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文档简介
好老师演讲稿6篇好老师演讲稿篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
我是xxx,我要讲的是感恩老师,或许在不知不觉间我们成长了,也在不知不觉间毕业了,在学习的路上很多的迷茫,不知道自己怎么去学习,不知道自己在今后的路上要怎么去规划,需要一个指路人,老师就是这么一个角色,我感谢我身边的每一位老师,非常的感谢,老师一直在教导着我们,从学习到日常的行为规范,不曾有丝毫的`落下,从小到大,老师在我的眼里就像是无所不知的,一直觉得老师只会传授我们知识,让我快速的成长起来,但是老师其实在关心着我们生活的细节,其实这是我们难得发现罢了。
或许有时候我们会觉得自己在上课的时候接受能力很慢,老师讲的一些知识总是会听不懂,自己不知道怎么去学习,不知道怎么去努力,好像自己怎么学都不对一样,自己心里会很急,有时候会不知道怎么办,心里面一直在对自己讲我肯定就是学不好了,但是请相信老师比我们更加的急,我们有时候会听到“望子成龙,望女成凤”但是老师对我们的期许毫不比这两个词少,其实老师也希望把自己的知识全部交给我们,很多时候也会想尽一切办法让我们变得很优秀,因为把我们教导好了,我们变得优秀了老师才会更加的开心。
同学们,我们在成长的过程中不能够忘记老师给我们的帮助,很多时候老师总是很期待我们变得游戏,在学校的时候老师经常会告诉我们做人的道理,叫我们知识是一方面,更多的会告诉我们哪些事情不应该去做,真的很感动,我们今天的三观,很大一部门其实是收到老师的影响的,老师培养了我们端正的三观,不是说我们要怎么去感谢老师,我们其实要记得这份恩情,不是每天挂在嘴上是一直记在心里,这三年来,每一个老师都是我们的引路人,指导我们方向,或许每个老师带的路不同,但是最后的终点都是一个地方,三年来很多时候也让老师操心了,不管是在学习上,还是在生活的细节。
我感恩每一个老师,老师总是在无私的奉献,老师总是在不经意间就能教会我们一些东西,不仅仅是学习,不仅仅是教导我们考试怎么考满分,老师对我们的影响不仅仅只这些,我们更加应该感恩的是老师对我们的的关心,或许我们有时候会觉得老师总是很严肃,上课的时候总是不由得我们违纪,但是私下跟老师接触起来其实完全不是那样,老师在上课严肃是为了我们好,私下还是很亲切的,有时候老师也会很忙,在私下多注意一下就会发现老师很多时候在批作业,时常忘记吃饭,我们要感恩老师,老师幸苦了。
好老师演讲稿篇2
理想是人生导航的灯塔。因为有了理想,人们才会为自己的理想而奋斗,而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师,一名光荣的人民教师。
老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师像园丁,把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师,一代代老师呕心沥血,无私奉献,一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去,为国家培养了一批批优秀人才,才使得社会更加文明,国家更加繁荣富强。
上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听。那时,我觉得老师真神奇,真伟大,什么都会,我就想:我长大了,我也要当一名神奇老师,把我懂得都教给小朋友。慢慢地,我长大上学了,觉得老师更加神奇了。不认识的字,不懂得的知识,只要老师一讲,就豁然开朗,全部明白了。老师教给我们做人的道理,告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候,老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候,老师给予我们鼓励。老师真伟大,就像一本书,那么多的知识老师都懂得,只要看到老师那和蔼的面孔,再困难,在伤心的事情都会简单起来,都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。
如果我当上了老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授知识,带领他们在知识的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子,像照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们。让他们从一个个真善美的小故事,里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领略到“万籁此俱寂,但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中,感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习。当他们捧起奖杯时,我会告诉他们“不要骄傲,一定要再接再厉,在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告诉他们“不要气馁,阳光总在风雨后,坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登……
好老师演讲稿篇3
尊敬的各位领导:
大家好!
