人教版四年级上册数学-第九单元-总复习-课件

大数的认识总复习91复习导入改写读法写法比较大小近似数想一想，关于大数的认识你学到了哪些知识？今天这节课就对这些知识进行系统复习。2

计数单位数位数级个级万级亿级个十百千万十万百万千万亿……千亿百亿十亿十万位万位千位个位十位百位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位…………的数分级知识梳理3

先看这个数有几级，再从最高级读起；读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字；数的读法六千零八十亿四千万亿级万级个级读作：知识梳理400000006080注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。4

先分级，再从最高级写起；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。数的写法知识梳理亿级万级个级写作：00600090204二百零四亿零六十万零九十5

先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数，再添上一个“万”字或“亿”字。近似数与省略380700005200000000＝52亿＝3807万409700060234000000≈602亿≈410万知识梳理6

位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数。数的比较＜＜＞＞1000009999947090047900030800710038000710074500005740000知识梳理7

填一填。（1）10个一千万是(

)。（2）49007050000里有()个亿和()个万。一亿490705（3）一个数省略万位后面的尾数之后是30万，这个数最大是（）。304999巩固练习8

7个亿、9个千万和4个千7个亿、9个万和4个百7个亿、9个十万和4个十700090400700900040790004000连线。巩固练习9

(1)读数和写数都要从最高位读起或写起。（

）(2)4321＞4320万。

（

）(3)计数单位相邻之间的进率都是十。

（

）(4)404040读作四十万四千零四十。

（

）(5)近似数比准确数都要大。

（

）√×√√×巩固练习判断。10

用2、8、0、3、1这五个数组成一个五位数。巩固练习（3）约等于3万的最大的数是

。想一想，填一填。（1)最大的数是，最小的数是。（2）约等于8万的最小的数是

。8321010238801233281011

不计算，按规律填一填。巩固练习3333×4=133323333×5=166653333×6=199983333×7=3333×8=3333×9=（）23331（）（）299972666412

三位数乘两位数、除数是两位数的除法总复习913复习导入想一想，关于乘法和除法的认识你学到了哪些知识？今天这节课就对这些知识进行系统复习。三位数乘两位数除数是两位数的除法积的变化规律商的变化规律14

知识梳理乘法因数中间、末尾有0的乘法常见的数量关系笔算方法积的变化规律15

知识梳理除法两位数除三位数两位数除两位数口算除法商的变化规律笔算除法计算方法16

知识梳理方法先用第二个因数每一位上的数与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一位对齐，再把两次乘得的积相加。乘法17

知识梳理方法1.从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。2.除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。3.求出每一位商，余下的数必须比除数小。除法18

的积变化规律一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。19

的商变化规律除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商也乘（或除以）几；被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几。被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。20

常见的数量关系单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度21

（2）计算714÷18时，可以把18看作（

）来试商。

（3）一个因数不变,另一个因数扩大10倍，积（）。填空。巩固练习（4）一个数除以60，商是最大的两位数，余数是6，这个数是（）。（1）计算17×400时，可以先算（），再在积的末尾添（

）。

17×4两个020也扩大10倍594622

36÷4=936÷12=72÷8=不计算，直接写出下面两题的积或商。28×14=392280×14=28×140=39392039207070巩固练习840÷24=35840÷12=1680÷24=23

3

50

86

481

4

32

6×2

8

6

7

6

4

8

43

42

1×6

8应34×1的积，而不是21×4的积。十位和百位没加进位数。分析下面各题的错误原因,想一想笔算乘、除法应注意什么。巩固练习24

分析下面各题的错误原因,想一想笔算乘、除法应注意什么。巩固练习684083

40685前两位不够除，商应写在个位上。余数等于除数，商小了，应该商为6。43

6590365025

汽车上山时的速度为每小时36千米，5小时到达。下山时沿原路返回，只用了4小时，汽车下山时每小时行多少千米？答：汽车下山时的速度是45千米∕时。36×5＝180（千米）180÷4＝45（千米∕时）速度×时间＝路程巩固练习26

果园共收了828千克苹果，每36千克苹果装一箱，可以装多少箱？每箱苹果卖108元，果园一共收入多少钱？答:可以装23箱，果园一共收入2484元。单价×数量＝总价828÷36=23(箱)108×23=2484(元)巩固练习27

公顷和平方千米、角的度量总复习928复习导入想一想，关于公顷和平方千米、角的度量你学到了哪些知识？今天这节课就对这些知识进行系统复习。测量土地面积-公顷计量比较大的土地

面积-平方千米线段、直线和射线角的分类29

知识梳理面积单位公顷平方千米（km2）公顷和平方米关系1公顷=10000平方米平方千米和平方米关系平方千米、平方米和公顷关系1平方千米=1000000平方米1平方千米=1000000平方米=100公顷30

