抚州市南城县 2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

江西省抚州市南城县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题命题人：邹佳瑶审题人：章金亮一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，共18小题，每小题2分，共36分）1.进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们A.可以嘲笑长青春痘的同学B.可以拿别人的生理特点开玩笑C.要悦纳青春期的生理变化D.不可谈论青春期的生理变化【答案】C【解析】【详解】青春期的我们，身体会发生迅速而明显的变化，这些变化都是正常的，我们要悦纳青春期的生理变化。C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法都是错误的，既是对同学的不尊重，也不利于顺利渡过青春期。2.同学们步入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，情绪也发生着变化，常常会因为一些鸡毛蒜皮的小事发脾气，影响同学之间的团结。这（）①是青春期的情绪特点②告诉我们有了烦恼要及时、毫无顾忌的向家长和老师发泄③启示我们不要管控消极情绪④表明青春期的情绪也包括烦恼和担忧A.①② B.①④ C.③④ D.②③【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪。①④：同学们步入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，情绪也发生着变化，常常会因为一些鸡毛蒜皮的小事发脾气，影响同学之间的团结。这是青春期的情绪特点，表明青春期的情绪也包括烦恼和担忧，所以①④正确；②：调节情绪要采用适当的方式，不能毫无顾忌的向家长和老师发泄，会适得其反，所以②错误；③：情绪需要调节，不管控不利于健康成长，所以③错误；故本题选B。3.漫画反映了（）A.情绪是复杂多变的 B.情绪是不可调控的C.情绪充实人的体力和精力 D.不良情绪影响人的身心健康【答案】D【解析】【详解】此题考查学生对情绪的影响的认识。D：漫画中的焦虑、抑郁、烦躁、压力山大等都属于消极情绪，消极情绪不利于身心健康，A正确，符合题意；A：漫画强调的是不良情绪的影响，没有体现情绪的多样性，故A错误；B：请绪是可以调控的，故B错误；C：积极的情绪可以充实人的体力和精力，故C错误；故本题选D。4.《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于金榜题名，却“喜极而疯”。《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其心胸狭隘的缺点，巧设计谋，气得他断送了性命。这给我们的启示是（）A.情绪不稳定，也是不可调适的 B.要学会调节和控制自己的情绪C.情绪是人们的一种外在的体验 D.人的情绪丰富多样，无法控制【答案】B【解析】【详解】本题考查调控情绪。B：周瑜被气得断送性命，形象地告诉我们情绪关系到身体健康，要学会调节和控制自己的情绪，学会积极进行调节，这样才能有益于身心健康，故B正确；A：情绪是可以调适的，故A错误；C：情绪的产生主要发自内心，一种内在的体验，故C错误；D：人的情绪可以控制，故D错误；故本题选B。5.“万物都有时节，过早的开放就会过早的凋谢，既然在春天，就不要去做秋天的事。”这启示我们（）①异性同学之间不会有纯洁的友谊②异性同学之间不可能正常交往③要珍惜青春期纯真美好的情感④与异性同学交往时要讲究原则和尺度A.①② B.②④ C.③④ D.①③【答案】C【解析】【详解】本题考查学会与异性交往。③④：根据教材所学可知，面对青春年华，我们要好好珍惜美好时光和彼此间真挚的友谊，男女之间的交往要把握好尺度，要讲究原则，所以③④符合题意；①：异性同学们之间纯洁、友爱的情谊也是一种真正的友谊，所以①错误；②：异性同学之间也可以有纯洁的友谊，是可以进行正常交往的，所以②排除；故本题选C。6.古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”止于至善，要求我们做到（）①养成自我省察的习惯②检视自身不足③对自身不足盲目自责④积极发泄自己的情绪A.①② B.③④ C.①④ D.①③【答案】A【解析】【详解】本题考查止于至善的知识点。①②：“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求，养成自我省察的习惯，检视自身不足，①②说法正确；③④：止于至善，要求我们检视自身不足，不盲目自责，积极调整自己，合理的调节自己的情绪，而不是积极发泄，③④说法错误；故本题选A。7.微信聊天是当下最基本的交流方式，交流中表情包已成为网友表达心情的“常规操作”。以下诗句与下图表情包表达的心情一致的是（）①白日放歌须纵酒，漫卷诗书喜欲狂。②死去元知万事空，但悲不见九州重。