高考英语语法知识专题复习：定语从句和名词性从句

专题定句从句和名词性从句高考英语语法知识总复习考点内容关系代词关系代词的作用及常见关系代词的用法关系副词关系副词的作用及常见关系副词的用法非限制性定语从句与限制性定语从句在意义和关系词方面的区别考纲解读命题规律趋势探究专题定句从句考频分析核心考点考查内容考查重点定语从句关系代词★★★★★关系副词★★★★☆突破方法1.根据从句前是否有名词或者句子,并被从句修饰来判断。2.根据先行词初步判断关系词。(1)人作为先行词,可供选择的关系词有:who(主宾表),whom(宾表),

whose(定),that(主宾表)。(2)物作为先行词,可供选择的关系词有:that(主宾表),which(主宾表),

whose(定),when(状),why(状),where(状)。人和物共同作先行词时,关

系词只能用that。(3)先行词为一个句子时,可用的关系词有as,which。3.分析句子成分,确定具体用词。(1)根据从句中与关系词相关的动词是及物动词还是不及物动词,确定从句所缺成分。(2)根据句意和结构及特殊情况,确定关系词。考点知识全面总结考点一关系代词一、关系代词的作用及分类1.关系代词的作用有三个:(1)连接作用:关系代词引导从句,把从句和主句连接起来;(2)替代作用:关系代词在从句中替代它前面的先行词;(3)作成分:关系代词在从句中作主语、宾语、表语、定语等成分。从句关系代词格用于限制性和非限制性定语从句用于限制性定语从句指人指物既指人又指物主格词whowhichthat宾格词who(m)属格词whose/ofwhomwhose/ofwhichwhose2.关系代词的用法分类:关系代词的用法与分类有三点依据:(1)根据所引导的从句的限制性和非限制性;(2)根据所替代的先行词是指人还是指物;(3)根据它在从句中所充当的成分——主语、宾语、表语或定语。二、关系代词that和which的用法1.限制性定语从句中,必须用关系代词that的情况:(1)当先行词是不定代词all,much,little,something,everything,anything,

nothing,none等时。如:Thereisnothingintheworldthatcanfrightenhim.在这个世界上没有什么事能吓倒他。(2)当先行词前面有theonly,thevery(恰恰,正好),any,few,little,no,all等词修饰时。如:Theonlythingthatwecandois(to)giveyousomemoney.我们唯一能做的事情就是给你一些钱。(3)当先行词是形容词最高级或先行词的前面有形容词最高级修饰时。

如:ThisisthemostinterestingfilmthatI’veeverseen.这是我曾经看过的最有趣的电影。(4)当先行词是序数词或它前面有序数词修饰时。如:ThistrainisthelastthatwillgotoSuzhou.这是去苏州的最后一趟火车。(5)当先行词既有人又有物时。如:Doyouknowthethingsandpersonsthattheyaretalkingabout?你知道他们正在谈论的事和人吗?(6)当主句的主语是疑问词which时。如:Whichisthebikethatyoulost?哪辆是你丢的自行车?(7)有两个定语从句时,其中一个关系代词宜用which,另外一个宜用

that。如:Theysecretlybuiltupasmallfactory,whichproducedthingsthatcould

causepollution.他们偷偷地建了一家小工厂,这家工厂生产的东西能造成污染。(8)当先行词在主句中作表语,而关系代词在从句中也作表语时。如:Shanghaiisnolongerthecitythatitusedtobe.上海不再是过去的那座城市了。2.当先行词指物或前面整句话时,定语从句中关系代词必须用which的

情况:(1)在非限制性定语从句中,只用which,不用that。如:MoYanwasawardedtheNobelPrizeforLiteraturein2012,whichmade

oneoftheChinesepeople’slong-helddreamscometrue.莫言2012年被授予诺贝尔文学奖,这使中国人长久以来拥有的梦想之一

变成了现实。(2)当从句中的介词提前时,只用which,不用that。如:GuncontrolisasubjectaboutwhichAmericanshavearguedforalong

time.枪支控制是美国人争论了很长时间的一个话题。注意:在一些动词短语中,由于动词和介词不可分割,因此不能把介词置

于关系代词之前。如:Thisisthepen(which/that)I’mlookingfor.这是我正在寻找的那支钢笔。不可以说:ThisisthepenforwhichI’mlooking.三、关系代词who,whom,that和whose的用法当先行词指人:①在定语从句中作主语时,用who/that,不可省略;②在定

