扬州市高邮市五校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

江苏省扬州市高邮市五校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题考试形式：开卷；考试时间：60分钟；考试范围：一、二单元一、选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1.现在很多学校都开设了青春期健康教育课，要求任课教师及时对学生进行青春期方面的指导。开设青春期健康教育课（）①有助于帮助学生正确认识青春期的烦恼②有助于学生身心健康发展③可以帮助学生消除青春期心理矛盾④占用了学生的学习时间，得不偿失A.①③ B.①② C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。①②：学校开设青春期健康教育课有助于帮助学生正确认识青春期的烦恼，有助于学生身心健康发展，可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，顺利度过青春期。①②观点正确；③：“消除”说法太绝对，③说法错误；④：开设青春期健康教育课有助于学生身心健康发展，④说法错误；故本题选B。2.对青春期身体外表的不同变化，我们应该采取的态度是（）①不因自己的生理变化而自卑②正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放③不嘲弄同伴的生理变化④身体外形的好坏直接影响未来的前途，因此，青春期主要应该在改变身体外形上下功夫A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期生理变化。①②③：依据教材知识可知，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放，故①②③观点正确，符合题意；④：在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故④错误；故本题选A。3.进入青春期后，各方面变化都很大。下列属于青春期心理发展特点的有（）①过了个寒假，体重增加不少，声音变沙哑了，不能高声说话②觉得自己长大了、成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动③个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了令人讨厌的小痘痘④开始讨厌父母唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期心理变化。②④：进入青春期，感觉自己成熟，情绪不稳定，容易冲动，开始讨厌父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代等，都体现了青春期的矛盾心理，故②④符合题意；①：声音的变化属于生理变化，故①不符合题意；③：个子长高，喉结的出现以及脸上长痘痘等都属于青春期生理变化，故③不符合题意；故本题选C。4.小铭担任了学校合唱团的领唱，多次参与市级演出，可是在音乐课上，小铭却连上讲台唱歌都不好意思，小铭的这种变化，体现出青春期心理的哪一种特征（）A.反抗与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.积极与忧郁【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理。C：进入青春期，我们的心理会出现一些矛盾。题干中，小铭担任了学校合唱团的领唱，多次参与市级演出，可是在音乐课上，小铭却连上讲台唱歌都不好意思，这是勇敢与怯懦的表现，故C符合题意；ABD：题干未涉及反抗与依赖、闭锁与开放、积极与忧郁，故ABD不符合题意；故本题选C。5.《红楼梦》中有这样一句话：“心痛还得心药医，解铃还需系铃人。”这句话启示我们，调控心理矛盾可以通过_____来实现（）A.学习自我调节，做自己的“心理保健医生B.培养兴趣爱好转移注意力C.在集体的温暖中放松自己D.求助他人【答案】A【解析】【详解】本题考查有关调节青春期心理矛盾的相关知识。A：“心痛还得心药医，解铃还需系铃人。”这句话启示我们，调控心理矛盾可以通过学习自我调节，做自己的“心理保健医生来实现。A选项表述正确；BCD：表述正确，但是与题文无关，不选；故本题选A。6.法国大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义的是问号，……而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”这启示我们（）①批判性思维有助于我们发现问题、思考问题②在学习中，我们需要批判的精神和勇气③批判就是要敢于对一切事情说“不”④批判可以激发学习动机，促使我们解决问题A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查批判性思维。①②④：法国大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义的是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”这启示我们批判性思维有助于我们发现问题、思考问题，在学习中，我们需要批判的精神和勇气，批判可以激发学习动机，促使我们解决问题，所以①②④正确；③：要敢于对不合理的事情说“不”，所以③错误；故本题选B。7.最近，江苏南京一名小学生在逛博物馆的时候，发现了馆里的一处英文错误，随后填写了意见单，建议博物馆对英文错误进行修改。博物馆立即纠正错误，并表示感谢。这表明（）A.志向是航标，要树立成为翻译家的志向B.学贵有疑，需要培养批判的精神和勇气C.兴趣是最好的老师，要培养自己的兴趣爱好D.