③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。④商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪。②④：分析题文，图片描述的是哀的情绪；死去元知万事空，但悲不见九州重和商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花都体现了哀的情绪；②④符合题意；①③：体现了喜的情绪；①③不符合题意；故本题选C。8.习近平说：“现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的”。这提醒我们（）①奋斗使我们青春更灿烂②年轻时只奋斗，年迈了只回忆③青春是人生的关键时期，要好好享受青春④奋斗的青春，回忆起来才最美A.②③ B.①④ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，根据所学，题文中的观点表明奋斗使我们的青春更加灿烂，奋斗的青春，回忆起来才最美，①④观点正确；②观点绝对化，是错误的；③观点错误，青春是人生的关键时期，但是我们要珍惜青春，利用青春努力奋斗，“要好好享受青春”是不珍惜青春的表现，所以正确答案选B。9.课堂问答环节中，一名七年级的女生回答了对于青春期的理解:青春期像天上的星星，像海边的贝壳，其中的烦恼数也数不尽。当青春期的烦恼与苦闷出规时，我们不妨（）①对父母大发脾气，极力宣泄自己②将内心隐藏起来，守护青春秘密③培养健康兴趣爱好，转移注意力④求助他人，学习化解烦恼的方法A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查调控青春期的心理矛盾。③④：我们要正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长，可以培养健康兴趣爱好，转移注意力，通过求助他人，学习化解烦恼的方法，③④说法正确；①：错误，要合理宣泄；②：错误，封闭自己不利于调控青春期的心理矛盾，不利于自身的成长；故本题选D。10.在我们的学习和生活中，会出现一些行为，下表中对亚琪同学“微行为”的“微点评”，正确的有（）序号微行为微点评①商场货物丢失，商场保安对顾客进行搜身检查保护了商场的合法权益②比赛时感到十分紧张就反复做几次深呼吸调节情绪，运用放松训练法③看问题提出自己的见解，不人云亦云思维具有独立性④喜欢留怪异发型，穿奇装怪服追求青春美A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪、独立思考、对青春的认识、人身自由。①：商场货物丢失，商场保安对顾客进行搜身检查，这侵犯了顾客的人身自由权利；①错误；②：比赛时感到十分紧张就反复做几次深呼吸，这体现了调节情绪，运用放松训练法；②正确；③：看问题提出自己的见解，不人云亦云，这体现了思维具有独立性；③正确；④：喜欢留怪异发型，穿奇装怪服，这是标新立异，不是追求青春美；④错误；故本题选C。11.有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样；情绪低落时像泄气的皮球，上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们()A.人的情绪丰富多彩，复杂多变B.中学生的情绪是成年人不具有的C.失败时才公产生复杂的情储D.中学生热情奔放，不能自我控制【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识，题文中某中学生对情绪的描述，表明人的情绪丰富多彩，复杂多变，A观点正确；BC没有正确理解题意，观点错误；D观点错误，情绪是可以调控的，所以正确答案选A。12.在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动中，同学们共享收获的喜悦……这说明（）①少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期②青少年分不清情感的高雅和庸俗③丰富的文化生活是培养情感的唯一途径④情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的A.②③ B.③④ C.②④ D.①④【答案】D【解析】【详解】同学们在不同活动中收获的美好情感，说明少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期，是情感发展的关键时期，情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，①④符合题意。②错误，青少年能够分清情感的高雅和庸俗。③中“唯一”说法太绝对。故选D。13.据消息网报道：整容似乎已成为一些年轻人的时尚，不单是爱美的女白领，就连个别处于青春期的学生也成为整容浪潮的追随者。对此，下列认识不正确的是（）A.要学会以积极的心态接纳自己 B.正视身体变化，体现青春内在美C.爱美整容无可厚非，值得提倡 D.