河南省焦作市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

河南省焦作市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音写词语。

móguliánpengzīshìxiǎngtíbìnglùn

nuòruòchènshānzhēngqídòuyàn

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会按要求完成各题。

（1）一（个）人一(

)画一(

)风

（2）加偏旁，组成新字再组词。

良______(

)郎______(

)兼______(

)

（3）津津有味（AABC式）：_________邯郸学步（来自寓言故事）：__________2）.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《题西林壁》。

_____________________________3）.《暮江吟》“一道残阳铺水中”，为什么残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”？

___________________________4）.读下面的一段话，看拼音，写词语。

为yíngjiē___2023年的新年，老师挑选我和王晓霞在新年联欢会上biǎoyǎn___一个小品。在排练过程中，我总是紧张得忘记台词，但老师并没有chèhuàn___我。王晓霞总是鼓励我，在我取得进步后她高兴得shǒuwǔzúdǎo___。在我们的共同努力下，节目很成功，同学们发出了由衷的zàntàn___。5）.运用查字典知识填空。

（1）“罩”用音序查字法应查音序_____，再查音节________；用部首查字法应查_____部，再查______画，组词：_____________________

（2）“繁”字采用音序查字法时应该先查音序(

)，再查音节(

)；采用部首查字法时先查(

)部，再查(

)画。它的意思有：①复杂。②多。③兴盛。④生物增生新个体。“繁星”中的“繁”意思是(

)；“繁华”中的“繁”意思是(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中带点词语使用错误的一项是（）A．王叔叔工作踏实，是一名“老黄牛”式的好员工。B．他见识浅薄，只顾眼前利益，真是一只“井底蛙”。C．班长就是我们的“领头羊”，我们跟着他关心集体，努力学习。D．明明头脑灵活，思维敏捷，像“变色龙”一样，做题正确率很高。2）.对课文《天窗》的理解有误的一项是（）A．课文表达了孩子们对大自然的奥秘的好奇与向往。B．课文表现了孩子们因受束缚而苦闷的心情。C．课文表现了孩子们丰富的想象力和创造力。3）.下列加点字的读音有误的一项是（）A．融（róng）洽斧（fǔ）子切（qiē）开煤（méi）炭B．燃（rán）烧缩（suō）小努（nǔ）力拆（chāi）开C．推（tuī）开答（dā）应悲（bēi）伤贮（chǔ）藏D．诱（yòu）惑坚毅（yì）稍（shāo）微跺（duò）脚4、句子训练（每题10分共1题）

1）.7.用下面句中加点的词语造句。这不是粥，而是小型的农业展览会。_______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将对应的诗句和诗题连一连。

遥望洞庭山水翠最是橙黄橘绿时《赠刘景文》

一年好景君须记富荣向脸两边开《望洞庭》

荷叶罗裙一色裁白银盘里一青螺《采莲曲》2）.读一读，连一连。

小时不识月汗滴禾下土

解落三秋叶呼作白玉盘

锄禾日当午能开二月花6、排序题（每题5分共2题）

1）.请按一年四季的正确顺序排列下列诗句的序号：________

A待到重阳日，还来就菊花。

B几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

C接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。2）.给下列句子排列顺序。

()少奇拿了橘子，想：“我不能一个人吃，我应该和小伙伴们一块儿吃。”

()秋天到了，橘子成熟了。

()少奇和小伙伴们一起去帮先生收橘子。

()少奇把先生给的橘子拿去和小伙伴们分着吃了。

()先生看了满意地笑了。

()先生拿了几个大橘子的给少奇吃。7、判断题（每题5分共1题）

1）.春联旧时叫桃符，贴春联象征着喜庆、吉利，是对未来的美好期盼。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗鉴赏。示儿死去元知万事空,。,家祭无忘告乃翁。【注释】①元：同“原”。②但：只。③悲：悲伤④九州：古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。⑤同：统一⑥王师：指南宋朝廷的军队。⑦乃翁：老人自称，指陆游自己。⑧北定：收复。【诗意】我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！1．请把诗句补充完整。

2．这首诗的作者是______________代的______________。

3．九州在诗中是指_________________，乃翁是指_____________________

4．作者希望“王师”是_____________________________________________。

5．诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_____________________，诗人的遗恨是（用原句回答）______________________，诗人的遗愿是（用原句回答）_________________________。

6．这首诗表达了作者什么样的情感？

________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写画。

写作要求：图上的是谁，在干什么？10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.认真阅读课文，回答问题。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其来而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．在加点字正确读音上打“√”。

宋（sòngshòng）人有耕（gēngēng）者

因释（shìsì）其来而守株冀（jìyì）复得兔

2．“株”在文中的意思是：_________；“走”在文中的意思是：______；“因”在文中的意思是：_________；“冀”在文中的意思是：_________。

3．“兔走触株，折颈而死。”这句话的意思是：_________

4．读了这则寓言故事，你知道了：_________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读检阅台。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉进我这儿是很危险的。”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，还怕你这小小的一口井？”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”“什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上去了。1．“危险”一词中，两个字的意思____（相近 相反），这样的词语我还能写出两个：_____、____。

2．“我这儿的环境与那些地方不同”一句中，“这儿”指_____，“那些地方”指____。

3．“什么相同不相同，还不都是水！”这句话应该用（  ）的语气朗读。A．不以为然B．嘲笑C．疑惑不解4．你同意下列说法吗？同意的在括号里画“√”，不同意的在括号里画“×”，并说说理由。

A．文中的乌龟没有听从水井的劝告，是因为他太自负了。()

B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。()

C．文中的乌龟和《小马过河》中的小马一样，勇于尝试，是对的。()

____12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“”画出每组中书写正确的词语。

①蜻蜒部置调度繁忘②遵重慈详街接发怔

③桅杆姆指竣马般舱④阴挡牲畜茏罩描准2）.选词填空。

失望希望

（1）老师(

)同学们快乐学习，快乐成长。

（2）运动员们在赛场上的表现没有让大家(

)。

懦弱虚弱

（3）遇到校园欺凌时，我们不应该胆小(

)，而应该勇敢冷静地处