承德市平泉市回民中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022—2023学年度第一学期七年级历史期末考试卷一、选择题1.假如你想穿越时空，回到远古社会去体验我国最早的原始人类的生活，那么你应该到A.北京西南周口店 B.浙江余姚河姆渡 C.陕西西安半坡村 D.云南元谋县2.阅读素养是学习历史的重要素养。“……考古发现包括10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”据此可知，相关的远古人类是A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人3.考古学家在洛阳平原发掘出夏王朝的都城遗址—二里头遗址，这里既有严整的宫殿建筑群，又有简朴的平民生活区。依据二里头遗址可推测夏朝A.阶级分化和等级界限 B.是当时世界上最强大的国家C.国君与平民平等生活 D.经济繁荣，百姓安居乐业4.当你读到“周王”、“血缘”、“功臣”、“诸侯”这些词语时，你马上联想到的是A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制5.把历史知识编成歌谣和顺口溜，既能提高学生学习历史兴趣又能帮助记忆，也是学习历史的一种好方法。“夏桀本是悍戾君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”歌谣中反映夏商周灭亡的共同原因是（）A.国人暴动 B.朝代更迭 C.国力衰亡 D.国王残暴6.殷墟某商代墓出土了大量青铜器，有礼器、乐器、工具、兵器等，种类齐全，以兵器为主，有钺、刀、戈、矛等，计200多件，镞900多枚，礼器41件。这反映了商代A.农业技术先进，使用青铜农具 B.战争较多，青铜武器多样C.冶铜技术发达，青铜器品种多 D.青铜礼器精美，体现权力大小7.《史记·楚世家》记载：(楚庄王)遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时A.尊王攘夷，大国争霸 B.迁都频繁，异姓反叛C.周室衰微，诸侯争霸 D.列国征战，诸侯兼并8.生产工具是人类社会发展水平的重要标志,下列生产工具中，能够代表春秋时期人类社会发展水平的是A.钻孔石斧 B.骨耜 C.铁犁铧 D.铜铲9.关于战国时期的战争，在《孟子》一书中这样说:“争地以战，杀人盈(满)野；争城以战，杀人盈城。”此言论表明当时的战争（）A.因争夺王位爆发 B.都是具有正义性C.往往是以弱胜强 D.极具残酷和惨烈10.根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这则材料反映出该时期历史发展的最突出趋势是（）A.国家逐步走向统一 B.国家数量由多到少C.诸侯由弱变强 D.周天子由强变弱11.如图所示的水利工程，2200多年来一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映了我国人民的智慧。图中“分水堤”东面的江水主要用于A.分洪 B.水运 C.排沙 D.灌溉12.商鞍变法中直接关系到如表中秦与六国交战胜负多少的措施是（）时间秦与六国交战战争结果全胜失败互有胜负商鞅变法到秦王嬴政即位前（共109年）65次58次3次4次A.确立县制 B.严明法度，禁止私斗C.废除并田制，允许土地自由买卖 D.奖励军功，对有军功者授子爵位并赏赐土地13.冯天瑜在《中华文化史》中指出：中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼百家争鸣的私学文化”。

其中分别代表“民本思潮”和“专制主义”的思想流派是（）A.儒家、道家 B.墨家、法家 C.儒家、法家 D.墨家、道家14.《帝国的终结》一书深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（）A.焚书坑儒 B.攻灭六国实现统一 C.统一文字 D.建立中央集权制度15.假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作特别繁忙，除了将大臣的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这名政府高官应是A.丞相B.御史大夫C.太尉D刺史16.秦统一后，规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。统一度量衡的根本出发点在于……（）A.消除六国遗迹 B.方便商品流通C强化地方统治 D.巩固国家统一17.“始皇修建阿房宫，骊山陵墓万人动，徭役兵役极繁重，死刑车裂十多种。”材料描述的是A.秦的统一B.秦的巩固措施C.秦的暴政D.秦的灭亡18.成语"破釜沉舟"最早见于《孙子兵法.九地》："焚舟破釜，若驱群羊而往，驱而来，莫知所之。"在实战中将之付诸实践的是（）A.嬴政 B.陈胜 C.刘邦 D.项羽19.汉文帝曾说:“盖天下万物之萌生,靡有不死,…厚葬以破业,重服以伤生,吾甚不取。”这反映了汉文帝提倡()A.勤俭治国,反对奢华 B.以德化民,废除严刑C.以农为本,劝课农桑 D.轻徭薄赋,休养生息20.西汉时期，今济阳县大部分属于济南郡，部分属于平原郡。同时还接受由中央派出官员的监督管理。“由中央派出”的官员被称作（）A.诸侯王 B.太守 C.县令 D.刺史21.下图墓主都曾立下赫赫战功。