文峰初中教育集团2023年下期七年级语文学科期中测试

文峰初中教育集团2023年下期七年级语文学科期中测试（本卷共四大题时间：120分钟满分：150分）一、语文知识及运用（30分）阅读下面语段，完成下面1—4小题。载着希望，乘着梦想，我们跟随着名家名篇一起领略了四季美景，感受了世间亲情。当花枝招展的春姑娘还在尽情地卖弄那娇媚的身姿，夏雨早已迫不及待地展示着它热烈粗犷（）的性情，淡雅高洁的秋菊正在秋风中开得烂漫，济南澄清的冬水也争着拿出终年zhù（）蓄的绿色才肯罢休......人们习惯在四季美景的轮回中寻找自己心中的着（）落，也想借此表达对亲人的深情。莫怀戚一家在初春的田野上散步，即使发生了分歧，也能在一霎时被爱化解；泰戈尔笔下的儿童把自己想象成了一朵金色花，默默地陪伴妈妈工作；冰心见雨中荷叶护红莲的场景感恩母亲对自己的荫蔽......世界如此美妙，哪怕人生有jué（）别，美景和亲情都会被时光永远珍藏。1.请根据填出文段括号内的字音或字形。（4分）粗犷（）zhù（）蓄着（）落jué（）别2.下列文段中划横线的词理解不符合文意一项是（）（3分）A.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽，这里比喻春的姿态优美。B.卖弄：这里指春姑娘有意显示炫耀自己的美，带贬义。C.分歧：文段指一家人意见不一致，属于大词小用。D.荫蔽：本义是遮蔽，荫蔽。这里指母亲对女儿的庇护。3.对文段中涉及课文分析不正确的一项是（）（3分）A.朱自清的《春》通过对春草、花、风、雨、人的细致描写，表达了对春的喜爱和赞美之情。B.老舍的《济南的冬天》先写济南的山，再写济南的水，都是为了突出济南冬天“温晴”的特点，从而抒发了“济南真得算个宝地”喜爱和赞美之情。C.史铁生的《秋天的怀念》是一篇小说。主要记叙了因“我”双腿瘫痪而导致母亲伤心患病离世的悲痛故事，表达了“我”对母亲的愧疚、感激和怀念之情。D.莫怀戚的《散步》不只是展现了一家三代散步时的温馨与幸福，还体现出了中华民族的谦让孝顺的美德，更让我们明白了中年人的责任担当。4.请从以下景物中任选一种，用它来表达你家任意一个亲人对你的爱，句式不限。（4分）备选景物：灯塔暖阳小溪彩虹翠竹春风示例：灯塔—爸爸对我的爱就像一座灯塔，他总是在我害怕无助的时候给我温暖，在我迷茫徘徊的时候指给我指引前进的方向。我选择—（）根据《朝花夕拾》相关内容，完成下列5-6小题。根据表格提供信息，按要求填空。（3分）《朝花夕拾》人物描写：生得黄而矮，没有名字，喜欢切切察察，睡觉摆“大”字，懂许多规矩。①人物：___________主题：《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪。请列举一个文中十分荒谬愚昧的孝道故事。②故事：___________情节：抬神像、吹都都、背《鉴略》③篇目：《》假如你的好朋友小语还没有读过《朝花夕拾》，她因听说这本名著有点难懂就打算放弃，请作为好朋友的你重新向她推荐此书，并写两点推荐理由，让她不会错过与经典之约。（4分）推荐理由一：推荐理由二：7.综合性学习。（9分）人生路上，因为有友情一路同行，为我遮雨，旅途才更加精彩。学校将开展“有朋自远方来”的主题活动，请你完成以下任务。（1）“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字的内涵。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧握手，以表达亲密友好之意。所以，“友”字的本义是。（2分）（2）请从下面三位同学中选择一个你最想结交的朋友，并说说你选择他的理由.