(培优篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级第一单元第1章练习卷

第1页（共1页）(培优篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级第一单元第1章练习卷一．选择题（共20小题）1．下列不属于生命现象的是（）A．孔雀开屏 B．铁树开花 C．飞蛾扑火 D．烟花绽放2．老舍在《北平陷落》中写到“瑞宣，胖胖的，长得很像父亲”，这种现象说明生物（）A．具有繁殖和生长的特性 B．能进行呼吸 C．具有遗传的特性 D．能排出体内的废物3．下列各项中，表现出生物现象的是（）①潮起潮落②铁钉生锈③养鱼缸内的水变绿了④桔子皮上长青霉⑤阳台上的盆花向外弯曲生长⑥山石水土⑦萝卜空心A．②③④⑦ B．①③⑤⑥ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦4．如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数），你认为最科学合理的调查方法是（）A．一株一株地数出总的数量，再计算密度 B．根据自己的经验大概估计一下 C．在不同地点选取若干个样本地块计算密度，然后取平均值 D．随机选取一个样本地块，计算密度5．如果让你设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇生活的影响，下列设计中正确的是（）A．用一只健康的鼠妇作实验材料 B．统计的次数为一次，但一定要认真操作 C．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样 D．需分成黑暗和明亮两组作对照6．调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蘑菇以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A．都能自己制造营养物质 B．都能排出体内产生的废物 C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长繁殖7．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是（）A．光 B．水 C．湿度 D．温度8．相信你认识了不少生物，也学会了怎样区分生物与非生物．下列物体中属于生物的是（）A．机器人 B．珊瑚礁 C．钟乳石 D．石头上的青苔9．下列各项中属于生物的一组是（）A．机器人、蜻蜓、钟乳石 B．蘑菇、珊瑚虫、松树 C．珊瑚、菊花、水草 D．枯枝、鱼、树10．向日葵总是向着太阳，这说明生物具有的特征是（）A．生长和繁殖 B．对刺激作出反应 C．能进行呼吸 D．生活需要营养11．下列古诗词中不含生物的是（）A．牧童骑黄牛 B．遥看瀑布挂前川 C．处处闻啼鸟 D．浅草才能没马蹄12．调查是科学探究常用的方法，下列不属于科学调查的是（）A．人口普查 B．森林资源调查 C．濒危动物调查 D．卫生检查13．在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（）A．甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录 B．乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师 C．丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了 D．丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来16．调查是科学探究常用的方法之一，下列有关调查的叙述正确的是（）A．调查时要有明确的目的和对象 B．调查时避开不喜欢的动物 C．在调查过程中不必作记录 D．采下新鲜的水果，趁鲜品尝17．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．花落知多少 B．处处闻啼鸟 C．清泉石上流 D．离离原上草19．为调查一山区的生物种类，在设计调查路线时，应（）A．选择好走的路线 B．选择风景好的路线 C．选择危险性小的路线 D．选择生物种类多、环境有较多变化的路线

(培优篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级第一单元第1章练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．下列不属于生命现象的是（）A．孔雀开屏 B．铁树开花 C．飞蛾扑火 D．烟花绽放【考点】生物的特征．【答案】D【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。【解答】解：A、孔雀开屏是雄孔雀在求偶，属于繁殖行为，故属于生命现象。B、铁树开花是铁树这一裸子植物的繁殖现象，故属于生命现象。C、飞蛾扑火是飞蛾对光这一刺激作出的反应，故属于生命现象。D、烟花绽放是烟花药剂燃烧时产生的发光、焰色、声响和气动效应与发烟效应等物理和化学变化，故不属于生命现象。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。2．老舍在《北平陷落》中写到“瑞宣，胖胖的，长得很像父亲”，这种现象说明生物（）A．具有繁殖和生长的特性 B．能进行呼吸 C．具有遗传的特性 D．能排出体内的废物【考点】生物的特征．【答案】C【分析】此题考查的是对生物具有遗传的特征的理解。【解答】解：遗传现象是指亲子间的相似性；变异现象是指亲子间和子代个体间的差异。生长现象是指生物体由小变大的过程，即生物细胞数目增多，细胞体积增大的过程；适应现象是指生物环境相适应，每种生物都是与其生存的环境相适应的。“瑞宣，胖胖的，长得很像父亲”，因此体现了生物的遗传现象。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解遗传的概念。3．下列各项中，表现出生物现象的是（）①潮起潮落②铁钉生锈③养鱼缸内的水变绿了④桔子皮上长青霉⑤阳台上的盆花向外弯曲生长⑥山石水土⑦萝卜空心A．②③④⑦ B．①③⑤⑥ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦【考点】生物的特征．【答案】D【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：①潮起潮落、②铁钉生锈、⑥山石水土都属于自然现象，③养鱼缸内的水变绿了、④桔子皮上长青霉说明生物能够生长，⑤阳台上的盆花向外弯曲生长说明生物能够受外界环境的刺激做出反应，⑦萝卜空心说明生物生活需要营养。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。4．如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数），你认为最科学合理的调查方法是（）A．一株一株地数出总的数量，再计算密度 B．根据自己的经验大概估计一下 C．在不同地点选取若干个样本地块计算密度，然后取平均值 D．随机选取一个样本地块，计算密度【考点】调查的基本方法．【答案】C【分析】调查是科学探究的常用方法之一。调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，明确目的、任务、注意的问题、安全等；调查结束写出调查报告后要进行交流讨论，集中分析问题，形成科学的调查报告。【解答】解：调查一块草地上的密度普查的价值不大而且难度较大，而抽样调查省时省力，误差又不大，因此调查一块草地上的密度，最好采取选点抽样调查，求平均值。故选：C。【点评】抽样调查是指抽取一部分对象进行调查的方法，抽取的部分个体叫做一个样本。一般情况下，样本容量越大，估计精确度就越高。抽样时要注意样本的代表性和广泛性。5．如果让你设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇生活的影响，下列设计中正确的是（）A．用一只健康的鼠妇作实验材料 B．统计的次数为一次，但一定要认真操作 C．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样 D．