全面评价自我，努力充实自己【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识青春期生理的变化。ABCD：青春的我们追求美，在追求形体、仪表等外在美的同时，要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，要学会以积极的心态接纳自己，努力充实自己。C说法错误，A、B、D说法正确；因为本题是从错误角度考查，故选C。14.男生和女生应聘岗位差别很大，男生比较愿意应聘具有挑战性、发展潜力大的岗位，女生则比较愿意接受行政岗位。这体现了（）A.男生比女生强，男生比女生更具有就业优势B.女生只适合风险系数小职业C.男女有各自的生理特点，各有自己的就业优势D.有挑战性的职业只适合男生【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识性别差异。C：男生比较愿意应聘具有挑战性、发展潜力大的岗位，女生则比较愿意接受行政岗位。这体现了男女有各自的生理特点，各有自己的就业优势。C说法正确，符合题意；A：男女生各自有自己的就业优势，A错误；B：此说法过于绝对了，B错误；D：有挑战性职业不一定只适合男生，D错误；故本题选C。15.七（2）班的芷馨性格开朗，热情大方，学习成绩名列前茅。最近，班上一位高大帅气的校篮球队男生接二连三地给她递纸条，想和她成为“特别的朋友”。作为芷馨的同龄人，你对此事的看法是（）①报告老师，让老师严厉批评这位男生②对异性有好感是正常、自然的事情③要慎重处理异性同学之间的情感④答应男生的要求，享受美好恋情A.①② B.②③ C.②④ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识男女生之间的交往。②③④：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。②③说法正确，④说法错误；①：可以把情况告诉给老师，但不是让老师严厉批评男生，A说法错误；故本题选B。16.“篮球社团、作业辅导、创意美术、形体舞蹈、象棋围棋……”，这是南城县中小学精心为孩子们准备课后延时服务的“菜单”，孩子们可以选择自己感兴趣的课程。课后延时服务，让孩子们在享受素质教育、减轻课业负担的同时，也解决了家长接送难题。对此，下列认识正确的是（）A.学习兴趣要培养，合理安排促成长B.延时服务作用大，学习成绩定提高C.学会学习有必要，自我加压效率高D.延时服务真精彩，学习从此乐无忧【答案】A【解析】【详解】本题考查学习的知识点。A：题文中学校为孩子们准备了各种各样的课后延时服务“菜单”，让学生可以选择自己感兴趣的课程，这将有利于学生兴趣的培养，促进学生健康成长，A说法正确；B：“学习成绩定提高”说法太绝对，B错误；C：学习压力要适度，自我加压效率不一定会提高，C错误；D：学习有快乐也有辛苦，“从此乐无忧”太绝对，D错误；故本题选A。17.林则徐幼时性情刚烈，脾气急躁。后来，他在父亲的教诲下，书写“制怒”二字牌匾，并将其悬挂在书房、厅堂，时时警策自己。这启示我们（）①不应有愤怒情绪，始终保持平和②要学会调控情绪，做情绪的主人③可以用自我提醒的方式调控情绪④各种各样的情绪丰富我们的生活A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪管理。②③：林则徐悬挂“制怒”的牌匾，提醒自己，启示我们可以用自我提醒的方式调控情绪，学会调控情绪，做情绪的主人，故②③说法符合题意；①：人的情绪是很复杂的，有喜怒哀惧基本情绪，还有其他复杂情绪，故①说法错误；④：情绪的作用，不是我们启示，故④说法与题意不符，排除；故本题选C。18.学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。下列同学调控情绪的做法可取的是（）①启启受到老师批评后，故意不认真听课，以发泄自己心中的不快②点点与同学发生误会后，用幽默诙谐的语言打破僵局③新星与父母发生矛盾后，乱甩东西，以泄不满④七仔考试中遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸来放松自己A.②④ B.①② C.③④ D.①④【答案】A【解析】【详解】本题考查学会调控情绪。①：启启的发泄不理性，不尊重老师，败坏自身学业，①错误；②：点点的做法有利于维护友谊和团结，表现出较好控制情绪的能力；②正确；③：新星的做法是不合理的发泄，毁坏家庭财产，破坏家庭亲情，是没有控制好情绪，没有尊重体谅父母的表现；③错误；④：七仔的做法通过做深呼吸来放松使情绪平静下来，消除紧张，在考试中发挥较高的效率；④正确；故本题选A。二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分）19.阅读材料，回答问题。随着年龄的增长，青春的脚步悄然而至，进入青春期后，同学们会感觉自己身上发生了很多特殊的变化。七年级（3）班的一部分同学，最近常被烦恼所困扰，比如：有的同学脸上长满了青春痘，有的同学和父母的关系变得很僵，有的同学交友不顺、学习成绩下降，有的同学出现了早恋现象，等等。为此，班干部决定召开一次以“做青春的主人”为主题的班会。