他们死后，都陪葬在汉武帝茂陵附近，得享殊荣。他们的战功是A.平定七国之乱 B.镇压农民起义 C.率军击败匈奴 D.削弱地方豪强22.东汉中期以后，即位的皇帝大多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持，太后往往重用自己的亲族来控制朝政，这就形成了A.外戚专权现象 B.宦官专权现象C.太后垂帘听政 D.藩王夺权现象23.列宁说："判断历史的功绩，不是根据历史活动家有没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。"以此为视角，历史活动家张骞提供的"新的东西"是（）A.汉匈和亲 B.光武中兴 C."五禽戏" D."凿空西域"24.有一位北方朋友，他热衷于农作物、蔬菜和果树的栽培技术的研究，他想了解我国古代北农业生产技术，可以查阅的书籍是（）A.《论语》 B.《伤寒杂病论》 C.《齐民要术》 D.《黄帝内经》25.周杰伦唱到：“兰亭临帖，行书如行云流水，…”《兰亭序》在我国古代史上享有“天下第一行书美誉，它的作者是A.王羲之 B.钟繇 C.胡昭 D.顾恺之26.距今6000年前的半坡聚落位于今天的陕西半坡村，这些先民过上定居生活的最主要原因是()A.农业生产的发展 B.火的使用 C.能建造房屋 D.使用陶瓷27.河姆渡人和半坡居民遗址都在大河流域，因为A.适宜航行、交通便利 B.河流湍急、地势险要，战略地位重要C.环境优美、风景秀丽 D.水源丰富、土地肥沃，适宜农业生产28.“赫赫始祖，吾华肇造，胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿知，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。”被后人称为中华民族人文初祖的是A.黄帝和蚩尤 B.蚩尤和炎帝 C.炎帝和黄帝 D.尧和舜29.传说时代是人类从愚昧走向文明必然要经历的一个重要时期。根据中国神话传说，以下搭配错误的是A.黄帝—造宫室制琴瑟 B.嫘祖—缫丝纺织C.炎帝—种五谷制陶器 D.仓颉—创造文字30.罗贯中《三国演义》开篇写道“话说天下大势，合久必分，分久必合”，这句话里的最后一个“合”指的是（）A.秦统一六国 B.汉武帝的大一统C.司马炎建立的西晋 D.北魏统一黄河流域二、材料题31.经济是国家的命脉，发展经济是历朝历代的重要举措。阅读材料，回答问题。材料一西汉建立后，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，调整了治国措施。他下令"兵皆罢归家"，鼓励人民致力农业生产。汉高祖采取轻徭薄赋的政策，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。材料二为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央。材料三这条道路以A为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道。其基本走向定于两汉时期。沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来（1）根据材料一指出，汉高祖采取的治国措施是什么政策？到了文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上把这一时期的统治局面称为什么？（2）材料二中的汉武帝所铸之币是什么？（3）写出材料三描述的通道名称？开通这条通道的关键人物是谁？图中A处应是什么地方？西汉为了对西域进行有效的管辖，设置了什么官职作为管理西域的最高长官？（4）结合材料三及所学知识，这条通道在中外交往中有何重要作用？32.农业是中国古代最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会生产和生活。阅读材料，回答问题。【诗歌述农业】材料一"春种一粒粟，秋收万颗子。”材料二【工具推农业】【发展源农业】材料三文帝景帝统治时期，注重"农为本，吏关桑；减赋税，三十一。”【技术促农业】材料四2020年11月2日，袁隆平团队杂交水稻双季亩产突破1500公斤。其中晚稻品种为第三代杂交水稻，具有高产、抗病、抗寒、抗倒等特点。【著作纳农业】材料五"顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”——《齐民要术.种谷》（1）结合所学知识，写出材料一诗歌中种植"栗"这种农作物的远古农耕居民。（2）材料二中的工具是什么农具？（3）根据材料三分析，文帝、景帝统治时期，为促进农业发展采取了哪些措施？（4）东晋南朝时期的江南地区，水稻种植技术有了哪些进步？（5）材料五的这一著作的作者是谁？33.要想治理好一个国家，必须要颁行一整套适应经济社会发展情况的政治制度。阅读材料，回答问题。材料一主要封国受封对象分封目的晋姬姓贵族封建亲戚，以藩屏周卫姬姓贵族鲁姬姓贵族燕姬姓贵族齐功臣宋先代贵族武王灭商之后，分封了对周人比较温顺并在商朝人中有影响的微子启，以此来统治商的遗民材料二泰统一后，国土辽阔，最初设置36都……后来随着疆域的开拓，又设5都。除内史管理的京藏地区外，秦有41都。那下设县……秦县的数量大约有一千个。材料三秦始皇在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。材料四这一时期（魏晋南北朝）的民族关