《满井游记》课件

满井游记——袁宏道二、简介作者袁宏道(1568--1610)，明代文学家。字中郎，号石公，公安(今湖北公安县)人。他与其兄宗道、弟中道都是晚明反复古主义运动的代表人物，当时称“三袁”。他主张文学创作要“独抒性灵，不拘格套”，作品语言清新明快，有《锦帆集》、《解脱集》、《瓶花斋集》等。

写作背景袁宏道始终无意于仕途，万历二十年〔1592〕就中了进士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如《虎丘记》《初至西湖记》等。他生性酷爱自然山水，甚至不惜冒险登临。他曾说“与其死于床，何假设死于一片冷石也。”在登山临水中，他的思想得到了解放，个性也得到了张扬，文学创作的激情也格外高涨。〔1598〕，他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。袁宏道始终无意于仕途，万历二十年〔1592〕就中了进士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记。明神宗万历二十六年〔1598〕，袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信，让他进京，他只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授，于是他终日又得和拜谒酬答打交道，这使他颇为苦闷，好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹，《满井游记》就作于此时。导语本文是一篇文字清新的记游小品。满井是明、清两朝北京近郊的一个风景区。文章用极精简的文字记游绘景、抒情谕理。历历如画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，勃勃生机，借景抒感，谕示读者以人生哲理。燕地寒

花朝节浃背廿二日倩女之靧面脱笼之鹄浅鬣寸许罍而歌者红装而蹇者呷浪之鳞以游堕事恶能无纪髻鬟曝沙yānzhāojiāniànhújìhuánhuìlièléijiǎnhuīxiāwū咬文嚼pù字词理解与翻译燕(yān)地寒，花朝(zhāo)节后，余寒犹厉。冻风时作，作那么飞沙走砾(lì)。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄(zhé)返。北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余下的寒气还很厉害。冷风时常刮起，刮起就飞沙走石。拘束在一室之中，想出去不能够。每次冒风疾行，不到百步就〔被迫〕返回。时常起，刮起拘束就余下的仍然，还快走，疾走廿(niàn)二日天稍和，偕〔xié〕数友出东直，至满井。高柳夹〔jiā〕堤〔dī〕，土膏(gāo)微润，一望空阔，假设脱笼之鹄(hú〕。二十二日天气稍微暖和，偕同几个朋友走出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，〔觉得自己〕好似是从笼中飞出去的天鹅。稍微肥沃的土地逃脱笼子，从笼中飞出去的暖和二十偕同于时冰皮始解，波色乍(zhà)明，鳞(lín)浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣〔xiá〕也。在这时结冰的河面开始融化，水波开始发出亮光，泛起一层一层像鱼鳞似的浪纹，河水清澈透明，水面亮晶晶好似镜子刚刚翻开，清冷的光辉突然从镜匣里射出一样。在这时结冰的河面起初、开始〔初来乍到〕像鱼鳞似的从突然，突然〔乍冷乍热〕山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍〔yán〕明媚，如倩〔qiàn〕女之靧〔huì〕面而髻〔jì〕鬟〔huán〕之始掠也。山峦被融化的雪水洗干净，美好的样子好似刚擦过一般,娇艳明媚，又像美丽的少女洗了脸刚刚梳好发髻似的。被融化的雪水美好，美丽擦美丽的女子洗脸梳掠柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣(liè)寸许。游人虽未盛，泉而茗(míng)者，罍〔léi〕而歌者，红装而蹇〔jiǎn〕者，亦时时有。柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的柳梢在风中散开，麦苗高一寸左右。游人虽然还不算多，〔但〕用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时能看到。散开，分散〔披头散发〕舒展，伸展表示大约，左右煮茶〔名词作动词〕端着酒杯〔动词〕骑驴〔名→动〕风力虽尚劲(jìng)，然徒步那么汗出浃(jiā)背。凡曝(pù)沙之鸟，呷〔xiā〕浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣(liè)之间皆有喜气。风力虽然还很强，但走路就汗流浃背。举凡〔那些〕在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上吸水的鱼，都是一副悠闲自在的样子，一切动物身上都透出喜悦的气息。猛，强劲还但湿透晒〔曝晒，一曝十寒〕吸水戏浪〔呷：吸〕一切动物〔借代修辞〕

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。我才知道城郊田野外面未尝没有春天，可是住在城里的人却不知道它啊。夫〔fú)不能以游堕(huī)事，潇(xiāo)然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶〔wū〕能无纪？己亥〔hài〕之二月也。不因为游山玩水而耽误公事，潇洒的游玩在山石草木之间的，就只有我这个小官啊。而此地正好离我近，我将从现在开始出游，怎能没有记录？这是万历二十七年二月啊。坏，耽误〔发语词，可不译〕因为潇洒正好从现在怎能记录名词活用泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。泉：泉水，名词用作动词。汲泉水。茗：茶，名词用作动词，煮茶。罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，骑驴。知识点整理:1.一词多义时冻风时作(经常)于时冻皮始解(这时)然然徒步那么汗出浃背(但)娟然如拭(-----的样子)乍于时冻皮始解,波色乍明(才,刚)冷光之乍出于匣也(突然)

始冻皮始解(开始)髻鬟之始掠也(刚)得欲出不得(能够)悠然自得(得意)2.词类活用泉茗罍蹇(名词用作动词)飞走(使动)结构内容本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适意趣。第一局部〔1〕城中“余寒犹厉”的景象。第二局部〔2〕满井春色。第三局部〔3〕抒发自己的感受和情怀。第一段：燕地初春的特点是什么？〔用一个字概括〕燕地初春恶劣的天气还表达在那里？作者的心情如何？