(3分）A同学成绩优异、乐于助人、认真负责B同学勤劳节俭、文明礼貌、乐观坚强C同学奸诈狡猾、狂妄自大、好为人师选_________同学，理由：______________________________________________我国古代有一些动人的交友小故事，请你写出一个并简要介绍。（4分）故事：_________故事内容：二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累。（10分，每空一分）8.默写填空。（1）水何澹澹，________________________。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，________________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）________________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）（4）夜发清溪向三峡，________________________。（李白《峨眉山月歌》）（5）________________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）（6）不知何处吹芦管，________________________。（李益《夜上受降城闻笛》）（7）曹操登山望海，英姿勃发，写下诗句“日月之行，________________________；星汉灿烂，________________________”，在丰富的联想中表现出开阔的胸襟和宏大的抱负。（8）王湾《次北固山下》中表达游子思乡情深的诗句是：________________________？________________________。（二）阅读下面的文言文，完成各题。（15分）【甲】《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】《陈太丘与友期行》陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。9.下列对句中加点词理解有误的一项是（）（3分）A.“谢太傅寒雪日内集”中的“内集”，可解释为“把家里人聚集在一起”。B.“公欣然曰”中的“欣”，可以译为同义双音节词“高兴”“欣喜”。C.“太丘舍去”中的“去”和“相委而去”的“去”都是“离开”的意思。D.“元方入门不顾”中的“顾”,以成语“置之不顾”来印证，可知其意为“照管”。10.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）兄女曰：“未若柳絮因风起。”与人期行，相委而去。11.下面说法不正确的一项是（）（4分）A.“撒盐空中”注重了形似，雪的颜色和下落的姿态都与盐的特征比较接近。B.“过中不至，太丘舍去”这句点明陈太丘是依照约会行事，朋友失约，决然舍去，并无不妥。C.甲文中“寒雪日内集”“与儿女讲论文义”等事例和“公欣然”“大笑乐”等细节描写，都体现出谢安一家其乐融融、温馨美好的家庭氛围。D.乙文中陈太丘的朋友言而无信，失约而不自省，“对子骂父”；陈元方循循善诱,表现其“方正”之气。12.请简要概括链接材料中体现的“贤人”处事之道。【乙】文中陈元方对待友人的做法与链接材料中“贤人”的做法，你赞同哪一种？为什么？（4分）【链接材料】颜子之不校①，孟子之自反②，是贤人处③横逆④之方。——（节选自《围炉夜话•第四九则》）［注释］①校：计较。②反：反省。③处：相处，交往。这里也可以理解为自处。④横逆：蛮横不讲理。现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文章，完成13—16小题。