语从句中作宾语时,用whom/who/that,可以省略;③在定语从句中作定语

时,用whose,不可省略。如:Sheisthegirlwho/thatlivesnextdoor.(先行词在定语从句中作主语)她就是住在隔壁的女孩。That’sthegirl(whom/who/that)Iteach.(先行词在定语从句中作宾语)那就是我教的女孩。Thisisthescientistwhoseachievementsarewellknown.(先行词在定语从句中作定语)这就是那位成就卓著的科学家。Thisisthehousewhosewindowbrokelastnight.=Thisisthehouse,thewindowofwhichbrokelastnight.=Thisisthehouse,ofwhichthewindowbrokelastnight.(注意粗体部分的形式和顺序)这就是昨晚窗户被打坏的那所房子。用关系代词填空:①Isthereanything

that

youdon’tunderstandabouttheproblem?②Theworstmatter

that

I’mafraidofhappenedintheend.③Pleasesendusalltheinformation

that

youhaveaboutthecandidate

fortheposition.④Thisistheverybook

that

Ihavebeenlookingfor.⑤Myfriendshowedmeroundthetown,

which

wasverykindofhim.⑥Thehouse

whose

windowsfacetothenorthbelongstohim.⑦Theman

who/whom/that

youmetjustnowismyoldfriend.考点二关系副词一、关系副词的作用与意义1.关系副词的作用(1)连接作用:关系副词引导从句,连接主从句。(2)替代作用:关系副词在从句中替代先行词。(3)作成分:关系副词在从句中作状语。2.主要关系副词的意义定语从句中主要的关系副词有when,where,why等。when=表时间的介

词(如:in,at,on,during等)+which;where=表地点的介词(如:in,at,on,under

等)+which;why=表原因的介词(如:for)+which。如:IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing.(when=onwhich)我还记得我第一次来北京的那一天。Canyoutellmetheofficewhereheworks?(where=inwhich)你能告诉我他上班的办公室吗?Doyouknowthereasonwhyheisabsent?(why=forwhich)你知道他缺席的原因吗?二、高考中对关系副词where的考查高考试题中对于where的考查趋于复杂,从先行词为“明显的地点”转

为“地点的模糊化”。事实上,对于where这个词,考生不能只理解为表

示地点。当先行词表示某人/物的situation,或某事所发展的stage,或表达

某事的某个方面时都可用where这个关系副词。如:Theyhavereachedthepointwheretheyhavetoseparatewitheachother.他们已经到了必须分开的地步。这种用法不是仅仅限于定语从句,特殊疑问句中的where,名词性从句中

的where都有这种用法。如:Wherewillallthistroublelead?这件麻烦事会导致什么后果?Thatiswhereyouaremistaken.那就是你的错误所在。单项填空:（

）①Laterinthischaptercaseswillbeintroducedtoreaders

consumercomplaintshaveresultedinchangesinthelaw.A.where

B.when

C.who

D.which（

）②—Isthatthesmalltownyouoftenreferto?—Right,justtheone

youknowIusedtoworkforyears.A.thatB.whichC.whereD.whatAC（

）③Iwalkedinourgarden,

TomandJimweretyingabigsignontooneofthetrees.A.whichB.whenC.whereD.that（

）④Occasionsarequiterare

Ihavethetimetospendadaywithmykids.A.whoB.whichC.whyD.whenCD考点三非限制性定语从句一、限制性定语从句与非限制性定语从句的区别限制性定语从句对先行词起修饰限制作用;非限制性定语从句对先行词

起补充说明作用。在非限制性定语从句中,先行词与定语从句往往由逗

号隔开。非限制性定语从句相当于并列句、状语从句等。如:Hehastwosons,whoworkinthesamecompany.(Hehasonlytwosons.)他有两个儿子,他们在同一家公司上班。Hehastwosonswhoworkinthesamecompany.(Perhapshehasmore

thantwosons.)他有两个儿子在同一家公司上班。同义句转换:①Thatishisfather,andheworksinShanghai.Thatishisfather,

who

worksinShanghai.②Iliketheboy,whoisverylovely.Iliketheboy,

because/forhe

isverylovely.③Hetoldmeastoryyesterday,andIthinkitisveryinteresting.Hetoldmeastoryyesterday,

which

Ithinkisveryinteresting.二、非限制性定语从句中关系代词和关系副词的用法1.关系代词和关系副词在任何情况下都不能省略;2.who(主语),whom(宾语),which(主语,宾语)不能用that代替,也不能互相

替换;3.when,where,whose可用于非限制性定语从句中。单项填空:(

)④Iwalkeduptothetopofthehillwithmyfriends,

weenjoyeda

splendidviewofthelake.A.whichB.whereC.whoD.that(

)⑤They’vewontheirlastthreematches,

Ifindabitsurprisingactually.A.thatB.whenC.whatD.which(

)⑥Hewaslatefortheopeningceremony,

wasverysurprisingtome.A.thatB.whichC.whoD.whatBDB考点四关系代词as与which的区别1.