创造离不开实践，要积极开发自身创造潜力【答案】B【解析】【详解】本题考查批判性思维。B：江苏南京一名小学生在逛博物馆的时候，发现了馆里的一处英文错误，建议博物馆对英文错误进行修改，表明学贵有疑，需要培养批判的精神和勇气，故B说法正确；A：指出英文错误，并不代表要成为翻译家，故A说法错误；CD：说法正确但与题干主旨批判性思维不符，故CD不符合题意；故本题选B。8.步入青春期我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，以下认识符合思维独立性的是（）①一味追求独特②对未知的事物充满好奇和探索的渴望③不人云亦云，有自己独到的见解④接纳他人合理、正确的意见A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查有关思维独立性的相关知识。②③④：依据教材知识，上述符合思维独立性的是：对未知的事物充满好奇和探索的渴望；不人云亦云，有自己独到的见解；接纳他人合理、正确的意见。②③④选项表述正确；①：一味追求独特不能体现思维的独立性，不选；故本题选D。9.男生女生拥有各自的性别优势，下列说法正确的是（）①欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己②我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势③我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑④因为男女生的性别、思维不同，无法相互理解，但可以相互帮助A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查男生女生。①②③：依据教材知识，男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势；我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑，学会正确认识自己，①②③正确；④：男女生的性别、思维虽然不同，但可以相互理解，可以相互帮助，④错误；故本题选B。10.老师和家长经常讲“早恋是一个美丽的错误”，这说明（）A.不应该与异性交往B.和异性交往没有好处C.异性同学之间没有真正友谊D.要正确把握与异性同学的交往问题【答案】D【解析】【详解】本题考查异性情感D：“早恋是一个美丽的错误”的意思是要正确对待男女同学之间的情感问题，正确把握与异性同学的交往问题，D说法正确，符合题意；AB：没有认识到男女同学交往的意义，AB错误；C：异性同学之间有真正的友谊，C错误；故本题选D。11.“止于至善”是人的一种精神境界，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，下列不能体现这一点的是（）A.进入中学后，小明努力改正自己的学习习惯B.为了锻炼自己的能力，小王主动担任晚会主持人C.在校园捐款活动中，玲玲捐了已经攒很久的零花钱D.怕耽误自己学习，小晴退出了校志愿者协会【答案】D【解析】【详解】本题考查止于至善。D：志愿者是服务社会、奉献社会的表现，退出校志愿者协会，不符合止于至善的要求，故D错误；ABC：题干中的描述，启示我们要止于至善。进入中学后，小明努力改正自己的学习习惯，体现了端正自己的行为；为了锻炼自己的能力，小王主动担任晚会主持人；体现了主动承担责任；在校园捐款活动中，玲玲捐了已经攒很久的零花钱，体现了奉献爱心；都是止于至善的表现，故ABC正确；本题为逆向选择题，故本题选D。12.“在人生道路上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”这句话说明（）A.树立自信能激发潜力，最终取得成功B.自信的人生不可能遇到困难和挫折C.强壮的人缺少战胜困难的决心和勇气D.认为自己能取胜，就可以等待胜利的来临【答案】A【解析】【详解】本题考查对自信的认识。A：材料中“认为自己能胜的人”是指自信的人，因此“最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人”这句话说明的是自信有助于人们获得成功，A的说法正确且符合题意；B：说法错误，自信的人不是不会遇到困难和挫折，而是敢于战胜困难和挫折；C：说法错误，懦弱的人，才缺失战胜困难的决心和勇气；D：说法错误，对自己有信心，并努力奋斗才有资格等待胜利的来临；故本题选A。13.孔子曰：“行己有耻”。孟子曰：“羞恶之心，义之端也”。这两句话告诉我们要()①怀有羞耻之心，端正自己的行为②树立底线意识，有所为有所不为③提高道德素质，知廉耻，懂荣辱④从点滴小事做起，努力追求完美A①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对行己有耻的认识和把握。①②③：依据题文描述，“孔子曰：“行己有耻”。孟子曰：“羞恶之心，义之端也”。这两句话告诉我们要行己有耻，怀有羞耻之心，端正自己的行为；树立底线意识，有所为有所不为；提高道德素质，知廉耻，懂荣辱故①②③说法正确；④：从点滴小事做起，努力培养羞耻之心，而不是追求完美，故④说法错误；故本题选A。14.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。孔子这句话。成为后世修身的座右铭。这启示我们要（）A.学会欣赏，悦纳自己 B.磨炼意志，学会自控C.学习榜样，自我反思 D.积少成多，积善成德【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善的要求。C：看“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，意思是见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上，故C说法正确；ABD：这与题文的主旨内容不符，故排除；故本题选C。15.