杭州市萧山城区八校2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

2022学年第二学期七年级期中学情调研语文调研卷命题学校：通惠初中考生须知：1、本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间为120分钟。2、答题前，必须在答题卷的左边填写校名、班级、姓名、座位号。3、所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。一、积累（22分）班级正在开展“天下家国”综合性学习活动，诚邀你参与，并完成相关任务。【任务一】准备“天下家国”开场白一个伟大的时代，呼唤的是责任、担当。闻一多先生，他做学问qiè而不舍，献身革命大义凛然。鲁迅先生，战斗是他人生的姿态，温情是他心灵的底色。他虽然对青年人潦草的来信深恶痛绝，提供的帮助而且一如既往的真诚。志愿军战士，虽然面对着恶劣的环境，但他们依然忠实地_______（A.实行B.履行C.奉行）着保家卫国的职责。这些人是时代真正的英雄，激励着无数后来者不断前行！1.根据拼音填写汉字，或给加点字注上正确拼音。①qiè而不舍____②大义凛然_____③深恶痛绝____④qīn佩______2.填入横线处的词语，恰当的一项是（）A.实行 B.履行 C.奉行3.画线句有语病，请加以修改【任务二】梳理“经典诵读”知识点4.根据语境，填写合适的古诗文名句。家是一首多味的诗，身在远方的人，乡情常常会在某一瞬间漫上心头。李白在深夜听着远处飘来的别离之曲，不禁吟叹（1）“_______________，______________”；岑参远赴边塞，途中望乡，一句（2）“_________________，_________________”，让人动容；花木兰代父从军奔赴沙场，（3）“_________________，________________”，黄河奔腾的水声勾起少女心中对家人的不舍与孤独，战胜归来后，（4）“______________，_______________”更是传达了木兰的思家心切。5.以下经典作品的相关信息有误的一项是（）A.作家萧红善于用典型细节来表现人物的精神风貌，《回忆鲁迅先生（节选）》一文，通过对鲁迅先生的日常生活进行细腻的描述，展现了鲁迅先生平凡而伟大的内心世界。B.《老山界》是陆定一创作的文章，创作于20世纪30年代，全文通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难，勇往直前，意志坚强，大无畏的革命乐观主义精神。C.《木兰诗》选自北宋郭茂倩所编的《乐府诗集》，诗中写的是女子木兰代父从军的故事。D.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》，记载了从战国到五代共1362年间的史事。【任务三】展示“家国英雄”好风采6.神舟十四号载人飞船成功发射升空，再次创造了“九天揽月”的中国式壮举。小语十分激动，想用对联的形式向航天工作者表示祝贺与致敬。请你根据她的上联与对联的相关知识选出合适的下联（）上联：壮举振国威，摘星揽月飞霄汉；下联：______。A神箭射苍穹，盛世中华强国力 B.龙人圆绮梦，震古烁今韵万千C.中国领航船，乘组三英耀宇程 D.星阙惊来客，神舟振翅探长空二、阅读（53分）（一）名著阅读（6分）7.请根据描写，填写相对应的人名。（1）圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难着，上唇很一短,无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。（）（《骆驼祥子》）（2）出身于大户，但他却投身革命,本可锦衣玉食，却偏偏散尽家财，为信仰劳碌奔波。（）（《红岩》）（3）被捕后，敌人用竹签钉手指等酷刑折磨她，她大义凛然，坚贞不屈，“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”（）（《红岩》）8.《骆驼祥子》除了写祥子，还写了形形色色的洋车夫。他们有梦想有奋斗，有欢笑也有泪水。其中哪个洋车夫对样子的命运影响最大？请结合回目内容，具体回答。《骆驼祥子》回目（局部）◎朴实青年盼圆梦，节俭祥子终购车◎虎妞佯装施诡计，祥子不慎遭引诱◎虎妞有意定妙计，祥子无奈喝闷酒◎二强子卖车卖女，小福子初见祥子◎请大仙装神弄鬼，惜虎妞难产而亡◎再遇老马互诉苦，痛失福子始堕落（二）记叙文作品阅读（17分）老罗师傅王尚桐①老罗师傅是位送水工。我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活。②瘦瘦高高的老罗木讷寡言，见人只是嘿嘿一笑。因为种田难以支撑儿子上大学的开销，年过半百，进城打工。除此之外，大家对他的信息知之甚少。