陕西省延安市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

陕西省延安市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.柏bǎi，bó，bò

【部首】木

【结构】左右

【文字源流】柏的下部是木，上面是一颗尖卵圆形的“柏子”，也就是柏树的球果。可以说这是非常形象的一棵微型柏树。但在小篆中，柏子伪变为“百”字，并移到了木的右边。古人认为，恶兽“魍魉”会在夜间盗食尸体，而它畏惧柏树，所以墓地边常会种柏。同时，因松柏四季不凋，古人将其视为有节操的君子，孔子曾说：“岁寒，然后知松柏之后凋也”。现在，柏树多作为景观、绿化树种使用。

【常用词组】柏树、柏兴、柏叶酒

【课文原句】松柏四季披绿装

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据所学内容填空。

（1）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用强烈的色彩对比，将一场骤雨描写得淋尽致的两句是“_________，________。”

（2）在《七律·长征》中，最能体现红军大无畏的革命乐观主义精神的诗句是：“_______，_______。”

（3）来到乡下，看到村边绿树环绕，远方群山披翠，你想到的诗句是：“______，______。”

（4）爱国我们要学习曹植“_________，_______”的舍身报国，还要学习陆游虽职位低微，但却“_____”。

（5）桥赞颂了老支书_________的品质。

（6）草原的作者是_____，那里的风光令人陶醉。因为这种境界，______又叫人舒服_______，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。2）.根据课文内容填空。

（1）南飞的大雁，一会儿排成个___________，一会排成个___________。

（2）江南荷塘景色美，小鱼在莲叶的____、____、_____、____下面玩耍。3）.《江南》这首诗歌描绘了什么时光和采莲人什么心情？

______________________________________________________4）.在横线上填上相应的诗句。

（1）__________，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）

（2）旧时茅店社林边，__________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

（3）__________，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）

（4）《六月二十七日望湖楼醉书》中，描绘了夏雨来得大而急的壮观画面的诗句是：__________，__________。

（5）《七律·长征》中的“__________，__________”开门见山，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。5）.根据提示填空。

（1）“了”字的第一笔是______，“可”字的第二笔是______。

（2）“莲、花、草”都有相同的偏旁______，“桥、树”都有相同的偏旁______。

（3）填反义词：下——正——

（4）填一填：蓝蓝的天空______的小路3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语搭配不正确的一项是（

）A．一支蜡烛

振翅飞翔B．一片黑暗

树叶飘落C．一头白马

变幻颜色2）.下列词语书写不正确的一项是（   ）。A．孔雀    锦鸡    雄鹰B．深处    体息    飞翔C．大雁    猛虎    熊猫3）.三只小猪因为()出去闯天下。A．家里穷B．太懒C．贪玩4、句子训练（每题10分共1题）

1）.例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

艳丽的蔷薇___________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.你知道下列古诗与哪个节日有关吗？这些节日有哪些风俗习惯？请连一连。

《寒食》春节赏月、吃月饼

《十五夜望月》七夕节禁火、吃生食

《迢迢牵牛星》寒食节贴对联、贴年画

《元日》中秋节穿针乞巧2）.连线题。

《黄鹤楼送孟广然之广陵》敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

《乡村四月》剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

《闻官军收河南河北》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

《稚子弄冰》绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面排列错乱的句子，按一定顺序重新排列，连成一段通顺的话，在括号里写上序号。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急着想吃，可就是够不到。

(

)它一连叠了三只箱子，终于把香蕉拿了下来。

(

)这时，它发现了木箱，连忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科学家做过一次实验。他们在一间空房间的天花板上挂了一串香蕉，里放了几只空木箱，然后放进一只饥饿的黑猩猩。

(

)科学家认为，这些行为，是需要思维才能够完成的。

(

)但它还是够不着，就又搬来了一只木箱，叠在上面。

(

)在所有的动物中，黑猩猩长得最像人类，也是最聪明的动物。2）.快乐排排队（把错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在前面）。

()从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天的位置了。

()在一片花绿封面的排列里，我的眼睛过于急忙地寻找，反面看不到那本书的所在。

()我踮起脚尖，使矮注的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。

()我跨进书店门，暗喜没人注意。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的句子是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。(

)

2．我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。(

)

3．那株大榕树似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读下面的小诗，完成练习。小童话（节选）在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：“我们想像花一样开放。”有一群花朵说：“我们想像鸟一样飞翔。”有一群孔雀说：“我们想像树一样成长。”1．选一选：花朵的心愿是________。（填序号：①像树一样成长②像鸟一样飞翔）

2．读完这首小诗你有什么话想对树叶、花朵、孔雀说呢？请选择其中一种事物，说一说。

我想对_____________说：“___________________________”9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作天地

六年的小学生活即将结束，回顾往昔，你一定有很多难忘的体会；或恐惧、愤怒、志志不安……是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，然后理清思路写下来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，表达真情实感。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。《王戎不取道旁李》王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1．理解加点词语的意思。诸：______竞走：______________信然：____________

2．理解“文言文”字词常用的方法：_______________________等。（至少3种）

3．“树在道边而多子，此必为苦李。”从这句话我体会到王戎具有________________，并能进行推理判断的特点。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。匆匆（片段）①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1．联系片段填空。

（1）选文中“____________”、“____________”这两个词写出了作者因时间流逝而感到惊恐的心情。

（2）第一自然段中，作者用燕子、杨柳、桃花的去而复得来强调说明时间的______。（用文中的词语回答）

2．画“______”的句子运用了______的修辞手法，把______比作______，把______比作______，新奇而巧妙，表现出了作者____________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选一选，填一填。

1．【座坐】我的()位很干净，请你()在这里吧。

2．【晴睛情】早上我一睁开眼()，看到()空万里，心()马上变好了。

3．【飞非】小明说：“他()常喜欢折纸()机。”

4．【玩完】我做()作业后，和小朋友一起()。

5．【身声】弟弟大()对爷爷说：“()后有人！”

6．【像象】大()的腿()四根粗壮的柱子。2）.读一读，再填一填。（填序号）

①碧绿碧绿

②火红火红