青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己：但是青春并不意味着肆意放纵。即“青春有格”，这里的“格”要求我们（）A.任何事情都要循规蹈矩 B.小心谨慎，做错事不要声张C.要有知耻之心，有“至善”的追求 D.只有违法的事情我们不能做【答案】C【解析】【详解】本题考查青春有格。C：青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己：但是青春并不意味着肆意放纵。“青春有格”，这里的“格”启示我们要有知耻之心，有“至善”的追求，故C符合题意；A：“任何”的说法太绝对，故A错误；B：做错事要勇于担责，故B错误；D：不仅仅违法的事不能做，违背道德的事也不能做，故D错误；故本题选C。16.“情绪高涨起来时像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”关于青春的情绪，下列判断正确的是（）①青春期的情绪是短暂的，不稳定的②青春期的情绪具有反应强烈、波动与固执等特点③青春期的情绪总是变化不息，无法捉摸的④青春期的情绪需要管理，努力学会做情绪的主人A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】依据题文描述，情绪高涨起来时像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球，这说明了中学生的情绪丰富多彩；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐，说明了青春期的情绪是短暂的，不稳定的；青春期的情绪具有反应强烈、波动与固执等特点。为此，我们要善于调控自己的情绪，做情绪的主人。所以①②④符合题意；③的说法错误，故应排除；所以本题选择C。17.即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。这说明人与人之间的情绪（）A.会相互感染 B.决定他人的情绪C.与他人无关 D.会不利于自己的身心健康【答案】A【解析】【详解】情绪具有相通性和感染性，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。A是正确的。B表述的不够准确一个人的情绪会感染他人的情绪，但不能决定他人的情绪，排除。C是错误的，排除。D的说法不够准确，排除。故本题选A。18.当你在考场上感到紧张、焦虑时，正确的做法是（）A.听听音乐，放松心情 B.找人倾诉，注意转移C.自我暗示，相信自己 D.摔打物品，合理宣泄【答案】C【解析】【详解】本题考查调节考试过度紧张的心理的方法，选项A、B、C都是合理的，D摔打物品是不合理的；但根据题意“考试紧张是在考场上”，A、B是不能在考场上做的，故只能选C。考点：心理健康。19.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于()①基础性情感②高级情感③正面的体验④负面的体验A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查我们的情感。①③：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达的是爱国的情感，这是参与社会所需要的情感，所以属于高级情感，也是有积极意义的正面的体验，①③说法正确；②④：基础性情感是与生俱来的情感，如安全感；负面体验，则是让人不舒服的情感体验，如恐惧感，②④不符合题意，不选；故本题选C。20.小兰连着几次英语都考砸了，又着急又灰心。在父母的帮助下，她认真分析原因、调整状态。经过一段时间的努力，终于取得了进步。她的转变说明了A.积极应对负而情绪可以促进成长B.我们的情绪受多方面因素的影响C.青春期情绪特点体现了青春活力D.情绪会随周围情况的变化而变化【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪调控的重要性。A：小兰在考试失败后，又着急又灰心，后来在父母的帮助下积极调节情绪，调整状态，最终取得了进步，说明积极应对负面情绪是我们成长过程中需要经历的，可以促进我们的成长，选项A正确；BCD：题干没有体现影响情绪的因素、青春期情绪的特点，选项BCD不符合题意；故本题选A。21.小睿与同学一起利用假期开展为留守儿童赠送图书的公益助学活动，活动中同学们体悟到青年一代的责任感，立志与时代共舞、与祖国共成长。这主要体现获得美好情感的方式是（）A.阅读 B.与人交往C.旅行 D.参与有意义的社会活动【答案】D【解析】【详解】本题考查获得美好情感的方式。题干表述了小睿与同学一起开展公益活动，这体现的获得美好情感的方式是参与有意义的社会活动，D是正确的。题干中没有表现通过阅读、与人交往、旅行等方式获得美好情感，排除ABC，故本题选D。22.小星在学校被同学误解后，心里很难过，于是他跑到操场，边跑步边大声喊叫。跑了两圈后他觉得心情平静了许多。小星这种调节控制情绪的方法是（）A.改变认知评价 B.转移注意 C.联想后果 D.合理宣泄【答案】D【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。D：小星在学校被同学误解后，心里很难过，于是他跑到操场，边跑步边大声喊叫，是通过合理宣泄来调节情绪，故D说法正确；ABC：通过没有体现小星通过改变认知评价、转移注意、联想后果来调节情绪，故ABC说法错误；故本题选D。23.“用生命坚守初心使命”黄文秀，“深藏功名不负静静雪言”张富清，“排雷英雄战士”杜富国，一大批“时代楷模”，一个个响亮的名字。犹如一面面迎风招展的旗帜，无所畏惧、屹立不倒。这些楷模（）①传递美好情感，彰显国人风貌②凝聚爱国追求，守望精神家园③积极承担责任，只为获取回报④发挥榜样力量，鼓舞国人奋进A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查传递情感正能量、榜样的作用、弘扬民族精神。