人们也不知道老罗所在公司的名称，每次见水桶快见底时，只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。交接十二元水费，拎着空桶，嘿嘿一笑后转身离开。有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再付费。一天又一天，老罗成了小区中的一员，家家离不开他。③炎热的夏天来了，小区时不时会陷入“水荒”，邻居们可能都觉察不到老罗多年如一日的存在。老罗解释道，天热山上的泉眼越来越细，取水的人越来越多，拉水车每次都需要排队好长时间，小区也疯传老罗他们公司的水以次充好。山上的泉眼终于干涸了，纯净水取代了矿泉水，价码也从十二元降成十元一桶。④小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有沉淀了，出异味了，老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。人们也很快接受了老罗送来的纯净水，日子便又重回往日的平静。而老罗依然沉默寡言，依然及时送水，依然嘿嘿一笑。要说老罗送水有何不便，就是每次送水大家提前备好十元零钱，老罗不习惯移动支付。于是，有人调侃了：“老罗，我教你微信支付吧。”“老罗，再用现金支付就打折。”老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓重的口音回一句话：“不中，小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦。”⑤老罗默默地送水，日子也静静地流淌。直到有一天，老罗的电话突然关机了，这可是从未出现的状况，人们种种猜测和抱怨。不久传来消息，老罗心梗，已经走了。这么突然！想想他的质朴和憨厚，想想他的尽职和尽责，大家叹息，好人一个。⑥老罗一走，大家只好按着水桶上的电话订购纯净水。一日，我打电话订水后，来了一位头戴棒球帽，戴耳机的年轻人，二十来岁，很帅，很酷。我想以后就要和这位小师傅打交道了，便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬，“水桶上有电话，订水和公司联系。”我有点尴尬，不过这只是变化的开端。一次，打电话订水后，因临时家中有事锁门外出，回来时门口却没有往常一样的水桶。第二天，在小区碰到了小伙子，问起此事，他好一顿数落，抱怨我让他白跑一趟。还说以前都是师傅老罗替我们垫资，自己不会那样做的。⑦小伙子还规定了送水的时段，上午A区，下午B区，不再随叫随到，几乎一夜之间，小伙子站在了舆论风口：送水不及时，态度生硬，只通过微信收费，老人们感到非常不便。不久，公司又开通了二维码订水，只需在平台上付费订水并填写地址，然后排队等候。人们也渐渐接受了这种送水方式。⑧从此，除了偶尔在小区照面，碰见小师傅的机会少了，生活也再度回归平淡。只是偶尔还会忆起憨厚的老罗，在楼道里晃动着瘦高的身形，剪开熹微的光影，扛着沉甸甸的水桶缓步走来。可是又有谁想过老罗师傅曾经在心里想过些啥呢？⑨老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代。(有删改)9.文章多次将老罗师傅与小师傅进行对比。请在相应处补写情节并分析对比的作用。老罗师傅小师傅手机永远不关机①②住户不在家，不把水放在门口，并抱怨③只通过微信收费对比作用：④10.文章写老罗时反复出现“嘿嘿一笑”。请分析下列两处“嘿嘿一笑”分别表现出老罗当时怎样心理。（1）交接十二元水费，拎着空桶，嘿嘿一笑后转身离开。（2）老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓重口音回一句话……11.请赏析画波浪线的句子中加点字的表达效果。老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。12.文章的老罗与杨绛笔下的老王有许多相似之处。请结合文章内容，从人物品质与作者的情感两方面进行比较分析。（三）散文作品阅读（10分）我改变的事物刘亮程①我年轻力盛的那些年，常常扛一把铁锨，像个无事的人，在村外的野地上闲转。我喜欢一个人在荒野上转悠，看哪不顺眼了，就挖两锨。那片荒野不是谁的，许多草还没有名字，胡乱地长着，我也胡乱地生活着，找不到值得一干的大事。在我年轻力盛的时候，那些很重很累人的活都躲得远远的，不跟我交手，等我老了没力气时又一件接一件来到生活中，欺负一个老掉的人。这也许就是命运。②有时，我会花一晌午工夫，把一个跟我毫无关系的土包铲平，或在一片平地上无辜地挖一个大坑。我只是不想让一把好锨在我肩上白白生锈。一个在岁月中虚度的人，再搭上一把锨、一幢好房子，甚至几头壮牲口，让它们陪你虚晃荡一世，那才叫不道德呢。当然，在我使唤坏好几把铁锨后，也会想到村里老掉的一些人，没见他们干出啥大事便把自己使唤成这副样子，腰也弯了，骨头也散架了。③几年后当我再经过这片荒地，就会发现我劳动过的地上有了些变化，以往长在土包上的杂草现在下来了，和平地上的草挤在一起，再显不出谁高谁低；而我挖的那个大坑里，深陷着一窝子墨绿。