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文档简介

初三语文小说阅读专题复习通过思维导图，梳理小说重要的知识点。

学习目标1借助典型题，在教师指导下能掌握环境描写的作用及答题思路。2通过小组合作，能归纳总结小说人物形象及答题思路。3

积存知识

能力提升人物

时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。——鲁迅《故乡》冷风荒村阴晦呜呜苍黄横萧索没有一些活气作用：描述了故乡萧瑟的景象，渲染了故乡一片萧条、苍凉、冷清的氛围，烘托了“我〞悲凉的心情。

环境

时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。——鲁迅《故乡》冷风荒村阴晦呜呜苍黄横萧索没有一些活气环境：描写了……景，渲染了……气氛人物：烘托……感情,表现……性格环境描写作用答题思路：第一步：分析环境的特点

第二步：找到思索角度

那天，是他们离家以来所碰到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。——曹文轩《孤独之旅》推动故事情节的发展，为下文埋下伏笔。

情节那天，是他们离家以来所碰到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。——曹文轩《孤独之旅》推动情节发展，为……作铺垫

。

〔表现或深入主题〕我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。——鲁迅《故乡》再现记忆中故乡的美丽图画，是“我〞的美好希望的象征，反映了“我〞对现实的激烈不满，表达了“我〞对新生活的渴求，对将来的一种模糊的憧憬。主题

锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。

社会环境描写：交代故事发生的社会环境和时代背景，显示社会的本质特征，显示主题。环境描写作用答题思路：第一步：分析环境的特点

第二步：找到思索角度从人物、情节、主题以及环境本身等多个角度去合计。

环境情节人物主题描写了……景，营造……氛围，渲染了……气氛推动情节发展，为……作铺垫

烘托……感情,表现……性格

升华〔深入〕……主题，暗示社会环境，显示社会本质

环境描写作用的思索角度依据环境描写的位置分析：

开头：奠定感情基调结尾：与开头或上文呼应，进一步深入主题。肖像描写心理描写行动描写语言描写神态描写正面描写

塑造人物的

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