非常感谢大家给我提供这次竞聘演讲机会,我竞聘的是自然科学老师。
面对基础教育课程改革,面对日益激烈的竞争,我有过困惑,有过迷茫,更有些不知所措。面对着走在课改潮头的弄潮儿,又有说不出的羡慕。“临渊羡鱼,不如退而结网”,禁锢在古老的枷锁中,闭关自守,停滞不前,只能被社会所淘汰。要想在课改的大潮中,做个与时俱进的弄潮儿,只有积极参与。所以,今天我超越自我,在这里做竞职演讲。
我所渴望担任的是自然教学工作。自然学科包罗万象,表面知识虽然浅显,但是如果没有广博的知识,也难以化浅显为易懂易接受。自然学科又是培养学生动手实践能力、创造能力、合作能力的最佳阵地。本人有着五年的工作经验、深厚的文化底蕴、较强的动手能力,因此本人有能力胜任这项工作。虽然教学不能全凭经验,不能墨守陈规,但是我却会在原有的经验积累中去其糟粕,去其精华,并勇于创新、积累、总结、提高,努力形成自己个性化教学。
我不认为自己居于学生之上,只认定在人生的长途跋涉中,教师知识同行的旅伴,陪学生走一段路,那是一段重要的路,因此需要指点。在教学中我将成为学生学习的合、促进者,给孩子一个宽松、民主的学习氛围,为孩子创造学习的条件和机会,在自然实验中,绝不包办代替,耐心细致地引导学生自己去观察去发现。没有培养的“过程”,就没有教育的“结果”。以往我们都太关注结果了,所以急燥、简单、粗暴。“授之以鱼,不如授之以渔”,在以后的教学中我要充分调动学生的学习兴趣,让学生想学、愿学、乐学,掌握学习的方法和规律,事半功倍地学习,成为一个会学习的人。
新的机遇以为着新的挑战,抓住今天,你才有机会迎得明天。我们拥有年轻,我们拥有智慧,我们拥有勇气,还在踌躇什么,还在张望什么,现在就抓住机会,扬帆远行吧!
好老师演讲稿篇4
在座的各位领导,各位同事:
大家好!
每当教师节来临的时候,我总会情不自禁地想起赵朴初先生写的那首《金缕曲·敬献人民教师》。词的上阕是:“不用天边觅。论英雄,教师队里,眼前便是。历尽艰难曾不悔,只是许身孺子。堪回首,十年往事。无怨无尤吞折齿,捧丹心,默向红旗祭。忠与爱,无伦比。”或许,这首词并没有完全道出为人师者的全部内涵,但我们至少从中感受到了赵老所赞颂的那种人间最伟大、最无私、最高尚的爱——师爱!
那么,什么是师爱?有人把师爱比作母爱,对此我不完全赞同。的确,师爱与母爱有很多相同之处,但师爱比母爱更加博大无私。母爱是无私的,母亲可以为子女付出一切而不图任何回报。但母爱往往只限于自己的儿女,这是无私中的自私。师爱则不同,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现溺爱,友爱需要回报,情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,教师一生可以为无数的生命指航,这是最彻底的无私,它包涵了崇高的使命感和责任感。“师爱是清凉的甘泉,浇灌出智慧的花朵;师爱是明媚的阳光,哺育着生命之树;师爱是燃烧的火炬,指引着混沌未开的生命步入文明的圣殿!”