其中关系代词as在从句中充当主语、宾语或表语。如:Wehavefoundsuchmaterialsasareusedintheirfactory.我们已经找到了像他们工厂里用的那种材料。(as作主语)Thesehousesaresoldatsuchalowpriceaspeopleexpected.这些房子以人们预料的那样的低价出售。(as作宾语)Heisnotthesamemanashewas.他和过去不同了。(as作表语)2....suchas...such为代词,意为“这样的人或物”,as在从句中作成分,修饰先行词

such。如:ThisbookisnotsuchasIexpect.这本书不是我想要的。(as在从句中作宾语)3.as引导的非限制性定语从句,既可在主句前,又可在主句后,有时还可

插入主句中,而which引导的非限制性定语从句只能置于主句之后。相

同的是两者都可替代整个主句的内容。如:Theweatherturnedouttobeverygood,whichwasmorethanwecouldex-

pect.结果天气很好,这一点超出了我们的预料。4.当非限制性定语从句放在主句前面时,只能用as。如:Asisknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceevery

month.=Themoontravelsroundtheearthonceeverymonth,as/whichisknownto

everybody.=Itisknowntoeverybodythatthemoontravelsroundtheearthonceevery

month.=Whatisknowntoeverybodyisthatthemoontravelsroundtheearthonce

everymonth.众所周知,月球每月绕地球转一圈。后两句属于名词性从句范畴。另外,as多用于下列习惯用语中:asanybodycansee正如人人都能看到的那样;asiswell-known=asisknowntoall众所周知;aswehaveexpected正

如我们所预料的那样;asoftenhappens正如经常发生的那样;ashasbeen

saidbefore正如以前所说的那样;asismentionedabove正如上面提到的。5.当定语从句放在主句后面时,也并不是as就永远等于which。(1)当非限制性定语从句是否定句或表示否定时只能用which。如:Hecamehereverylate,whichwasunexpected(notexpected).他来得很晚,这是意料之外的。(2)当as在从句中作主语时,后面常接动词的被动语态。如:beknown,be

said,bereported,beannounced等。如果从句中行为动词是主动语态,一

般用which作主语。如:Shehasbeenabsentagain,asisexpected.她又缺席了,这在预料之中。Tomhasmaderapidprogress,whichmakesmeveryhappy.汤姆进步很快,这使我很高兴。(3)当非限制性定语从句中含有复合结构时,只能用which引导定语从

句。如:Bettyalwaystellsalie,whichherparentsfindstrange.贝蒂总是说谎,她的父母觉得奇怪。1.用关系代词填空①Sheissuchagirl

as

isalwaysfindingfaultwithotherpeople.②Thatstudentthattheteacherthoughtbestplayedtruant(逃学)yesterday,

which

madetheteacherverydisappointed.2.单项填空:(

)③TheBeatles,

manyofyouareoldenoughtoremember,came

fromLiverpool.A.whatB.thatC.howD.as(

)④Theownerofthecinemaneededtomakealotofimprovementsandem-

ploymorepeopletokeepitrunning,

meantspendingtensofthou-

sandsofpounds.A.whoB.thatC.asD.whichDD考点五“介词+关系代词”引导的定语从句1.当介词放在关系代词的前面时,关系代词常用which或whom,并且不能

省略。如:Hepaidtheboy$10forwashingtenwindows,mostofwhichhadn'tbeen

cleanedforatleastayear.他付给男孩10美元擦洗10扇窗户,这10扇窗户中大部分至少一年没擦

了。Inthedarkstreet,therewasn'tasingleperson,towhomshecouldturnfor

help.在黑暗的街道上,她没有一个可以求助的人。2.在限制性定语从句中,当介词位于定语从句的末尾时,可用that/which(指物),that/whom/who(指人)作介词的宾语,而且作介词宾语的关系代词

可以省略。如:Thisisthehero

weareproudof.这就是我们引以为荣的那个英雄。Thisisthepen

Iwrotetheletterwith.这就是我写信用的那支钢笔。3.“复合介词短语+关系代词which”引导的定语从句常与先行词用逗

号分开,定语从句常用倒装语序。如:Helivedinabighouse,infrontofwhichstoodabigtalltree.他住在一所大房子里,房子前面有一棵又大又高的树。4.“介词+which/whom+不定式”结构。如:Thepoormanhasnohouseinwhichtolive.=Thepoormanhasnohouse(that/which)hecanlivein.=Thepoormanhasnohouseinwhichhecanlive.=Thepoormanhasnohousetolivein.那个穷人没房子住。5.where/when=介词+关系代词(which),有时为表达清楚,还可以在关系

副词where/when前加介词from/to等。如:Chinaisthebirthplaceofkites,fromwherekiteflyingspreadstoJapan,Ko-rea,ThailandandIndia.中国是风筝的发源地,从这里放风筝传到了日本、朝鲜、泰国和印度。单项填空:(

)①Frank’sdreamistohavehisowngarden

manybeautifulflowers.A.inittoplantB.whichplantC.itplantsD.inwhichtoplant(

)②Themanpulledoutagoldwatch,

weremadeofsmalldiamonds.A.thehandsofwhomB.whomthehandsofC.whichthehandsofD.thehandsofwhichDD一、such...as...引导的定语从句与such...that...引导的状语从句的区别首先观察下面两个句子:

第①句中,everyonelikes为残缺的句子,缺少宾语,故可判断该句为定语

从句;第②句中,everyonelikeshim结构完整,不缺任何成分,故可判断为

状语从句。用as,that填空:①Suchadvice

as

hewasgivenprovedalmostworthless.②Itwassuchaboringspeech

that

Ifellasleep.二、定语从句中关系代词和关系副词的比较引导定语从句的关系代词和关系副词除了起连接主句和从句的作用外,

它们还有一个最重要的作用,那就是它们分别在定语从句中作成分。具

体地说,关系代词在定语从句中作主语、宾语、定语或表语,而关系副

词在定语从句中作状语。因此,在选择关系词时,最重要的是分析一下

定语从句中所缺的成分,若从句中缺主语、宾语、定语或表语,那么需

用关系代词;若从句中缺状语,那么需用关系副词。试比较下面的句子:(1)Doyoustillrememberthedaysthat/which/不填wespentinQingdao?你还记得我们在青岛度过的日子吗?(2)Doyoustillrememberthedayswhenwespentthesummerholidaysin

Qingdao?你还记得我们在青岛过暑假的日子吗?在句(1)中,定语从句中缺宾语,因此可用关系代词that/which来引导从句,

也可省略;在句(2)中,定语从句中缺时间状语,因此需用关系副词when来

引导从句。用that,when,why,where,which填空:③Iwanttoknowthedate

when

youwereborn.④Ihaveforgottenthedate

which/that

youtoldme.⑤Doyouknowthereason

why

heisabsenttoday?⑥Thatisthereason

which/that

Iwanttoknow.考点内容主语从句主语从句引导词的用法宾语从句宾语从句引导词的用法表语从句表语从句引导词的用法考纲解读命题规律趋势探究专题名词性从句考频分析核心考点考查内容考查重点名词性从句主语从句★★★★★宾语从句★★★★☆表语从句★★★☆☆高考英语北京卷连续5年均对本专题有考查,设题数量稳定在2~3题,每

题1分,重点考查主语从句、宾语从句和表语从句。总体来看,考查名词

性从句遵循不偏、不怪、不难的原则。命题趋势突破方法1.找出谓语动词,然后确定从句类型。2.确定从句结构和意义是否完整。如果意义和结构完整,可从that和

whether/if中选择。3.如果不完整,确定缺什么成分,根据所作成分和意义,确定用哪个连接

代词或连接副词。考点知识全面总结考点一主语从句一、that引导的主语从句1.that从句作主语时,常用it作形式主语,常见的句型有:it作形式主语时,将主语从句置于句末,以保持句子平衡。主要有以下几

种:(1)It+系动词+形容词+that从句。常用于这一句型的形容词有:certain确定的clear清楚的important重要的likely可能的natural自然的necessary必要的obvious明显的strange奇怪的unlikely不可能的unbelievable难以置信的amazing令人惊奇的Itwasnotimmediatelyobviousthatwaterwastobefundamentaltothe

developmentoflife.水对于生命的发展会起关键作用,这一点在当时并

不明显。Soitwasfortunatethatwedidn’thavetocarryhim.值得庆幸的是他没让

我们抬他走。(2)It+系动词+名词(短语)+that从句。常用于这一句型的名词(短语)有:apity遗憾ashame遗憾goodnews好消息afact事实anhonor荣耀awonder奇迹nowonder难怪Itisapitythatyoudidn’tgotothecinema.你没去看电影真是遗憾。It’snowonderthatyourstudentsmadesuchgreatprogress.难怪你的学生

们进步这么大。(3)It+be+过去分词+that从句。常用于这一句型的过去分词主要有:advised建议announced宣布believed相信considered认为decided决定heard听说hoped希望proved证实remembered记得reported报道said据说suggested建议told告知well-known熟知Forexample,itcanbeprovedthatChinahasmorepeoplethananyother

countryintheworld.举例来说,中国人口比世界上其他任何国家的人口

都多,这是可以得到证实的。Thoughpeoplehaveoftenlaughedatstoriestoldbyseamen,itisnow

knownthatmanyofthese‘monsters’whichhaveattimesbeensighted

aresimplystrangefish.虽然人们常常对水手们讲的故事付诸一笑,但现

在看来,人们有时看到的这些“妖怪”很多不过是些奇怪的鱼。(4)It+特殊动词+that从句。常用于这一句型的特殊动词有:happen碰巧matter重要Ithappenedthatshewasattheentrancetothecinemathen.碰巧的是,她当

时就在电影院入口处。2.在口语和非正式文体中,that常可省略,尤其是在非常短的句子中,that

一般是不必要的,但that从句位于句首时,连接词that是绝对不能省略

的。如:It’sapity(that)you’releaving.你要走,真遗憾。Thatweareinvitedtotheconcertthiseveningisgoodnewstous.我们被

邀请去参加今晚的音乐会,这对我们来说是个好消息。二、whether/if引导的主语从句当主语从句放于句首时,只能用whether引导不用if;当it作形式主语,主语

从句放在句末时,用whether或if引导均可。但是如果被后置的主语从句

中含有表选择意义的or时,必须用whether。如:Whetherthemeetingwillbeheldisstillaproblem.(主语从句放于句首)是否要开会仍然是个问题。Itisdoubtfulwhether/ifhewillcomehere.(主语从句放于句末)他是否要

来这里还不确定。三、连接代词和连接副词引导的主语从句连接代词和连接副词如what,how等引导的主语从句常用it作形式主

语。如:Itmakesnodifferencewhereweshallhavethemeeting.我们在哪儿开会都无所谓。Ithasnotbeendecidedyetwhowillpresideoverthemeeting.由谁来主持

