螺旋、⑨细准焦螺旋．②可调节视野明亮程度的有遮光器、⑦反光镜．③可改变物像大小的有①目镜、③物镜．④观察某一标本时，发现视野内有一污点，则污点有可能在①目镜、③物镜、或玻片上．现转动目镜，发现污点不移动，移动玻片标本，污点也不移动，则污点一定在物镜上．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【答案】见试题解答内容【分析】显微镜的各个结构如图所示：①目镜、②镜筒、③物镜、④载物台、⑤压片夹、⑥通光孔、⑦反光镜、⑧粗准焦螺旋、⑨细准焦螺旋．解答时要抓住要点，先从自己熟悉的结构答，然后结合使用方法、步骤进行联想．【解答】解：（1）在显微镜的结构中，⑧粗细准焦螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象，粗准焦螺旋焦距大，能较大范围地升降镜筒，⑨细准焦螺旋焦距小，能小范围地升降镜筒．（2）在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈．当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；⑦反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜．所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择大光圈和凹面镜．（3）在显微镜的结构中，对物体起放大作用的是①目镜与③物镜．（3）视野中污点的位置有三个：①目镜、③物镜、玻片；迅速判断污点位置的方法：首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动玻片标本，污点也不动，说明污点肯定在物镜上．故答案为：（1）⑧粗细准焦螺旋；⑨细准焦螺旋；（2）遮光器；⑦反光镜；（3）①目镜；③物镜；（4）①目镜；③物镜；玻片；物镜．【点评】正确操作使用显微镜是历年生物必考内容之一，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜，就会变得十分容易了．14．探究实验中，为确保实验结果只是由于光照不同引起的，应当使两种环境中除光照外，其他条件都保持相同，光照是这个实验的唯一变量。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫作对照实验。【考点】科学探究的基本环节．【答案】见试题解答内容【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【解答】解：探究实验中，为确保实验结果只是由于光照不同引起的，应当使两种环境中除光照外，其他条件都保持相同，光照是这个实验的唯一变量。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫作对照实验。故答案为：唯一变量；对照实验。【点评】探究实验的两个原则：对照实验和变量的唯一性。15．（1）科学探究的基本过程：提出问题→做出假设→制订计划→实施计划→得出结论。（2）科学探究最基本的方法是观察和实验。【考点】科学探究的基本环节．【答案】见试题解答内容【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【解答】解：（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）观察和实验是进行科学探究的基本方法，提出问题是进行科学探究的第一步；科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。故答案为：（1）提出问题；制订计划；得出结论（不可颠倒）（2）观察；实验（可颠倒）【点评】解答此类题目的关键是掌握科学探究一般基本步骤。三．判断题（共3小题）16．观察临时装片时，不能将载物台倾斜的原因是便于对光．×．（判断对错）【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【答案】见试题解答内容【分析】观察临时装片时，由于装片上残留一定的水，显微镜向后倾斜易造成水污染显微镜，并影响观察效果．【解答】解：因为临时装片与永久封片的主要区别就是临时装片通过水封形成装片，而永久封片使用树脂封片，不论显微镜怎么向后倾斜，永久封片都不会有水的溢出；但是制作的临时装片，由于制作时滴水、染色等过程会有很多的水，如果倾斜显微镜，水就会顺着溢出来，污染载物台或者试验台，影响观察．故答案为：×【点评】解题的关键是熟悉观察临时装片时的注意事项．17．调节显微镜的粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降。√（判断对错）【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【答案】√【分析】升降镜筒：调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，解答即可。【解答】解：粗细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，细准焦螺旋升降镜筒的范围较小，故“调节显微镜的粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降”说法是正确的。故答案为：√。【点评】掌握粗细准焦螺旋的作用是解题的关键。18．猪笼草虽然叫“草”，但是能吃小飞虫，所以是动物．×（判断对错）【考点】生物的特征．【答案】见试题解答内容【分析】生物的基本特征有，新陈代谢、生长发育、遗传变异、有应激性、适应环境并改变环境，除病毒外都由细胞构成等特征．【解答】植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，称为感性运动．猪笼草捕捉昆虫的反应属于植物的感性运动，猪笼草是植物不是动物，故错误．故：×【点评】解此题的关键是理解生物的特征、动植物的区别．四．实验探究题（共1小题）19．稻田在喷洒一定浓度的生长素后，水稻生长旺盛，而杂草却枯萎死亡，探究是什么原因：（1）提出问题：为什么水稻生长旺盛，而杂草却枯萎死亡呢？（2）建立假设：可能是这样大的浓度适用于水稻的生长素需求，对于杂草的需要生长素浓度过高。（3）制订实验方案：①种植三盆杂草，取三瓶A、B、C生长素（A少，B正常，C过多）喷在水稻上和三瓶杂草上。（4）进行实验：①把A瓶的生长素喷在三盆杂草和水稻上，水稻和杂草普遍生长稀少；②把B瓶生长素喷在三盆杂草和水稻上，水稻和杂草普遍生长茂盛；③把C瓶生长素喷在三盆杂草和水稻上，杂草普遍枯萎，而水稻却生长茂盛。（5）做出结论：适于水稻生长的生长素对于杂草需求的生长素浓度过高。【考点】科学探究的基本环节．【答案】见试题解答内容【分析】科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作；【解答】解：（1）（2）根据材料：小明和科学兴趣小组的同学在某稻田里喷洒了一定浓度的生长素后，发现水稻生长旺盛，而杂草却枯萎死亡．因此提出的问题是：生长素能促进水稻生长和抑制杂草生长的作用吗？做出的假设是：可能是这样大的浓度适用于水稻的生长