（1）你想对“早恋”的同学说些什么？【健康成长】（2）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。我们应该怎样面对和正确处理青春期的心理矛盾呢？【答案】（1）①青春期萌发一些对异性朦胧的情感是正常现象；②青春期出现的朦胧的情愫不是真正的爱情；③对于青春期出现的朦胧的情愫要慎重对待、理智处理。（2）①积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【分析】背景材料：以“做青春的主人”为主题的班会；考点考查：异性情感，青春期心理矛盾；能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：公共参与、科学素养【小问1详解】第一步：审设问。本题的设问主体为对“早恋”的理解，联系异性情感相关知识；第二步：审材料。有效信息：青春期，有的同学出现了早恋现象，青春期萌发一些对异性朦胧的情感是正常现象，不是爱情；第三步：整合信息，组织答案。得分点：解答时，可从青春期对异性好感是正常现象，这是情愫不是真正的爱情，面对这种情感要慎重对待、理智处理；等等方面作答。【小问2详解】第一步：审设问。本题的设问主体为面对和正确处理青春期的心理矛盾的方法，联系青春期的心理矛盾；第二步：审材料。有效信息：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们要掌握正确方法调节心理矛盾，促进我们健康成长；第三步：整合信息，组织答案。得分点：解答时，可从积极参加集体活动，救助他人，培养兴趣爱好，转移注意力，做自己的“心理保健医生”等等方面正确处理青春期的心理矛盾。20.情境探究情境一小华批评小丽设计的手抄报不美观，并说她缺心眼。（1）小华的说法（填写“正确”或“错误”）：_____________理由是：________________________________________________________________情境二星星认为：想要开发创造潜力，需要好好学习理论知识，不应该参加公益活动。（2）星星的说法（填写“正确”或“错误”）：_____________理由是：________________________________________________________________【答案】（1）①.错误。②.这是不礼貌的行为，批判时，要考虑他人感受。（2）①.错误。②.创造虽然离不开理论知识，但是也离不开实践，人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉。【解析】【分析】考点考查：培养批判精神、开发创造潜力。能力考查：分析和解决问题的能力、识记辨析能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：小丽设计的手抄报不美观，并且缺心眼。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：不礼貌的表现。论据②：批判要考虑他人的感受。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：想要开发创造潜力，需要好好学习理论知识，不应该参加公益活动。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：创造离不开理论知识、也离不开实践。论据②：社会实践是创造的源泉。第三步：整合信息，组织答案。三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分）21.结合材料，完成答题。2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓。极不平凡的2021年，他们在危难中逆行。归根清华的百岁物理学家杨振宁。因核辐射早早离世的邓稼先曾给杨振宁写过一封书信：“但愿人长久，千里共同途”。隔着几十年的岁月和生死，已经百岁的杨振宁对儿时的同窗深情喊话：“稼先，我懂你‘共同途’的意思，我是以后50年，适合了你‘共同途’的嘱望，我相信你会满意的。”冲天鹏翅近七十年，航空报国的科学家顾诵芬。我国飞机空气动力设计奠基人。他在7岁时，曾亲眼目睹日本的轰炸机从头顶飞过，于是从小就立下了“保卫祖国的蓝天”的志愿。长大后，他报考了浙大、清华、上交三所名校的航空系，皆被录取。毕业后，他就投入了祖国航空事业的建设当中。1967年，顾诵芬担任歼-8战斗机的总设计师，没有经过专业训练的他，瞒着爱人亲自坐上飞机上天观测。勇攀高峰、自立自强——航天追梦人。从1970年中国发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”，到今天，中国人探索太空的脚步，从近地走向深空，从无人走向有人，从月球走向火星，“敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国。”在航天大国迈向航天强国的道路上，中国航天人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。