会议还没有决定。单项填空:(

)①Exactly

thepotatowasintroducedintoEuropeisuncertain,butit

wasprobablyaround1565.A.whetherB.whyC.whenD.how(

)②

yousaidatthemeetingdescribesabrightfutureforthecompany.A.WhenB.HowC.WhatD.That(

)③Itisobvioustothestudents

theyshouldgetwellpreparedfor

theirfuture.A.asB.whichC.whetherD.thatCCD考点二宾语从句一、that引导的宾语从句1.常见的可以接that从句作宾语的动词或动词词组有see,say,know,imag-

ine,discover,believe,tell,show,think,consider,besure,beafraid等。在可以

接复合宾语的动词之后,如think,make,consider等,可以用it作形式宾语。

如:Hetoldme(that)hewouldgotocollegethenextyear.他告诉我他下一年要去上大学。I’msure(that)hewillpasstheexam.我确信他会通过考试。Weconsideritnecessarythatheshouldimprovehispronunciation.他应当改进他的发音,我们认为这是必要的。2.that从句一般不能充当介词宾语,偶尔可作except,in的宾语。如:Heisagoodstudentexceptthatheisalittlebitcareless.他是个好学生,就是有点粗心。Hedifferedfromhisclassmatesinthathedevotedhissparetimetoreading.他和他的同学不同的地方在于他把课余时间用在了读书上。其他介词后面需要用that从句作宾语时,常用it作形式宾语。如:YoumaydependonitthatIshallalwayshelpyou.你要相信我会一直帮助你的。二、whether/if引导的宾语从句1.在及物动词后(✕)Idon’tcarewhetherhewon’tcome.(whether从句中不能用否定式)(√)Idon’tcarewhether/ifhewillcomeornot.(√)Idon’tcarewhetherornothewillcome.(✕)Idon’tcareifornothewillcome.(if不与ornot直接连用)(√)Idon’tknowwhethertogothere.2.在介词后在介词后常用whether,不用if。如:Itdependsonwhetheryoucandotheworkwell.那取决于你是否能做好这项工作。三、连接代词和连接副词引导的宾语从句1.能接连接代词或连接副词引导的宾语从句的动词或动词短语很多,常

见的有see,tell,ask,know,decide,imagine,suggest,doubt,wonder,show,discuss,understand,inform,advise等。如:Ican’timaginehowhedidit.我不能想象他是如何做到的。Theycouldn’tunderstandwhyIrefusedit.他们不明白我为什么拒绝。2.作介词宾语。如:Italldependsonhowwesolvetheproblem.这完全要看我们如何解决这个问题。Weareworryingaboutwhatweshoulddonext.我们正在为下一步该做什么而烦恼。四、宾语从句的语序在宾语从句中需用陈述句语序。例如:Heaskedmewhenwecouldleavethenextday.他问我第二天我们什么时候出发。Didyoufindoutwhereshelosthercar?你查出她在哪里丢的车了吗?五、宾语从句的时态1.主句的谓语动词是一般现在时,其宾语从句的时态可以是任何适当的

时态,所以宾语从句的时态应根据实际情况而定。例如:Shesays(that)sheworksfromMondaytoFriday.她说她从周一至周五上班。(从句是一般现在时)Shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk.她说她会在他的桌子

上留个便条。(从句是一般将来时)Shesays(that)shehasneverbeentoMountEmei.她说她从来没有去过峨眉山。(从句是现在完成时)2.主句的谓语动词是一般过去时,其宾语从句的时态一般要用适当的过

去时态。例如:Hesaidthathewasgoingtotakecareofthebaby.他说他会去照看那个婴儿。(从句是过去将来时)Hesaidthattheywerehavingameetingatthattime.他说他们那时正在开

会。(从句是过去进行时)3.当宾语从句是表达客观真理和规律的句子时,其时态一般不受主句谓

语动词时态的限制,用一般现在时。例如:Theteachertoldusthatnothingisdifficultifweputourheartsintoit.老师

告诉我们:世上无难事,只怕有心人。Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.他说光比声音传播得快得多。注意:在使用宾语从句时需要注意下面几点:(1)动词find,feel,think,consider,make,believe,guess,suppose,assume等后有

宾语补足语时,则需要用it作形式宾语,而将宾语从句后置。例如:Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday.我认为我们每天喝大量的开水是有必要的。IhavemadeitarulethatIkeepdiaries.我每天写日记成了惯例。(2)hate,like,take,owe,have,take...forgranted等表示“喜欢,痛恨,感激,认

为”的词或短语和seeto表示“注意,留意”后有宾语时,需要用it作形

式宾语而将宾语从句后置。例如:Whenyoustarttheengine,youmustseetoitthatthecarisinneutral.当你

启动发动机时,你一定要注意让汽车的排挡置于空挡位。(3)介词后的宾语从句。例如:Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub.我们正在讨

