新疆巴音郭楞蒙古自治州(新版)2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷(含答案)_第1页
新疆巴音郭楞蒙古自治州(新版)2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷(含答案)_第2页
新疆巴音郭楞蒙古自治州(新版)2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷(含答案)_第3页
新疆巴音郭楞蒙古自治州(新版)2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷(含答案)_第4页
新疆巴音郭楞蒙古自治州(新版)2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新疆巴音郭楞蒙古自治州(新版)2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).抄写下面的句子,要求书写工整、笔画端正。

我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。

2、填空题(每题2分共5题)

1).看拼音,写词语。

màncháng_____的小学生活zhǎyǎn_____过去了。记得我们刚踏进校园时,是那么天真yòuzhì_____,不会感到wúliáo_____,喜欢看bōli____窗外蓝蓝的天,喜欢在biànlùn____会上唇枪舌战……这lànmàn____的童年时光呀,就这样悄悄溜去,顿时让人感到yōushāng____。2).加一加,组成新字,并组词。

日+阝=(

)_______

+寸=(

)_______

+青=(

)_______

口+乞=(

)_______

+丩=(

)_______

+十=(

)_______3).六年同窗,同学情深。临别之际,我想用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“_____,_____”来勉励彼此。4).根据课文内容填空。

(1)___________序查字要记牢,先把___________字母找,字母下面找____________,看看它在___________。

(2)他们走进___________里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很___________。小鸭子捉不到虫子,急得直___________。5).好书推荐

在小学六年的时间里,你一定读过许多书,一定有一些书拨动了你的心弦,给你留下了深刻的印象。请选择你最喜欢的一本书,制成“好书推荐卡”推荐给同学们阅读。书名_____作者_____内容简介_____推荐理由_____3、选择题(每题2分共3题)

1).下列加点字的读音不正确的一项是()A.凤凰(fèng)糊涂(tu)增添(zēng)喷香(pèn)B.凌乱(líng)稍息(shāo)压根(yà)几乎(jǐ)C.歌吟(yín)申请(shēn)车轴(zhóu)明晃晃(huǎng)2).下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。B.池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。C.大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书。D.小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。3).下面哪个词语与戏曲无关()A.打下手B.跑龙套C.粉墨登场D.有板有眼4、句子训练(每题10分共1题)

1).把下面三句话组成一句话,意思不能遗漏。

(1)①明天上午他要去火车站。②他要去火车站接爸爸。③他爸爸从北京回来。

______________________________________________________

(2)①五年级举行了班会。②这次班会是昨天下午举行的。③这次班会是以“珍惜生命”为主题的。

______________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).认一认,拼一拼,连一连。

kànjiànshùyèchūnxiàkāihuì

看见青蛙树叶莲花开会南北江水春夏

qīngwāliánhuānánběijiāngshuǐ2).想一想小猴子该拉住哪个气球,将字和气球连起来。

6、排序题(每题5分共2题)

1).句子排序

(

)我说了声:“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸,留着给我交学费。

(

)奶奶说:“这孩子到底长了一岁,懂事多了。”

(

)奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱。

(

)屋子里充满了欢声笑语。

(

)我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿。2).根据课文内容给下列句子排序,在括号里填入序号。

(

)孙中山背完后,想让老师讲一讲意思。同学们都吓呆了。

(

)老师检查孙中山的背诵情况,孙中山一字不漏地背了出来。

(

)孙中山告诉同学:不懂就要问,挨打也值得。

(

)孙中山背出了昨天老师留的作业,老师又留了新的内容。

(

)老师给同学们讲了书中的道理。7、判断题(每题5分共1题)

1).比较下面的句子,意思相同的打“√”,不同的打“×”。

1.我不知道他们给了我多少日子。

他们给了我多少日子,我不知道。(

)

2.我的日子滴在时间的流里。

时间的流滴在我的日子里。(

)

3.新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在叹息里,新来的日子的影儿又开始闪过了。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).读古诗,完成练习。雪梅梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。1.“骚人阁笔”的“阁”读音是(gēgé),“骚人阁笔费评章”的原因是。

2.“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句运用了相同的修辞手法的诗句是()。A.飞流直下三千尺B.二月春风似剪刀C.落红不是无情物3.后两句诗把梅和雪做比较,告诫我们()。A.人各有各的长处,不必争抢,做人要谦虚B.人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正道C.人各有各的长处,喜好不同时要互相尊重9、书面表达(每题10分共1题)

1).看图写话。

这是在哪里?图上有谁?他们在干什么?把你看到的和想到的写下来。

10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读感悟守株待兔宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。——出自《韩非子·五蠹》1.解释加点字。

(1)(兔走触株_________(2)(因释其耒而守株_______(3)(冀复得兔______

2.翻译文中画线的句子。

(1)兔走触株,折颈而死。

______________

(2)兔不可复得,而身为宋国笑。

_____________________

3.为什么宋人不会再得到兔子?你从中得到什么启示?

_____________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读。松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。只要有人触动一下树干,它们就躲到树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着叫着,互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的阳光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来,但是从来不接近人的住宅。松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边,又暖和,又安全。松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候,常常直着身子坐在树枝上,用前爪捧着往嘴里送。秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把食物塞到老树的缝隙里,塞得满满的。冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪,寻找雪底下的食物。松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服。1.在括号里填上恰当的词语。

(

)的小动物(

)的阳光(

)的小眼睛

(

)的夏夜(

)的小面孔(

)的积雪

2.根据文章内容填空。

它们搭窝的时候,先________,再_________,然后________。

3.写出下列词语的反义词。

强烈——(

)暖和——(

)

灵活——(

)接近——(

)

4.这篇文章介绍了松鼠的_______、_______、_______三方面内容。

5.你喜欢的小动物是_______,它的特点是_______。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).在()中选择恰当的词语,用横线画出来。

(1)小明看见妹妹摔倒了,(急忙紧急)跑过去把她扶起来。

(2)春天到了吗?我似乎听到了小溪(轻巧轻快)的脚步声。2).选择恰当的词语填空。

挑大梁占上风碰钉子尺有所短,寸有所长比上不足,比下有余

李乐同学虽然学习成绩不是很好,但是在学校运动会上,他________________,报名参加了100米短跑、跳远、跳高等多个项目,为我们班争得了荣誉。所以说,每个人都有自己的长处和短处,正所谓“______________”,如果我们愿意学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论