我相信在座的每一位教师的身边,都发生过许多关于师爱的动人故事。在你们当中,有在三尺讲台上默默耕耘几十年,刚一退休便立即倒在病床上,不久即病逝的王悦友老师;有退休仍抱育人志,甘为教育献余热的一批老教师,如王祥汉、李成聪、张玉祥和张玄等;有抱病坚持教学,为国家培育人才呕心沥血的周红湘、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉献、德艺双馨的一批中年教师,如黄智明、潘妹香等;有一批朝气蓬勃、积极工作的青年教师,如张丽勇、任翔等;还有视学生为自己孩子,关爱有加的班主任,如陆惠生、苗向辉等。就在前些天,欧运熙同学不慎被玻璃割伤了手腕,身为班主任的陈凯老师知道后,立即将他送去医院,并陪着做完手术,一直到凌晨4点多钟。象这样的教师,在全国各地,又何止千万!是的,他们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,他们怀着一颗平常心,淡泊名利,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,他们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,他们的双手却托举着明天的太阳。
如果说,上面所列举的这些人和事,是那样的平凡和微不足道,那么,全国各地那些为教育事业献出宝贵生命的老师们,就更值得我们敬佩了,他们用热血和生命书写着大写的师爱,是教师的光辉典范。在这里,我信手拈来几则报刊上报道的新闻。当飞驰而来的小轿车威胁着学生的生命时,殷雪梅老师挺身而出,用血肉之躯将学生扑到路边,从轮胎下救下了七位小朋友的生命,她却再也没有醒来;当重庆市开县发生“井喷”时,第一个发现毒气的谭世明老师为了通知附近的学生转移,自己和七个家人都被毒气夺去了生命;当克拉玛依市友谊馆的大火逼向上千名学生时,老师们奋不顾身地与火魔搏斗!绝大多数孩子脱险了,而36名教师的铮铮铁骨却与烈火熔为一体;20xx年x月12日四川汶川发生特大地震,德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间,该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上,身下死死地护着4个学生。4个学生都获救了,谭老师却不幸遇难。网友木子发表了一首诗,其中一段这样写道:“你离去的姿势好美/美的让人流泪/你像雄鹰张开翅膀/守护住/未来的希望”。这些可敬的老师们,用自己的生命谱写着一曲曲师爱的赞歌!
故事太多,师爱太浓,短短的几分钟时间,我歌不完、颂不尽,因为——师爱如歌!
最后,我用赵朴初先生的词的下阕来结束我的演讲:
“幼苗茁壮园丁喜,几人知,平时辛苦,晚眠早起。燥湿寒温荣与悴,都在心头眼底。费尽了,千方百计!他日良材承大厦,赖今朝,血汗番番滴。光和热,无穷际。”
谢谢大家。
好老师演讲稿篇5
感恩老师演讲稿:
大家下午好!这天我演讲的题目是《感恩老师》。
老师,从来没有想过该用怎样的语言去赞美您,从没有想过该用怎样的词藻去形容您,从来没有想过该怎样诠释对您的爱。独在异校得日子有些凄凉,度日如年的日子似乎漫长,年少的我们有些轻狂。看着老师脸庞刻下的烙印,愧疚无处可藏。感恩,就在此生效。感恩,彻底从心底绽放。
当鸟儿婉转歌唱,它在感恩父母;当草儿随风摇摆,它在感恩大地;当鱼儿欢心跳跃,它在感恩大海。而我们在一举一动间,可曾想过感恩。
老师的爱,无私中透漏着平凡。像一股暖流,渗入我们的心田;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花。一支支粉笔是你们耕耘的犁头。三尺讲台,是你们奉献的战场。
您虽不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却雕塑着一批批学子的灵魂………
每个老师都有烦恼,但他总会选取带着微笑走进课堂.
每个老师心目中都有他的好学生,但他明白在他的心底务必装着所有的学生。
每个老师都有令他烦恼的学生,但他明白教育需要等待、需要耐心。
每个老师都要承受工作的压力,但他心中最大的压力必须来自学生的期盼。
每个老师都会获得工作的酬劳,但最大的酬劳,必须是来自内心的愉快,这种愉悦无法用语言形容,无法用金钱衡量。
老师,您用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润。您是人民礼貌的传播者,是人类灵魂的工程师。
又一次旭日东升,又一度秋风送爽,又一个收获的季节,菊桂飘香。老师。在您忙碌的身影后,在您不倦的指缝间,又一个教师节悄然而过。在我躁动的音符间,在我懵懂的记忆里,在我成长的里程中,我想说:“谢谢有您一路陪伴。”
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表此刻日常的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。
鲜花能够枯萎,沧海能够变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩老师!
好老师演讲稿篇6
一位好老师,应该是每一个学生都想遇到的吧,有很多时候,这应该都是可遇不可求的。
在小学四年级的时候,我们的科学老师是一位有名的坏脾气老师,我们队其教学方式不满,一旦表现出来变回遭到痛骂。于是乎,我们在其的高压统治下,被迫抄了一学期的板书。每次上课,便是老师在黑板上写我们在下面抄,且因为老师的字有些
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