论是否让学生们加入我们的俱乐部。(4)宾语从句的否定转移。将think,believe,suppose,expect,fancy,imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中,即主句的谓语动词用否定

式,而从句的谓语动词用肯定式。例如:Idon’tthinkyourfriendshouldtaketherisk.我认为你的朋友不应该冒这个险。(5)doubt在肯定句中其后的从句要用whether/if引导,在否定句中则要用

that引导。例如:Idoubtwhether/ifhewillcomesoon.我怀疑他是否很快就到。Idon’tdoubtthathewillcomesoon.他很快就会来,我毫不怀疑。单项填空:（

）①—Haveyoufinishedthebook?—No.I’vereadupto

thechildrendiscoverthesecretcave.A.whichB.whatC.thatD.where（

）②Beforethesalesstart,Imakealistof

mykidswillneedforthe

comingseason.A.whyB.whatC.howD.which（

）③Asanewdiplomat,heoftenthinksof

hecanreactmoreappropri-atelyonsuchoccasions.A.whatB.whichC.thatD.howDBD考点三表语从句一、that引导的表语从句that引导表语从句时,一般不省略。如:Mydecisionisthatallofusaretostartat6o’clocktomorrowmorning.我

的决定是我们所有人明天早上6点出发。二、whether引导的表语从句表语从句只能用whether引导,不能用if。如:Myquestioniswhethermysisterwillcometoseeme.我的问题是我的妹妹是否会来看我。三、连接代词和连接副词引导的表语从句Theproblemiswhereweshouldstay.问题是我们应该待在哪里。注意:①asif/asthough引导的表语从句常跟在特定动词后面,如seem,ap-

pear,look,taste,sound,feel等。例如:...sowefeelasifthereisnogravityatall.……所以我们好像一点儿也感

觉不到引力了。Atthattime,itseemedasthoughIcouldn'tthinkoftherightword.当时我

似乎怎么也想不出一个恰当的词来。②当主句的主语是reason时,表语从句一般由that引导,这种用法常见于

句型Thereasonwhy...isthat...。例如:Thereasonwhyhedidn’tpasstheexamwasthathewastoocareless.他没

有通过考试的原因是他太粗心了。单项填空:（

）①Whatconfusedmewas

Davidhascomeintomyroom.A.thatB.ifC.whetherD.what（

）②I’dliketostartmyownbusiness—that's

I'ddoifIhadthemon-

ey.A.whyB.whenC.whichD.whatCD一、that的用法在主语从句、表语从句和同位语从句中that一般不能够省略;在宾语从

句中有时可以省略,一般需要注意下面两点:(1)当that从句作介词宾语时,that不能省略。例如:Theysharelittleincommonexceptthattheyarefromthesamecountry.除

了来自同一个国家之外,他们几乎没有共同点。(2)当主句谓语动词后接两个或两个以上的宾语从句时,可以省略第一

个that,其他的不能省略。例如:Ibelieve(that)you'vedoneyourbestandthatthingswillimprove.我相信

你已经尽力了,而且也相信情况会得到改善。二、that与what的区别that在从句中不充当句子成分,也没有含义;what可以在从句中作主语、

表语、宾语,意思是“……的事情”。例如:Ithinkthatyoushouldturntotheteacherforhelp.我认为你应该向老师寻求帮助。(that不充当成分,也无含义)Whathesaidprovedtobetrue.他所说的话证明是正确的。(what作said的宾语,可以翻译为“……的

话”)三、wh-ever与nomatterwh-的用法区别wh-ever既可引导名词性从句,又可引导让步状语从句;而nomatterwh-

只能引导让步状语从句。如:WhateverIsaid,hewouldn’tlistentome.=NomatterwhatIsaid,hewouldn’tlistentome.无论我说什么,他都不会听我的。(让步状语从句)HewouldbelievewhateverIsaid.我说什么他都信。(宾语从句)另外,在whoever,whatever,whenever,wherever中,-ever起强调作用,意为

“究竟、到底”。如:Whereverhaveyoubeen?你究竟去了哪里?完成句子:①Hewants

anything(that)/whateverIhave

(我拥有的任何东西).②

Nomatterwhat/WhateverIhave

(无论我有什么),hewantsthemall.③Anyonewho/Whoeverwantstoseethefilm

(任何想看那部电影的人)maygetaticketfree.定语从句和名词性从句专题训练A组

自主命题·北京卷题组1.(2018北京,5)Sheandherfamilybicycletowork,

helpsthemkeepfit.A.whichB.whoC.asD.that五年高考答案

A句意:她和家人都骑自行车上班,这有助于他们保持健康。本题考查定语从句。根

据题干可知,从句修饰的是前面的主句,“她和家人骑自行车上班”这件事充当了定语从句中

的主语成分,且此定语从句前有逗号,是非限制性定语从句,所以用which引导。2.(2018北京,11)Withouthissupport,wewouldn'tbe

wearenow.A.howB.whenC.whereD.why答案

C句意:要是没有他的帮助,我们就不会是现在的情形了。本题考查表语从句。根据

句意可知,设空处意为“情形,情况,形势”,应用where引导,在从句中作表语。3.(2018北京,15)Thisis

myfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesandhopefor

thebest.A.howB.whichC.thatD.what答案

D句意:这就是父亲教给我的——总是面对困难并寄予最大的希望。本题考查表语

从句。根据句意可知,表语从句中taughtme后缺少直接宾语——“教会了我什么”,因此用

what引导。4.(2017北京,23)Everyyear,

makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.A.whateverB.whoeverC.whomeverD.whichever答案