“北斗人”蹲厉奋发，“探火人”笃行不怠！航天人，好样的！（1）拟题：运用道德与法治课所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。【答案】（1）《为感动中国人物点赞》《向榜样学习》等。（2）①从榜样的角度：榜样不仅是是一面镜子，而且是一面旗帜：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②从自强的角度：自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息，自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。③从自信的角度：青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。④从传递情感正能量的角度：我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。⑤从情感作用的角度：情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。⑥从开发创造潜力的角度：我们也要关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。【解析】【分析】考点考查：止于至善、自强自信、情感的作用、开发创造的潜力的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】本题考查材料拟定标题，属于开放性试题，言之有理即可。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用止于至善、自强自信、情感的作用、开发创造的潜力的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：感动中国2021年度获奖人物揭晓→可链接榜样的作用。关键词②：极不平凡的2021年，他们在危难中逆行→可链接自强的作用。关键词③：我是以后50年，适合了你‘共同途’的嘱望，我相信你会满意的→可链接自信的作用+传递情感正能量。关键词④：顾诵芬在7岁时，曾亲眼目睹日本的轰炸机从头顶飞过，于是从小就立下了“保卫祖国的蓝天”的志愿→可链接情感的作用。关键词⑤：从近地走向深空，从无人走向有人，从月球走向火星→可链接开发创造的潜力。第三步：整合信息，组织答案。四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分）22.成长的经历是多姿多彩的，有烦恼也有快乐……让我们一起来分享成长日记。日记一上个星期天，我和妈妈一起去逛街时，我背包里的一百元钱被小偷偷走了。我说：“真倒霉！”。而妈妈却安慰我说：“花100元钱加强我们的防盗意识，值！”（1）我的钱被偷走，我当时的情绪是：（2）妈妈用哪种方法帮助我调节情绪？日记二我的同桌昨天在教室里乱扔垃圾，上课还讲话，我说了她几句。她振振有词道：“我扔我的垃圾，我讲我的话，关你什么事，多嘴婆。”看到她的这种行为，我很难过。（3）作为中学生的我们，应该怎样做到“行己有耻？”【答案】（1）“怒”或“哀”的情绪表现词语如：愤怒、伤心。（2）改变认知评价法（3）①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇；④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【解析】【分析】考点考查：情绪、行己有耻。能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情绪的种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：一百元钱被小偷偷走了。我说：“真倒霉！”→可链接“怒”或“哀”的情绪。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用调节情绪的方法有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：妈妈却安慰我，花100元钱加强我们的防盗意识→可链接改变认知评价法。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查怎样做到“行己有耻”，可以结合教材知识进行回答。23.阅读材料，回答问题。2022年中央广播电视总台春晚中各类节目从形式到内容都焕发出中国蓬勃发展的生命力。七年级（1）班正在召开“聚焦春晚，点赞中国”主题班会。请你参与其中，完成相关任务。【感受科技新变化】今年舞台上，兼具中华优秀传统文化底蕴和时代审美追求的融合创新节目让人眼前一亮。科技与艺术的深度融合也是今年春晚的一大亮点。首次运用LED屏幕打造的720度穹顶空间，加之AR、XR等技术的应用，构成沉浸式、无边界的立体舞台环境，以及8K超高清频道的直播等，带给观众全新的视听感受。（1）春晚运用科技实现创新，这启示我们青少年应该培养哪种潜能?我们该如何