角的度量线段、直线、射线的认识角的认识用量角器度量角的度数角的分类画指定度数的角知识梳理31

名称形状端点延伸图示线段射线

直线

直的直的直的210不能一端两端AB线段、直线和射线知识梳理32

从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。（）（）（）顶点边边角的定义知识梳理33

用量角器量角的步骤知识梳理量角器的中心与角的顶点重合。0°刻度线与角的一条边重合。角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。34

75°知识梳理角的画法35

锐角（小于90°）钝角（大于90°而小于180°）直角（等于90°）角的分类知识梳理36

锐角直角钝角平角周角＜＜＜＜平角周角1平角=180°1周角＝360°1周角=2平角=4直角角的分类知识梳理37

用量角器量角的步骤1.把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合；3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。40400140°38

画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。画角的步骤知识梳理39

··65°40

巩固练习5公顷=()平方米6平方千米=()公顷400000平方米=()公顷50000想一想，填一填。4060041

填空。巩固练习（2）常用（）量角；用（）或（）画角。（1）在18°、102°、90°、78°、180°、95°、360°这些角中，（）是锐角，（）是直角，（）是钝角，（）是平角，（）是周角。18°、78°量角器量角器90°102°、95°180°360°三角尺42

钝角锐角直角（）（）下面的角各是哪一种角？（）巩固练习43

(1)一条射线长50厘米。

（

）(2)角的大小与两边的长短无关。（

）(3)过两点只能画一条直线。（

）(4)平角和周角只有一条边。

（

）×√√×巩固练习判断。44

巩固练习已知∠1=35°，求∠2、∠3、∠4的度数。1432∠2=90°-35°=55°∠3=180°-55°=125°∠4=180°-125°=55°45

平行四边形和梯形总复习946复习导入想一想，关于平行四边形和梯形你学到了哪些知识？今天这节课就对这些知识进行系统复习。平行与垂直直角梯形等腰梯形47

平行四边形和梯形平行四边形和梯形平行与垂直点到直线的距离解决问题平行与垂直的相关概念画垂线认识平行四边形的特征认识梯形的特征四边形间的关系知识梳理48

平行：在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。垂直：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。平行与垂直知识梳理ababOab49

画垂线1.边线重合2.平移到点3.画线标号知识梳理过直线上一点画这条直线的垂线···50

画平行线知识梳理用直尺和三角尺画平行线51

A从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这条直线的距离。距离知识梳理垂线的性质52

与两条平行线相互垂直的线段的长度都相等。ab平行线间的距离知识梳理53

两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。高底高底平行四边形具有不稳定性。知识梳理平行四边形54

高上底下底腰腰等腰梯形直角梯形知识梳理梯形只有一组对边平行的四边形叫做梯形。55

四边形平行四边形长方形正方形梯形四边形间的关系知识梳理56

巩固练习＝＝利用下面的平行线画一个长方形和正方形。57

四边形四边相等两组对边分别相等只有一组对边平行两组对边分别平行有四个直角正方形长方形平行四边形梯形在下表中适当的空格内填上“√”。√√√√√√√√√√巩固练习58

(1)两组对边分别平行，有四个直角。()把符合要求的图形序号填在括号里。A.正方形 B.长方形C.平行四边形 D.梯形A

B(2)只有一组对边平行。()D巩固练习59

巩固练习数一数。()个三角形()个平行四边形()个梯形1031560

条形统计图、优化总复习961复习导入想一想，关于条形统计图和优化你学到了哪些知识？今天这节课就对这些知识进行系统复习。用条形统计图表示数据。用“田忌赛马”的策略解决问题很奇妙！62

知识梳理条形统计图的特点能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题。63

知识梳理绘制条形统计图根据数据的大小确定用1个格所表示的单位。横向和纵向的制作方法相同。绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。12364

知识梳理分析条形统计图根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个数据合适。根据条形统计图提供的相关信息，可以初步进行简单的预测。65

知识梳理烙饼问题沏茶问题田忌赛马问题优化66

知识梳理沏茶问题合理安排时间解决合理安排时间的问题需要明确以下内容：完成一件工作需要做哪些事情。每件事情各需的时间。合理安排事情的顺序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做。67

知识梳理烙饼问题合理安排时间解决烙饼、煎鱼等怎样操作最省时间的问题，最佳答案是：每一次尽可能多地让锅中按要求放上最多的饼或鱼，这样既不浪费资源，又节省时间。68

知识梳理田忌赛马问题选择最优策略从解决同一个问题的不同策略中，寻找最优策略：反复研究各种对策，选择一个利多弊少的最优策略，化劣势为优势，以己之长取胜。69

类别国家级省级市级县级数量/个265793422915我国2006年自然保护区的数量如下表。请根据以上信息完成右面的条形统计图。01002003004005006007008009001000国家级省级市级县级类别巩固练习我国2006年自然保护区的数量统计图70

（1）我国哪类自然保护区最多？（2）我国自然保护区的总数量是多少？答：县级自然保护区最多。265+793+422+915=2395（个）巩固练习答：我国自然保护区的总数量是2395个。71

育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表。巩固练习一二三四五六男3510192532女2411222530年级人数性别根