这时我内心的激动别人是无法体会的——我改变了一小片野草的布局和长势。就因为那么几锨，这片荒野的一个部位发生变化了，每个夏天都落到土包上的雨，从此再找不到这个土包；每个冬天也会有一些雪花迟落地一会儿——我挖的这个坑增大了天空和大地间的距离。对于世代生存在这里的一只小虫，这点变化可谓地覆天翻，有些小虫一辈子都走不了几米，在它的领地随便挖走一锨土，它都会永远迷失。④有时我也会钻进谁家的玉米地，蹲上半天再出来。到了秋天就会有一两株玉米，鹤立鸡群般耸在一片平庸的玉米地中。这是我的业绩，我为这户人家增收了几斤玉米。哪天我去这家借东西，碰巧赶上午饭，我会毫不客气地接过女主人端来的一碗粥和一块玉米饼子。⑤我是个闲不住的人，却永远不会为某一件事去忙碌。村里人说我是个“闲锤子”，他们靠一年年的丰收改建了家园，添置了农具和衣服。我还是老样子，他们不知道我改变了什么。⑥一次我经过沙沟梁，见一棵斜长的胡杨树，有碗口那么粗吧，我想它已经歪着身子活了五六年了。树总是一个姿势做到底，原地踏步一辈子，往前走半步都是要命的事。我找了根草绳，拴在邻近的一棵树上，费了很大劲把这棵树拉直了，干完这件事我就走了。两年后我回来的时候，一眼就看见那棵歪斜的胡杨已经长直了，既挺拔又壮实。拉直它的那棵树却变歪了。我改变了两棵树的长势，而现在，谁也改变不了它们了。⑦我把一棵树上的麻雀赶到另一棵树上，把一条渠里的水引进另一条渠……我相信我的每个行为都不同寻常地充满意义。我是这样一个平常的人，住在这样一个小村庄里，注定要这样闲逛一辈子。我得给自己找点闲事，找个理由活下去。⑧多少年后当眼前的一切成为结局，时间改变了我，改变了村里的一切。整个老掉的一代人，坐在黄昏里感叹岁月流逝、沧桑巨变。没人知道有些东西是被我改变的。在时间经过这个小村庄的时候，我帮了时间的忙，让该变的一切都有了变迁。我老的时候，我会说：我是在时光中老的。（有删改）13.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章采用了对比的手法，将“村里人”与“我”的生活态度和生活方式进行对照，突出我对乡下生活的厌烦。B.文章语言风趣，譬如“到了秋天就会有一两株玉米，鹤立鸡群般耸在一片平庸的玉米地中。这是我的业绩”。C.文章把细微的琐事与深切的感动相融合，把随意的举动与永恒的意义相联系，形成巨大的张力，别具魅力。D.文章对村庄的景物描绘生动，比如对那棵斜长的胡杨树的描写，绘形又绘神。14.请结合全文分析，说说“我”为什么热衷于改变这些不起眼的事物？15.小语读完这篇文章后说道：“文中的‘我’和《台阶》里的父亲很像，为努力改变事物而感到充实，一刻也闲不下来。”小文持有反对意见。请你结合《台阶》与本文内容，帮助小文写出反对理由。（四）古诗文阅读（20分）族兄中涵①知②德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎，不能除此患也。”乃遣吏持币往。归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童子十六七耳。老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁。翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之自颔下至尾闾皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帚扫之，不瞬；其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动。《庄子》曰：“习伏众神，巧者不过习者之门。”（选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删减）注释：①中涵：即纪中涵，当地的县令。②知：主持。③哂：微笑，讥笑。④尾闾：尾巴根部。16.参考表格提示的方法，解释加点词。方法参照解释加点词根据语境选择“患”字的常用词义有：①憎恶；②祸患；③疾病；④担忧（1）除此患也（①_____）（填序号）根据成语判断察言观色（2）老翁察中涵意不满（②______）根据课文迁移康肃笑而遣之（3）厚赠遣之（③____）根据造字方法瞬，同“瞚”，开阖目数摇也；瞬目，目动也。（4）不瞬（④_______）17.请用“/”为文中划波浪线句子断句。（限两处）视之颔下至尾闾皆触斧裂矣。18.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”（2）童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁。19.结合文章内容，分析本文中老翁的形象。20.对比阅读下面两首古诗，完成小题。[甲]春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