野孩子不爱白送的春天①雨大不大不要紧，把地面淋湿就行。雨一停，去园子里走走，就会看到苔癣。角落里，藏着苔癣安安静静的小家。②苔癣很恋家。2018年，我在金银花藤下面看到好多苔癣。它们趴在石头上，睡得真香。2020年的春天，世界变了，很多人说，我们再也回不去了。可是，苔癣一点都没变，它们仍在那里。③金银花开花，同一根藤上，白的立几簇，金黄的立几簇，都很香。我弯腰，低头，在花下蜜蜂的嗡嗡声里，“偷”苔癣。小铲子紧贴石头或泥土，把苔癣小心翼翼铲起。其实，我不过想给苔癣一个更美的家。④我在自制盆景。陶盆、紫砂盆、大理石盆、瓦盆，每一个都精挑细选。栽上小松树、柏树、榕树、红枫、文竹，也有认不得的、喊不出名字的小苗，觉得姿色上佳，就请进花盆。再摆几颗东倒西歪的小石子，在盆景里负责营造“在人间”的气氛。余下的，交给苔癣。薄薄的苔癣铺上去，营造出别致的深远意境，让盆景更具生气。⑤早晚喷水，偶尔还会置于水盆里浸润。但遗憾的是，养着养着，苔癣便渐渐地变黄、发黑，枯萎了。于是我把那两个已经看不到苔癣绿的鸡蛋石放回金银花藤下面，可没几天，它俩又长满苔癣，摆出一副生机盎然的样子给我看。精心搭建的玻璃房里，每天测温度、测湿度、喷水、喷雾，花那么多工夫耗那么多精力，恨不能把苔癣养成闺女样。而园子里，啥心也不操，苔癣还总是长得那么好……气我呢？⑥十天半月没雨的夏天，四处都不见苔癣的芳踪。它们难道集体壮烈了吗？其实一点都不用担心，太干旱的日子，苔癣干脆安安心心睡大觉。既然岁月静好，就来一场别来无恙的“旱眠”吧。如果突来一场雨，它们立刻就会醒过来。而醒过来的苔癣，转眼就精神抖擞生机勃勃。⑦那些被我铲回花盆里的苔癣，无论怎样浇水施肥，精心照顾，始终回天无力，是真的不喜欢窝在方寸的盆子里。它们更热爱自己的老家——没有一片瓦遮风挡雨，没有人造的缩微景观，它们只爱这样的日子。自由自在，想怎么活就怎么活。⑧荠菜，还有野菊花，也是这样的脾性。⑨荠菜包饺子好吃，可我家园子里没荠菜，得到野外去找。找到了，我就会连根拔起。摘了叶子包饺子，把根栽在园子里，选最好的半块菜地给它们安家落户。之后，我按时浇水，施肥，荠菜也慢慢长出了新叶。可是，仅一茬后荠菜便偃旗息鼓，再不肯满足我们打牙祭的心愿。原本不过是野地里乱长的荠菜，移民到我们的园子里，多好的福利呀，为什么就不安心好好长呢？我想不明白。⑩野菊花更让人恼。野地里开得那么张扬的野菊花，总是肆无忌惮地绽放，炫耀它们火热的青春。⑩我们开车穿行于中央海岸的农场，会不时撞上被废弃的农场，没有牛羊，漫山遍野都是野菊花的灿烂金黄。大片大片的野菊花，突如其来、铺天盖地冲进你的视野。⑩可一旦我把它们请进园子里，很快就蔫巴了。即便活着，也不肯再好好开花，一副凌乱的丧气样。⑬还有野百合、野桑椹，那些野生野长叫不出名字的花……都一样。只要进了园子，待遇再好，也摆一副丧眉搭眼给你看。于是，我再不去打它们的主意了。野花野草，热爱的，就是它们野性十足的自由世界。那么，轻轻道一声珍重，各自安好吧。（选自《品读》2021年第10期）14.根据要求，完成下列任务。（8分）（1）结合语境，品味第③自然段画线句子中加点词语的表达效果。我弯腰，低头，在花下蜜蜂的嗡嗡声里，“偷”苔癣。小铲子紧贴石头或泥土，把苔癣小心翼翼铲起。（2）请从修辞角度入手赏析第⑥自然段画线句子的表达效果。如果突来一场雨，它们立刻就会醒过来。而醒过来的苔癣，转眼就精神抖擞生机勃勃。15.请你仿照示例，对第⑨自然段中的画线句子进行朗读设计（可从重音，停连等角度进行设计）。（4分）示例：精心搭建的玻璃房里，每天测温度、测湿度、喷水、喷雾，花那么多工夫耗那么多精力，恨不能把苔癣养成闺女样。朗读设计：朗读这句话时，“测温度测湿度”“喷水喷雾”可连读，表现出作者打理苔癣的细致用心；可重读“那么多……那么多……”和“恨不得”，适当延长语气，以突出作者对苔癣的精心培育，和想把苔癣养得更好的一种期望。