提升卷-学易金卷：2022-2023学年九年级语文上学期期中考前必刷卷（福建专用）（考试版）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封第=PAGE2*2-13页第=PAGE2*24页2022-2023学年九年级语文上学期期中考前必刷卷九年级语文（提升卷）（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．将答案写在答题卡上，选择题选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．测试范围：九年级语文上册4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（20分）1．根据语境，补写出古代诗文名句“千古文人家国梦”，诗意的文字，失意的人生。“______，到乡翻似烂柯人”，刘禹锡借用典故，道出了物是人非的伤感，虚度光阴的悲切；“汉文有道恩犹薄，______”，刘长卿在《长沙过贾谊宅》中自比贾谊、屈原两位先哲，道出了郁郁不得志的惆怅；“______，将登太行雪满山”，李白的《行路难》道出了现实与理想之间的鸿沟；“溪云初起日沉阁，________”，许浑登高望远，面对故国颓败道出了无限感慨。“______，欲说还休。”辛弃疾在历尽不同的人生经历后，也道出了受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦。但很多文人墨客在面对失意的人生时总能豁达大度，乐观进取，保持傲骨。韩愈虽被降职远调，仍在《左迁至蓝关示侄孙湘》中高呼“欲为圣明除弊事，______”，报国之心弥坚；“_______，______”苏轼的《水调歌头》也在仕途失意时保持旷达超脱的胸怀和乐观的情致，通过对明月的抒写来表达对天下人美好的祝愿；《岳阳楼记》中范仲淹虽遭贬谪却仍以“______，______”自勉，立志以万家忧乐为先。2．阅读下面的文字，按要求作答。荷锄陇上时随意，引水田间麦吐芽。迎着春耕生产的大好时节，走进乡村，远远就能听见农耕机发出“轰轰轰”的响声，xún①声望去，村民正在地里除草、翻土，忙得热火朝天，成群白鹭紧随着耕作的农机，在田间翩翩起舞，时而追逐觅食，低头饮水，时而在空中舒展身姿、甲飞翔，构成了一幅美丽的乡村田园生态画卷。村翁引水将瓜种，农妇平畦②把菜栽，在乡镇生产基地里，一栋栋排列整齐的蔬菜大棚在阳光下泛着层层银色涟漪，棚内菜农们因为郁郁葱葱的蔬菜拔除杂草，施加肥料。掀开门帘进入一旁的育苗棚，温热的气息迎面扑来，“满满当当”的苗盘呈现在眼前，辣椒、茄子、豆角等各类蔬菜秧苗乙，充满勃勃生机，带给人们增产丰收的希望。丙(1)根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）①______（A巡

B循）

②______（Aqí

Bwā）(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲______（A恣意

B肆意）乙______（A青翠欲滴

B橙黄桔绿）(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(4)文段中“丙”处要填入4个句子，排序最恰当的一项是（）①按下稳工稳产和重大项目建设的“快进键”②万物复苏③蓬勃的生机也让暂时放缓的企业重启征程④春回大地A．①③②④ B．②①④③ C．③④①② D．④②③①二、阅读（70分）（一）（6分）阅读下面古代诗歌，完成下面小题。《水调歌头》（明月几时有）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。3．对这首词赏析不恰当的一项是（

）A．词前小序交代了写作时间和缘由。B．“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”与“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深；“无眠”准确地写出了作者不能与亲人团聚、难以入眠的忱伤。C．“婵娟”的意思是妇女姿态美好的样子，这里指月亮。D．这首词上阙写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写对亲人的祝福和怀念，全词始终洋溢着乐观向上、积极进取的情怀。4．联系全词，请你谈谈对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的理解。（二）（16分）阅读下面的文言文，完成下面小题韩魏公①器量过人，性浑厚，不为畦畛峭堑②。功盖天下，位冠人臣，不见其喜；任莫大之责蹈不测之祸身危于累卵不见其忧。怡然有常，未尝为事物迁动，平生无伪饰其语言。其行事，进，立于朝与士大夫语；退，息于室与家人言，一出于诚。人或从公数十年，记公言行，相与反复考究，表里皆合，无一不相应。【注】①韩魏公：韩琦，北宋大臣，官至宰相，封魏国公。②畦畛（zhěn）峭堑：原指田间的小道和陡峭的壕沟，这里指反差极大的情形。5．解释下列句中加点词语。①未尝为事物迁动