B句意:每年,在风筝节上,制作出最漂亮的风筝的人会赢得一份奖品。本题考查名词

性从句。设空处引导主语从句,从句中缺少主语,根据句意可知应用whoever引导,表示“无论

哪个人,无论谁”。whomever作宾语,故排除。5.(2017北京,26)Janemovedaimlesslydownthetree-linedstreet,notknowing

shewas

heading.A.whyB.whereC.howD.when答案

B句意:简在绿树成荫的街道上漫无目的地走着,不知道她要去哪里。本题考查名词

性从句。设空处引导宾语从句,宾语从句中缺少地点状语,故用where引导,选择B项。6.(2017北京,31)Thelittleproblems

wemeetinourdailylivesmaybeinspirationsforgreat

inventions.A.thatB.asC.whereD.when答案

A句意:我们在日常生活中遇到的小问题有可能成为伟大发明的灵感。本题考查定语从句。题干中,Thelittleproblems是先行词,从句中缺少宾语,因此用that引导定语从句,选择A项。7.(2016北京,22)Ilivenextdoortoacouple

childrenoftenmakealotofnoise.A.whose

B.why C.where

D.which答案

A句意:我隔壁住着一对夫妻,他们的孩子经常制造很多噪音。本题考查定语从句。

根据题干可知,先行词为acouple,设空处在定语从句中作children的定语,因此选择whose。8.(2016北京,29)Themostpleasantthingoftherainyseasonis

onecanbeentirelyfreefrom

dust.A.whatB.thatC.whetherD.why答案

B句意:雨季最令人愉快的事情就是人们可以完全免受尘土的影响。本题考查表语

从句。表语从句中不缺少成分,意思完整,故用that引导从句。9.(2015北京,24)OppositeisSt.Paul'sChurch,

youcanhearsomelovelymusic.A.whichB.thatC.whenD.where答案

D句意:对面是圣保罗大教堂,在那里你能听到一些动听的音乐。本题考查定语从句。先行词为St.Paul'sChurch,定语从句中缺少地点状语,由此可知关系词应用where,故选D项。10.(2015北京,33)Itrulybelieve

beautycomesfromwithin.A.that

B.where C.what

D.why答案

A句意:我确信美丽源自内心。本题考查名词性从句。分析句子成分可知从句中成

分完整,故选A项。11.(2015北京,35)

weunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.A.WhereB.HowC.WhyD.When答案

B句意:我们怎样理解事物与我们的认知有很大关系。本题考查主语从句。A项在从

句中作地点状语,意为“哪里”;B项在从句中作方式状语,意为“如何”;C项在从句中作原因

状语,意为“为什么”;D项在从句中作时间状语,意为“什么时候”。根据句意可知选B项。12.(2014北京,30)Thebestmomentforthefootballstarwas

hescoredthewinninggoal.A.whereB.whenC.howD.why答案

B句意:对于这个足球明星来说,最美好的时刻就是他踢进决胜球的时候。本题考查

表语从句。根据“Thebestmoment”可知表语从句中缺少时间状语,故用when引导。13.(2014北京,33)Somepeoplebelieve

hashappenedbeforeorishappeningnowwillrepeat

itselfinthefuture.A.whatever

B.whenever C.wherever

D.however答案

A句意:一些人认为,无论是以前发生过的事情还是现在正在发生的事情,都会在将来

重复出现。本题考查名词性从句。“

hashappenedbeforeorishappeningnow”作be-

lieve后的宾语从句的主语,该主语从句中缺少主语,故应用whatever(任何……的事情)来引导主

语从句。whenever无论何时;wherever无论何地;however无论如何,均不符合句意。易错题组14.(2016北京,24)Yoursupportisimportanttoourwork.