①②④：分析题文材料中的时代楷模的行为可知，他们传递美好情感，彰显国人风貌；发挥榜样力量，鼓舞国人奋进，凝聚爱国追求，守望精神家园，故①②④符合题意；③：题文材料中的时代楷模积极承担责任，并不是为了获取回报，故③说法错误；故本题选B。24.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列行为属于展现同学们正能量的有（）①积极参与“最美中学生”评选活动②出国旅游，学习接受一切外来文化③走进博物馆，深度体验厚重历史感④主动加入社区公益组织，亲近社会A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查创造美好情感。①③④：情感影响人与人之间的交流，我们要传递情感的正能量。用美好的情感，用自己的热情和行动，感染他人，传递正能量。“积极参与“最美中学生”评选活动”“走进博物馆，深度体验厚重历史感”“主动加入社区公益组织，亲近社会”属于情感正能量，故①③④正确；②：“一切外来文化”说法错误，应是“一切优秀外来文化”，故②错误；故本题选C。25.2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察调研时，对全国广大青年提出殷切希望：“牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！”为此，我们要（）①调适心态，随遇而安②磨砺意志，激发潜能③静待奇迹，坐等好运④追梦前行，止于至善A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查磨砺意志，止于至善。①③：随遇而安、静待奇迹、坐等好运等都是消极的心理，故①③说法错误；②④：依据教材知识，习近平总书记对广大青少年提出的希望，启示我们要磨砺意志，激发潜能；要追梦前行，止于至善。故②④说法正确；故本题选D。二、非选择题（本大题共26、27、28三题，共25分）26.材料一以下是小华生活的片段，请根据设问回答相关问题。生活片段如何向他学习小华从不人云亦云，对事情有自己独到的见解①学会对于老师的解题思路，小华质疑后提出了更合理的见解②具有精神小华始终坚信“天生我材必有用”③树立小华习惯写日记，每天对自己的表现进行反思总结④养成的习惯（1）结合所学知识，说说我们该如何向小华学习？材料二青春，用创造见证生命的喜悦。在“双减”政策的大背景下，国家给爱好科技创新的青少年学生提供了广阔舞台，寒暑假期间的全国青少年高校科学营、全国青少年科技创新大赛等活动，鼓励越来越多青少年积极参与，勇于探索，保持着对科学的一份好奇和热爱。（2）青少年应如何开发自身的创造潜能？【答案】（1）①独立思考②批判③自信④自我省察（2）①要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【解析】【分析】考点考查：独立思考、批判精神、自信、自我省察、开发创造潜能。能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用独立思考、批判精神、自信、自我省察的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：不人云亦云，对事情有自己独到的见解→可链接独立思考；关键词②：质疑后提出了更合理的见解→可链接批判精神；关键词③：天生我材必有用→可链接自信关键词④：每天反思总结→可链接自我省察。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用开发创造潜力的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青少年要积极参与，勇于探索，保持着对科学的一份好奇和热爱→可链接开发创造潜力。第三步：整合信息，组织答案。27.片段一近期，旅美大熊猫“丫丫”及“美香”一家的安全和健康问题时刻牵动网友的心。没有新鲜竹子吃，投喂量达不到国内标准，饲养员也从不与它们互动，导致大熊猫瘦骨嶙峋，怀疑出现严重刻板行为。消息发布后，引发广泛关注，网友纷纷表示，竟然如此对待我们的国宝大熊猫！简直是无耻至极！（1）网友表现出了怎样的基本情绪？情绪会带来哪些影响？片段二“人非草木，孰能无情”。我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。有同学认为“情感和情绪是一回事，没有什么区别”。（2）你赞同这种观点吗？请运用所学知识进行分析。【答案】（1）基本情绪：怒影响：①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。②它可能激励我们克服困难、努力向上。③也可能让我们因为某个小的挫败而止步不前。（2）不赞同。①联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。②区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。【解析】【分析】考点考查：情绪的类型、情绪的影响、情感与情绪的关系的有关知识。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情绪的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：竟然如此对待我们的国宝大熊猫！简直是无耻至极→怒。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查情绪的影响，可结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：情感和情绪是一回事，没有什么区别。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据：