需分成黑暗和明亮两组作对照【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．【答案】C【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【解答】解：A、1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。所以要用10只健康的鼠妇作实验材料，而不是用一只，A错误；B、一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确，所以统计的次数不能为一次，B错误；C、设计对照实验，探究温度对鼠妇生活的影响，除温度是变量外，其他各项都一样，C正确；D、关于温度对鼠妇生活的影响”唯一的变量温度，需要分成室温和低温两组，而不是“需分成黑暗和明亮两组作对照”，D错误。故选：C。【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。6．调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蘑菇以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A．都能自己制造营养物质 B．都能排出体内产生的废物 C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长繁殖【考点】生物的特征．【答案】A【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物有遗传和变异的特性。【解答】解：A、生物的生活需要营养，植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。A错误。B、麻雀、潮虫、蘑菇以及各种树木花草等生物都能排出体内产生的废物，B正确。C、生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，C正确。D、生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。D正确。故选：A。【点评】解此题的关键是理解掌握生物的基本特征。7．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是（）A．光 B．水 C．湿度 D．温度【考点】环境对生物的影响．【答案】D【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【解答】解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。8．相信你认识了不少生物，也学会了怎样区分生物与非生物．下列物体中属于生物的是（）A．机器人 B．珊瑚礁 C．钟乳石 D．石头上的青苔【考点】生物的特征．【答案】D【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、B、C不具有生物的特征，不属于生物；D具有的生物的特征，属于生物。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．9．下列各项中属于生物的一组是（）A．机器人、蜻蜓、钟乳石 B．蘑菇、珊瑚虫、松树 C．珊瑚、菊花、水草 D．枯枝、鱼、树【考点】生物的特征．【答案】B【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：A、机器人、钟乳石不具有上述生物的特征，不属于生物；蜻蜓具有上述生物的特征，属于生物。A错误；B、蘑菇、珊瑚虫、松树具有上述生物的特征，属于生物。B正确；C、菊花、水草具有上述生物的特征，属于生物；珊瑚不具有上述生物的特征，不属于生物；C错误；D、鱼、树具有上述生物的特征，属于生物；枯枝不具有上述生物的特征，不属于生物；D错误；故选：B。【点评】生物的特征是区分生物与非生物主要依据。10．向日葵总是向着太阳，这说明生物具有的特征是（）A．生长和繁殖 B．对刺激作出反应 C．能进行呼吸 D．生活需要营养【考点】生物的特征．【答案】B【分析】生物的特征．（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性。应激性能够使生物“趋利避害”。是生物对环境的适应的一种表现形式。是生物具有的普遍特性。向日葵的花盘总是向着太阳，这说明生物具应激性。故选：B。【点评】生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征．11．下列古诗词中不含生物的是（）A．牧童骑黄牛 B．遥看瀑布挂前川 C．处处闻啼鸟 D．浅草才能没马蹄【考点】生物的特征．【答案】B【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。A黄牛、C鸟、D马属于生物，B瀑布、川不属于生物。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．12．调查是科学探究常用的方法，下列不属于科学调查的是（）A．人口普查 B．森林资源调查 C．濒危动物调查 D．卫生检查【考点】调查的基本方法．【答案】D【分析】调查法是生物学上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。【解答】解：为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。人口普查、森林资源调查、濒危动物调查都属于调查。卫生检查不属于调查。故选：D。【点评】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。13．在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（）A．甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录 B．乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师 C．丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了 D．丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来【考点】调查的基本方法．【答案】D【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。【解答】解：A、调查过程中对观测的对象要如实记录，甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录，这种做法是错误的；故不符合题意。B、对一些不易见到的植物要加以保护而不是将它们拔起带回学校去问老师，可以采取拍照的方式采集资料；故不符合题意。C、如实记录调查到的各种生物，并做好记录，不能在调查过程中与其他同学的调查结果相比较而决定取舍；丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了，这种做法是不对的。故不符合题意。D、丁同学如实记录了调查过程中发现的生物，符合调查的要求。故符合题意。故选：D。【点评】调查中如实记录调查过程中的观测的各种生物，是调查的关键问题。16．调查是科学探究常用的方法之一，下列有关调查的叙述正确的是（）A．调查时要有明确的目的和对象 B．调查时避开不喜欢的动物 C．在调查过程中不必作记录 D．采下新鲜的水果，趁鲜品尝【考点】调查的基本方法．【答案】A【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。【解答】解：调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录，五、调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计。六、撰写调查报告。A、调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案。B、调查是一项科