尝：_________________②其行事

其：_________________6．下列对文中画波浪线部分断句正确的一项是（

）A．任莫大之责/蹈不测之祸/身危于累卵/不见其忧B．任莫大之/责蹈不测之/祸身危于累卵/不见其忧C．任莫大之责蹈不测之祸/身危于累卵不见/其忧D．任莫大之/责蹈不测之/祸身危于/累卵不见其忧7．将下列句子翻译成现代汉语。退，忽于室与家人言，一出于诚。8．本文段与《岳阳楼记》都写到“进”与“退”，但分别体现了韩魏公与范仲淹不同的品质，请简要分析。（三）（20分）阅读下面的文字，完成下面小题，__________________①我家有一块田地，与大路为邻。每年夏天，播种了玉米，路边的那一行常因过往行人的踩踏，总是出苗最晚，好不容易长上来几片弱弱的叶子，又被贪嘴的牛羊吃得稀里哗啦，侥幸存活下来的，到了秋天结出的玉米棒子只有鸡蛋那么大，偶尔有几株身强体壮的，结出大棒子，还未成熟就被行人顺手牵羊掰去煮着吃了，只留下光秃秃的玉米秆杵在地边。②有人建议父亲少种一行玉米，也省得白费劳力，父亲摇摇头说，哪能让这么肥的田白白荒废？有人让父亲在地边筑一道篱笆，父亲微微一笑说，几十米长的篱笆墙，防了行人，也碍了自家，不值当。甚至还有人说，那就在地边每隔一段挖一个深坑或放置一块大石。父亲反诘道，那哪成？万一摔倒了行人，罪过可就大了。③有一年，正是玉米施肥的时节，化肥供应却异常紧张。看着满地面黄肌瘦的玉米苗子嗷嗷待哺，父亲决定掏高价从别人手里倒买几袋化肥。施肥时，我对父亲说，化肥这么金贵，干脆不要给路边的这一行玉米施肥了，简直就是浪费！父亲一边扶起一株被行人踩倒的玉米给根部培土，一边对我说，让地里头的玉米吃着肥料，这一行玉米眼巴巴地望着，这公平合理吗？他不仅没有采纳我的建议，还固执地让我给路边的这行玉米多加些肥料。我很是不解，在心里暗笑他的迂，他这不是给瞎子点灯吗？④随后，父亲经常带着锄头去这块田地，一发现有被行人踩踏过的地方，就用锄头松土，一见着被踩到的玉米苗，就扶起来在根部培土，那些扶也扶不起、站也站不直的，他就用草茎拧成绳，将它绑缚在别的玉米苗上，也让它抬头挺胸地成长。⑤待到秋天，玉米成熟了。地里头的玉米一个个捧着沉甸甸的大棒子，争相炫耀自己的成果。唯独路边的这一行玉米，还和往年一样，被糟蹋得几乎颗粒无收。看着眼前的一幕，我抱怨父亲当初不该不听取我的建议。⑥父亲叼着烟袋，悠悠地吸着烟，微笑着对我说，你看，路边的这一行玉米，虽然没有了玉米棒子，但玉米秆比往年都要粗壮，都要端直，根部的土地也比往年都要松软。⑦我辩驳道，我们要的是珍贵的粮食，而不是当柴草烧的玉米秸秆。⑧父亲缓缓地说，你只看到一行玉米，没有看见满地的丰收。要知道，不是每一株玉米都能生长在田地中央，不要苛求每一株玉米都能结个大棒子。地边的这一行玉米，能够从路人的脚掌下和牛羊的唇齿中存活下来，已属难得，更何况今年又长得这么壮实。它们用身躯守护着田地，保护了第二行、第三行的玉米不受损失，这就是它们对丰收的贡献。⑨我恍然大悟，再次细细地打量地边的这一行玉米。它们有的叶子已被牛羊啃食尽了，只剩下光秃秃的秆子；有的被拦腰折断，只有两尺来高的半茬；有的被掰走了棒子，撕裂的外衣似在秋风中哭诉；还有的两两互相扶持支撑，残损的躯干被父亲用草茎绑缚在一起。但是，它们的根系都很发达，露出地面的霸王根环绕着主根，深深地扎进泥土里，毫不妥协地守护着田地。⑩三十多年过去了，我经历了很多事，接触过很多人，也常常遇到“生长在地边的玉米”，便想起父亲当年田间地头的教诲，对他们不鄙视，不放弃，不苛求，尽己之力施以援手，让他们也把根深深地扎进土地。9．请为选文选择一个最恰当的题目并说明理由。A我的父亲