我按时浇水，施肥，荠菜也慢慢长出了新叶。可是，仅一茬后荠菜便偃旗息鼓，再不肯满足我们打牙祭的心愿。16.请你结合文章内容，说说作者用“野孩子不爱白送的春天”为题，有什么意蕴？（5分）（二）阅读下面的文章，完成17-21小题。父亲的梯子徐小红①那天，我要爸爸和我一起去摘墙头的喇叭花。墙太高，爸爸搬来了梯子。②我猴子一样很快就爬了上去，摘下那朵最鲜艳、最硕大的喇叭花。一扭头，爸爸不见了，梯子也踪影全无。③我等了很久，几乎要哭的时候，才见到爸爸慢悠悠地踱了过来。我尽管心里怨他，但获救的惊喜掩盖了怨责。我高声喊着“爸爸”向他伸出双手，爸爸张开双臂，对我说，“跳!”④我跳了下去，爸爸却把他伟岸的身子向一旁躲闪，我实实在在地摔在了地上，屁股仿佛裂成一朵盛开的花。⑤我结结实实地哭了。⑥回家的路上，我不理那个男人，看着他对我低三下四的样子，我没有一丝一毫的心软。⑦晚上，躺在妈妈的怀里，对妈妈诉说屁股上的伤痕。⑧“旭儿，莫怪爸。你不要只看趋势，做人行事也不能太依赖经验。这一记重摔就是要给你敲一个警钟，让你在以后的人生路上，少栽跟头。”⑨躺在妈妈的怀里，屁股被父亲的大手抚摩着，仿佛不那么痛了。这个警钟，却挂在了我的心头。⑩以后爸爸再伸手抱我，我将头扭向一边，不理他。在我心里，爸爸的怀里全是刺，我才不要去撞上。⑪弟弟五岁那年，也看中了墙头的喇叭花，父亲自然也搬来了梯子。那一年，我八岁。我再也不愿意用父亲的梯子爬上墙头了，我担心重复自己五岁时的碎裂。可是我那瘦弱的傻弟弟，兴冲冲地缘梯而上，一口气就爬到了墙头上，小心翼翼地摘下那朵最艳丽、最硕大的喇叭花，扭身就向爸爸伸出了小手。⑫我等待父亲“表演”，张开嘴想要大声阻止弟弟，可是弟弟已经扑飞下来。可是，且慢，父亲这次是怎么了？他怎么那么柔情满怀--他用他温暖的胸，紧紧地拥着弟弟。⑬回家的时候，我走得很慢，远远地望着抱着弟弟的父亲。那天，我的心也碎裂了。我甚至怀疑自己的身世，怀疑我是他们从外边抱回来的弃子。委屈的泪水在眼眶里打转，我强咽回去，蹲在路边摆弄了一下午小草和蚂蚁。⑭是妈妈来把我领回家的。⑮妈妈还带来一罐头瓶糖水，我咕咚咕咚喝下去，心似乎不那么痛了。但说真的，很酸。⑯往回走的时候，妈妈拉着我的手，不说话。但是我想说，非常想。⑰“妈妈，爸爸偏心。今天弟弟爬墙摘喇叭花，他咋不给弟弟敲警钟？”⑱“弟弟那么瘦，而你这么壮。”⑲“每人都有自己的情绪和喜好厌恶，你必须得学会自我控制和自我调整，不然，你的工作和生活中就会处处坎坷荆棘。你不但要有本领，还得学会顺势而为。作为家里的长子，你要担负比弟弟多得多的责任。这也是父母对你的期望。”⑳我仍然沉默不语。㉑“不理解，对吗？这样，你就好比是太子，而弟弟呢，将来是不需要坐天下的。”㉒“好吧。我就当这是又一次警钟。”㉓但还是不理那个男人。第二天，父亲讨好地买来我最爱吃的鲤鱼，做好后端上饭桌。他到我房间里叫我，我躲着他。㉔“还恨爸？弟弟有疝气，不敢哭。”父亲的手放在我的头上，轻轻地摩挲着说，“爸爸怎么会不爱你呢？”㉕父亲把我揽在怀里。在父亲的怀里，我的心突然变得非常柔软。㉖那天的鱼真香。我捏着筷子小心翼翼地把鱼刺一根根剔净，喂给弟弟，他也吃了很多。㉗现在，我的儿子五岁了，我带他去墙头摘喇叭花，照例先支起一架梯子。当儿子手举喇叭花开心地扑向我的怀抱的时候，我学着父亲当年的样子，把身子躲到一边。我看到我的儿子生生地摔到硬硬的水泥地上，接着，他的声音像切割金属一样肆意鸣响。㉘而我的心，也被谁生生地撕裂，滴血的样子，像一幅幅慢镜头。㉙我这才知道，为了让我成长，父亲也把一枚钢针刺在了他自己的心上。17.文章主要写了那几件事情？请用简洁的语言概括。（4分）18.结合语境，按要求品析语言。（4分）“还恨爸？弟弟有疝气，不敢哭。”父亲的手放在我的头上，轻轻地摩挲着说，“爸爸