youcandohelps.A.HoweverB.WhoeverC.WhateverD.Wherever答案

C句意:你的支持对我们的工作很重要。无论你做什么都有帮助。本题考查主语从

句。根据语境可知,helps是谓语动词,

youcando是主语从句,从句中do后面缺少宾语,且

指物,故选择Whatever。15.(2014北京,26)IborrowedthebookSherlock

Holmesfromthelibrarylastweek,

my

classmatesrecommendedtome.A.whoB.whichC.whenD.where答案

B句意:我上周从图书馆借了《夏洛克·福尔摩斯》这本书,这本书是我的同学推荐给

我的。本题考查非限制性定语从句。先行词为thebookSherlock

Holmes,从句中recommended

后缺少宾语,故用关系代词which引导。B组

统一命题、省(区、市)卷题组考点一定语从句1.(2018天津,2)Kate,

sisterIsharedaroomwithwhenwewereatcollege,hasgonetowork

inAustralia.A.whomB.thatC.whoseD.her答案

C句意:凯特去澳大利亚工作了。大学期间我和她妹妹共住一个房间。本题考查定

语从句。先行词为Kate,将先行词代入定语从句后为“IsharedaroomwithKate'ssisterwhen

wewereatcollege.”。由此可见,先行词与sister之间是所属关系,应用关系词whose,故答案为C

项。whom指“人”,在定语从句中作宾语;that指“人”或“物”,在定语从句中作主语、宾

语;her不能引导定语从句。2.(2018江苏,23)Self-drivingisanarea

Chinaandtherestoftheworldareonthesamestart-

ingline.A.thatB.whereC.whichD.when答案

B句意:无人驾驶是一个中国和世界其他国家处在同一起跑线上的领域。考查定语

从句。设空处引导的是定语从句,修饰先行词anarea。将先行词代入定语从句后为:Chinaand

therestoftheworldareonthesamestartinglineinthearea.由此可知,关系词在定语从句中作地

点状语,所以要用关系副词where引导。3.(2017天津,9)Myeldestson,

worktakeshimallovertheworld,isinNewYorkatthe

moment.A.thatB.whoseC.hisD.who答案

B句意:我的大儿子现在在纽约,他的工作让他走遍世界各地。本题考查定语从句。

先行词是Myeldestson,定语从句中缺少定语,故用whose引导从句。4.(2016天津,9)Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek,

theweathermaybe

better.A.thatB.whereC.whichD.when答案

D句意:我们将把在公园的野餐推迟到下周,那时天气可能会好些。考查定语从句。

先行词为nextweek,非限制性定语从句中缺少时间状语,故用when。that不能引导非限制性定

语从句;where引导定语从句时,在从句中作地点状语;which引导定语从句时,在从句中作主语

或宾语。5.(2016江苏,23)Manyyoungpeople,most

werewell-educated,headedforremoteregionsto

chasetheirdreams.A.ofwhichB.ofthemC.ofwhomD.ofthose答案

C句意:很多年轻人都去了偏远地区追求自己的梦想,他们中大部分都受过良好的教

育。考查定语从句。most

werewell-educated为定语从句,先行词为Manyyoungpeople,

指人,故排除A项;B项和D项都不能引导从句,故选C项。6.(2016浙江,11)Scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscrytears,none

of

hasbeenproved.A.whomB.whichC.whatD.that答案

B句意:就人类为什么哭出眼泪,科学家提出来许多理论,但没有一项理论得到过证

明。考查定语从句。先行词为theories,故用which引导非限制性定语从句。that不能引导非限

制性定语从句。7.(2015湖南,29)Itisatrulydelightfulplace,

looksthesameasitmusthavedone100years

agowithitswindingstreetsandprettycottages.A.asB.whereC.thatD.which答案

D句意:这真是一个令人愉快的地方,它看上去和100年前的样子一样,有蜿蜒的街道

和漂亮的村舍。本题考查非限制性定语从句。先行词为place,关系词在从句中作主语,故选D项。8.(2015福建,34)China

Todayattractsaworldwidereadership,

showsthatmoreandmore

peopleallovertheworldwanttolearnaboutChina.A.whoB.whomC.thatD.which答案

D句意:《今日中国》吸引了世界各地的读者,这表明世界上越来越多的人想了解中

国。本题考查非限制性定语从句。先行词为设空处前的一句话,关系词在定语从句中作主语,

故答案为D项。9.(2015四川,3)Thebooksonthedesk,

coversareshiny,areprizesforus.A.whichB.whatC.whoseD.that答案

C句意:桌上那些封面闪闪发亮的书是我们的奖品。本题考查定语从句。先行词为

Thebooks,关系词在定语从句中作定语,故选C。10.(2015陕西,15)Asthesmallestchildofhisfamily,Alexisalwayslongingforthetime

he

shouldbeabletobeindependent.A.whichB.whereC.whomD.when答案

D句意:作为家里最小的孩子,亚历克斯总是期盼着他能够独立的时候。本题考查定

语从句。先行词为time,关系词在从句中作时间状语,故答案为D项。11.(2014山东,10)Acompany

profitsfromhomemarketsaredecliningmayseekopportuni-

tiesabroad.A.whichB.whoseC.whoD.why答案

B句意:从国内市场得到的利润正在下降的公司可能去国外寻找机会。本题考查定

语从句。先行词为company,关系词在定语从句中作定语,故用whose引导。12.(2014福建,31)Studentsshouldinvolvethemselvesincommunityactivities

theycangain

experienceforgrowth.A.whoB.whenC.whichD.where答案

D句意:学生应该参加能使他们从中获得成长经验的社区活动。本题考查定语从

句。将先行词communityactivities代入定语从句后为:Theycangainexperienceforgrowthin

communityactivities.由此可知关系词在从句中作地点状语。故答案为D项。13.(2014江苏,22)Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication,especiallyatwork

agoodimpressionisamust.A.whichB.whenC.asD.where答案

D句意:这本书对我的日常交流很有帮助,尤其是在那些必须给人留下