“冻风时作，作那么飞沙走砾。”〔不说“寒风”“冷风”而说“冻风”，意在说明寒冷的程度。〕

寒苦恼、郁闷：“局促一室之内，欲出不得”，寒冷，多少阻住了他的游兴，欲游不能。无奈：“每冒风驰行，未百步辄返”，不知做过多少次尝试，都无奈而归。第一段并没有写满井，反面抒发作者郁闷的心情，用意何在？作者采用欲扬先抑〔先抑后扬〕的写法，暗示作者渴望出游的急迫心情，为下文色画春意盎然、生机勃勃的满井作铺垫。第二段：课文主要写了哪些春景？特点是什么？按什么顺序来写的？主要用什么手法来写？主要写了高柳—土膏—水—山—柳条、麦田，以及游人的欢欣，鱼鸟的“悠然自得”。〔万物复苏，一片生机〕按由景及人，再由人及物的顺序来写。作者先用白描的手法刻画，“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”，绘出初春水光；“娟然如拭，鲜妍明媚”画出春山之态。然后，分别用两个长句比喻，水如新开之镜，山如髻鬟始梳，新奇而生动。写柳条突出其“将舒未舒”的姿态，写麦田说其“浅鬣寸许”，都是典型的早春景致。写人虽寥寥数语，却颇为传神。“泉而茗者，而歌者，红装而蹇者”〔排比〕，将品茶、饮酒、骑驴欣赏诸画面合为一组镜头，虽曰“未盛”，已是热闹非凡。写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法。它们的快乐不亚于游人，仿佛羽毛鳞鳍之间“皆有喜气”。第二局部：满井春色天〔稍和〕水〔冰皮始解，清澈见底〕〔静〕山〔为晴雪洗，鲜妍明媚〕〔静〕柳条〔将舒未舒，柔稍披风〕〔动〕麦田〔浅鬣寸许〕〔神奇的比喻〕游人〔泉而茗罍而歌红装而蹇〕〔有声有色〕鸟鱼〔悠然自得，皆有喜气〕郊田之外有春，而未知也〔主观感受〕“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。”〔主旨句〕回应首段，对自己冒寒出游的肯定，并对“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。本文的主旨句是哪一句？在文中起什么作用？文章最后一段删去好吗？不好。文章最后一段以议论作结，再次说明作者无意追求仕途功名，只求寄情山水的兴趣。〔说明他对大自然的热爱，对官场的厌倦。〕第三局部：物我交融潇然与山石草木之间贴近自然继续出游思考:作者为什么说”夫不能以游堕事,而潇然于山石草木之间者,惟此官也””此官”指谁?”惟此官也”有什么意思?

因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为了领略大自然的美景而耽误仕途的,惟有作者这样的担任闲职,无功名进取之心的人才可以”潇然于山石草木之见”.”此官”指作者本人.”惟此官也”既是自嘲,也是自傲.作者的感情发展局促一室之内，欲出不得假设脱笼之鹄始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。苦闷、无奈、急迫轻松喜悦感慨赞美诗句：心情：寄情山水的兴致余之游将自此始，恶能无纪结构图示满井游记城中“余寒”(衬托反衬，欲扬先抑)满井春色总起：出游——偕友而出描写气象山水植物游人鸟鱼总结：收获——知所未知作记缘由：抒写物我交融之感比喻贴切融情入景动静相宜声色兼备悠然自得融情入景寄托追求春意盎然小结〔主题〕本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，记叙了作者游历满井所看到的早春景色，抒发了作者喜悦的心情，表达了作者旷达，乐观的人生态度。以及对自由的向往和希望在公事之余能够继续出游的美好愿望。也表达了作者对大自然的喜爱之情，和愉悦，轻松的感情！还有作者对官场生活的厌弃。〔1〕对自由的向往，希望继续出游的美好愿望。〔2〕喜悦的心情，乐观的人生态度。〔3〕对大自然的喜爱，对官场生活的厌弃。中考题练习〔2008年湖南省常德市中考《湖心亭看雪》《满井游记》〕22、两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。〔4分〕《湖心亭看雪》〔1〕表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣。〔2〕含蓄表达了作者对故国的思念。〔3〕表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。〔4〕寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。《满井游记》〔1〕表达了作者热爱自然，寄情于山水的情怀。〔2〕表现作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦心情。〔3〕表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。〔4〕表现了作者不因官小职闲而懊丧，反而庆幸自己有游乐时间的达观个性。课后练习一、这篇游记写初春景象，抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。如“柳条将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了柳枝初展的神韵。熟读课文，试找出几处这样的景物描写，略加分析，想一想，作者在这样的描写中渗透了怎样的感情。“土膏微润”，写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；“冰皮始解，波色乍明”，写天气转暖湖冰消融的情景，令人精神为之一振；“麦田浅鬣寸许”，写麦苗破土初芽的情景，准确而生动。感情：渗透了对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。二、本文在记叙描写中多处运用比喻，比方作者将初春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”。你能从文中再找出几例吗？结合上下文体会其表达效果。〔句子，用什么比喻什么，写出了什么特点，效果。〕〔1〕“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”，以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意；〔2〕“如倩女之面而髻鬟之始掠也”，以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的“鲜妍明媚”，生动而又传神；〔3〕“麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，写出了麦苗的细小，简明而又形象。三、以下三组短语中的“之”字，有的表示修饰关系，可译成“的”；有的表示限定关系，可译成“以”；有的