B长在地边的玉米10．阅读选文第②～⑨段，完成下面表格。主要情节父亲不顾劝阻坚持种下路边的那一行玉米，并为玉米施肥（2）（3）“我”的情感态度（1）抱怨不满（4）11．选文第②段运用了哪种表现手法？有何表达效果？12．选文第⑨段画线句主要运用了什么修辞手法？有何作用？13．下列选项对文章内容结构理解最不恰当的一项是（

）A．选文以“我”的情感变化为线索，采用以小见大的手法，表现了深刻的人生哲理。B．父亲是个勤劳、朴实、善良的农民形象，在我的心里他甚至有些固执和“迂”。C．选文内容多处前后照应，如第①段与第⑤段、第④段与第⑨段的内容都互相照应。D．第③段画线句运用了动作描写和语言描写，表现出父亲对路边这一行玉米的重视。（四）（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了一却也是事实。于是有人慨叹日：中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬千的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。九月二十五日14．下列句子中“中国人”的含义相同的两项是（

）（

）A．于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。B．中国人现在是在发展着“自欺力”。C．假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。D．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。15．文章第①段三次说“是事实”，用意何在？用文中的句子概括这一段论证的内容。16．文章第⑥段在结构上有何作用？（五）（10分）阅读下面的材料，完成下面小题。[材料一]“红色经典”是产生于二十世纪中国的一种特殊文化现象，以反映中国共产党领导下的革命斗争为核心，展现中国共产党领导下的民族独立解放的历史进程。红色经典之所以在当下受到追捧，是因为它提供了另外一种精神力量。这种精神力量是挫折面前的顽强不屈，是追求真理的视死如归，是集体主义的责任担当。以此为精神内涵，红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的美学风格。而这种精神力量和美学风格，正是今天这个时代所需要的。（摘自张江《红色经典是精神的传导》，有删改）[材料二]调查数据显示：90.89%的青少年学生认为自己对红色经典书籍有所了解，27.3%的学生认为自己非常了解红色经典。青少年对红色经典书籍认同度认同度能够激励自我克服困难83.3%有助于树立三观、确立理想73.9%能够忆苦思甜、更珍惜现在生活52.8%能以英雄人物为榜样、学习优良品质17.3%对自己毫无意义3.2%青少年对红色经典认知来源情况认知来源影视剧81.8%教科书72.4%学校活动58.39%网络媒体45.6%父母、老师、同学的推荐25.2%（摘自吴茜《青少年红色经典书籍阅读调查及出版建议》，有删改）[材料三]海涅说：“思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。”从“新文化”运动到“五四”运动再到中国共产党的建立，是红色经典《觉醒年代》的叙事线索，而其内在核心则在于思想的力量、觉醒的过程。这也是该剧能脱颖而出的重要原因。《觉醒年代》还塑造了一群个性鲜明的人物。在刷中，不仅正面呈现了陈独秀的革命先锋形象，更还原了他作为“父亲”“同事”的立体性与丰富性。这样的“人设”拉近了领袖型、名流型人物与普通观众的距离，也更为可信可亲。欣赏这样的影视剧，观众能在热血沸腾的历史中审視自己，收获历经坎坷却又一往无前的担当和勇气。（摘自曹巧兰《火出圈的<觉醒年代），为什么这么好看》，有删改）17．下列表述与材料不相符的一项是（

）A．“红色经典”这一特殊文化现象的核心是反映中国共产党领导下的革命斗争。B．青少年对红色经典书籍认同度很高，都能发现其对自身的意义。C．调查数据显示：超过80%的青少年