河北省邯郸市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

河北省邯郸市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.给下列生字注上拼音，认真拼读一遍，再抄写一遍。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.妙妙在采摘时不小心把新裤子划破了，伤心地哭了，妈妈见状便安慰妙妙，并给她讲了《玲玲的画》的故事。

（1）故事中玲玲的心情发生了多次转变，请你帮忙梳理完整。（填序号）

心情：__________心情：__________心情：__________

（2）玲玲的爸爸跟玲玲说：“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”这句话的意思是(

)

A．事情弄糟了不可怕，事物总在变化中，坏事最后一定能变成好事。

B．事情弄糟了不可怕，开动脑筋，说不定就能想出办法把坏事变成好事。2）.10.比一比，再组词。广___他___清___住___厂___地___请___主___3）.妙妙对公园指示牌上的字不了解，请你帮她选一选，填一填。

（1）“尖”的第一笔是(

)（①竖钩②撇③竖），它是___________结构。

（2）“角”的第二笔是(

)（①横折②横撇③横折弯）。

（3）“美”的上半部分的四横中，第(

)（①一②三③四）横最长，它的部首是___________。

（4）“过”是____________（①左右②半包围）结构的字，它的书写结构是(

)（①先内后外）

②先外后内），组一个词：____________。4）.我会查字典。

（1）“珠”用(

)查字法，应先查部首(

)，再查(

)画。

（2）“深”用音序查字法，应先查(

)，再查(

)；用部首查字法，应先查(

)，再查(

)画。组词(

)。5）.写出石榴上词语的近义词

________________________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字解释正确的一项是（）A．喜不自胜（超过）B．摩天大厦（摩擦）C．轮起哨棒（同“抡”）D．颇负盛名（担负）2）.下列句子运用了什么修辞手法？判断正确的一项是（）

①野旷天低树，江清月近人。

②花墙边两株紫色的丁香，如同印象派的画。

③我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。A．对比拟人夸张B．对偶拟人夸张C．对偶比喻夸张D．对比比喻夸张3）.关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是（）A．美女B．金银C．奴役D．赤兔马4、句子训练（每题10分共1题）

1）.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（改为转述句）_________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连。

害羞的树苗脱掉乐曲

鲜艳的女孩打开树种

高远的花朵挑选包裹

茁壮的风筝弹奏棉袄2）.连线。

草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。

不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。

二月春风似剪刀不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪来的。

儿童散学归来早早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。

探出头的小草春天的眼睛

早开的野花是春天的音符

树木的嫩芽是春天的琴声

解冻的小溪是春天的眉毛6、排序题（每题5分共2题）

1）.填空。

“考试成功”这四个字按音序先后排列是____________。2）.整理乱句，并给短文加个合适的题目，写在横线上。

___________

(

)晚上，皇帝又叫继续读下去，读到一万六千五百字，才读到正题。

(

)读了一万六千字还听不出究竟说了些什么，尽是空话。

(

)皇帝叫人读出来听听。

(

)皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一顿。

(

)茹太素是明代人。

(

)皇帝后来说：“茹太素那篇意见书，如果开门见山地写，只要五百字就行了，我打他，是因为空话太多。”

(

)他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。7、判断题（每题5分共1题）

1）.本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。请你判断下列说法的正（√）误（×）。

1．《小英雄雨来（节选）》用序号来标示每个部分。(

)

2．《我们家的男子汉》用空行的方式来标示每个部分。(

)

3．《芦花鞋》用小标题来标示每个部分。(

)

4．用序号标示每个部分，用小标题，用空行的方法，能帮助我们比较容易地把握主要内容。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外类文阅读。中国的土地刘湛秋你可知道这块神奇的土地，埋葬着黄金般的相思，一串串杜鹃花嫣红姹紫，激流的三峡传来神女的叹息，，冬天从冻土层到绿色的椰子林，蔷薇色的海浪抚爱着沙粒。你可知道这块神奇的土地，黄皮肤，黑头发是那样美丽，敦厚的性格像微风下的湖水，顽强勇敢又如长江一泻千里，挂霜的葡萄下跃动着欢乐，坚硬的核里已绽开复兴的契机。1．第1小节描写了____________、____________、____________、____________、____________、等代表性的事物，抒发了作者_____________________的思想感情。

2．诗歌的第2小节，从哪些方面写出了中国人民的“美丽”?

__________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.请从下面两个题目中任选一个，写一篇习作。

（1）有时候一句话可以照亮他人前行的道路，有时候一句话可以改变一个人的人生。《师旷论学》中，师旷的话不仅给晋平公启发，也给我们带来了思考。在你的生活中有没有让你难忘的一句话呢？请以“难忘的那句话”为题写一篇作文，讲讲你的故事。要求语句通顺，故事条理清晰，感情真实，字数不少于450字。

（2）日出日落，四季变幻的景是美的；运动场上，矫健的身姿，震天的呐喊声是美的；暴风雨中，陌生人为你撑起的一把伞是美的；夜色里，老师奔走于学生家走访的身影是美的……只要留心，生活中的美无处不在，请以“美”为话题写一篇习作。

要求:①拟一个美美的题目，可以写美的事、美的人、美的风景等；②围绕中心意思写，语句通顺，内容具体；③字迹工整，书写规范；④不少于450个字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文章，完成练习。钟氏之子钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗？”毓对曰：“A。”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“B。”1．将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。

A．_______B．_________

2．解释下列加点词。

（1）钟毓、钟会少有令誉_________________

（2）卿何以不汗________________

3．翻译下列句子。

年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”

________________________________

4．阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里。

________________________________

5．通过这篇文章，简单分析两个孩子的特点。

________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。日月潭①日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾的中部。②日月潭里有个小岛，把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。③日月潭的四周是山，同上的茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。④我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。1．按原文填空：

（1）日月潭是___________，日月潭在_________。

（2）小岛把日月潭________，潭的一边像________，叫“________”；另一边像________，叫“_______”。

2．第2自然段有__________句话。

3．用“”画出第2自然段中的比喻句。

4．“两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。”

这里的“玉盘”指_________________“明珠”指_________________

5．在（）里填上合适的词。

(

)的太阳(

)的月亮(

)的树林

(

)的玉盘(

)的大湖(

)的日月潭12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.形近字辨析。

械诫

机(

)告(

)规(

)器(

)

耽枕

落(

)(

)误(

)边(

)头2）.选择正确的字组成词语。

睛情晴清请青

(

)蛙眼(

)事(

)

(

)水(

)天(

)问13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

________________________________________

（2）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）

________________________